Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)

Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)Giáo án âm nhạc lớp 4 chi tiết đầy đủ cả năm (4 cột)

Trang 1

Hoạt động của Học sinh1’

_Gv y/c hs hát lại bài đãhọc ở lớp 3

_Ghi bảng

_Đặt câu hỏi gợi ý nhằmnhắc hs 3 bài hát ở lớp 3

_Bắt nhịp từng bài để hsvào hát

_Sửa sai những chổ khĩthường sai

_Yêu cầu hs tập hát kếthợp vận động theo nhịp(giáo viên hướng dẫn) _Đặt câu hỏi để các em trảlời :

+Em hãy kể tên các nốtnhạc?

+Em biết những hìnhnốt nào?

_Dán bảng phụ đã chuẩn

bị _Giải thích từng kí hiệu vàyêu cầu hs ghi vào vở

_Hs trật tự, lớp trưởngbáo cáo sỉ số lớp

_Hs hát lại các bài đãhọc

_Ghi vào vở

_Nghe và trả lời câu hỏi

_Thể hiện từng bàitheo nhịp nhàng

_Sửa sai theo yêu cầucủa GV

_Thực hiện theo yêucầu của giáo viên

_Nghe và trả lời câuhỏi

_Quan sát và nhận biết._Nghe và ghi vào vở

Tuần 1

Nội dung

Trang 2

i

gian

nhạc trên khuơng

Hoạt động của Giáo viên

tập đọc tên nốt theo Hoạt động của Học sinh

3’

1’

4 C ũ ng c ố :

5 D ặ n dò

_Nhận xét sửa sai

_Yêu cầu cả lớp hát lại một bài đã ơn tập

_Cho một bài tập nhỏ về các nốt nhạc trên khuơng nhạc và gọi hs đọc

_Yêu cầu học sinh về học thuộc các kí hiệu ghi nhạc

_Tập nhớ nốt nhạc để chuẩn bị cho tiết sau

_Tập đọc trước bài hát

Em yêu hịa bình để chuẩn

bị cho tiết 2

_Nhận xét tiết học

hướng dẫn của giáo viên

_Nghe và nhớ

_Thể hiện y/c của giáo viên

_Chú ý lắng nghe và thực hiện theo

-

Nội dung

Trang 3

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài Em yêu hòa bình

_Qua bài hát , giáo dục các em lòng yêu hòa bình , yêu quê hương đất nước _Biết qua về nhac sĩ Nguyễn Đức Toàn

II.Chu ẩ n b ị :

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Em yêu hòa bình

_Băng nhạc,tranh ảnh minh họa(quê hương ,đất nước), máy nghe

Em yêu hòa bình, yêu

đất nước Việt Nam, yêu

từng gốc đa bờ tre

đường làng Em yêu

xóm làng nơi mà em

không

lớn .yêu những mái

_Giáo viên yêu cầu hstrật tự Gọi lớp trưởngbáo cáo sỉ số lớp

_Gv gọi hs hát lại bàiQuốc ca Việt Nam

_Giới thiệu gián tiếp đểvào bài

_Ghi bảng - dán bảngphụ

_Giáo viên hát mẫu

_Giới thiệu bài:

+Tác giả Nguyễn ĐứcToàn sinh năm 1929 tạiHà Nội.Liên hệ cácnhạc phẩm nổi tiếngchủ đề hòa bình:Hòabình cho bé, Tiếng

_Hs hát lại bài Quốc caViệt Nam

_Chú ý lắng nghe

_Ghi vỡ – quan sát

_Nghe và ghi nhớ Nhạc sĩ Nguyễn ĐứcToàn là nhạc sĩ nổitiếng có nhiều tác phẩmhay

BÀI SOẠN

Tiết 2:

Học hát: Bài EM YÊU HÒA BÌNH

Nhạc và lời:Nguyễn Đức Toàn

Tuần 2

Nội dung

Trang 4

i

gian

trường rộn rã lời ca Em

yêu dòng sông hai bên

bờ xanh thắm, dòng

nước êm trôi lắng đọng

phù sa Em yêu cánh

đồng thơm mùi hương

g

chuông và ngọn cờ…

+Ông còn viết nhiều

ca khúc cho người lớnnhư:Biết ơn Võ ThịSáu, Quê em…

_Yêu cầu học sinh đọc Hoạt động củaGiáo viên

_Học sinh đọc lời ca.Hoạt động của Học sinh

3’

1’

lúa, giữa đám mây

vàng có đàn cò trắng

bay qua

*Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp 42 và theo

tiết tấu lời ca

_Gọi 1-2 hs hát sau mỗicâu

_Gv đệm đàn yêu cầu

hs ghép cả bài

_Hướng dẫn hs vừa hátvừa gõ theo nhịp 42 Gvlàm mẫu bằng cáchphân biệt rõ pháchmạnh (những chổ cầnnhấn- chú ý đảo phách)

_Chia lớp thành 4nhóm, mỗi nhóm hát 1câu, từ câu 1 đến câu 4,tất cả hát từ câu 5 đếnhết bài, kết hợp gõđệm

