kế hoạch Anh 9 và Anh 7

Cơ sở lí luận A, Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của Sở GDĐT Bắc Ninh, phòng giáo dục đao tạo từ Sơn - Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh - Thực hiện tốt cuộc vận động hai khô

Trang 1

Kế hoạch bộ môn Tiếng Anh 9

Phần A : KÊ HOACH CHUNG

I.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch

1 Cơ sở lí luận

A, Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của Sở GDĐT Bắc Ninh, phòng giáo dục đao tạo

từ Sơn

- Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh

- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung:

+ không tiêu cực trong thi cử

+ chống bệnh thành tích trong trong dạy học

+ không vi phạm đạo đức nhà giáo

+ không để học sinh ngồi nhầm lớp

Mỗi nhà giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo.

- Thực hiện kế hoạch giáo dục điều chỉnh mới của Bộđảm bảo học sinh đợc thực hành thí nghiệm, hớng nghiệp, nâng cao chất lợng trờng chuyên, chất lợng cao Tiếp tục đổi mới chơng trình giáo dục, đẩy mạnh giáo dục toàn diện, giáo dục lối sống và giáo dục pháp luật Đặc biệt coi trọng giáo dục đạo đức học sinh.

- Xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo

- Củng cố tăng cờng cơ sở vật chất lớp học, chú trọng bồi dỡng học sinh giỏi

- Tăng cờng ứng dụng thông tin , khuyến khích sử dụng giáo án điện tử

Chăm lo phát triển đội ngũ cán bộ quản lí, xây dng trờng học thân thiện

- Tiếp tục củng cố nâng cao chất lợng giáo dục THCS, đẩy mạnh công tác PCGD phổ thông

B Căn cứ vào nhiệm vụ cụ thể của trờng THCS TT Từ Sơn

Thực hiện hoàn thành các chỉ tiêu:

- Thi khảo sát giữa học kì II xếp thứ hai

- Học sinh giỏi lớp 9 có 1 em dợc tham gia đội tuyển bồi dỡng tại trờng Huyện

- Thi vào cấp III đạt 80%, xxếp thứ hai

- giáo viên giỏi cấp huyện

- Thực hiện tốt qui chế CM

2 Cơ sở thực tiễn

Căn cứ vào chất lơng lớp 9a và 9b

* Về nề nếp chung:

- Một bộ phận học sinh đã xác định dợc mục dích học tập và nhận thức đợc tầm quan trọng củ bộ môn Tuy nhiên còn nhiều em ( đặc biệt là lớp 9b) không có ý thức , lời học và không có đủ vốn kiến thức cần thiết để tiếp thu bài và vận dụng thực hành

* Về kiến thức kĩ năng:

Do vốn từ và ngữ pháp hạn chế nên việc vận dụng các kĩ năng ngôn ngữ còn hạn chế

* Về phơng pháp:

Các em đã nắm đợc một số phơng pháp cơ bản nhng việc thực hiện còn cha triệt để,

ch-a tự giác

* Về phơng tiện, điều kiện

Các em có đầy đủ sách vở Trang thiết bị nh bàn ghế có đủ , phòng học rrộng rãi,

thoáng mát, có đủ ánh sáng

Đồ dùng dạy học cha đáp ứng đợc yêu cầu vì chỉ có vài tranh

* Kết quả khảo sát đầu năm

1

Trang 2

Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém

Tổng 47 8 17 8 17 15 31.9 15 31.9

3 Căn cứ vào nhiệm vụ , chức năng bộ môn

Trong các môn học tại trờng THCS cùng với các môn Toán ,Văn môn tiếng Anh cũng

là môn học quan trọng đặc biệt phát triển toàn diện năng lực và ý thức học tập của học sinh.Chơng trình tiếng Anh THCS bao gồm nhiều chủ đề ,chủ điểm khác nhau gần gũi với học sinh ,thực tế cuộc sống Bên cạnh đó tiếng Anh theo trơng trình cải cách giáo dục đều có hệ thống tranh ảnh minh hoạ sinh động phong phú giúp các em có hứng thú tập một cách bài bản để có thể nghe-nói-đọc-viết ở mức độ đơn giản

