0,5 điểm - Các tác phẩm thơ thể hiện tâm hồn – tình cảm – tư tưởng của con người Việt Nam trong một thời kỳ lịch sử có nhiều biến động lớn, thay đổi lớn: Tình yêu nước, yêu quê hương, tì[r]
Trang 1TiÕt 128
ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 6 (làm ở nhà)
Đề: Suy nghĩ của em về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ
HƯỚNG DẪN CHẤM ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 6 TiÕt 111-112
1 Mở bài: 2 đ
– Từ xa xưa, người phụ nữ đã trở thành một đề tài quen thuộc trong các tác
phẩm văn chương, trong ca dao, trong những truyện dân gian
– Đến văn học trung đại: hình ảnh người phụ nữ đã được thể hiện cụ thể,
sâu sắc hơn Nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm “Chuyện người con gái
Nam Xương” của Nguyễn Dữ là nhân vật tiêu biểu cho vẻ đẹp tâm hồn và
số phận đầy đau khổ của người phụ nữ trong xã hội phong kiến
2 đ
2 Thân bài: 5 đ
1 Vũ Nương là người phụ nữ có phẩm chất tốt đẹp nhưng cuộc đời lại đầy
đau khổ, bất hạnh:
– Là một người phụ nữ đẹp: vẻ đẹp hình thức (tư dung tốt đẹp); vẻ đẹp nhân
cách ( yêu thương và thủy chung với chồng, hiếu thảo với mẹ chồng, thương
con, hết lòng chăm lo hạnh phúc gia đình)
– Phải chịu những đau khổ, bất công, ngang trái: bị chồng nghi oan mà
không nghe nàng thanh minh, giãi bày; bị mắng nhiếc thậm tệ rồi đuổi đi,
đau khổ tột cùng, nàng phải tìm đến cái chết
– Không tự bảo vệ được hạnh phúc của mình
2 Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến:
– Sống cam chịu, nhẫn nhục…(sự cam chịu, nhẫn nhục càng làm cho những
bất công, ngang trái đè nặng lên cuộc đời, số phận của họ)
– Không thể quyết định được tương lai và hạnh phúc của mình (Vũ Nương,
người phụ nữ trong “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương, Thúy Kiều trong
“Truyện Kiều” của Nguyễn Du…)
– Hiểu nguyên nhân gây ra nỗi bất hạnh cho họ (chế độ đa thê, tư tưởng
trọng nam khinh nữ, chiến tranh…đã gây ra những bất hạnh, oan trái…cho
người phụ nữ trong thơ Hồ Xuân Hương, trong “Chinh phụ ngâm” của
Đoàn Thị Điểm…)
– Cảm thương cho số phận đau khổ, bất hạnh của những người phụ nữ trong
xã hội phong kiến.
5đ
3 Kết bài: 2 đ
– Qua cuộc đời, số phận đầy đau khổ của Vũ Nương, người đọc càng hiểu
hơn những bất hạnh, oan trái mà người phụ nữ phải chịu đựng trong xã hội
phong kiến
– Liên hệ với hiện tại: người phụ nữ ngày càng được bình đằng, được tôn
trọng…từ đó, thêm trân trọng những giá trị tốt đẹp của cuộc sống hiện tại
– Mơ ước về tương lai: Người phụ nữ không còn phải chịu những bất công,
đau khổ…
2 đ
* Lưu ý :1 điểm cộng cho những học sinh viết chữ gọn gàng, sạch đẹp Căn cứ vào hướng dẫn chấm, GV cần linh hoạt khi chấm bài, cần trân trọng sự sáng tạo của HS Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm diễn đạt tốt, lập luận rõ ràng, bố cục mạch lạc, không sai phạm nhiều về chính tả và dấu câu.
Trang 2Họ tên:………
Lớp: 9A…….
(PHẦN THƠ) (Tiết theo PPCT: 139)
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo
ĐỀ BÀI
Câu 1: (2,0 điểm)
Các tác phẩm thơ đã học trong chương trình Ngữ văn 9 đã thể hiện như thế nào
về cuộc sống của đất nước và tư tưởng, tình cảm của con người?
