GIAO ÁN MẦM NON( NGHỀ NGHIỆP)

CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG *Đồ dùng học tập: - Tranh chủ đề về các nghành nghề khác nhau nghề xây dựng, nghề dịch vụ, nghề y tá, bác sỹ, nghề nông - Giúp đỡ cộng đồng chú bộ đội, bác đưa thư, chú

Trang 1

SỔ GIÁO ÁN

-ooo0ooo -CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ

Thời gian thực hiện: 4 tuần

Trang 2

CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG

*Đồ dùng học tập: - Tranh chủ đề về các nghành nghề khác nhau (nghề xây dựng, nghề dịch vụ, nghề y tá, bác sỹ, nghề nông)

- Giúp đỡ cộng đồng (chú bộ đội, bác đưa thư, chú công an)

-Tranh minh họa bài thơ: Chiếc cầu mới, - Làm bác sỹ

+ Tạo hình: Bút màu, vở giấy màu, đất nặn

+ Âm nhạc: Hoa khăn trang phục chú bộ đội, chú công nhân

Hát thuộc các bài hát về chủ đề

+ Sách tranh truyện về các nghề

- Đồ chơi xây dựng: Vật liệu để xây nhà, lắp ghép 1 số nghề

- Đồ chơi đóng vai: Các vật liêu để bán hàng, làm bác sỹ

- Sưu tầm tranh ảnh họa báo về các nghề

Trang 3

không phân biệt nam hay nữ

- Giới thiệu trước cho trẻ biết được sản phẩm, dụng cụ từ mọi nghề

- Trẻ biết tôn trọng mọi nghề trong xã hội /.

Trang 4

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ SẢN XUẤT

THỰC HIỆN TUẦN 1: (Từ ngày 29/11 đến ngày 3/12 năm 2010)

I/YÊU CẦU:

1/Kiến thức:

- Trẻ biết nghề nông là làm ra lúa gạo, khoai sắn, mì …

- Nghề công nhân trong nhà máy là làm ra các sản phẩm như (giày dép, phương tiện đi lại, các dụng cụ sinh hoạt hàng ngày …)

- Trẻ nhận biết một số đồ dùng của các nghề

- Biết so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

- Trẻ biết công việc của từng người trong gia đình

2/ KỸ NĂNG:

- Trẻ biết được mọi nghề đều có ích cho xã hội hứng thú khi tham gia các hoạt động tạo hình để tạo ra sản phẩm đẹp, yêu quí sản phẩm của mọi nghề

3/THÁI ĐỘ:

- Hình thành cho trẻ có thói quen nề nếp trong sinh hoạt ở trường

- Biết yêu quí mọi vật xung quanh, rủ bạn cùng chơi

- Biết tôn trọng mọi nghề, giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận./.

II/KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG

- Cô ân cần vui vẻ đón trẻ vào lớp

- Trò chuyện với trẻ về nghề của bố mẹ của bé

*Cơ hô hấp: Làm tiếng gà gáy

- Hai tay khum trước miệng làm gà gáy (th4l)

*Tay vai dt1: Đưa hai tay lên cao

-Nhịp 1: Bước chân trái sang trái 1 bước đồng thời đưa hai tay ra trước

(lòng bàn tay sấp )

- Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao

- Nhịp 3: Như 1

- Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị sau đổi bên (4l x4n)

*Chân đt1: Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Nhịp 1: Kiếng gót chân ,tay đưa cao

- Nhịp 2: Ngồi xổm tay thả xuôi

- Nhịp 3: Như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB Thực hiện ( 4l x4n)

Trang 5

*Bụng lườn đt2: Đứng quay người sang hai bên 900

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1 bước tay đưa cao gập sau gáy

- Nhịp 2: Nghiêng người sang trái

- Bật sâu

20-25cm

Phát triển thẩm mỹ: Vẽ theo ý

thích

Phát triển nhận thức:

So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

*Phát triển thẩm mỹ: Dạy

vận động bài:

“Đoàn tàu nhỏ xíu”

- Nghe hát:

“Chú công nhân xây cầu”

- Trò chơi:

Nghe tiết tấu tìm đồ vật

Phát triển ngôn ngữ:

- Chơi tự do

Quan sát cây trầu bà

- Trò chơi vận động:

Lái tàu hỏa

- Chơi tự do

Quan sát nhà bếp:

- Chơi trò chơi ném bóng vào

rổ

- Chơi tự do

Quan sát cây hoa trong vườn trường

- Chơi trò chơi: Người tài

- Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ

- Góc thiên nhiên khoa học: Thả vật nổi vật chìm

- Góc thư viện: Xem tranh và kể chuyện theo tranh

Thi ai đoán giỏi qua

trò chơi “Công việc

của người thân

Thi ai vẽ đẹp hơn qua trò chơi “Đố

Ôn bài qua trò chơi “Ai nhiều hơn,

Thi ai hát hay hơn – Chơi: một

Ôn bài thơ qua trò chơi

Trang 6

- Chơi tự do

ai ít hơn”

- Trò chơi:

Xem ai tinh mắt

- Trò chơi: Tai

ai tinh -Chơi tự

*Giáo dục lễ giáo: - Dạy trẻ biết kính trọng người lao động

*GDBVMT: Dạy trẻ không vứt rác ra đường

*Ngày hội ngày lễ: Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập QĐNDVN

Tổ trưởng tổ chuyên môn (BGH) Giáo viên lập kế hoạch

Nguyễn Thị Tuyết

Trang 7

- Đón trẻ vào lớp vui vẻ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Trò chuyện với trẻ và hướng dẫn trẻ vào góc chơi với các bạn

- Tìm hiểu về 1 số nghề truyền thống trong xã hội

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

* Kiến thức: Trẻ biết được 1 số nghề phổ biến như: Bác sĩ, giáo viên, nông dân, công nhân

* Kỹ năng: Biết được các công việc và biết được ích lợi của các nghề trong xã hội

* Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng người lao động

- Đồng phục màu trắng

Trang 8

- Ngoài các nghề trên các con biết

Ví dụ: Cô đưa tranh bác thợ mộc ra

thì trẻ đưa lô tô bác thợ mộc ra và

nói …

- Tương tự với 1 số nghề khác

- Lớp hát: “Bác lái xe”

- Trò chơi: Làm các nghề

- Hướng dẫn: Cô nói tên nghề nào,

trẻ tạo dáng làm và nói tên nghề đó

Ví dụ: Cô nói bác nông dân hoặc

nghề nông Trẻ bắt chước cách cuốc

đất và nói to “Trồng cây cuốc đất”

- Tương tự cho 1 số nghề

- Chơi ước mơ

- Cô và các con sẽ nói chuyện về

ước mơ của mình nhé

- Tất cả các ước mơ của các con về

1 số nghề tốt, muốn được trở thành

các ước mơ trên các con phải học

thật giỏi và phải yêu quí các cô chú

- Trẻ chơi với 1 số nghề Nghề thợ mộc …

- Trẻ chơi nói ước mơ

- Trẻ lắng nghe

- Lớp hát cất rổ

-Lớp lắng nghe 3-Lớp hát

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* GÓC TRỌNG TÂM

- Góc thiên nhiên khoa học: Thả vật nổi vật chìm

- Góc xây dựng: Lắp ghép các dụng cụ một số nghề

- Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ

- Góc thư viện: Xem tranh và kể chuyện theo tranh

- Góc nghệ thuật: Nặn dụng cụ một số nghề

Nghe nhạc về chủ đề một số nghề

Trang 10

- Vẽ theo ý thích I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

* Kiến thức: Trẻ biết dùng sức của cơ chân để bật sâu 20 25cm

Trẻ vẽ được chân dung của cô giáo

* Kỹ năng: - Trẻ nắm được kỹ thuật bật xa và bật dúng thao tác

- Luyện cho trẻ tập bố cục tranh có nội dung

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ lòng dũng cảm tự tin khi bật

- Giáo dục trẻ biết quí trọng những gì mà mọi người đã làm ra

- Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Các con ơi các cô chú công nhân làm gì vậy?

-Vậy các con có muốn khỏe mạnh để làm được nhiều việc như các cô chú công nhân không?

