Giao an HDNG 9

-Bầu cử CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 1 : BẦU CÁN BỘ LỚP * Yêu cầu thảo luận : Đóng góp ý kiến để đi đến thống nhất các chỉ tiêu và giải pháp thực hiện trong phướn

Trang 1

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

TUẦN 1 – TIẾT 1 : Hoạt động 1 : BẦU CÁN BỘ LỚP

NS : 4/9/2006

ND :

1/ Mục tiêu : Giúp học sinh

+ Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này

+ Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, của lớp

+ Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

2/ Nội dung và hình thức hoạt động :

+ Trao đổi, thảo luận

3/ Chuẩn bị hoạt động :

+ Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp THCS, phiếu bầu

+ Một số tiết mục văn nghệ

4/ Tiến hành hoạt động :

(5’) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “Lớp chúng mình”

b/ Tiến hành :

TG Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng

25’ + Lớp trưởng :

-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu đại biểu (GVCN)

-Đọc bản phương hướng hoạt động

trong năm học cuối cấp THCS

-Hướng dẫn lớp thảo luận

-Nêu tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ

lớp mới

-Đọc danh sách các bạn được đề cử

hoặc tự ứng cử cán bộ lớp mới

-Giới thiệu ban kiểm phiếu

+ Ban kiểm phiếu :

-Nêu thể lệ bầu cử

-Kiểm phiếu và công bố kết qua ûbầu

cử

+ Lớp trưởng :

-Mời cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ

- Mời GVCN phát biểu ý kiến

-Thảo luận phương hướngGiới thiệu ban cán bộ lớp mới

-Bầu cử

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 :

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 1 :

BẦU CÁN BỘ LỚP

* Yêu cầu thảo luận : Đóng góp ý kiến để đi đến thống nhất các chỉ tiêu và giải pháp thực hiện trong phướng hướng hoạt động của năm học mới

10’ + Lớp phó văn thể mỹ :

Điều khiển sinh hoạt văn nghệ

Sinh hoạt văn nghệ góp vui với hình thức tự chọn(5’) 5/ Kết thúc : GVCN nhận xét tiết hoạt động và dặn dò công việc của tiết sau

………

Trang 2

TUẦN 2 – TIẾT 2 : Hoạt động 2 : THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP

NS : 11/9/2006 TRUNG HỌC CƠ SỞ

+ Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

+ Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

+ Biết xử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

a/ Nội dung :

+ Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

+ Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

+ Các biện pháp thực hiện

b/ Hình thức :

+ Trao đổi, thảo luận

+ Điều 13 ; 28 ; 29 ; 31 Công ước LHQ về Quyền trẻ em

+ Câu hỏi thảo luận

+ Giấy khổ lớn, bút dạ

(5’) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “Đi học”

b/ Tiến hành :

-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu đại biểu

-Nêu câu hỏi thảo luận

-Hướng dẫn lớp thảo luận (theo tổ

hoặc nhóm)

-Gợi ý cho các bạn nói rõ thêm về ý

nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các

nhiệm vụ của học sinh lớp 9, sau đó

chốt lại nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là

phải phát huy truyền thống của

trường, cụ thể là :

- Phải hoàn thành chương trình

các môn học có kết quả tốt

- Phải rèn luyện đạo đức tốt

- Phải thi đỗ vào lớp 10

-Thảo luận theo tổ

-Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình

-Các tổ khác nhận xét , bổsung ý kiến

* Hoạt động 2 :

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS

* Câu hỏi thảo luận :1/ Theo Công ước LHQ về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì ? 2/ Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? 3/ Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì ?

Điều khiển sinh hoạt văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ góp vui với hình thức tự chọn

(5’) 5/ Kết thúc : GVCN nhận xét tiết hoạt động và dặn dò công việc của tiết sau

………

Trang 3

TUẦN 3 – TIẾT 3 : Hoạt động 3 : THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG

NS : 18/9/2006

+ Hiểu ý nghĩa của việc tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS

+ Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè, mong muốn để lại

kỉ niệm đẹp cho trường

+ Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

a/ Nội dung :

+ Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

+ Xây dựng kế hoạch thực hiện

b/ Hình thức :

+ Thảo luận

+ Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

+ Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

(5’) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Trường em Tô Văn Ơn ”

b/ Tiến hành :