C©u 2: (3,0 điểm)
Đoạn mở đầu một bài thơ có câu: “Mọc giữa dòng sông xanh”
của bài thơ và cho biết: khổ thơ trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Nội dung chính của khổ thơ?
b) (1,0 điểm) Trong khổ thơ này những câu thơ nào thể hiện hình ảnh thơ đẹp,
giàu chất tạo hình, bộc lộ cảm xúc vui tươi, trong trẻo của tác giả trước cảnh mùa xuân? Nhận xét cách dùng từ của tác giả.
Câu 2: (5,0 điểm)
Phân tích những cảm xúc của nhà thơ Viễn Phương trong đoạn thơ sau:
“Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim !”
(Viếng lăng Bác - Viễn Phương)
BÀI LÀM
.
.
.
.
.
.
.
Trang 3.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Trang 4
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA VĂN -PHẦN THƠ LỚP 9
(Tiết theo PPCT: 139) (Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1
2 đ
- Các tác phẩm thơ ca Việt Nam từ sau C¸ch m¹ng Th¸ng T¸m – 1945
đã tái hiện cuộc sống, đất nước và hình ảnh con người Việt Nam suốt
một thời kỳ lịch sử nhiều giai đoạn.
+ Đất nước con người Việt Nam qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ với nhiều gian khổ, hi sinh nhưng rất anh
hùng (0,5 điểm)
+ Cộng cuộc lao động xây dựng đất nước và quan hệ tốt đẹp của
con người (0,5 điểm)
- Các tác phẩm thơ thể hiện tâm hồn – tình cảm – tư tưởng của con người Việt Nam trong một thời kỳ lịch sử có nhiều biến động lớn,
thay đổi lớn: Tình yêu nước, yêu quê hương, tình đồng chí, sự gắn bó
với cách mạng, lòng kính yêu với Bác Hồ, tình mẹ con, bà cháu trong
sự thống nhất với những tình cảm chung rộng lớn (1,0 điểm)
(2 đ)
Câu 2
3 đ
a) - Chép đúng năm câu thơ tiếp theo (0,5 điểm)
“Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
(3 đ)
Trang 5Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng”.
- “Mùa xuân nho nhỏ”, Thanh Hải (0,5 đ)
- Nội dung chính của khổ thơ (1,0 điểm): Cảm xúc của tác giả Thanh
Hải trước mùa xuân của thiên nhiên.
b) - Hình ảnh thơ được thể hiện trong hai câu thơ (0,5 điểm):
“Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng”.
- Nhận xét: (0,5 điểm) tác giả dùng từ “giọt”, “hứng” nghệ
thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác yêu mến, nâng niu, trân trọng tinh
túy của đất trời.
Câu 3
5 đ
1 Nội dung: (4,5 điểm)
a) Mở bài: (0,5điểm)
- Giới thiệu tác giả, bài thơ, nội dung đoạn thơ.
b) Thân bài: (3,5 điểm)
Phân tích được cảnh trong lăng và cảm xúc của tác giả.
* Cảnh trong lăng: (2,5 điểm)
+ Không gian trong lăng với sự yên tĩnh thiêng liêng và ánh sáng thanh khiết, dịu nhẹ được diễn tả : hình ảnh ẩn dụ thích hợp
“vầng trăng sáng dịu hiền” –> nâng niu giấc ngủ bình yên của Bác.
ngủ ngon sau một ngày làm việc.
trăng làm bạn.
- Trời xanh hình ảnh tượng trưng, ẩn dụ sự bất tử của Bác.
* Cảm xúc: (1,0 điểm)
+ “Vẫn biết trời xanh Trong tim’: Động từ, câu cảm: sự bất tử
của Bác, Bác sống mãi với trời đất non sông, nhưng lòng vẫn quặn
đau, một nçi đau nhức nhối tận tâm can Niềm xúc động thành kính và
nỗi đau xót của nhà thơ đã được biểu hiện rất chân thành, sâu sắc.
c) Kết bài: (0,5 điểm)
- Khái quát, khẳng định giá trị của khổ thơ
2 Hình thức: (0,5 điểm)
- Trình bày sạch sẽ, không sai chính tả, bố cục cân đối.