II Chỉ tiêu phấn đấu

1 Chất l ợng đại trà

Thi khảo sát chất lợng giữa kì II khối 9 xếp thứ hai, khối bẩy xếp thứ 3

Danh sách học sinh giỏi 9a

Nguyễn Đức Phú

Nguyễn Xuân Gia Linh

Nguyễn Minh Ngọc

Hồ Thành Công

Danh sách học sinh yếu lớp 9a

Nguyễn Thanh Lam

Danh sách học sinh giỏi 9b

Thân Thuỳ Linh

Nguyễn Lan Phơng

Nguyễn Anh Hào

Danh sách học sinh yếu lớp 9b

Nguyễn Tú Anh

Nguyễn Công Huân

Nguyễn văn Sáng

Nguyễn Đức Cảnh

2 Bồi d ỡng học sinh giỏi

- Phấn đáu xếp thứ 8 trong huyện

- Có một em đợc công nhận học sinh giỏi huyện

Trang 3

III Biện pháp thực hiện

1 Đối với học sinh

Cần giáo dục các em ý thức động cơ học tập đúng đắn, khơi dậy ở các em niềm say

mê yêu thích môn học với một số biện pháp cụ thể sau:

- Hớng dẫn các em soạn bài, ghi bài làm bài tập

- Xây dựng thói quen học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

- Xây dựng nề nếp cho các nhóm hoạt động

- Sử dụng tốt cán sự bộ môn

- Tổ chức tốt ngoại khoá.

- Xây dựng đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau trong học tập

2 Đối với giáo viên

- Thực hiện đúng chơng trình thời khoá biểu

- Dạy đúng dạy đủ nội dung bài theo PPCT, không đảo tiết, không cắt xén

- Soạn bài, nghiên cứu và áp dụng pp dạy học tích cực

- Thờng xuyên làm và sử dụng đồ dùng đạt hiệu quả

- Kiểm tra đánh giá học sinh đúng qui chế

- Bồi dỡng chuyên môn thờng xuyên

- Tích cực tham dự đầy đủ các chuyên đề

KÊ HOACH CU THÊ

Tuần/

ch-ơng

Nội dung kiến thức

Yêu cầu

kĩ năng

thầy, của trò

Ngoại khoá

Ghi chú

1 +2 +3

Unit 1: A

visit from

a pen pal

- Vocabulary ( Country vocabulary

- The past simple

- The past simple with WISH

- Make and respond to introduction

- Write a personal letter

Listening Speaking Reading Writing

Skills: Speaking:

introduce yourself Listen to a

conversation Read the text about Malaysia

Write a letter

Pictures Unit 1

Cards Posters vocabulary read the text exercises

4,5,6,7

Unit 2:

Clothing

- Vocabulary about clothing

- The present perfect tense

- The passive voice ( review)

- Asking and responding to

Speaking about clothing

Listening to an announcement Reading the text about Jeans Writing their aguement

picture nit 2 cards

some clothes poster

read the text vocabulary

3

Trang 4

questions on personal preferences

- Asking for and giving information about clothing

- Write an exposition about clothing

TuÇn/

7,8,9,10

Unit 3: A

trip to the

country-side

- Vocabulary

- Modal could with wish

- The past simple with wish (eview)

- prepositions

of time

- Adverb clause

of result

- Asking for and giving information about a trip to the countryside

- Write a passage about a country picnic

using vocabulary, grammar to speak , listen, write a trip to the countryside and read the text about Van

picture Unit 3 cards

poster ( reading) vocabulary read

exercises

Unit 4:

Learning

a foreign

language

- Vocabulary

- Modal verbs with if

- Direct and reported speech here and

nowwords in reported speech

- reported questions

- Seek information

- express opinions

- Scan for

practice using vocabulary, grammar to speak, listen and write and read about learning foreigne language and to know how to learn foreign

language well

picture unit 4 Vocabulary Exercises Read the text Cards

Poster

Trang 5

specific infornation

- Write a letter

of inquiry

TuÇn/

ch-¬ng

Néi dung kiÕn thøc

Yªu cÇu

kÜ n¨ng

thÇy, cña trß

Ngo¹i kho¸

Ghi chó 15,16,17,

18

Unit 5:

The

media

- Vocabulary

- tag questions

- Gerunds after some verbs

- Agree and disagree

- Asking for and giving opinions

- Write a passage about the benefits of the Internet

Practice and know how to use tag questions Talking about program

Reading about advantages and disadvantagesof Internet

Wtire about the benefits of the Internet

Pictures unit 5 Vovcabulary exercises about tag questions cards Posters read

18,19,20

Unit 6:

The

environm

ent

- Vocabulary

- Adjectives and adverbs

- Adverb clauses of reason: as, because, since Adjective + that clause

- Conditional sentences type 1

- Persuasion

- Questionaire

- Write a letter

of compaint

practice and know about adjectives, adverbs

Speaking Reading Listening about the environment

picture unit 6 cards

jumbled words vocabulary poster read the text

TuÇn/

5

Trang 6

Unit 7:

Saving

energy

- Vocabulary

- Connective:

and, but, because, or, so therefore, however

- Phrasel verbs

- Making suggestions:

suggest + Ving; suggest that + S + should

- Show concern

- Giving and responding to suggestions

- Seek information

- Write a speech

practice and know how to make suggestions practice 4 skills about saving energy

Vocabulary read the text picture unit 7 cards

poster exercises

24,25,26

Unit 8:

Celerbrati

ons

Relative clauses Adverb clauses

of concession Giving and responding to compliments Describing events Expressing opinions Write a letter to

a pen pal

Four skills Relative clauses Talking about celebrations

Vocabulary Picture unit 8 cards

poster exercises read the text

TuÇn/

28,29,30,

31

Unit 9:

Natural

disasters

Relative pronouns Relative clauses ( continuous) Making predictions Talking about

Four skills Practice relative pronouns and relative clauses

Pictures unit 9 Cards

Poster read the text Exercises

Trang 7

the weather forecast Describing events Write a story 32,33,34,

35

Unit 10:

Life on

other

planets

Modal: may, might

Conditional sentences type

1 and type 2 Talking about possibility Seeking information Write an exposition

Four skills Practice conditional sentences type 1 and type 2

Picture unit 10

Cards Posters read the text

Kế hoạch bộ môn Tiếng Anh 7

Phần A : KÊ HOACH CHUNG

I.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch

1 Cơ sở lí luận

A, Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của Sở GDĐT Bắc Ninh, phòng giáo dục đao tạo

Từ Sơn

- Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh

- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung:Nói không với: + tiêu cực trong thi cử

+ bệnh thành tích trong trong dạy học

+ không vi phạm đạo đức nhà giáo

+ không để học sinh ngồi nhầm lớp

Mỗi nhà giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo.

- Thực hiện kế hoạch giáo dục điều chỉnh mới của Bộđảm bảo học sinh đợc thực hành thí nghiệm, hớng nghiệp, nâng cao chất lợng trờng chuyên, chất lợng cao Tiếp tục đổi mới chơng trình giáo dục, đẩy mạnh giáo dục toàn diện, giáo dục lối sống và giáo dục pháp luật Đặc biệt coi trọng giáo dục đạo đức học sinh.

- Xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo

- Củng cố tăng cờng cơ sở vật chất lớp học, chú trọng bồi dỡng học sinh giỏi

- Tăng cờng ứng dụng thông tin , khuyến khích sử dụng giáo án điện tử

Chăm lo phát triển đội ngũ cán bộ quản lí, xây dng trờng học thân thiện

7

Trang 8

- Tiếp tục củng cố nâng cao chất lợng giáo dục THCS, đẩy mạnh công tác PCGD phổ thông

B Căn cứ vào nhiệm vụ cụ thể của trờng THCS TT Từ Sơn

Thực hiện hoàn thành các chỉ tiêu:

- Thi khảo sát giữa học kì II xếp thứ hai

- Học sinh giỏi lớp 9 có 1 em dợc tham gia đội tuyển bồi dỡng tại trờng Huyện

- Thi vào cấp III đạt 80%, xxếp thứ hai

- giáo viên giỏi cấp huyện

- Thực hiện tốt qui chế CM

2 Cơ sở thực tiễn

Căn cứ vào chất lơng lớp 7a

* Về nề nếp chung:

- Một bộ phận học sinh đã xác định dợc mục dích học tập và nhận thức đợc tầm quan trọng của bộ môn Tuy nhiên còn nhiều em không có ý thức , lời học và không có đủ vốn kiến thức cần thiết để tiếp thu bài và vận dụng thực hành

* Về kiến thức kĩ năng:

Do vốn từ và ngữ pháp hạn chế nên việc vận dụng các kĩ năng ngôn ngữ còn hạn chế

* Về phơng pháp:

Các em đã nắm đợc một số phơng pháp cơ bản nhng việc thực hiện còn cha triệt để,

ch-a tự giác

* Về phơng tiện, điều kiện

Các em có đầy đủ sách vở Trang thiết bị nh bàn ghế có đủ , phòng học rrộng rãi,

thoáng mát, có đủ ánh sáng

Đồ dùng dạy học cha đáp ứng đợc yêu cầu vì chỉ có vài tranh

* Kết quả khảo sát đầu năm

3 Căn cứ vào nhiệm vụ , chức năng bộ môn

Trong các môn học tại trờng THCS cùng với các môn Toán ,Văn môn tiếng Anh cũng

là môn học quan trọng đặc biệt phát triển toàn diện năng lực và ý thức học tập của học sinh.Chơng trình tiếng Anh THCS bao gồm nhiều chủ đề ,chủ điểm khác nhau gần gũi với học sinh ,thực tế cuộc sống Bên cạnh đó tiếng Anh theo trơng trình cải cách giáo dục đều có hệ thống tranh ảnh minh hoạ sinh động phong phú giúp các em có hứng thú tập một cách bài bản để có thể nghe-nói-đọc-viết ở mức độ đơn giản

