Ke hoach Anh Van 9

Đối với giáo viên: Đợc phân công đúng chuyên môn có thể phát huy đợc khả năng của mình bằng các kiến thức đã đợc đào tạo, giáo viên đã trải qua nhiều năm giảng dạy ở trờng THCS nên cũng

Trang 1

Kế hoạch bộ môn: Anh Văn 9.

Năm học 2007 2008.–

=========

I) Đặc điểm tình hình.

1 Đối với giáo viên:

Đợc phân công đúng chuyên môn có thể phát huy đợc khả năng của mình bằng các kiến thức đã đợc đào tạo, giáo viên đã trải qua nhiều năm giảng dạy ở trờng THCS nên cũng rút ra cho mình phơng pháp giảng dạy có hiệu quả, giáo viên nhiệt tình bám sát lớp, trờng , tích cực học hỏi tìm tòi phơng pháp soạn giảng cho phù hợp với học sinh

2.Đối với học sinh.

Đây là năm học thứ t các em học cấp II và đã làm quen với việc thay SGK THCS, các em đã rất quen thuộc với việc đổi mới phơng pháp giảng dạy

và học tập, các em rất có ý thức trong việc chủ động tiếp thu và ôn tập kiến thức Do đó việc giảng dạy của giáo viên có nhiều thuận lợi hơn

Bên cạnh đó, do đối tợng học sinh thuộc vùng nông thôn xa nơi đô thị nên các em còn phải giúp gia đình nhiều công việc, do đó ảnh hởng khá lớn

đến việc học của các em

Các bậc phụ huynh rất quan tâm đến con em mình, song do kinh tế cha cho phép nên việc đầu t cho các em còn gặp nhiều hạn chế Chính vì vậy mà quá trình giảng dạy và học tập còn gặp nhiều khó khăn

Trình độ học sinh đồng đều giữa các lớp, đây cung là điều kiện thuận lợi đối với giáo viên

3.Đối với bộ môn.

Tiến Anh là môn học đòi hỏi phải có sự t duy nhanh nhạy, có sự chịu khó nên đòi hỏi giáo viên phải thờng xuyên nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu có liên quan.Bên cạnh đó giáo viên tích cực dự giờ thăm lớp , trảo đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp để trao rồi khả năng kiến thức của mình

4.Về đồ dùng bộ môn.

Đợc sự quan tâm của nhà trờng và các cấp lãnh đạo nên các loại đồ dùng thiết bị phục vụ cho quá trình giảng dạy đã đợc cải thiện đáng kể Tuy nhiên, đồ dùng mới chỉ đáp ứng về số lợng và những đồ dùng cơ bản, còn về chất lợng đồ dùng và những đồ dùng phục vụ cho nhu cầu giảng dạy trong thời

đại thông tin nh ngày nay thì vẫn còn hạn chế rất nhiều

5.Những thuận lợi và khó khăn cơ bản.

a.Thuận lợi.

Đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo và ban giám hiệu nhà trờng nên cơ sở vật chất của toàn trờng nói chung và của bộ môn Tiếng Anh nói riêng đã từng bớc đợc cải thiện đáng kể

Trình độ nhận thức của các bậc phụ huynh đã đợc nâng nên rõ rệt Vì vậy họ đã quan tâm đến việc học tập của con em mình nhiều hơn, tạo nhiều

điều kiện thuận lợi cho việc học tập của các em học sinh

b.Khó khăn.

Mặc dù cơ sở vật chất đã đợc cải thiện nhng các phòng chức năng để phục vụ cho việc học tập của các em vẫn cha có, đồ dùng cho giáo viên còn thiếu nhiền Do vậy đã ảnh hởng nhiều đến chất lợng giáo dục

Trang 2

Còn một số em học sinh còn lời học, một số bậc phụ huynh cha thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình mà vẫn phó thác cho nhà trờng

II) Chỉ tiêu phấn đấu.

Loại

9a

9b

9c

Cả khối

III) Biện pháp thực hiện.

Thực hiện nghiêm túc phân phối chơng trình và quy chế chuyên môn

Soạn bài và chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trớc khi lên lớp

Phối kết hợp tốt các phơng pháp giảng dạy

Linh hoạt sử dụng tốt các hoạt động học tập cá nhân, nhóm, kiểm tra chéo và tự đánh giá

Phát huy và khai thác triệt để, có hiệu quả các đồ dùng và phơng tiện hiện có

Tăng cờng kiểm tra các hoạt động học tập của học sinh

Có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém

IV) Kế hoạch cụ thể từng ch ơng .

giáo viên Chuẩn bị của học sinh Ghi chú

1

A visit from

a penpal

- Make and respond to introduction

- Scan for specific introduction

- Write a personal letter

-Soạn giảng theo phân phối chơng trình

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

Đài, băng đài;

Bảng phụ, phấn màu, tranh ảnh

- Học bài và làm bài

- Su tầm các tài liệu liên quan Chuẩn bị bài

tr-ớc khi đến lớp

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

-Soạn giảng theo - Học bài và

Trang 3

Clothing

- Ask for respond to question on personal preferences

- Ask for and give information write an exposition

phân phối chơng trình

Đài, băng đài;

Bảng phụ, phấn màu ,tranh ảnh

làm bài

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

3

Atrip to the

country side

- Ask for and give information

-Complete summary -Write a passage

Đài, băng đài:

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

4

Learning a

foreign

language

- Seek informations

- express opinions

- Scan for specific information

- Write a letter of inquiry

Đài, băng đài;

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

5

The media

- agree and disagree

- Ask for and give opinions

- Write a passage

Đài, băng đài;

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

6

The

inrironment

- Persuade

- Complete a questionaire

- Write a letter of complaint

Đài, băng đài;

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

7

Saving

energy

- Show concern -Give and respond to suggestion

- Seek information -Write a speech

Đài, băng đài

Bảng phụ, phấn

- Nghiên cứu

Trang 4

tr-màu ,tranh ảnh ớc bài mới.

8

Celebrations

- Give and respond to compliments

- Describe events

- Express opinions

- Write a letter to a pen pal

Đài, băng đài

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

9

Natural

disasters

- Make predictions

- Talk about the weather forecast

- Describe events

- Write a story

Đài, băng đài

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

10

Life on other

planets

- Talk about possibility

- Seek information

- Write an exposition

Đài, băng đài

- Nghiên cứu

tr-ớc bài mới

Thái Hoà, ngày 4 tháng 10 năm 2007 Ngời lập.

Nguyễn Thị Tiến

Tiêu đề	Kế hoạch bộ môn: Anh Văn 9
Trường học	Trường THCS
Chuyên ngành	Tiếng Anh
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2007 - 2008
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	66,5 KB