-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu đại biểu

-Trình bày ý nghĩa và một số hình

thức tặng kỉ vật cho trường Ví dụ như

- Trồng cây lưu niệm

- Xây dựng tập san về các hoạt

động của lớp để tặng cho trường

- Làm bồn hoa lưu niệm

-Hướng dẫn lớp thảo luận, phân tích

để chọn một hình thức tặng kỉ vật phù

hợp với trường mình

-Chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở

cả lớp thực hiện theo đúng kế hoạch

và nhiệm vụ đã được phân công

Thảo luận để :

- Chọn một kỉ vật phùhợp với trường

- Thời gian thực hiện

- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân, nhóm, to.å

Hoạt động 3 :

THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG

* Yêu cầu thảo luận : + Xác định mục tiêu cần đạt là gì ?

+ Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó ?+ Thời gian thực hiện trongbao lâu và khi nào bắt đầu?

Sinh hoạt văn nghệ góp vui với hình thức tự chọn

(5p‘) 5/ Kết thúc : GVCN nhận xét tiết hoạt động và dặn dò công việc của tiết sau

………

Trang 4

TUẦN 4 – TIẾT 4 : Hoạt động 4 : THI VIẾT , VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

NS : 18/9/2006

ND :

+ Hiểu về truyền thống của lớp, của trường

+ Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường

+ Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

+ Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính

+ Một số chủ đề dự thi như :

-Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

-Cảnh sinh hoạt của lớp, của trường

-Chân dung những học sinh học giỏi

-Chân dung các thầy giáo, cô giáo dạy giỏi …

+ Biểu điểm

(5’) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “Trường em Tô Văn Ơn ”

b/ Tiến hành :

-Hướng dẫn các tổ thảo luận để chọn

đề tài cho tổ mình

-Sau khi vẽ xong mời đại diện các tổ

trình bày ý kiến của mình về bức tranh

của tổ bạn

-Mời ban giám khảo chấm điểm

-Hướng dẫn lớp chơi trò chơi : mời

đại diện các tổ đọc câu hỏi, câu đố

của tổ mình cho cả lớp nghe và trả lời,

mọi thành viên của lớp đều có quyền

xung phong trả lời (trừ những người ra

câu hỏi đó), ai trả lời đúng được tặng

quà hoặc tràng vỗ tay, nếu không có

ai trả lời đúng thì tổ có câu hỏi đó đưa

Hoạt động 4 :

THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

(5’) 5/ Kết thúc : GVCN nhận xét tiết hoạt động và dặn dò công việc của tiết sau

………

Trang 5

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

TUẦN 5 – TIẾT 5 : Hoạt động 1 : LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT

NS : 2/10/2005

ND :

+ Nắm vững các chủ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao

+ Uûng hộ các biện pháp thi đua học tốt của lớp , có động cơ học tập đúng đăn để vươn lên + rèn luyện phương pháp học tập tích cực , đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

a/ Nội dung :

+ Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp , các biện pháp thực hiện

+ Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua

+ Sinh hoạt văn nghệ tạo không khí sôi nổi , đoàn kết

b/ Hình thức :

+ Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ

+ Bản đăng kí thi đua của cá nhân

+ Bản đăng kí thi đua của lớp , của tổ

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Bài ca đi học ”

b/ Tiến hành :

20p + Lớp trưởng :

Tuyên bố lí do

Giới thiệu đại biểu

Mời đại diện các tổ lần lượt lên đọc

bản đăng kí thi đua học tập tốt của tổ

mình

Mời lớp phó phụ trách học lên đọc

bản đăng kí thi đua củalớp ( Các

bản đăng kí thi đua cần nêu rõ các chỉ

tiêu và giải pháp thực hiện )

Hướng dẫn lớp thảo luận và lấy biểu

quyết về các chỉ tiêu

Đại diện các tổ lần lượt đọc bản đăng kí thi đua học tốt của tổ mình Lớp phó học tập đọc bản đăng kí thi đua học tốt của lớp

Thảo luận để đi đến thống nhất về các chỉ tiêu và giải pháp thực hiện Biểu quyết

* CHỦ ĐIỂM THÁNG

10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT

15 + Lớp phó văn thể mỹ :

Điều khiển sinh hoạt văn nghệ Hát tập thể bài “ Lớp chúng mình ”