_Yêu cầu hs thuộc lờibài hát : Em yêu hòabình và thể hiện đúng

_Xung phong trả lời._Hs chú ý nghe và nhớ

_Hs tập tiết tấu theohướng dẫn của GV

_HS nghe đàn tập háttừng câu

_HS xung phong hát

_Hs nghe đàn ghép cảbài

_Quan sát để thực hiệntheo hướng dẫn của GV

_Thực hiện theo y/c củagiáo viên

_Chú ý lắng nghe vàthực hiện theo

Nội dung

Trang 5

_Làm bài tập SGK trang 6

-

I.Mục tiêu:

_Hs thuộc bài Em yêu hòa bình, tập hát biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác

_Được đọc bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu

_Một vài động tác phụ họa phù hợp với bài hát

_Bảng phụ; bài tập cao đợ và tiết tấu

_Nhạc cụ

III.Các hoạt động dạy học

Thờ

i

gian

Giáo viên

Hoạt động của Học sinh 1’

2’

1.Ổ n định l ớ p :

2.Ki ể m tra bài c ũ :

_Giáo viên yêu cầu hs trật tự Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp

_Gv gọi hs hát lại bài Em yêu hoà bình

_Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp

_Hs hát lại bài Em yêu hoà bình

Tuần 3

BÀI SOẠN

Tiết 3:

_ Ôn tập bài hát: EM YÊU HÒA BÌNH _BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

Nội dung

Trang 6

_hát kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu lời ca

_Hát kết hợp các

động tác phụ họa

_Yêu cầu hs chú ý lắngnghe –Gv giới thiệu vàobài

_Ghi bảng_Yêu cầu lớp ôn lại bài

Em yêu hòa bình

_Nhận xét, sửa sai

_Hướng dẫn hát kết hợpgõ theo tiết tấu:

_Chia hai nhóm:

+Nhóm 1:hát +Nhóm 2:gõ đệm

_Yêu cầu đổi vị trí

_Yêu cầu hs hát kết hợp Hoạt động củaGiáo viên

_Quan sát và ghi vở_Hát ôn lại bái hát

_Hát kết hợp gõ đệm

_Thực hiện theo yêucầu của giáo viên

_Đổi vị trí

_Quan sát và thực hiệnHoạt động của Học sinh

*Hoạt động 2:

Bài tập cao độ và tiết

tấu

_Vị trí các nốt: Đô,

Mi, Son, La trên

khuông nhạc

_Luyện tập tiết tấu :

_Luyện tập cao độ và

_Dán bảng phụ

_Giới thiệu cho hs nhậnbiết các nốt: Đô, Mi, Son,

La trên khuông nhạc vàtập đúng cao độ

_Hướng dẫn hs đọc gõtiết tấu:

Tùng tùng…

_GV thay bằng âm tượngthanh cho hs đọc Sau đógọi 1 vài hs thực hiện

_Giới thiệu cho hs làmquen với bài tập âmnhạc Gọi 1 vài hs nhậnbiết tên nốt

_GV đọc cao độ mẫu

_Yêu cầu hs đọc cao độ

theo hướng dẫn của gv

_Thể hiện bài hát, kếthợp vận động

_Quan sát và ghi vở._Nhận xét các nốt… vàtập cao độ theo hướngdẫn của gv

_Thực hiện đúng hướngdẫn của gv

_Hs xung phong đọc gõtiết tấu

_Chú ý lắng nghe váđọc theo

_Thực hiện theo yêuNội dung

Trang 7

_Nhận xét, sửa sai.

_Hát lại bài hát :Em yêuhòa bình, vận động theonhịp

_Gọi 1 – 3 hs đọc cao độvà gõ tiết tấu bài luyệntập trong sgk

_Yêu cầu hs tập biểu diễn bài hát Em yêu hòa bình, tập đọc cao độ và gõ tiết tấu

_Xem xét trước nội dung tiết 4

cầu gv

_Chú ý nghe để sửa sai.Thực hiện theo y/c củagiáo viên

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài Bạn ơi lắng nghe

_Biết bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên )

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Bạn ơi lắng nghe

_Băng nhạc, tranh ảnh minh họa, máy nghe

2’

_Gv gọi hs hát lại bài

Trang 8

Học hát bài hát

Bạn Ơi Lắng Nghe

Hỡi bạn ơi cùng nhau

lắng nghe Tiếng

dòng suối ngoài xa thì

thào Tiếng đàn cávui

đùa đáy cát Tiếng

làn sóng trôi xuôi ào

ào Hỡi bạn ơi dừng

chân chút đi Có nhìn

thấy đàn chim câu

xanh Cánh gọi nắng

bay về rẫy lúa Lúa

mừng nắng lúa reo rì

rào

g

_Giới thiệu vào bài

_Giới thiệu sơ lượcvùng Tây Nguyên

_Liên hệ một số bài đểdẫn chứng

_Hướng dẫn hs khởiđộng giọng

_Gọi 1-2 hs đọc lời cacủa bài hát

_Dạy hát từng câu,nhấn mạnh những chỗkhó cần chú ý

_Yêu cầu hs hát lại

_Đàn lại giai điệu, yêucầu hs hát lời 2

_Yêu cầu hs hát cả bài

Hoạt động củaGiáo viên

_Kể một số bài ở TâyNguyên

_Nghe và cảm nhận

_Khởi động giọng theo sựhướng dẫn

_Đọc lời ca

_Học sinh nghe đàn vàtập từng câu

_ Hát lại theo đàn

_Nghe và hát lời 2

_Hát lại cả bài

Hoạt động của Học sinh

g

3’