Trang 11

-Trọng động: + 3 hàng ngang + Bài tập phát triển chung 5 cơ:

+ Thực hiện động tác thể dục sáng đầu tuần (2l x4n)

Riêng động tác chân là động tác hỗ trợ (4l x4n)

*VẬN ĐỘNG CƠ BẢN:

- Cô dẫn chuyện để giải thích bài

- Cô làm mẫu lần 1(động tác bật sâu)+ Phân tích thứ tự các bước: Con đứng trên ghế, đứng tự nhiên tay đưa thẳng trước, từ trước ra sau đồng thời khuỵu gối nhún chân và bật khi rơi xuống đất chạm nhẹ bằng hai đầu bàn chân gối hơi khỵu 2 tay đưa trước để giữ thăng bằng

- Cho cháu thực hiện

- Cho lớp thực hiện động tác bật sâu dưới hình thức thi đua

- Cháu xem tranh trả lời

- Cháu đàm thoại cùng cô

Trang 12

- Các con biết cô chú công nhân

- Cô treo tranh bác sĩ, bộ đội, nông

dân, cô giáo lên và đàm thoại cùng

trẻ về công việc của những nghề

đó

- Các con có muốn vẽ bức tranh

đẹp như cô không ?

Vậy bây giờ các con hãy vẽ

những bức tranh mà các con thích

nhé !

*Trẻ thực hiên vẽ:

- Cô nhắc nhở kỹ năng

- Muốn vẽ được bức tranh đẹp các

con phải nhớ ngồi ngay ngắn cầm

bút bằng 3 ngón tay và nhớ vẽ ở

giữa trang giấy cho đẹp, tô màu

đều không để lem ra ngoài nhé !

-Trẻ vẽ cô bao quát giúp đỡ cháu

vẽ yếu

- Báo sắp hết giờ - hết giờ

- Cho cháu mang sản phẩm lên treo

- Mời 1-2 cháu lên nhận xét sản

phẩm

- Cô nhận xét chung –tuyên dương

trẻ vẽ, tô màu đẹp, động viên trẻ vẽ

-Cháu hát đi ra ngoài

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sát góc thiên nhiên của lớp

- Trò chơi vận động: Tung cao hơn nữa

- Chơi tự do

HOẠT GÓC TRỌNG TÂM: Góc thư viện: Xem tranh và kể chuyện

Trang 13

GÓC

theo tranh

- Góc xây dựng: Lắp ghép các dụng cụ một số nghề

- Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ

- Góc thiên nhiên khoa học: Thả vật nổi vật chìm

- Góc nghệ thuật: Nặn dụng cụ một số nghề Nghe nhạc về chủ đề một số nghề

Trang 14

- So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

* Kiến thức: - Trẻ so sánh thêm bớt phạm vi 4

* Kỹ năng: - Ôn xếp tương ứng 1-3

* Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia giờ học

Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”

Hôm nay cô sẽ dạy các con so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

*HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:

- Ôn kỹ năng ghép tương ứng 1-1

- Cô cho trẻ 3 chiếc xe –Cô mời 3 bạn lên làm tài xế nhé !

- Cô cho 3 cháu mỗi nhóm, cô thay đổi số lượng xe bằng nhau với số cháu hoặc ít hơn

- So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

Trang 15

công nhân xây dựng

- Bạn nào cho cô biết số ghạch thẻ

bằng nhau hay nhiều hơn số ghạch

ống

- Cô lấy 1 viên ghạch thẻ xây

trước, các con xem bây giờ 2

nhóm này như thế nào so với

- Muốn cho mỗi nhóm có số lượng

là 4 thì phải làm như thế nào ?

- Bây giờ cô cùng các con đếm

xem mỗi nhóm bằng nhau chưa

- Lớp đọc thơ: bé làm bao nhiêu

nghề

- Cô yêu cầu trẻ xếp 2 nhóm đồ

dùng có số lượng bằng nhau trong

phạm vi 4

- Cô và trẻ cùng thực hiện và so

sánh nhận xét 2 nhóm với nhau

* TRÒ CHƠI: “Ô tô vào bến”

HD: Cô mời 1 bạn lên làm tài xế

Quan sát cây trầu bà

- Trò chơi vận động: “Lái tàu hỏa”

Trang 16

- Góc xây dựng: Lắp ghép các dụng cụ một số nghề

- Góc thư viện: Xem tranh và kể chuyện theo tranh

Ôn bài qua trò chơi “Ai nhiều hơn, ai ít hơn”

- Trò chơi: Xem ai tinh mắt

Trang 17

* Phát triển thẩm mỹ: Dạy vận động bài:

“Đoàn tàu nhỏ xíu”

- Nghe hát: “Chú công nhân xây cầu”

- Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

* Kiến thức: - Trẻ hát và vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát

* Kỹ năng: - Chú ý nghe câu hát và hiểu nội dung bài hát

* Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông

-Hát “Em tập lái ô tô”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bạn nhỏ ước mơ sau này lớn lên làm nghề gì?