( 5p ) 5/ Kết thúc : GVCN nhận xét tiết hoạt động và dặn dò công việc của tiết sau

………

Trang 6

TUẦN 6 – TIẾT 6 : Hoạt động 2 : THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

NS :2/10/2005

+ Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư Bác

+ Kính yêu Bác , trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

+ Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tốt , rèn kuyện tốt

+ Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong của Bác Hồ

+ Sinh hoạt văn nghệ

+ Thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng

hòa của Bác Hồ

+ Thư gửi nghành giáo dục ngày 16 – 10 – 1968 cuae Bác Hồ

+ Những bài hát , bài thơ về Bác , về mái trường

+ Câu hỏi gợi ý và đáp án

+ Điều 29 ; 29 Công ước LHQ về Quyền trẻ em

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn các em nhi đồng ”

b/ Tiến hành :

Tuyên bố lí do

Nêu lầnlượt các câu hỏi ( lưu ý câu

hỏi về quyền được hưởng nền giáo

dục mà Bác Hồ quan tâm đến học sinh

)

Mời các tổ tham gia trả lời

Mời ban giám khảo chấm và công

bố điểm cho các tổ dự thi

Tham gia trả lời câu hỏi theo tổ , tổ nào có tín hiệu trước sẽ được mời , nếu trảlời sai hoặc không đầy đủ thì các thành viên tong lớpcó quyền trả lời hoặc bổ sung

Hoạt động 2 :

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

15p + Lớp phó văn thể mỹ :

Các tổ cử đại diện của mình tham gia thi hát , thingâm thơ ca ngợi về Bác , về mái trường

………

Trang 7

TUẦN 7 – TIẾT 7 : Hoạt động 3 : EM LÀ NHÀ KHOA HỌC

+ Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ , vận dụng tri thức đã học để giải thích mộtsố hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên , trong xã hội , trong đời sống

+ Từ đó càng yêu thích các môn học , hăng say học tập , có thái độ học tập đúng đắn

+ Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động , biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn

a/ Nội dung :

+ Kiến thức một số môn học như : Toán , lí , hóa , sinh …

+ Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống , các bài toán vui , câu đố có nộidung khoa học …

b/ Hình thức :

+ Bốc thăm , hỏi – đáp

+ Sinh hoạt văn nghệ

+ Câu hỏi về một số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên , trong xã hội và trong đời sống , một sốbài toán vui , câu đố có nội dung khoa học …

+ Phiếu ghi câu hỏi

+ Hộp đựng phiếu

+ Đáp án và thang điểm dùng cho ban giám khảo

+ Điều 29 , khoản 1 , mục a Công ước LHQ về Quyền trẻ em

LHQ về Quyền trẻ em

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Lớp chúng ta kết đoàn ”

b/ Tiến hành :

20 + Lớp trưởng :

Tuyên bố lí do

Nêu thể lệ chơi

Cho lớp tiến hành chơi

bố điểm của các đội chơi

Chia thành hai đội chơi , số còn lại làm cổ động viên cho hai đội Hai đội cử đại diện lên bốc thăm và trả lời câu hỏi, thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi là 10 giây , nếu hết 10 giây đội nào không trả lời được thì đội kia báo tín hiệu xin trả lời , nếu cả hai đội đều không trả lời được thì giành quyền trả lời cho các cổ động viên

Hoạt động 3 :

EM LÀ NHÀ KHOA HỌC

15 + Lớp phó văn thể mỹ : Sinh hoạt văn nghệ góp

Trang 8

Điều khiển sinh hoạt văn nghệ vui với hình thức tự chọn

………

TUẦN 8 – TIẾT 8 - Ngày soạn : - Ngày dạy :

Hoạt động 4 : THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ

+ Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại : hát , ngâm thơ , kể chuyện , tiểu phẩm + Tạo không khí sôi nổi , vui tươi , yru cuộc sống , yêu trường , yêu lớp

+ Sẵn sàng tham gia các hội diễn , các hoạt động văn nghệ do nhà trường tổ chức

+ Thi giải ô chữ

+ Một số tiết mục văn nghệ dự thi

+ Một số nhạc cụ đơn giản ( nếu có )

+ Ô chữ có 8 hàng ngang và có từ khóa là “ TÔ VĂN ƠN ”