*Hoạt động 2:

theo nhịp và theo

phách

*Hoạt động 3:

Kể chuyện âm nhạc

Tiếng hát Đào Thị

_Gọi cá nhân hs thựchiện

_Chia lớp thành 2 nhómthay phiên gõ đệm

_Giới thiệu và gọi 2-3

hs đọc bài sgk

_Yêu cầu hs nêu lênnội dung

_Tóm lượt và yêu cầu

hs nhớ (đặt câu hỏi gọiý)

_Hs phân biệt chổ khác ởcâ 2 và câu 4

_Nghe và sửa sai

_Hát kết hợp gõ đệm,quan sát GV

_Xung phong thực hiện

_Thực hiện theo yêu cầugiáo viên

_Xung phong đọc bài

_Nêu nội dung

_Nghe và ghi nhớ

_Thực hiện theo y/c củaNội dung

Trang 9

1’ 5 D ặ n dò

_Gọi một nhóm từ 4-6

hs chia thành 2 nhóm: 1 nhóm hát còn lại gõ đệm

_Gọi hs nêu lên nội dung ý nghĩa của chuyện: Tiếng hát Đào Thị Huệ

_Yêu cầu hs Thuộc lời bài hát : Bạn ơi lắng nghe và thể hiện đúng

_Chép bài vào vở _Nhận xét tiết học

giáo viên

-

I.Mục tiêu:

_Hs thuộc bài và từng nhóm trình diễn với một số động tác phụ họa trước lớp _Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng

Tuần 5

BÀI SOẠN

Tiết 5:

_ Ôn tập bài hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

_ GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG _ BÀI TẬP TIẾT TẤU

Trang 10

_Nhạc cụ.

_Bảng phụ

_Chuẩn bị một vài động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài

Thờ

i

gian

Giáo viên Hoạt động của Học sinh1’

Hát kết hợp một vài

động tác phụ họa cho

_Yêu cầu học sinh hátkết hợp với động tác phụhọa

_Chia nhóm và gọi 1-2nhóm lên biểu diễn

_Gv nhận xét, đánh giá

_Giới thiệu về bài học

_Giới thiệu cách nhậnbiết hình nốt trắng

_Giới thiệu độ dài của Hoạt động củaGiáo viên

_Hs hát lại bài Bạn ơilắng nghe

_Tập thể hát

_Thực hiện theo hướng dẫn của gv

_Thể hiện bài hát cóđộng tác phụ họa

_Từng nhóm thực hiện

_Chú ý nghe và ghi nhớ

_Quan sát, nghe, ghi bài vào vở

Hoạt động củaHọc sinh

ung

_Giới thiệu hình nốt

trắng

_Độ dài nốt trắng

bằng hai nốt đen

*Hoạt động 2:

Lần lượt thể hiện các

bài tập tiết tấu trong

_Hướng dẫn hs bằng cáchđọc mẫu và gõ từng tiếttấu

_Tập thể hiện hình nốttrắng phận biệt nốt đenvà nốt trắng

_Thực hiện từng tiết tấutheo sự hướng dẫn

Nội dung

Trang 11

1’

4 C ũ ng c ố :

5 D ặ n dò

_Gọi 1 – 2 hs biểu diễn bài :Bạn ơi lắng nghe

_Cả lớp vỗ tay mỗi tiết tấu 1-2 lần, kết hợp đocï tên nốt

_Yêu cầu hs học thuộc hình nốt trắng, phân biệt được sự khác nhau giữa nốt trắng và nốt đen _Tập đọc và gõ các bài tập tiết tấu trong sgk, tập đặt lời cho tiết tấu

_Thực hiện theo y/c của giáo viên

-

Tuần 6

BÀI SOẠN

Tiết 6:

_ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 _GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ

Trang 12

I.Mục tiêu:

_Hs đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng cao độ, trường độ các nốt

_Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà,được phóng to

_ Nhạc cụ

_Bảng phụ

_Hình ảnh các nhạc cụ

Thờ

i

gian

Son la son hát véo von

Mì son mì trống vang rền

_Gv gọi 1-2 hs đọc tiếttấu và nêu độ dài củanốt trắng

_Yêu cầu hs luện tậpcao độ theo cao độtrong sgk: Đô, rê, mi,son, la

_Yêu cầu hs đọc đúngcao độ

_Hướng dẫn hs gõ tiếttấu chính của bài TĐNsố 1

_Treo bảng phụ bàiTĐN số 1

_Yêu cầu ghép cao độvà tiết tấu vào bài TĐNsố 1 hướng dẫn hs đọccao độ kết hợp gõ tiết Hoạt động củaGiáo viên

_Hs thực hiện theoyêu cầu

_Luyện tập cao độtheo sự hướng dẫn

_Thể hiện đúng caođộ

_Thực hiện gõ tiết tấutheo sự hướng dẫn._Quan sát

_Ghép cao độ và tiếttấu bài TĐN số 1, đọcvà gõ theo hướng dẫn

Hoạt động củaHọc sinhNội dung

Nội dung

Trang 13

1’