- Chú lái xe thường làm công việc gì?

- Ngoài các chú lái xe ra còn có các chú gì nữa ?

- Cháu cùng hát

- Cháu trả lời

- Trẻ kể

- Lái xe chở người hànghóa

- Trẻ kể

Trang 18

- À đúng rồi để biết đoàn tàu như thế

nào các con lắng nghe cô hát nhé !

* HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:

- Cô hát cháu nghe “Đoàn tàu nhỏ xíu”

- Nói sơ nội dung bài

- Các con lắng nghe tiếng gì kêu “xình

xịch, xình xịch …” ồ tiếng xe gì vậy

các con?

- Các con có thích đi tàu lửa không?

- Lớp hát và vận động theo cô

- Các con ơi! tàu lửa là phương tiện

giao thông ở đâu?

- Các chú lái tàu còn có tên gọi là gì

nữa?

Ngoài chú công nhân lái tàu còn có

công nhân làm gì nữa?

*NGHE HÁT: “Chú công nhân xây

cầu”

- Để biết các chú công nhân xây dựng

còn xây gì nữa các con chú ý nghe nhé!

- Cô hát lần 1 nói nội dung

- Giáo dục trẻ biết tàu hỏa là phương

tiện giao thông đường sắt, các con

không được ngồi chơi ở gần đường sắt

tàu đi qua rất nguy hiểm dễ xẩy ra tai

Trang 19

Thi ai hát hay hơn

- Chơi: Một đoàn tàu

- Điểm danh trẻ ở bảng bé đến lớp

Trang 20

* Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ

* Kỹ năng: -Trẻ đọc diễn cảm và trả lời được câu hỏi

* Thái độ: - Giáo dục trẻ biết cám ơn và kính trọng bác sĩ II/CHUẨN BỊ:

Tranh bài thơ III/ CÁCH TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:

- Hát “Cô giáo miền xuôi”

Các con vừa hát bài hát nói về ai ?Vậy các con lớn lên thích làm nghề gì?

- Có một bạn nhỏ cũng thích làm nghề bác sĩ bây giờ các con hãy lắngnghe xem bạn làm bác sĩ như thế nàonhé!

* Đàm thoại:

- Bài thơ có tựa đề gì?

- Bài thơ nói về nghề gì?

- Bé đang tập làm nghề gì vậy?

- Nghề bác sĩ làm những công việc gì?

- Àh đúng rồi nghề bác sĩ là để khám

và chữa bệnh cho mọi người, các nghề này đều giúp ích cho xã hội đó các con ạ!

- Cô đọc lần 2 có tranh ảnh rời

- Cháu đọc thơ cùng cô

-Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô

- Làm bác sĩ

- Nghề bác sĩ

-Khám và chữa bệnh chomọi người

- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Từng nhóm đọc thi đua

Trang 21

đọc cô sửa sai

Quan sát cây hoa trong vườn trường

- Chơi trò chơi: Người tài xế giỏi

Ôn bài thơ qua trò chơi “Thi đọc thơ hay”

- Trò chơi: Tai ai tinh

Trang 22

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ DỊCH VỤ THỰC HIỆN (Từ ngày 20/12 đến ngày 24/12 năm 2010 )

Trang 23

- Trẻ biết sử dụng hồ dán và giấy màu để tạo sản phẩm đẹp

- Trẻ biết tạo nhóm đồ vật theo nghề

* Kỹ năng:

- Trẻ biết được mọi nghề đều có ích cho xã hội hứng thú khi tham gia các hoạt động tạo hình để tạo ra sản phẩm đẹp ,yêu quí sản phẩm của mọi nghề