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Chào người bạn mới đến ”

b/ Tiến hành :

Tuyên bố lí do

Giới thiệu ban giám khảo và mời

ban giám khảo lên làm việc

+ Lớp phó văn thể mỹ :

Giới thiệu và mời lần lượt các tiết

mục lên trình diễn

Mời giám khảo công bố điểm của

các đội dự thi

Chia hai đội dự thi , mỗi đội phải thi hai tiết mục

Hoạt động 4 :

THI TÀI NĂNG

VĂN NGHỆ

15P + Lớp trưởng :

Nêu cấu trúc ô chữ

Điều khiển thi giải ô chữ

Mời thư kí tổng kết điểm của hai

phần thi

Mời các cổ động viên tham gia văn

nghệ góp vui

Hai đội tiếp tục thi giải ô chữ

Cổ động viên có thể tham gia văn nghệ góp vui trongthời gian thư kí tổng kết điểm

………

Trang 9

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 1 : LỄ ĐĂNG KÍ “ TUẦN HỌC TỐT , THÁNG HỌC TỐT ”

+ Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt , tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11

+ Tích cực hưởng ứng lễ thi đua

+ Doàn kết , giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

a/ Nội dung :

+ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân , của tổ , của lớp

+ Kế hoạch thi đua

+ Biện pháp thực hiện

b/ Hình thức :

+ Trao đổi , thảo luận

+ Chương trình hành động của cá nhân , của tổ , của lớp

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Trường em Tô Văn Ơn ”

b/ Tiến hành :

20 + Lớp trưởng :

Tuyên bố lí do

Mời đại diện các tổ trình bày dự

kiến kế hoạch thi đua của tổ mình

Trình bày dự kiến kế hoạch thi đua

của lớp

Hướng dẫn lớp thảo luận theo chủ

đề sau : Bạn sẽ làm gì để lập thành

tích chào mừng ngày Nhà Giáo Việt

Nam 20 – 11

Mời GVCN phát biểu ý kiến chỉ đạo

Đại diện các tổ lần lượt trình bày dự kiến kế hoạchthi đua của tổ mình Thảo luận , đóng góp ý kiến bổ sung cho dự thảo kế hoạch thi đua của lớp Biểu quyết

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 1 :

LỄ ĐĂNG KÍ

“ TUẦN HỌC TỐT , THÁNG HỌC TỐT ”

15 + Lớp phó văn thể mỹ :

………

Trang 10

Hoạt động 2 : THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG

“ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO ”

+ Hiểu về truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ” của dân tộc Việt Nam

+ Trân trọng , tự hào với truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ”

+ Kính trọng , biết ơn thầy giáo , cô giáo Phát huy truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ”

của dân tộc

a/ Nội dung :

+ Truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ” trong lịch sử dân tộc Việt Nam

+ Những dẫn chứng minh họa về truyến thống “ Tôn sư trọng đạo ” xưa và nay

b/ Hình thức :

+ Trao đổi , thảo luận

+ Biểu diễn văn nghệ

+ Những tư liệu sưu tầm được từ sách , báo , chuyện kể , các tư liệu lịch sử , tranh ảnh … nói về truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ” của dân tộc Việt Nam

+ Câu hỏi gợi ý để trao đổi , thảo luận

+ Báo cáo của học sinh ( theo tổ )

+ Phương tiện trang trí và vị trí trưng bày tư liệu

+ Một số tiết mục văn nghệ với chủ đề “ Ca ngợi công ơn của thầy , cô giáo ”

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Ơn thầy ”

b/ Tiến hành :

Tuyên bố lí do

Nêu những nội dung chính cần

thảo luận

Mời đại diện các tổ báo các thu

hoạch của tổ mình về chủ đề “ Ca

ngợi công ơn của các thầy , cô giáo”

Hướng dẫn lớp thảo luận

Tổng kết các nội dung chính của

buổi thảo luận

Đại diện các tổ trình bày báo cáo thu hoạch của tổ mình về chủ đề “Ca ngợi công ơn của các thầy , cô giáo ”

Đóng góp ý kiến thảo luận

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG “ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO ”

* Nội dung thảo luận :+ Nội dung và ý nghĩa của truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ” của dân tộc Việt Nam + Những sự việc , hình ảnh đẹp về truyền thống “ Tôn sưtrọng đạo ” của dân tộc Việt Nam xưa và nay