Nội dung 2:

Giới thiệu vài nhạc cụ

dân tộc

_Đàn nhị

_Đàn tam

_Đàn tứ

_Đàn tì bà

4 C ũ ng c ố :

5 D ặ n dò

tấu

_Dùng tranh giới thiệu từng loại nhạc cụ

_Giới thiệu để hs biết tính chất của từng loại đàn

+Đàn nhị có hai dây, dùng cung kéo

+Đàn tam có ba dây, loại đàn gảy

+Đàn tứ : có bốn dây, loại nhạc cụ gảy

+Đàn tì bà: có bốn dây, loại nhạc cụ gảy

_Cho hs nghe băng trích đoạn âm sắc của các nhạc ụ

_Yêu cầu hs nghe và phân biệt

_ Gọi hs đọc lại bài TĐN số 1 kết hợp gõ

_Gọi hs nêu lên tính chất của từng loại nhạc cụ

_Yêu cầu hs chép bài vào vở, đọc đúng cao độ và gõ tiết tấu

_Quan sát và lắng nghe

_Nghe và nhận ra từng loại nhạc cụ

_Thực hiện theo y/c của giáo viên

-

Trang 14

_Hình ảnh các nhạc cụ.

Thời

Giáo viên Hoạt động của Học sinh

_Hát đúng sắc thái

_Hát theo hình thức hát

nối tiếp

Giáo viên yêu cầu hs trậttự Gọi lớp trưởng báocáo sỉ số lớp

_Gv gọi 1-2 hs tên cácnhạc cụ dân tộc, thể hiện

1 trong 2 bài hát

_Yêu cầu hs ôn luyện bàihát: Em yêu hòa bình_Nhận xét –sửa sai

_Yêu cầu hát đúng sắcthái, tình cảm của bài,kết hợp vận động phụhọa

_Hướng dẫn hs cách hátnối tiếp

_Chia nhóm tập cho hshát nối tiếp

_Yêu cầu hát kết hợp vàiđộng tác phụ họa (gv

_Hs thực hiện theo yêucầu

_Hs thể hiện bài hát

_Nghe và sửa sai

_Thực hiện bài hátđúng sắc thái tình cảm

_Hát nối tiếp theohương dẫn của gv

_Từng nhóm hát đúng

vị trí của mình

_Thể hiện bài hát đúngsắc thái, kết hợp động tác phụ họa

Trang 15

Thời

gian

hướng dẫn) _Hướng dẫn hs hát đốiđáp

_Gọi hs nhận biết các Hoạt động củaGiáo viên

_Thể hiện hát đối đáptừng nhóm theo yêu cầu_Nhận biết các nốtnhạc

Hoạt động củaHọc sinh

Ôn tập cao độ các nốt:

Đô, rê, mi, son, la

Đô rê mi thi hát

Hát vang lên cho đều

Cùng nhau ta hát lên

_Yêu cầu hs ghép lời ca

_Gọi hs thực hiện lại,nhận xét

_Gọi hs nhận biết tiếttấu

_Yêu cầu đọc và gõ tiếttấu

_Nhận xét_Đặt lời hướng dẫn ghépvào tiết tấu

_Yêu cầu đọc lại các nốtcó trong bài TĐN số 1, y/

c hs đọc kết hợp gõ đệm

_Gọi hs hát lại 1 trong 2 b

_Gọi hs đọc cao độ các nốt Đô, rê, mi, son, la

trên khuông

_Nghe và nhớ

_Đọc đúng cao độ củabài tập

_Đọc cao độ- nghe đànghép lời ca

Trang 16

_Xem trước tiết 8.

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, biết thể hiện sắc thái tình cảm

_Hs biết nội dung bài hát và cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp,sinh động thể hiệntrong lời ca

_Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Trên ngựa ta phi nhanh

_Băng nhạc,tranh ảnh minh họa(quê hương ,đất nước), máy nghe

Học hát bài hát

Trên ngựa ta phi

nhanh

Nhạ và lời: Phong Nhã

Trên đường gập ghềnh,

ngựa phi nhanh nhanh

trật tự Gọi lớp trưởngbáo cáo sỉ số lớp

_Gv gọi hs hát lại bài_Giới thiệu gián tiếp đểvào bài Em yêu hoà bình

_Ghi bảng- dán bảngphụ

_Giới thiệu sơ lược vềnhạc sĩ Phong Nhã và cácbài hát của ông

_yêu cầu đọc lời bài hát

_Yêu cầu nhận xét hình

báo cáo sỉ số lớp

_Hs hát lại bài _Chú ýlắng nghe Em yêu hoàbình

_Ghi vỡ – quan sát._Chú ý lắng nghe vàghi nhơ.ù

_Xung phong đọc lờibài hát

_Nêu nhận xét về hìnhthức của bài

Trang 17

i

gian

nhanh nhanh Trên

đường gập ghềnh ngựa

phi nhanh nhanh nhanh

nhanh Vó câu nhẹ tênh

lắc lư nhịp nhàng Biển

bạc rừng vàng đồng

xanh mở rộng bao la

Ta phi khắp chốn thăm

thức bài hát

_Nhận xét và yêu cầunêu nội dung của bài

_Tóm lượt lại

_Hướng dẫn hs luyệnthanh

_Tâp tiết tấu chính củabài hát

_Chú ý nghe và nêu nộidung của bài

_Nghe và ghi vở

_Luyện thanh theo yêucầu

_Luyện tiết tấu của bàihát

Bổsung

3’

