Giáo án tin học lớp 4 học kỳ II

Giáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ IIGiáo án tin học lớp 4 học kỳ II

Trang 1

Bài 2 KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI

I MỤC TIÊU :

- Giúp các em được làm quen với một khu rừng nhiệt đới có nhiều cây cối và các con vật thật đáng yêu

- Giúp các em biết bảo vệ thiên nhiên và môi trường xung quanh

- Ngoài ra phần mềm còn giúp các em luyện các thao tác sử dụng chuột

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính

- HS: SGK, vở, máy tính

- Sử dụng chương trình phần mềm Khám phá rừng nhiệt đới

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Câu hỏi : + Em hãy nêu cách khởi động phần mềm cùng học toán 4 ?

+ Phần mềm cùng học toán 4 có tác dụng gì ?

- Hs trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét

2 Bài mới :

a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm

- Gv giới thiệu phần mềm khám phá rừng

nhiể đới

- Phần mềm giúp các em làm quen với khu

rừng nhiệt đới có nhiều cây cối và các con

vật thật đáng yêu

- Nhiệm vụ của các em là đưa các con vật

trong rừng vào đúng chỗ trước khi trời

- Lắng nghe giáo viên giới thiệu

- Lắng nghe và theo dõi

Trang 2

Nháy chuột vào nút Play a Game để bắt

đầu lượt chơi

Chọn một trong hai mức chơi dễ (Easy) và

khó (Hard)

* Cách chơi:

- Trong khu rừng có ba tầng sinh thái: tầng

thấp, tầng trung và tầng cao

- Với mỗi con vật xuất hiện tại góc dưới

bên phải, em thực hiện:

+ Nháy chuột lên con vật

+ Di chuyển đến đúng chỗ và nháy chuột

- Để thoát khỏi phần mềm, em nháy chuột

lên Exit

* Kết luận:

- Nếu hoàn thành công việc thì các con vật

sẽ bừng tỉnh em sẽ nghe thấy những âm

thanh náo nhiệt, thật vui và ngộ nghĩnh

GV quan sát và nhắc nhở cho HS thực hiện

đồng loạt, hướng dẫn nếu thiếu sót.

* Nội dung thực hành:

- GV nhắc lại cách chơi cho HS nhớ kỹ

- Cho HS chọn màn chơi từ màn dễ nhất, có

ít con vật nhất mà thời gian lại nhiều

- Với mỗi con vật xuất hiện tại nút bên

phải, em cần thực hiện:

+ Nháy chuột lên con vật này, khi nháy

chuột đúng con vật sẽ gắn với con trỏ

chuột

+ Di chuyển chuột đến đúng chỗ của con

vật ở trong rừng và nháy chuột Nếu đúng

- Chú ý lắng nghe, quan sát, theo dõi

- Thực hiện nội dung bài thực hành

- Thực hiện đúng nội dung yêu cầu

Trang 3

vẫn còn các con vật chưa được về đúng chỗ

thì em phải chơi lại từ đầu

- GV cho Hs chọn màn chơi khó hơn một

(Hard)

- Ở màn này con vật nhiều hơn mà thời

gian lại ngắn đi, đòi hỏi phải chơi thật

nhanh và chính xác

Yêu cầu hs thoát khỏi phần mềm và tắt máy

- Thực hiện màn chơi khó hơn

- Hs thực hiện

3 Củng cố - dặn dò:

- Qua bài học hôm nay các em đã được làm quen với các con vật đáng yêu và

hữu ích, ngoài ra các em còn được thấy những khu rừng thật xanh tươi tốt giúp điều hòa không khí và môi trường của chúng ta trong sạch Vậy mỗi chung ta phải biết gìn giữ và bảo tồn những gì thiên nhiên ban tặng

- Cho học sinh làm bài trắc nghiệm, để hs thấy được tác dụng của phần mềm

Rút kinh nghiệm:

TUẦN 20+21

Trang 4

Ngày soạn: 30/12/2015

Ngày dạy: / /2016

Tiết 1: Bài 3 TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF

I MỤC TIÊU:

- Giúp các em được làm quen với một môn thể thao mới

- Ngoài ra phần mềm còn giúp các em hiểu hơn cách chơi và luật chơi của môn thể thao Golf

- Có ý thức học tập và bảo vệ máy vi tính và phòng máy

- Sử dụng chương trình phần mềm Tập thể thao với trò chơi Golf

- Máy chiếu, phòng máy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Em hãy giới thiệu và nêu nhiệm vụ của mình trong phần mềm Khám phá rùng nhiệt đới?