+ Phê phán những biểu hiện sai trái với truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ” của dân tộc

Điều khiển sinh hoạt văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ với chủ đề “ Ca ngợi công ơn

của các thầy , cô giáo ”

Trang 11

TUẦN 11 – TIẾT 11 -Ngày soạn : - Ngày dạy :

Hoạt động 3 : TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11

+ Nâng cao nhận thức về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

+ Trân trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo

+ Biết ứng xử có văn hóa với thầy giáo , cô giáo

a/ Nội dung :

+ Vai trò và công ơn của các thầy giáo , cô giáo

+ Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh qua 4 năm học cấp THCS

b/ Hình thức :

+ Chúc mừng thầy giáo , cô giáo

+ Liên hoan văn nghệ

+ Lời chúc mừng tập thể thầy giáo , cô giáo

+ Một số kỉ niệm sâu sắc của lớp , tổ , cá nhân đối với các thầy giáo , cô giáo đã dạy trong 4

năm qua

` + Vật liệu để trang trí và làm báo tường

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Bụi phấn ”

b/ Tiến hành :

Tuyên bố lí do

Mời một bạn đại diện lớp đọc lời

chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam ,

chúc mừng tập thể các thầy giáo , cô

giáo đã dạy lớp trong 4 năm qua và

tặng hoa cho các thầy giáo , cô giáo

Mời đại diện của phụ huynh phát

biểu ý kiến chúc mừng các thầy giáo ,

cô giáo

Mời đại diện các thầy giáo , cô giáo

phát biểu ý kiến

Đọc lời chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam , chúc mừng tập thể các thầy giáo , cô giáo đã dạy lớp trong 4 năm qua

Tặng hoa cho các thầy giáo , cô giáo

Hoạt động 3 :

TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

20 – 11

Nhắc nhở các bạn làm tập san , báo

tường chào mừng ngày nhà giáo Việt

Nam 20 – 11

Sinh hoạt văn nghệ góp vui với chủ đề “ Ca ngợi công ơn của các thầy giáo , cô giáo ”

………

Trang 12

TUẦN 12 – TIẾT 12 - Ngày soạn : -Ngày dạy :

Hoạt động 4 : BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ

CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11

+ Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống “ Tôn sư trọng đạo ” của dân tộc Việt Nam

+ Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hóa – nghệ thuật

+ Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể

a/ Nội dung :

+ Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên

+ Sáng tác tự biên , tự diễn của học sinh

b/ Hình thức :

+ Liên hoan văn nghệ

+ Triển lãm

+ Các tư liệu học sinh sưu tầm được về chủ đề “ Nhà Giáo ”

+ Tập san , báo tường của lớp

+ Một số tiết mục văn nghệ với chủ đề “ Nhà Giáo ”

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Trường em Tô Văn Ơn ”

b/ Tiến hành :

Tuyên bố lí do

Hướng dẫn lớp trưng bày tư liệu

Mời đại biểu tham quan các sản

phẩm chào mừng ngày nhà giáo Việt

Nam 20 – 11 của lớp

Mời đại biểu phát biểu ý kiến

Trưng bày sản phẩm của lớp theo ba khu vực như sau :

- Thành tích học tập của lớp

- Truyền thống “ Tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam”

- Hình ảnh người giáo viên nhân dân

Hoạt động 4 :

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

20 – 11

Điều khiển sinh hoạt văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ với chủ đề “ Nhà Giáo ”

………

Trang 13

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 1 : THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “

THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC ”

+ Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc

+ Tự hào và xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó

a/ Nội dung :

+ Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập , tự do

+ Các gương chiến đấu tiêu biểu

+ Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc

b/ Hình thức :

+ Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng

+ Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng , liệt sĩ

+ Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc

+ Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

+ Các bài hát , bài thơ ca ngợi về con người , quê hương , đất nước

+ Một số câu hỏi , câu đố về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “Hát mãi khúc quân hành ”

b/ Tiến hành :

Tuyên bố lí do

Mời đại diện của các tổ giới thiệu

kết quả tư liệu sưu tầm của tổ mình về

truyền thống cách mạng của quân và

dân ta

Tóm tắt kết quả sưu tầm , tìm hiểu

của lớp

Hướng dẫn lớp thảo luận

Đại diện từng tổ lần lượt giới thiệu kết quả sưu tầm của tổ mình về truyền thống cách mạng của quânvà dân ta

Đóng góp ý kiến thảo luận

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC ”

10P + Lớp phó văn thể mỹ :

Điều

khiển sinh hoạt văn nghệ

Sinh hoạt văn nghệ với chủ đề “ Ca ngợi truyền thống cách mạng của quân

* Câu hỏi thảo luận : Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm thế nào để phát huy

Trang 14

và dân ta ” truyền thống cách mạng

của cha anh ?