1’

các bạn bè yêu mến

Tổ quốc mẹ hiền chấp

cánh cho toàn Đội ta

phi nhanh nhanh nhanh

Ta phi nhanh nhanh

nhanh Ta phi nhanh

nhanh nhanh Ta phi

nhanh nhanh nhanh

*Hoạt động 2:

theo phách, tiết tấu lời

_Gv đệm đàn yêu cầu hsghép cả bài

_Gọi cá nhân hát lại

_Yêu cầu hs hát kết hợpgõ đệm theo phách (thựchiện mẫu)

_Yêu cầu hs hát kết hợpgõ đệm theo tiết tấu

_Nhận xét và sửa sai

_Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm hát 1 câu, từcâu 1 đến hết, kết hợp gõđệm

_Yêu cầu hs học thuộc lờibài hát : Trên ngựa ta phinhanh và thể hiện đúng

_Xem trước tiết 9

_HS xung phong hát

_Hát kết hợp gõ đệmtheo phách

_Hát kết hợp gõ đệmtheo tiết tấu

_Chú ý và sủa sai

Thực hiện theo y/c củagiáo viên

Trang 18

-I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện sắc thái tình cảm

_Hs biết gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách, tập biểu diễn bài hát

_Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 2

_Nhạc cụ

_Đọc nhạc và hát chuẩn bài TĐN số 2 Trên ngựa ta phi nhanh

_Bảng phụ, ảnh minh họa

Ôn tập bài hát

_Gv gọi hs hát lại bàiTrên ngựa ta phi nhanh

_Giới thiệu để vào bài

_Cho nghe lại bài hát

_Nhắc lại những chỗ

báo cáo sỉ số lớp

_Hs hát lại bài Trênngựa ta phi nhanh

_Nghe lại bài hát_Ghi vỡ – quan sát._Hát lại bài hát

BÀI SOẠN

Tiết 9:

_Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Tuần 9

Trang 19

khó của bài.

_Hướng dẫn động tácphụ họa phù hợp vớibài

_Yêu cá nhân học sinhthực hiện lại trước lớp

_Nhận xét và sửa sai_Giới thiệu vào bàiTĐN số 2 – ghi bảng –dán bảng phụ

_Đàn qua giai điệu củabài

_Yêu cầu đọc thang âmcác nốt trong bài: Đô, Hoạt động củaGiáo viên

_Chú quan sát, thựchiện theo hướng dẫncác động tác phụ họa._Xung phong thực hiệntrước lớp

_Chú ý và sửa sai

_Chú ý nghe – quan sátghi vỡ

_Hs nghe và cảm nhận

_Đọc thang âm : Đô, rê,

Trời sáng lên bầy

Chim hót vang Đàn bướm

bay lượn trong nắng vàng

4 C ũ ng c ố :

5 D ặ n dò

rê, mi, son

_Hướng dẫn hs luyệntiết tấu:

_Dạy từng câu:

+Câu 1, 2 cho hs ngheđàn 1-2 lượt, cho hs làmquen để đọc theo đàn

Gv sửa sai sau mỗi câu

+Gọi một cá nhân thựchiện

_Đàn cà bài yêu câu hsghép cả bài TĐN số 2,kết hợp gõ đệm

_Yêu cầu hs ghép lời

_Gọi 2 nhóm thực hiệnđọc nhạc kết hợp gõ bàiTĐN số 2 (ghép lời)

_Gọi một vài cá nhânbiểu diễn bài hát Trênngựa ta phi nhanh

_Yêu cầu chép bài vào vở Tập biểu diễn bài hát

_Đọc và gõ tiết tấu

_Tập từng câu nhạc._Nghe đàn và thể hiệnđúng

_Đọc cả bài kết hợp gõđệm

_Nghe đàn ghép lời._Chú ý nghe và sửa sai

Nội dung

Trang 20

_Xem trước tiết 9.

-

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, biết thể hiện sắc thái tình cảm

_Hs biết nội dung bài hát và cảm nhận tính chất nhịp nhàng vui tươi của bài hát _Qua bài hát giáo dục các em vươn lên trong học tập

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Khăn quàng thắm mãi vai em

_Băng nhạc,tranh ảnh minh họa, máy nghe

_Bảng phụ

Thờ

i

gian

Giáo viên Hoạt động của Học sinh

BÀI SOẠN

Tiết 10:

_Học hát: Bài KHĂN QUÀNG THẮM

MÃI VAI EM Tuần 10

Trang 21

Học hát bài hát

Khăn quàng thắm

mãi vai em.

