giáo án TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀI lớp mầm 34 tuổi lĩnh vực phát triển ngôn ngữ năm 2017 BRVT
Trang 1LĨNH VỰC: GDPT NGÔN NGƯ
Đề tài: TRUYỆN CẬU BÉ MŨI DÀI
I/ Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện, biết sự cần thiết
và tác dụng của các giác quan
- Phát triển ngôn ngữ cho thẻ thông qua việc làm quen với từ mới rèn trẻ trả lời đủ câu rõ ràng
- Giáo dục trẻ biết quý trọng và giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể
II./ Chuẩn bị:
- Mô hình truyện “Cậu bé mũi dài”
- Powerpoint truyện : “Cậu bé mũi dài”
III/ Tiến trình hoạt động:
HĐ 1: Nào ta cùng hát
- Lớp cùng hát bài + vận động minh họa “cái mũi”
- Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?
- Cái mũi có tác dụng gì?
- Cái mũi là bộ phận quan trọng không thể thiếu của cơ thể chúng ta Nhờ có mũi
mà chúng ta thở được và ngửi được Vậy mà có bạn lại muốn vứt nó đi các con biết bạn đó là ai không?
- Đúng rồi là cậu bé trong câu truyện cậu bé mũi dài
HĐ 2:Cô kể chuyện “Cậu bé mũi dài”:
* Cô kể lần 1: Diễn cảm bằng lời+ mô hình + nội dung
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Nội dung: Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai… Khi được các bạn giải thích cậu đã hiểu ra và luôn cần gũi, vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thể của mình
- Để biết rõ hơn các nhân vật trong chuyện chúng mình hãy lắng nghe cô giáo kể lại một lần nữa nhé!
Thứ 6
30/9/2016
Trang 2* Cô kể lần 2: Kể kết hợp trên power point
- Bạn nào giỏi cho cô Tuyến biết cậu bé trong câu chuyện có tên là gì?
- Trong câu truyện có những nhân vật nào?
* Giải thích từ khó:
cũng phải chú ý
+ Gió thổi vi vu: gió thổi nhè nhẹ qua cành lá
* Đàm thoại:
- Một buổi sáng cậu bé ra vườn và nhìn thấy những gì?
- Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo?
- Thế cậu có trèo được lên cây táo không? Vì sao?
- Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào?
- Ai ở gần đó đã nghe thấy điều ước của Bé Mũi Dài?
- Ong đã nói gì với bạn Mũi Dài?
- Sau đó lại có ai đến khuyên Mũi Dài?
- Chim Họa Mi đã khuyên Mũi Dài như thế nào?
- Còn những cô Hoa đã nói gì với Mũi Dài?
- Khi nghe các bạn khuyên thì bé mũi dài nhận ra điều gì?
- Vậy muốn cho các bộ phận trên cơ thể luôn sạch sẽ chúng mình phải làm gì?
* Giáo dục: Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng tai để nghe, mắt để nhìn mũi để thở và ngửi Vậy nên các con phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ Muốn cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh thì các con cần ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng hợp vệ sinh và Các con cần phải tập thể dục sáng hằng ngày nữa đó
HĐ3: Ai nhanh hơn
- Vừa rồi cậu bé mũi dài rất thích ăn táo nhưng mũi của cậu bé dài nên không thể hái táo được Cô có ý rất hay bây giờ chúng mình cùng hái những quả táo ngon tặng cho cậu bé nhé!
- Để tăng phần hấp dẫn thì cô sẽ cho các con thi đua “Hái táo tặng bạn” C.c có đồng ý không? Bây giờ các con cùng chú ý nghe cô giải thích
hái những quả táo bỏ vào rổ của đội mình rồi chạy về cuối hàng Khi bạn thứ nhất hái xong bạn thứ hai sẽ tiếp tục cuộc chơi của mình cho đến bạn cuối cùng
Trang 3Nên nhớ mỗi lần các con chỉ được hái một quả táo thôi nhé! Đội nào hái nhanh
và được nhiều quả táo nhất đội đó sẽ là đội chiến thắng Thời gian là một bài hát
và kết thúc khi nào nhạc dừng Các con đã sẵn sàng chưa nào?
- Trẻ bắt đầu chơi, cô quan sát
- Cô nhận xét
- Ah c.c ơi chúng ta đã hái rất nhiều quả táo ngon ngọt Chúng ta cùng nhanh chân mang đến tặng cho bạn mũi dài đi nào!
Cũng cố: hỏi lại đề tài
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học