- Hs trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét

2 Bài mới:

SINH

a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm

- Gv giới thiệu phần mềm chơi Golf:

- Phần mềm giúp các em các em hiểu hơn

cách chơi và luật

chơi của môn thể thao Golf

- Nhiệm vụ của các em là đưa trái bóng vào

- Học sinh lắng nghe giáo viên

- Lắng nghe và theo dõi và ghi chép

- Chú ý lắng nghe, quan sát, theodõi

Trang 5

là ít nhất.

- Cách đánh bóng: nháy chuột để đánh

bóng Hướng đánh

bóng là hướng của đoạn thẳng nối quả bóng

với con trỏ chuột

- Nếu muốn chơi lại từ đầu em chọn Game\

Re-Start Current Game Nếu muốn chơi lượt

- Nếu chơi lại: Game\Re-Start Current

Game Chơi lượt mới thì nhấn phím F2

- Thoát khỏi phần mềm nháy nút X hoặc

nhấn Alt+F4

d Thực hành:

* Khởi động ban đầu

- Cho Hs thực hiện khởi động máy

- Cho HS khởi động phần mềm

GV quan sát theo dõi và nhắc nhở cho HS

thực hiện đồngloạt, hướng dẫn nếu thiếu

sót.

* Nội dung thực hành:

- GV nhắc lại cách chơi cho HS nhớ kỹ.

- Cho HS chọn màn chơi từ màn dễ nhất

- Với mỗi sân Golf nhiệm vụ các em phải

đưa trái Golf vào

đúng lỗ Golf với số lần đánh Golf là ít nhất

- Cách đánh bóng: khi di chuyển chuột, em

sẽ thấy một đoạn thẳng nối từ vị trí quả

bóng đến vị trí con trỏ chuột

Nháy chuột để đánh bóng Độ dài của đoạn

thẳng cho biết đánh bóng mạnh hay nhẹ

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Chú ý theo dõi và ghi chép

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Thực hiện khởi động máy

- Thực hiện khởi động phần mềm

- Thực hiện đúng nội dung yêu cầu

- Chú ý lắng nghe, quan sát, theodõi

Trang 6

Hướng đánh bóng là hướng của

con trỏ chuột

- Em cần chú ý đến các vật cản trên sân như

hàng rào đá, hồ nước, bóng không thể đi

qua hàng rào đá, để bóng qua được hồ nước,

em phải đánh mạnh

- GV hướng dẫn và uốn nắn kịp thời nếu sai

sót.

- HS thực hành

- Nhắc lại cách khởi động, cách chơi và thoát khỏi trò chơi Golf

- Tác dụng của trò chơi Golf giúp các em rèn luyện tính khéo léo và kĩ năng sử dụng chuột

Trang 7

BÀI 1 NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU:

- Nhớ lại cách khởi động phần mềm soạn thảo

- Biết cách soạn thảo và biết gõ chữ việt

- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

- Sử dụng chương trình phần mềm soạn thảo văn bản

- Gọi 1 HS thực hành lại trò chơi Golf

- HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu quy tắc chơi và cách thoát khỏi trò chơi Golf?

- Gv yêu cầu học sinh làm bài tập B1

- Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài

- Gọi một hs trả lời

- Nhận xét câu trả lời của hs

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập B2,

B3

- Yêu cầu hs nêu lại cách để khởi động

phần mềm soạn thảo

b Hoạt động 2: Soạn Thảo

- Hs đọc yêu cầu bài tập

+ Chỉ ra biểu tượng của phần mềm soạn thảo

- Trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe

- Làm bài tập dưới sự hướng dẫn của gv

- Làm bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên

- Chú ý lắng nghe và ghi nhơ

Trang 8

- GV nhắc lại cách gõ kiểu Telex

B7

d Hoạt động 4: Thực hành

- Khởi động phần mềm để quan sát và

nhớ lại những gì em đã được học

- Yêu cầu học sinh gõ một bài thơ mà em

thuộc dài từ 10-12 dòng

- Làm bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên

- HS khởi động phần mềm

- HS thực hành

- Nhắc lại về cách khởi động phần mềm soạn thoả như thế nào?