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô lưu loát

- Luyện kỹ năng dán, hợp lý sáng tạo

- Rèn luyện sự dẻo dai, linh hoạt khi tập thể dục

- Phát triển trí thông minh, ghi nhớ ở trẻ

* THÁI ĐỘ:

- Qua bài thơ giáo dục trẻ biết kính yêu các nghề

- Hình thành cho trẻ có thói quen nề nếp trong sinh hoạt ở trường

- Biết yêu quí mọi vật xung quanh, rủ bạn cùng chơi

- Biết tôn trọng mọi nghề, giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận./

II/KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG

- Cô ân cần vui vẻ đón trẻ vào lớp

- Trò chuyện với trẻ về nghề của bố mẹ của bé

*Cơ hô hấp 1: Làm tiếng còi tàu

- Hai tay khum trước miệng làm tiếng còi tàu tu tu (Động viên trẻ làm tiếng còi tàu tu tu và ngân dài)

*Tay vai dt12: Đưa hai tay lên cao

- Nhịp 1: Bước chân trái sang trái 1 bước đồng thời đưa hai tay

ra trước (lòng bàn tay sấp)

- Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao

- Nhịp 3: Như 1

- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị, sau đổi bên (4l x4n)

* Chân đt3: Đứng đưa 1 chân ra phía trước

Trang 24

TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông

- Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, các ngón chân chạm đất

- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 3: Như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB: Thực hiện (4l x4n)

* Bụng lườn đt2: Đứng quay người sang hai bên 900

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1 bước tay đưa cao gập sau gáy

- Nhịp 2: Nghiêng người sang trái

- Trò

chuyện về một số nghềtruyền thống

ở địa phương

Phát triển thể chất:

- Bật xa 35

cm

Phát triển thẩm mỹ:

Dán dụng cụ các nghề

Phát triển nhận thức:

Tạo nhóm đồ vật theo nghề

* Phát triển thẩm mỹ:

Dạy hát bài:

“Cháu yêu côchú công nhân”

- Nghe hát:

“Ba em là công nhân láixe”

- Trò chơi:

Ai đoán giỏi

Phát triển ngôn ngữ:

Thơ:

- Chiếc cầu mới

- Chơi tự do

- Quan sát

đồ dùng đồ chơi ở sân trường

Xem ai tinh mắt

- Chơi tự do

Quan sát cây xanh

ở lớp

Lái tàu hỏa

- Chơi tự

do

Quan sát nhà bếp:

- Chơi trò chơi Đềm dụng cụ một

số nghề

- Chơi tự do

Quan sát các lớp xung quanh

- Chơi trò chơi: Người tài

- Góc xây dựng: Xây nhà máy

- Góc phân vai : Đóng vai người bán hàng

- Góc thiên nhiên khoa học: Cùng cô trồng và chăm sóc góc

thiên nhiên

Trang 25

- Góc thư viện: Làm album, sách truyên theo chủ đề

- Góc nghệ thuật: Làm tranh theo chủ đề Nghe nhạc về chủ đề một số nghề

- Trò chơi: Xem

ai tinh mắt

- Chơi tự do

Bé tập làm họa sĩ qua trò chơi “Đố bạn “

- Trò chơi ai đoán đúng

- Chơi tự do

Ôn bài qua trò chơi “Đố bạn”

- Trò chơi:

Xem ai tinh mắt

- Chơi tự

do

– Bé làm nội trợ Trò chơi:

Ném bóng vào

rổ

- Chơi tự

do

“Thi đọc thơ hay”

- Trò chơi : tai ai tinh

Dạy trẻ một số luật lệ giao thông đơn giản

Tổ trưởng tổ chuyên môn (BGH) Giáo viên lập kế hoạch

Nguyễn Thị Tuyết

Trang 26

- Trò chuyện về một số nghề truyền thống ở địa phương

*Kiến thức: Trẻ biết được 1 số nghề truyền thống ở địa phương

*Kỹ năng: Cháu tích cực tham gia các hoạt động trong ngày

*Thái độ:Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng các nghề trong xã hội

- Ngoài dệt vải người ta đang dêt gì nữa ?

- Nghề dệt là nghề truyền thống của nhân dân ta nữa đó vậy ngoài nghề dệt vải còn nghề nào là nghề truyền thống nữa các con

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	302,5 KB