………

Hoạt động 2 : THI VĂN NGHỆ

CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG , ĐẤT NƯỚC

+ Biết hát và tập sáng tác bài hát , bài thơ ca ngợi con người , quê hương , đất nước

+ Yêu thích văn nghệ , yêu con người , yêu quê hương , đất nước , phát triển tình cảm thẩm mĩ + Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp , của trường

a/ Nội dung :

+ Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người , của quê hương , đất nước

b/ Hình thức :

+ Thi hát , múa , ngâm thơ , kể chuyện , hoạt cảnh , tiểu phẩm …

+ Thi sáng tác thơ , phổ nhạc cho bài thơ của mình

+ Thi giải ô chữ

+ Bài hát , bài thơ , các câu chuyện về anh hùng liệt sĩ , về quê hương đất nước

+ Một số câu đố vui , câu hỏi về con người , quê hương , đất nước

+ Ô chữ có bảy hàng ngang và có từ khóa là “ Đất nước ”

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Đêm đi trên đường ”

b/ Tiến hành :

Tuyên bố lí do

Đọc một số câu đố vui cho lớp các

đội dự thi trả lời

Mời hai đại diện của hai đội dự thi

lên thi sáng tác thơ

Hướng dẫn trò chơi giải ô chữ

bố điểm

Chia thành hai đội dự thi trả lời câu hỏi đố vui , thi sáng tác thơ và giải ô chữ ,các bạn còn lại làm cổ động viên cho hai đội , nếu câu hỏi nào mà cả hai đội không trả lời được hoặc trả lời sai thì cổ độngviên được quyền tham gia trả lời

Hoạt động 2 :

THI VĂN NGHỆ

CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG , ĐẤT NƯỚC

Mời ban giám khảo chấm điểm

Hai đội tiếp tục dự thi văn nghệ với chủ đề “ Ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương , đất nước ”

Trang 15

Mời thư kí nêu kết quả điểm chung

của tất cả các phần thi của hai đội

điểm , cổ động viên có thểtham gia văn nghệ góp vui

………

Hoạt động 3 : HỘI VUI HỌC TẬP

+ Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học

+ Hứng thú , vượt khó , quyết tâm học tập để đạt kết quả cao

+ Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội

a/ Nội dung :

+ Kiến thức cơ bản của một số môn học

+ Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

+ Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội

b/ Hình thức :

+ Thi hỏi – đáp

+ Một số câu hỏi , bài tập , câu đố vui … của các môn học và đáp án

+ Giấy bút , bảng , dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời

+ Phần thưởng

( 5p ) a/ Khởi động : Hát tập thể bài “ Lớp chúng ta kết đoàn ”

b/ Tiến hành :

Tuyên bố lí do

Giới thiệu các đội dự thi

Giới thiệu ban giám khảo

Đọc lần lượt các câu hỏi cho các đội

dự thi trả lời

Mời ban giám khảo chấm điểm

Mời thư kí tổng kết điểm cho mỗi

đội chơi

Mời GVCN trao phần thưởng cho

các đội dự thi

Chia thành hai đội dự thi , số học sinh còn lại làm cổ động viên

Sau khi nghe câu hỏi và 5 giây suy nghĩ , mỗi đội sẽ dùng tín hiệu xin trả lời , nếu cả hai đội không trả lời được hoặc trả lời sai thìcổ động viên có quyền tham gia trả lời

Hoạt động 3 :

HỘI VUI HỌC TẬP

Tiêu đề	Chủ Điểm Tháng 9: Truyền Thống Nhà Trường
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Hoạt động
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	151 KB

Giao an HDNG 9

TỔ CHỨC DIỄN ĐAØN THANH NIÊN