- Cách để soạn thảo, ghi nhớ cách để gõ tiếng Việt

- Về nhà ôn luyện lại những vấn đề còn chưa rõ và đọc trước bài “Căn Lề”

Trang 9

BÀI 2 CĂN LỀ

I MỤC TIÊU:

- Hiểu các dạng căn lề trong một văn bản

- Biết căn lề một đoạn văn bản bất kì

- Sử dụng chương trình phần mềm soạn thảo văn bản, phần mềm Vietkey

- Câu hỏi: Em hãy lên bảng viết cách gõ các chữ ă, â, ô, ê, ơ, ư, đ và các dấu huyền, sắc, nặng, hỏi theo kiểu Telex, kiểu Vni?

- Cho hs quan sát đoạn văn trong sách

giáo khoa Hỏi: Một đoạn văn ta có thể

căn lề thành những dạng nào?

b Hoạt động 2: Cách căn lề

- Gọi một hs trả lời

- Nhận xét câu trả lời

- Các bước thực hiện căn lề:

+ Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn

lề

+ Nháy chuột lên một trong 4 nút lệnh

trên thanh Formating

- Nhắc lại cách chọn một đoạn văn bản

- Chú ý lắng nghe và quan sát

- Quan sát sách giáo khoa

- Trả lời câu hỏi: Có 4 dạng là căn thẳng lề trái, căn thẳng lề phải, căn giữa, căn thẳng cả hai lề

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

Trang 10

c Hoạt động 3: Thực hành

T1: Gõ bài thơ trâu ơi

T2: Hãy trình bày bài ca dao trên theo

dạng:

+ Căn lề trái

+ Căn lề phải

+ Căn giữa

Theo em cách nào là phù hợp nhất?

- Hướng dẫn hs thực hành

- Quan sát, sửa lỗi cho hs trong khi thực

hành

- Nhận xét quá trình thực hành của hs

- HS trả lời

- Chú ý lắng nghe + thực hành

- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm

- Nhắc lại cách căn lề một đoạn văn bản gồm những dạng nào Đối với từng đoạn văn mà có cách căn lề khác nhau

- Về nhà học bài và đọc trước bài "Cỡ chữ và phông chữ"

Trang 11

BÀI 3 CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ

I MỤC TIÊU:

- Biết cách chọn cỡ chữ, phông chữ vận dụng vào trong bài học

- Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện để căn lề, tác dụng của bốn nút lệnh dùng để căn lề ?

- HS lên bảng

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu

+ Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ

chữ Một danh sách cỡ chữ hiện ra

+ Nháy chuột lên cỡ chữ em muốn chọn

c Hoạt động 3: Chọn phông chữ

- Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô

phông chữ Một danh sách phông chữ

Trang 12

d Hoạt động 4: Thực hành

- Yêu cầu hs làm bài luyện tập trang 73

Hướng dẫn:

+ Chọn cỡ chữ 18

+ Gõ Mèo con đi học và nhấn Enter để di

chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu

dòng mới

+ Chọn cỡ chữ 14

+ Gõ từng câu, cuối mỗi câu nhấn phím

enter

+ Căn lề cho bài thơ

- Yêu cầu hs làm bài luyện tập (trang

75-SGK)

Hướng dẫn:

+ Chọn cỡ chữ 18 và chọn phông chữ

+ Gõ tên bài thơ Mẹ ốm và nhấn phím

Enter để chuyển con trỏ soạn thảo xuống

đầu dòng mới

+ Chọn cỡ chữ 14 và chọn phông chữ

Timenewromas

+ Gõ nội dung bài thơ, cuối mỗi dòng

nhấn phím enter

+ Căn lề bài thơ

- Hướng dẫn hs thực hành

- Quan sát và yêu cầu hs sửa lỗi khi sai

- Nhận xét quá trình thực hành của hs

- Thực hành

- Thực hành và sữa lỗi khi gõ sai

- Khái quát lại cách chọn cỡ chữ và phông chữ

- Yêu vầu hs về nhà học bài và đọc trước bài "Thay đổi cỡ chữ và phông chữ"

Trang 13

BÀI 4 THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ

I MỤC TIÊU:

- Hiểu cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ

- Thực hiện được các thao tác chọn phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ

- Câu hỏi: Em thực hiện lại các bước thực hiện chọn cỡ chữ, phông chữ?

Hỏi: Trước khi thay đổi phông chữ hay cỡ

chữ cho đoạn văn bản em cần làm gì?