Nhạc và lời: Ngô

Ngọc Báu

Khi trông phương

Đông vừa hé ánh

dương Khăn quàng

trên vai chúng em tới

trường Em yêu khăn

em càng gắng học

hành Sao cho xứng

cháu Bác Hồ Chí

Giáo viên yêu cầu hstrật tự Gọi lớp trưởngbáo cáo sỉ số lớp

_Gv gọi hs hát lại bàiTrên ngựa ta phi nhanh

_Giới thiệu gián tiếp đểvào bài

_Giới thiệu sơ lược vềtác giả và tính chất củabài

_Yêu cầu đọc lời bàihát

_Yêu cầu nhận xét hìnhthức bài hát

_Tóm lượt lại

_Hướng dẫn hs luyện Hoạt động củaGiáo viên

Hs trật tự, lớp trưởng báocáo sỉ số lớp

_Hs hát lại bài Trên ngựa

ta phi nhanh

_Chú ý lắng nghe và ghinhơ.ù

_Xung phong đọc lời bàihát

_Nghe và ghi vở

_Luyện thanh theo yêu Hoạt động của Học sinh

Minh Nhìn bao khăn

thắm tươi, lòng ngập

bao sướng vui Hát

vang lên chào đgđón

tương lai Màu khăn

tươi nhắc em, học tập

luôn gắng siêng làm

sao cho khăn quàng

_Tâp tiết tấu chính của_GV đệm đàn dạy hshát từng câu: Gv nhấnmạnh những chỗ khótrong từng câu

_Gv đệm đàn yêu cầu

hs ghép cả bài

_Yêu cầu hs hát kếthợp gõ đệm theo phách(thực hiện mẫu)

_Yêu cầu hs hát kếthợp gõ đệm theo nhịp

cầu

_Nghe và cảm nhận._Luyện tiết tấu của _HS nghe đàn tập háttừng câu

_HS xung phong hát

_Hát kết hợp gõ đệmtheo phách

_Hát kết hợp gõ đệmtheo tiết tấu

Nội dung

Trang 22

1’

4 C ũ ng c ố :

5 D ặ n dò

_Chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết, kết hợp gõ đệm

_Yêu cầu nêu lại nộidung bài hát

_Thuộc lời bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em và thể hiện đúng

_Suy nghĩ động tác phụ họa bài hát

_Chú ý và sủa sai

_Yêu cầu đọc thang âmcác nốt trong bài: Đô, _Thực hiện theo y/c củagiáo viên

_Chú ý lắng nghe và thựchiện theo

-

-I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát

_Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và biểu diễn bài hát

_Đọc đúng cao độ và trường độ và ghép lời bài TĐN số 3

_ Nhạc cụ

_Bảng phụ

_Một số động tác phụ họa cho nội dung bài hát

Tiết 11:

_Ôn tập bài hát:KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Trang 23

i

gian

Ôn tập bài hát:

Khăn quàng thắm mãi

_Cho hs nghe lại bài hát

_Nhắc lại những chổ khótrong bài

_Yêu cầu tự ôn lại bài hát

_Yêu cầu nghe đàn và thểhiện lại bài hát

_Chia nhóm, y/c hát kếthợp gõ đệm theo phách,nhịp, nhóm hát, nhóm gõđệm

_Yêu cầu hs có chuẩn bịđộng tác trước biểu diễntrước lớp

_Nhận xét, tóm lượt vàhướng dẫn một số động tác

_Hs hát lại bài Khănquàng thắm mãi vai em._Chú ý nghe

_Ghi vào vở_Nghe và nhớ lại

_Chú ý những chổ khó vànhớ để thể hiện đúng._ Tự ôn lại bài hát

_Thể hiện lại bài háttheo đàn

_Thực hiện theo sựhướng dẫn của giáo viên

_Một vài hs xung phongthể hiện bài hát kết hợpđộng tác phụ họa trướclớp

_Nghe và nhớ lại và thựcHoạt động củaHọc sinhNội dung

Nội dung

Trang 24

Nhạc và lời:Phạm

Kim

Tùng bước đều bước

vui

chúng ta cùng nhau tiến

Cùng bước đề bước vui

Chúng ta cùng lên đường

4 C ũ ng c ố :

5 D ặ n dò

phụ họa cho bài

_Yêu cầu hát kết hợp độngtác phụ họa

_Nhận xét, sửa sai

_Cho hs xem tranh và giớithiệu vào bài

_Dán bảng phụ

_Yêu cầu hs nhận xét hìnhthức bài TĐN số 3

_Hướng dẫn luyện tiết tấuchính trong bài

_Yêu cầu luyện tập caođộ

_Dạy từng câu một theotrình tự

_Sau mỗi câu nhấn mạnhchỗ ngân 2 phách và y/c cánhân thực hiện lại

_Đệïm đàn và y/c hs ghépcả bài, kết hợp gõ đệmtheo phách

_Gọi 2 hs, một đọc nhạcmột ghép lời và đổi vị trí

_Gọi hs đọc lại bài tđn số 3kết hợp gõ

_Gọi hs ghép lời bài TĐN số 3

_Gọi 1-2 hs biểu diễn lại bài hát

_Yêu cầu hs tập biểu diễn bài hát

_Chép bài vào vở, đọc đúng cao độ và gõ tiết tấu

hiện theo

_Nghe đàn và hát kếthợp động tác phụ họa._Chú ý nge và sửa sai _Quan sát và chú ý lắngnghe