(5 đ)
* Lưu ý : Căn cứ vào hướng dẫn chấm, GV cần linh hoạt khi chấm bài, cần trân trọng
sự sáng tạo của HS Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm diễn đạt tốt, lập luận rõ ràng, bố cục mạch lạc, không sai phạm nhiều về chính tả và dấu câu.
TiÕt 149-150
ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 7
Đề : « Những ngôi sao xa xôi » của Lê Minh Khuê là vẻ đẹp tâm hồn của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, vừa có những nét chung đáng quý, vừa mang những nét riêng của « những ngôi sao xa xôi » Hãy phân tích.
HƯỚNG DẪN CHẤM ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 7 TiÕt 149-150
Trang 61 Mở bài: 2 đ
- Truyện « những ngôi sao xa xôi » của Lê Minh Khuê được viết năm
1971, khi cuộc kháng chiến chống Mĩ đang diễn ra vô cùng ác liệt.
- Truyện kể lại cuộc sống của ba cô gái thanh niên xung phong làm công tác trinh sát và phá bom thông đường trên một cao điểm của Trường Sơn những năm tháng chống Mĩ Qua đó thể hiện và ca ngợi tâm hồn và phẩm chất cao đẹp của những người con gái Việt Nam thời chống Mĩ : Hồn nhiên, trong sáng trong cuộc sống, dũng cảm trong chiến đấu và luôn lạc quan trước tương lai
- Họ đã để lại một ấn tượng rất sâu sắc, giúp người đọc nhận ra rằng trong chiến thắng vinh quang của dân tộc trước một cường quốc lớn, có những con người làm việc và hiến dâng cả tuổi xuân, cả máu của mình cho đất nước.
2 đ
2 Thân bài: 5 đ
Gợi ý:
1 Hoàn cảnh sống và chiến đấu :
- Họ ở trong một hang dưới chân một cao điểm giữa một vùng trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn, tức là ở nơi tập trung nhất bom đạn và
sự nguy hiểm, ác liệt, từng ngày, từng giờ phải đối mặt với bom rơi, đạn nổ.
=>Quả là một hiện thực khô khốc đầy mùi chiến tranh, nó không có màu xanh của sự sống, chỉ thấy tử thần luôn rình rập.
- Công việc trinh sát, phá bom lại càng đặc biệt nguy hiểm
2 Vẻ đẹp tâm hồn của ba cô gái thanh niên xung phong và cũng là của tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
- Họ đều thuộc thế hệ những cô gái thanh niên xung phong thời kì kháng chiến chống Mĩ mà tuổi đời còn rất trẻ (như Phương Định vốn là một cô học sinh thành phố), có lí tưởng, đã tạm xa gia đình, xa mái trường, tình nguyện vào cái nơi mà cái sự mất còn chỉ diễn ra trong nháy mắt, một cách vô tư, hồn nhiên, cống hiến tuổi thanh xuân Họ thực sự là những anh hùng không
tự biết Nét chung này không chỉ có ở đây mà còn được nói đến ở nhiều tác phẩm khác… Tạo thành biểu tượng gương mặt đẹp và đáng yêu của những
cô gái mở đường thời kháng chiến chống Mĩ
- Qua thực tế chiến đấu, cả ba cô gái đều có tinh thần trách nhiệm cao với nhiệm vụ, lòng dũng cảm không sợ hi sinh, tình đồng đội gắn bó Có lệnh là lên đường, bất kể trong tình huống nào, nguy hiểm không từ nan dù phải đối mặt với máy bay và bom đạn quân thù, và đã lên đường là hoàn thành nhiệm vụ ( d/c – sgk)
- Họ đều là những cô gái trẻ với cuộc sống nội tâm phong phú đáng yêu : dễ cảm xúc, nhiều mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui, dễ buồn Họ thích làm đẹp cho cuộc sống của mình, ngay cả trong hoàn cảnh chiến trường ác liệt
- Những kỉ niệm sống dậy như những khoảng sáng trong tâm hồn trong trẻo, ngây thơ, dịu dàng Những xúc cảm hồn nhiên như nguồn sống, điểm tựa, giúp họ thêm vững vàng, sức mạnh vượt qua những khó khăn tưởng chừng như không thể vượt qua nổi Đó là những cô gái mang trong mình những tính cách tưởng như không thể cùng tồn tại : vô cùng gan dạ, dũng cảm trong chiến đấu mà vẫn hồn nhiên, vô tư trong cuộc sống Những người như họ thật đáng trân trọng biết bao !