- Các bước thực hiện

+ Đưa con trỏ chuột đến trước chữ đầu

tiên của đoạn văn bản cần chọn

+ Kéo thả chuột đến chữ cuối cùng của

+ Chọn phần văn bản cần thay đổi cỡ chữ

+ Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ

+ Nháy chuột chọn cỡ chữ em muốn

- Trả lời câu hỏi + Chọn văn bản cần thay đổi phông chữ và cỡ chữ đó

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào

vở

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào

vở

- Chú ý lắng nghe + ghi chép

Trang 14

c Hoạt động 3: Thay đổi phông chữ

Yêu cầu hs gõ đoạn văn (trang 78- SGK)

và thay đổi cõ chữ của tên đoạn văn và nội

dung Lưu lại đoạn văn trên vào ở đĩa

- Yêu cầu hs gõ bài thơ Con Mèo với cỡ

chữ 16 cho tiêu đề và cỡ chữ 14 cho nội

dung bài thơ, phông chữ Timenewromans

Căn lề phù hợp cho bài thơ Sau đó thay

đổi cỡ chữ tiêu đề là 18, cỡ chữ trong nội

dung bài thơ là 16 với phông chữ là Airal

- Chú ý và sửa những lỗi sai

- Khái quát cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ

- Về nhà học bài và đọc trước bài "Sao chép văn bản

Trang 15

BÀI 5 SAO CHÉP VĂN BẢN

I MỤC TIÊU:

- Biết cách sao chép văn bản

- Vận dụng thao tác sao chép vào những đoạn văn bản giống nhau

- Câu hỏi: Em thực hiện lại các bước thực hiện thay đổi cỡ chữ, phông chữ?

- HS lên bảng

- HS quan sát và nhận xét

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Yêu cầu hs đọc kĩ hai khổ thơ(SGK -

trang 81)

Hỏi: Em thấy từ trăng và câu Trăng

ơi từ đâu đến? được lặp lại bao nhiêu

lần?

- Nếu em gõ nhiều lần như vậy thì mất

rất nhiều thời gian Vậy có cách nào có

thể giúp tiết kiệm thời gian?

Đó là sao chép những phần giống nhau

b Hoạt động 2: Cách sao chép

- Chọn phần văn bản cần sao chép

- Nháy chuột ở nút sao để đưa nội dung

vào bộ nhớ của máy tính

- Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao

chép

+ Từ trăng xuất hiện 2 lần+ Câu thơ “Câu trăng ơi từ đâu đến?” xuất hiện 3 lần

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

Trang 16

- Nháy chuột ở nút dán để dán nội dung

T1: Gõ hai khổ thơ (trang 81- SGK) sử

dụng thao tác sao chép để tiết kiệm thời

gian

Hướng dẫn: Gõ tên bài thơ: "Trăng

ơi từ đâu đến" Nhấn phím enter để

+ Gõ các câu thơ tiếp theo của khổ thơ

+ Đặt con trỏ soạn thảo ở dòng cuối

cùng và nhấn phím enter

+ Gõ nốt 3 câu cuối của khổ thơ thứ

hai

T2: Gõ thêm hai khổ thơ của bài thơ có

sử dụng thao tác sao chép để tiết kiệm

Trang 17

Trang 18

- Hiểu cách sử dụng các nút lệnh B và I để trình bày chữ đậm và chữ nghiêng.

- Vận dụng vào để trình bày trong văn bản những chỗ có chữ đậm và nghiêng

- Câu hỏi: Em thực hiện lại các bước thực hiện để sao chép văn bản?

- HS lên bảng thực hành trên máy tính

- HS quan sát và nhận xét

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Hỏi: Các em hãy quan sát 3 câu thơ

sau và cho cô nhận xét:

Bác Hồ của chúng em Bác Hồ của

chúng em Bác Hồ của chúng em

- Giáo viên gọi học sinh trả lời

- Gọi 1 học sinh nhận xét

- Nhận xét câu trả lời của hs

- Gv giới thiệu vào nội dung bài học và

viết mục bài lên bảng

b Hoạt động 2: Trình bày chữ đậm,

nghiêng

- Các bước thực hiện:

+ Chọn phần văn bản muốn trình bày.

- Chú ý lắng nghe và quan sát trong sách giáo khoa để trả lời câu hỏi

+ Dòng thứ nhất là chữ thường + Dòng thứ hai là chữ đậm

+ Dòng thứ ba là chữ nghiêng

- Chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm

- Chú ý lắng nghe và ghi chép

- Chú ý lắng nghe và ghi chép vào vở

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	308 KB