_Quan sát

_Xung phong nhận xéthình thức bài TĐN số 3._Luyện tập tiết tấu chinh của bài TĐN số 3

_Luyện cao độ theo đàn._Nghe và đọc từng câu

_Chú ý và xung phongthực hiện

_Đọc lại cả bài và kếthợp gõ đệm theo phách._Xung phong thực hiện

_Nghe nhận xét và sửasai

Trang 25

-I.Mục tiêu:

_Hs cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt mà của bài Còlả, dân ca đồng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của người nôngdân được thể hiện ở bài ca

_Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chổ có luyếnt rong bài hát _Giáo dục hs yêu quý dân ca và trân trọng người lao động

_Nhạc cụ, hát chuẩn bài Cò lả

_Băng nhạc, máy nghe

_Bảng phụ, tranh ảnh miền quê đồng bằng Bắc Bộ, bản đồ hành chánh Việât Nam

Con cò là cò bay lả

lả bay la Bay từ, từ

_Giáo viên yêu cầu hs trậttự Gọi lớp trưởng báo cáo

_Tranh vẽ cảnh gì?

_Bắc Bộ ở vị trí nào trênbản đồ?

_Nhận xét chung

_Ghi bảng - dán bảng phụ

_Giới thiệu sơ lược về dânca

_Yêu cầu đọc lời bài hát

_Hs đọc lại bài TĐN số3

_Nhìn tranh và trả lời._Định vị miền Bắc trênbản đồ

_Chú ý nghe và ghi nhớ_Quan sát

_Nghe và ghi nhớ

_Xung phong đọc lời bàiNội dung

BÀI SOẠN

Tiết 12:

_Học hát: Bài KHĂN QUÀNG THẮM

MÃI VAI EMTuần 12

Trang 26

Ơi bạn rằng, ơi bạn

ơi rằng có biết biết

_Nhận xét và yêu cầu nêunội dung của bài

hay chăng Rằng có

nhớ, nhớ hay chăng?

Hoạt động 2 :

Luyện tập theo tổ,

nhóm và cá nhân

_Tóm lượt lại

_GV đệm đàn dạy hs háttừng câu: Gv nhấn mạnhnhững chỗ luyến trong bài

_Gv đệm đàn yêu cầu hsghép cả bài

_Hướng dẫn hs luyện tập

_Gọi cá nhân từ 2-4 hs hátlại

_Gọi nhóm từ 3-6 hs thểhiện bài hát

_Cho nghe bài hát Trốngcơm dân ca DBBB

_Nêu xuất xứ trống cơm,Trống cơm thường dùngvào dịp nào?

_Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm hát 1 câu, từcâu 1 đến hết, kết hợp gõđệm

_Yêu cầu nêu lại nội dung bài hát

_Hãy kể một số bài dân camà em biết

_Thuộc lời bài hát : Cò lảvà thể hiện đúng

_Nghe và ghi vở

_Nghe và cảm nhận._HS nghe đàn tập háttừng câu

_HS xung phong hát._Hs nghe đàn ghép cảbài

_Xung phong hát

_Chú ý nghe và tậpluyện theo yêu cầu

_Nghe và cảm nhận._Nghe và ghi nhớ

Nội dung

Trang 27

_Suy nghĩ động tác phụ họa bài hát.

_Chép bài vào vở

-

_Bảng phụ, băng nhạc và máy nghe

_Một số động tác phụ họa cho nội dung bài hát

Thờ

i

gian

_Cho hs nghe lại bài hát

_Nhắc lại những chổ khótrong bài

_Yêu cầu tự ôn lại bài hát

_Hs hát lại bài Cò lả

_Chú ý nghe _Ghi vào vở_Nghe và nhớ lại

_Chú ý những chổ khóvà nhớ để thể hiệnđúng

_ Tự ôn lại bài hát.Nội dung

Tiết 13:

_ ÔN TẬP BÀI HÁT: CÒ LẢ

Trang 28

_Gv gọi 1 vài hs thể hiệnbài hát

_Nhận xét, tóm lượt vàhướng dẫn một số động tácphụ họa cho bài

_Yêu cầu hát kết hợp độngtác phụ họa

_ Nhận xét, sửa sai

_Thể hiện lại bài háttheo đàn

_Hs nghe và chú ý._Một vài hs xung phongthể hiện bài hát trướclớp

_Nghe và nhớ lại vàthực hiện theo

_Nghe đàn và hát kếthợp động tác phụ họa._Chú ý nge và sửa sai Hoạt động củaHọc sinh

15’ Nội dung 2:

Tập đọc nhạc:

TĐN số 4 Con chim ri

Đồ rê mi con

chim

ri Mi pha son ơi chim

non Pha mi rê tìm đường về

mi rê đồ gần bờ hồ

_Hướng dẫn hs hát theohình thức xướng-xô +P1:

1 hs hát: xướng “con cò…

ra cánh đồng”

+P2: cả lớp hát (xô)”

tình tính tang… nhớ haychăng”