5đ
Trang 7b Nét riêng :
- Mỗi người thể hiện cái chung đó theo cách riêng của mình
+ Chị Thao, tổ trưởng, ít nhiều có từng trải hơn, mơ ước và dự tính về tương lai có vẻ thiết thực hơn, nhưng cũng không thiếu nhưng khát khao và rung
động của tuổi trẻ « Áo lót của chị cái nào cũng thêu chỉ màu ».Chị lại hay
tỉa đôi lông mày của mình, tỉa nhỏ như cái tăm Nhưng trong công việc, ai
cũng gờm chị về tính cương quyết, táo bạo ĐẶc biệt là sự « bình tĩnh đến
phát bực » : máy bay địch đến nhưng chị vẫn « móc bánh quy trong túi, thong thả nhai » Có ai ngờ con người dày dạn trước sự sống và cái chết
hàng ngày như thế lại sợ máu, sợ vắt: « thấy máu, thấy vắt là chị nhắm mắt
lại, mặt tái mét ».Và không ai có thể quên được chị hát : nhạc sai bét, giọng
thì chua, chị chăm chép bài hát dù chẳng thuộc nhạc, giọng lại chua, chị không hát trôi chảy được bài nào nhưng chị lại có ba quyển sổ dày chép bài hát và rỗi là chị ngồi chép bài h át
+ Nho là một cô gái trẻ, xinh xắn, « trông nó nhẹ, mát mẻ như một que kem
trắng », có « cái cổ tròn và những chiếc cúc áo nhỏ nhắn » rất dễ thương
khiến Phương Định « muốn bế nó lên tay » Nho rất thích tắm suối ngay cả
khi khúc suối đó đang chứa bom nổ chậm và rất hồn nhiên – cái hồn nhiên
của trẻ thơ : « vừa tắm ở dưới suối lên, cứ quần áo ướt, Nho ngồi, đòi ăn
kẹo » Hồn nhiên là thế nhưng cô lại bình thản vô cùng khi bị thương :
« Không chết đâu Đơn vị đang làm đường kia mà Việc gì phải khiến cho
nhiều người lo lắng » Ngay cả lúc đau đớn như vậy nhưng gặp mưa đá,
Nho vẫn nhổm dậy, môi hé mở xoè tay xin mấy viên đá mưa : « Nào, mày
cho tao mấy viên nữa » Đặc biệt, khi máy bay giặc đến thì chiến đấu rất
dũng cảm, hành động thật nhanh gọn : « Nho cuộn tròn cái gối, cất nhanh vào túi », Nho quay lưng lại chúng tôi, chụp cái mũ sắt lên đầu » … Và trong một lần phá bom, cô đã bị sập hầm, đất phủ kín lên người Có lẽ với những người con gái ấy, sự sống luôn cao hơn cái chết.
+ Phương Định là cô gái để lại nhiều ấn tượng sâu sắc trong lòng ta Phương Định cũng trẻ trung như Nho là một cô học sinh thành phố xinh đẹp, dũng cảm trong lửa đạn, giàu yêu thương đồng đội Cô rất nhạy cảm và hồn nhiên, thích mơ mộng và hay sống với những kỉ niệm của tuổi thiếu nữ
vô từ về gia đình và về thành phố của mình (d/c) Ở đoạn cuối truyện, sau khi trận mưa đá tạnh, là cả một dòng thác kỉ niệm về gia đình, về thành phố trào lên và xoáy mạnh như sóng trong tâm trí cô gái Có thể nói đây là những nét riêng của các cô gái trẻ Hà Nội vào chiến trường tham gia đánh giặc, tuy gian khổ nhưng vẫn giữ được cái phong cách riêng của người Hà Nội, rất trữ tình và đáng yêu.