II Chỉ tiêu phấn đấu:

Danh sách học sinh giỏi

Trang 9

Hoàng Mạnh Duy

Nguyễn Nhật Dung

Trần Vũ Hải Uyên

Nguyễn Xuân Trờng

Danh sách học sinh yếu

Trần Thị Hà Ly

Nguyễn Thuỳ Dung

Ngô Minh Tuyên

Thi khảo sát giữa kì II xếp thứ 3

III Biện pháp thực hiện

1 Đối với học sinh

Cần giáo dục các em ý thức động cơ học tập đúng đắn, khơi dậy ở các em niềm say

mê yêu thích môn học với một số biện pháp cụ thể sau:

- Hớng dẫn các em soạn bài, ghi bài làm bài tập

- Xây dựng thói quen học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

- Xây dựng nề nếp cho các nhóm hoạt động

- Sử dụng tốt cán sự bộ môn

- Tổ chức tốt ngoại khoá.

- Xây dựng đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau trong học tập

2 Đối với giáo viên

- Thực hiện đúng chơng trình thời khoá biểu

- Dạy đúng dạy đủ nội dung bài theo PPCT, không đảo tiết, không cắt xén

- Soạn bài, nghiên cứu và áp dụng pp dạy học tích cực

- Thờng xuyên làm và sử dụng đồ dùng đạt hiệu quả

- Kiểm tra đánh giá học sinh đúng qui chế

- Bồi dỡng chuyên môn thờng xuyên

- Tích cực tham dự đầy đủ các chuyên đề

Phần B: Kế hoạch cụ thể

9

Trang 10

ch¬ng Yªu cÇu kiÕn

thøc Yªu cÇu kÜ n¨ng VËn dông thùc hµnh

ChuÈn bÞ cña thÇy, trß

Ngo¹i kho¸ Ghi chó

+ Greet people

+Identify oneself

+Introduce others

+ Agree with

others

+ Ask for and give

personal

information

+ Ask about

transportation and

distances

Reading Speaking Writing Listening

Lesson plan Prepare some pictures

Grammar book for:

+ adverb of time:

still

quantifier: many + comparatives

Look up new

words’

meanings Review indefinite quantifier:

a lot of Do homew ork

numbers

+ Ask for and give

numbers

arrangements

+ Talk about

future plans

+ Ask for and give

personal

information

Lesson plan Prepare some real objects

Grammar book for:

+ will/ shall (future simple tense)

Look up new

words’

meanings Review ordinal numbers Do homew ork

+ Describe rooms

and homes

complaint

compliment

+ Talk about

occupations

+ Find a suitable

apartment

apartments

Four skills:

Lesson plan

Grammar book for:

+ exclamations

comparatives and superlatives

Look up new

words’

meanings Review the structures:

There

There are…/

Review prepositio

position

Do homework

knowledge from

Unit 1 to Unit 3

four skills: L,

R, W Four skills:

practice the two tenses,

prepositions, adjectives,compa

superlatives

do exercises

book

Trang 11

ch¬ng Yªu cÇu kiÕn

thøc Yªu cÇu kÜ n¨ng VËn dông thùc hµnh

ChuÈn bÞ cña thÇy, trß

Ngo¹i kho¸ Ghi chó

Unit 1 to Unit 3

Do the test with three skills

+ Ask for and

state the time

+ Talk about

timetables

+ Talk about

school subjects,

regulations

+ Ask for and give

directions

Four skills:

Lesson plan

Grammar book for:

progressive tense + Prepositions of position

+ Time

Look up new

words’

meanings Review the structures:

This/ That is…/…/…/

…/

These/

Those are…/…/…/

…/

Do homew ork

+ Talk about

school subjects

+ Ask about and

describe recess

activities

Four skills:

Lesson plan Prepare some teaching aids relating to the lesson

Grammar book for:

+ present progressive tense

Look up new

words’

meanings Review adverbs of frequency Do homew ork

11

Tiêu đề	Kế hoạch bộ môn Tiếng Anh 9
Trường học	Trường THCS Từ Sơn
Chuyên ngành	Tiếng Anh
Thể loại	Kế hoạch
Thành phố	Bắc Ninh

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	195,5 KB