_Chia nhóm hướng dẫn hátxướng –xô

_Cho hs xem tranh và giớithiệu vào bài

_Dán bảng phụ

_Yêu cầu hs nhận xét hìnhthức bài TĐN số 4

_Hướng dẫn luyện tiết tấuchính trong bài

_Yêu cầu luyện tập caođộ

_Hướng dẫn từng câu mộttheo trình tự

_Sau mỗi câu nhấn mạnhchỗ ngân 2 phách và y/c cánhân thực hiện lại

_Đệïm đàn và y/c hs ghép

_Hs thực hiện theohướng dẫn

_Từng nhóm thực hiệntheo hướng dẫn

_Quan sát và chú ýlắng nghe

_Quan sát

_Xung phong nhận xéthình thức bài TĐN số 4._Luyện tập tiết tấu chính của bài TĐN số 4

_Luyện cao độ theo đàn

_Nghe và đọc từng câu

_Chú ý và xung phongthực hiện

_Đọc lại cả bài và kếtNội dung

Trang 29

_Nhận xét và sửa sai.

_Gọi 1-2 hs biểu diễn lạibài hát

_Gọi hs đọc lại bài TĐNsố 4 kết hợp gõ

_Gọi hs ghép lời bài TĐNsố 4

_Tập biểu diễn bài hát

_Chép bài vào vở, đọc đúng cao độ và gõ tiết tấu

hợp gõ đệm theo phách._Xung phong thực hiện

_Nghe nhận xét và sửasai

I.Mục tiêu:

_Hs hát đúng cao độ 3 bài hát, thuộc lời ca, tập hát diễn cảm

_Hs hăng hái tham gia các hoạt động kết hơp với bài hát và mạnh dạn biểu diễntrước lớp

_ Nhạc cụ

_Hát chuẩn xác 3 bài hát

_Băng nhạc không lời

Thời

gian

2’

_Giáo viên yêu cầu hs trậttự Gọi lớp trưởng báo cáo

sỉ số lớp

_Gv gọi hs đọc lại bài

_Hs đọc lại bài TĐN sốNội dung

Tiết 14:

_ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI

NHANH, KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM VÀ CÒ LẢ.

_NGHE NHẠC.

Trang 30

_Đàn 1 câu bất kỳ, yêunhận nhận ra và hát lại.

_ Đàn và yêu cầu 1 hs hátlại

4

_Quan sát và chú ý lắngnghe

_Tập thể hát lại bài hát

_Quan sát và nhớ lại, ônlại và kết hơp động tác._Nghe nhận ra và hát lại

_Học sinh theo yêu cầucủa giáo viên

_Nhấn mạnh và nhắc lạinhững chổ khó

_Yêu cầu hát kết hợp phụhọa

_Yêu cầu hát theo hìnhthức xướng và xô (đãhướng dẫn)

_Nhận xét – đánh giá

_Cho hs nghe bài Ru em,dân ca Xơ – đăng (TâyNguyên)

_Gọi 3 hs hát lại 1 trong 3 bài hát trên

_Gọi 1 hs Cò lả và 1 hs hátbài Khăn quàng tắm mãi vai em

_Yêu cầu cả lớp hát lại bàiKhăn quàng tắm mãi vai

_Xung phong thực hiện._Thực hiện theo yêu cầucủa giáo viên

Nội dung

Trang 31

Trang 32

Học hát bài :

Ngày đầu tiên đi học

Nhạc: Nguyễn Ngọc

Thiện

Lời: Thơ Viễn Phương

Ngày đầu tiên đi học, mẹ

dắt em đến trường Em vừa

đi vừa khóc mẹ dỗ dành

_Yêu cầu hs trật tự, gọilớp trưởng báo cáo sỉsố

_Yêu cầu hs hoặc đọcvà hát lời bài TĐN số 4

_Giới thiệu vào bài hát

_Dán bảng phụ lênbảng

_Giới thiệu sơ lược vềtác giả và xuất xứ củabài hát, tính chất củabài

_Cho hs nghe bài hát

_Giáo viên đọc lời bàihát

_Y/c hs đọc lời bài hát

_Hs trật tự và lớptrưởng báo cáo sỉ số._Hs hát hoặc đọc nhạcTĐN số 4

_Lắng nghe

_Ghi vỡ – quan sát._Chú ý lắng nghe vàghi nhơ.ù

_Chú ý lắng nghe vàcảm nhận

_Nghe giáo viên đọc._Xung phong đọc lời

yêu thương Ngày đầu tiên

đi học, em mắt ước nhạc

nhạt nhòa cô vỗ về an ủi

Chao ôi! Sao thiết tha

Ngày đầu như thế đó, cô

giáo như mẹ hiền Em bây

giờ cứ ngỡ, cô giáo là cô

tiên Em bây giờ khôn lớn

bỗng nhớ về ngày xưa

Ngày đầu tiên đi học, mẹ

cô cùng vỗ về

_Tóm lượt lại

_Hướng dẫn những chỗkhó

_GV đệm đàn dạy hshát từng câu: Gv nhấnmạnh những chỗ khótrong từng câu.(chú ýhát luyến “thiết” và

“thế”

_Gọi 1-2 hs hát sau mỗi

_Nghe và ghi vở

_Chú ý ghi nhớ

_HS xung phong hát.Nội dung

Nội dung

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	568,5 KB