yêu hơn Trái tim đỏ rực của họ là « những ngôi sao xa xôi » mãi mãi
lung linh, toả sáng
3 Kết bài: 2 đ
- Chiến tranh đã qua đi, sau hơn ba mươi năm, nhưng đọc truyện « Những ngôi sao xa xôi » của Lê Minh Khuê, ta như được sống lại những năm tháng hào hùng của đất nước
- Nhà văn khiến lòng ta sống lại hình ảnh tuyệt đẹp và những chiến công phi thường của tổ trinh sát mặt đường, của Định, của Nho, của Thao, của hàng ngàn, hàng vạn cô thanh niên xung phong thời chống Mĩ Chiến công thầm
2 đ
Trang 8lặng của họ mãi mãi là một bài ca bất tử.
* Lưu ý :1 điểm cộng cho những học sinh viết chữ gọn gàng, sạch đẹp Căn cứ vào hướng dẫn chấm, GV cần linh hoạt khi chấm bài, cần trân trọng sự sáng tạo của HS Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm diễn đạt tốt, lập luận rõ ràng, bố cục mạch lạc, không sai phạm nhiều về chính tả và dấu câu.
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Họ tên:………
Lớp: 9A…….
ĐỀ KIỂM TRA VĂN LỚP 9 (PHẦN TRUYỆN) (Tiết theo PPCT: 155)
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo
ĐỀ BÀI
Câu1 (2 đ): Điền tên tác giả và năm sáng tác cho đúng với từng tác phẩm trong bảng
sau:
1 Làng
2 Lặng lẽ SaPa
3 Chiếc lược ngà
4 Những ngôi sao xa xôi
Trang 9Câu 2 (8 đ): Cho đoạn trích: “Bây giờ là buổi trưa Im ắng lạ Tôi ngồi dựa vào
thành đá và khe khẽ hát.Tôi mê hát Thường cứ thuộc một điệu nhac nào đó rồi bịa ra lời mà hát Lời tôi bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến tôi cũng ngạc nhiên, đôi khi bò ra mà cười một mình.”
a) Những câu văn này rút từ tác phẩm nào? Tác giả là ai?
b) Viết một bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy) giới thiệu đôi nét về nhân vật tôi trong tác phẩm ấy (Đoạn văn có sử dụng câu chứa thành phần tình thái, gạch chân bên dưới thành phần biệt lập này)
BÀI LÀM
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Trang 10
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Trang 11
.
.
.
. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA VĂN-PHẦN TRUYỆN LỚP 9
(Tiết theo PPCT: 155) (Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1
2 đ
1 Làng: Kim Lân (0,25 đ) , 1948 (0,25 đ)
2 Lặng lẽ sapa: Nguyễn Thành Long (0,25 đ) , 1970 (0,25 đ)
3 Chiếc lược ngà: Nguyễn Quang Sáng (0,25 đ) , 1966 (0,25 đ)
4 Những ngôi sao xa xôi: Lê Minh Khuê (0,25 đ) , 1971 (0,25 đ)
(2 đ)
Câu 2
các ý sau:
- Là cô gái Hà Nội, khá dễ thương, thích hát
- Thích làm đẹp, hay ngắm mình trong gương, nhưng cũng khá kín
đáo giữa đám đông
- Dũng cảm, gan dạ, không sợ hi sinh
- Hay mơ mộng, nhiều ước mơ và dễ xúc động
- Luôn lạc quan yêu đời
gạch chân bên dưới.
(1 đ) (6 đ)
(1 đ)
* Lưu ý : Căn cứ vào hướng dẫn chấm, GV cần linh hoạt khi chấm bài, cần trân trọng
sự sáng tạo của HS Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm diễn đạt tốt, lập luận rõ ràng, bố cục mạch lạc, không sai phạm nhiều về chính tả và dấu câu.