Câu 7: Câu văn Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất.“Nói với con” của tác giả nào.. “Nói với con” của tác giả nào?Viếng lăng Bác” của tác giả nào?, “Nói với
Trang 1Trờng thcs phú lơng Đề kiểm tra học kì II
Năm học 2007 – 2008
Môn Ngữ văn lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút
Trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên của mỗi câu trả lời mà em cho là đúng nhất.
Câu 1: Bài thơ Nói với con của tác giả nào?“Nói với con” của tác giả nào? ” của tác giả nào?
Câu 2: Qua bài thơ Nói với con nhà thơ muốn gửi gắm đến chúng ta điều gì?“Nói với con” của tác giả nào? ” của tác giả nào?
A Tình yêu quê hơng sâu nặng
B Triết lý về cội nguồn sinh dỡng của mỗi con ngời
C Niễm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hơng
D Cả 3 ý trên
Câu 3: Câu nào sau đây không có khởi ngữ?
A Tôi thì tôi xin chịu
B Còn bạn, bạn làm bài cha?
C Có lẽ bạn ấy cha làm
D Về trí thông minh thì nó là nhất
Câu 4: Trong các câu sau đây câu nào có thành phần phụ chú?
A Chao ôi! Trăng đẹp quá!
B Mọi ngời, kể cả nó, đều nghĩ là sẽ muộn
C Chắc là ngày mai anh cũng đi
D Này, bạn có đi chơi không?
Câu 5: ở học kì II của lớp 9, em đã đợc học bao nhiêu thành phần biệt lập?
Câu 6: Khi sử dụng hàm ý cần những điều kiện nào?
A Ngời nói (ngời viết) có trình độ văn hoá cao
B Ngời nói (ngời viết) phải sử dụng các phép tu từ
C Ngời nói (ngời viết) có ý thức đa hàm ý vào câu, còn ngời nghe (ngời đọc) có năng lực giải đoán hàm ý
D Ngời đọc (ngời nghe) có trình độ văn hoá cao
Câu 7: Câu văn Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất.“Nói với con” của tác giả nào?
Đầu này có vẽ hai vòng tròn màu vàng Sử dụng phép liên kết nào?” của tác giả nào?
Câu 8: Dòng nào nêu đầy đủ tên các bài thơ có nội dung đề cập đến tình cảm cha mẹ
đối với con cái?
A “Nói với con” của tác giả nào?Viếng lăng Bác” của tác giả nào?, “Nói với con” của tác giả nào?Nói với con” của tác giả nào?
B “Nói với con” của tác giả nào?Sang thu” của tác giả nào?, “Nói với con” của tác giả nào?Nói với con” của tác giả nào?
C “Nói với con” của tác giả nào?Con cò” của tác giả nào?, “Nói với con” của tác giả nào?Mùa xuân nho nhỏ” của tác giả nào?
D “Nói với con” của tác giả nào?Mây và sóng” của tác giả nào?, “Nói với con” của tác giả nào?Con cò” của tác giả nào?, “Nói với con” của tác giả nào?Nói với con” của tác giả nào?
Trang 2Câu 9: Để làm một bài tập làm văn cần tuân thủ bao nhiêu bớc?
Câu 10: Dòng nào sau đây không phù hợp với yêu cầu của bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?
A Trình bày những cảm nhận, đánh giá về cái hay, cái đẹp của đoạn trích, bài thơ
B Căn cứ vào đặc điểm ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lý, hành động của nhân vật để phân tích
C Cần bám vào ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu, để cảm nhận, đánh giá về tình cảm, cảm xúc của tác giả
Câu 11: Loại văn bản chính nào không đợc giới thiệu trong sách ngữ văn 9?
A Văn bản thuyết minh C Văn bản nghị luận
Câu 12: Văn bản nào sau đây là văn nghị luận?
A “Nói với con” của tác giả nào?Bàn về đọc sách” của tác giả nào?
B “Nói với con” của tác giả nào?Bến quê” của tác giả nào?
C “Nói với con” của tác giả nào?Những ngôi sao xa xôi” của tác giả nào?
D “Nói với con” của tác giả nào?Con chó Bấc” của tác giả nào?
II/ Phần tự luận (7 điểm)
Em hãy phân tích các nhân vật trong truyện “Nói với con” của tác giả nào?Những ngôi sao xa xôi” của tác giả nào? của Lê Minh Khuê
Đáp án và biểu điểm Môn: Ngữ văn
I/ Phần trách nghiệm
Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 điểm
II/ Tự luận
1/ Hình thức: (3 điểm)
- Làm đúng thể loại: Nghị luận truyện
- Bố cục rõ ràng, mạch lạc
- Chữ nghĩa sạch đẹp, dễ đọc
2/ Nội dung: (4 điểm)
- Hiểu đúng nội dung mà đề bài yêu cầu: phân tích 3 nhân vật (nét chung & nét riêng)
- Khác nhau:
* Nhân vật Phơng Định
+ Là cô gái Hà Nội, khá xinh đẹp + Một cô gái hồn nhiên, yêu đời, giàu cá tính, hay mơ mộng + Cô luôn yêu thơng và quan tâm đến đồng đội
* Nhân vật Thao
+ Một đội trởng gan dạ, dũng cảm, quyết đoán, có nhiều kinh nghiệm trong phá bom
Trang 3+ Quan tâm, yêu thơng đồng đội.
+ Có những ớc mơ thân thiện, lạc quan, yêu đời
+ Rất nhút nhát: sợ máu và vắt
* Nhân vật Nho
+ Một cô gái trẻ, nhỏ nhắn hay nũng nịu nh trẻ thơ
+ Dũng cảm, gan dạ, giàu nghị lực
- Họ có rất nhiều nét giống nhau :
+ Hoàn cảnh sống và chiến đấu: Nguy hiểm, khó khăn, gian khổ
+ Công việc : Quan sát, phá bom vô cùng nguy hiểm
+ Tính cách : Hay mơ mộng, dễ xúc động, dễ vui, dễ trầm t, thích làm đẹp
+ Cả 3 cô đều có vẻ đẹp phẩm chất và tâm hồn họ luôn đoàn kết gắn bó với nhau
- Nghệ thuật :
+ Xây dựng nhân vật và miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật
+ Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với ngôn kể : Tự nhiên, trẻ trung, giàu nữ tính
(Giáo viên chấm có thể cho phù hợp : từ 0 10 điểm)iểm)