KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11 Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp Chủ đề nhánh: Bé mừng ngày hội của cô Thời gian thực hiện từ ngày: 141116 181116 Người thực hiện: Dương Thị Thiệp Lớp: 1824 tháng Hoạt Động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ , Thể dục sáng Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng ở cửa lớp đón trẻ , nhắc trẻ biết chào cô, chào bố mẹ…. khi vào lớp, cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định , và cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp. Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ ra sân tập thể dục theo băng nhạc Cháu đi mẫu giáo ,Trường chúng cháu là trường mầm non ,Đu quay Hoạt động học LVPTTC VĐCB: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng (L2) TC: Trời nắng, trời mưa LVPTNT Hoa hồng NDKH: Xếp hàng rào LVPTNN Thơ: Cô giáo của con NDKH: Xâu vòng màu xanh LVPTTM Hát: Như những cánh hoa Trò chơi: Ai đoán giỏi LVPTNN Truyện: Quả thị KH: TC Hái quả màu xanh Hoạt động ngoài trời Hoạt động có mục đích : Quan sát một số loài hoa, quan sát thời tiết…. Trò chuyện về ngày 2011 TCVĐ: Mèo đuổi chuột, về đúng nhà, chơi gia đình. TCDG: Lộn cầu vồng, nu na nu nống, rồng rắn lên mây. Chơi tự do : cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ.Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi dân gian : Nu na nu nống. mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng Hoạt động góc Góc xây dựng : Xây công viên, xây vườn trường Góc phân vai : Bán hàng hoa, nấu ăn Góc HT : Làm quen với vở toán, chơi lô tô các thành viên trong gia đình. Góc nghệ thuật : Hát và đọc thơ về chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh. Vệ sinh,ăn trưa Ngủ trưa Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho các hoạt động vệ sinh ăn trư¬a, ngủ trưa, ăn phụ như¬ : N¬ước , khăn mặt khăn lau tay, n¬ước muối, đĩa nhựa, bàn ăn, chăn, chiếu , gối ngủ của trẻ Vệ sinh: cô cho từng tổ xếp hàng ra rửa tay, rửa mặt, cô bao quát lớp và hướng dẫn trẻ, để trẻ để trẻ thực hiện đúng thao tác rửa tay, rửa mặt đúng thao tác ăn trư¬a: Cô giới thiệu các món ăn hấp dẫn trẻ và nói về ý nghĩa của các món ăn đó, chia ăn cho trẻ , sau đó cô mời trẻ ăn, cô bao quát lớp, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ đi vệ sinh . Cô xếp giường, dải gối sau đó cho từng tổ xếp hàng vào chỗ ngủ , cô buông rèm các cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc Hoạt động chiều, VĐN : Bài Đu quay Ô KT CŨ: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng Làm QKTM Hoa hồng NDKH: Xếp hàng rào VĐN : bài Đi đều Ô KT CŨ: Hoa hồng NDKH: Xếp hàng rào Làm QKTM Thơ: Miệng xinh NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô VĐN : bài đu quay Ô KT CŨ: Thơ: Miệng xinh NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô Làm QKTM Thơ: Cô giáo của con NDKH: Xâu vòng màu xanh VĐN: Bài đi đều Ô KT CŨ: Thơ: Cô giáo của con NDKH: Xâu vòng màu xanh Làm QKTM Truyện: Quả thị KH: TC Hái quả màu xanh VĐN: Bài đu quay Ô KT CŨ: Truyện: Quả thị KH: TC Hái quả màu xanh Làm QKTM Ôn các bài hát, bài thơ đã học trong tuần Nêu gương cuối tuần Vệ sinh trả trẻ Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trư¬ớc khi ra về. Trả trẻ : Cô đứng ở của lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ… cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Cách tiến hành 1. Góc phân vai : Chơi nấu ăn, cửa hàng bán hoa. 2. Góc xây dựng: Xây công viên, xâu hạt các màu 3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề các cô các bác trong truờng MN. 4. Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ chủ đề “Các cô các bác trong truờng MN” 5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh. Búp bê, bộ đồ nấu ăn, bàn ghế, bộ đồ chơi rau, củ quả Các loại hoa đồ chơi Các khối hình chữ nhật, hình tam giác,gạch Hạt các màu đủ cho trẻ xâu vòng Tranh ảnh về các cô các bác trong truờng MN. Nhạc, sắc xô. Khăn lau, nước, bình Trẻ biết thực hiện các vai chơi nấu ăn, bán hàng hoa Trẻ biết xếp các hình bằng kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh. Trẻ biết xâu hạt thành chiếc vòng. Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật một số đồ dùng quen thuộc. Trẻ biết hát, đọc thơ cùng cô. Trẻ biết cách chăm sóc cây cảnh theo sự HD của cô 1. Thoả thuận trước khi chơi Xúm xít, xúm xít Cho trẻ hát: Cô và mẹ. Cô hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì? Đi học các con đuợc gặp ai? Ai là nguời nấu những món ăn ngon cho các con ăn? => Cô chốt: Đến lớp có các cô yêu thuơng các con, các cô nhà bếp nấu ăn ngon cho các con. Vì vậy các con phải ngoan nghe lời cô giáo. Đã đến giờ hoạt động góc rồi hôm nay lớp mình chơi ở chủ điểm “ Cây và những bông hoa đẹp”, chủ điểm nhánh “Bé mừng ngày hội của cô”. Bạn nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào? Hôm nay lớp mình sẽ chơi ở các góc: Góc phân vai có các đồ dùng nấu ăn và rất nhiều thực phẩm tuơi các con sẽ bán các thực phẩm đó nhé. Góc xây dựng Có các khối hình vuông , chữ nhật các bạn chơi ở góc vận động sẽ làm những bác thợ tài ba để xây công viên và có các hạt màu khác nhau các con hãy dùng dây xâu những chiếc vòng thật đẹp sau đó buộc lại thành những chiếc vòng thật đẹp để tặng cô nhé. Góc NT các bạn sẽ làm những ca sĩ , ban nhạc nhí biểu diển những bài hát về chủ đề cây và những bông hoa đẹp. Góc thiên nhiên các bạn sẽ chăm soc các cây hoa nhé Với chủ điểm “ Bé mừng ngày hội của cô” Chúng mình sẽ đặt tên cho buổi chơi là gì? (Cô giáo mến thương) Với buổi chơi “ Cô giáo mến thương”: Góc Xây dựng các con sẽ xây gì? Để xây được trường học của bé các con cần những gì? => Để xây được con đường đến trường cần có gạch để xây xây đường có ô tô đi trên đường và trồng cây hai bên. Ở góc xây dựng có một bác thợ cả chỉ đạo công trình các bác thợ khác sẽ giúp bác thợ cả chuyển gạch và nguyên vật liệu đến để xây công trình. Góc phân vai: để nấu được những món ăn ngon cần có những nguyên vật liệu gì? Cần có ai? Góc thiên nhiên các bạn sẽ chăm sóc và tưới cây nhé. Khi về các góc chơi chúng mình chơi như thế nào? => GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, không quăng ném đồ chơi, không mang đồ chơi góc này sang góc khác. Cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi. 2. Quá trình chơi : Cho trẻ ổn định các góc chơi Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi. + Góc phân vai: bác đang nấu món gì? Bác nấu như thế nào? Cho tôi nấu cùng bác nhé. + Góc xây dựng: Bác đang xây gì? Bác cần gì để xây? Động viên trẻ kịp thời để trẻ hưởng ứng tích cực tham gia chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi: Cô đến từng góc chơi nhận xét Nhận xét chung và động viên kịp thời
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11 Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp Chủ đề nhánh: Bé mừng ngày hội của cô Thời gian thực hiện từ ngày: 14/11/16 - 18/11/16 Người thực hiện: Dương Thị Thiệp Lớp: 18-24 tháng
- Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ ra sân tập thể dục theo băng nhạc "Cháu đi mẫu giáo ,Trường chúng cháu là trường mầm non ,Đu quay"
LVPTNN
-Thơ: Cô giáo của con
-NDKH: Xâu vòng màu xanh
LVPTTM
-Hát: Như những cánh hoa
-Trò chơi: Aiđoán giỏi
LVPTNN
-Truyện: Quả thị-KH: TC Hái quả màu xanh
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, về đúng nhà, chơi gia đình.
- TCDG: Lộn cầu vồng, nu na nu nống, rồng rắn lên mây
* Chơi tự do : cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ.Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi dân
gian : Nu na nu nống mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng
Hoạt
động góc
* Góc xây dựng : Xây công viên, xây vườn trường
* Góc phân vai : Bán hàng hoa, nấu ăn
* Góc HT : Làm quen với vở toán, chơi lô tô các thành viên trong gia đình.
* Góc nghệ thuật : Hát và đọc thơ về chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp
* Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh.
- Vệ sinh: cô cho từng tổ xếp hàng ra rửa tay, rửa mặt, cô bao quát lớp và hướng
dẫn trẻ, để trẻ để trẻ thực hiện đúng thao tác rửa tay, rửa mặt đúng thao tác
- ăn trưa: Cô giới thiệu các món ăn hấp dẫn trẻ và nói về ý nghĩa của các món ăn
đó, chia ăn cho trẻ , sau đó cô mời trẻ ăn, cô bao quát lớp, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
Trang 2Ngủ
trưa
- Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ đi vệ sinh Cô xếp giường, dải gối sau đó cho từng tổ xếp hàng vào chỗ ngủ , cô buông rèm các cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc
- Làm QKTM
-Thơ: Miệng xinh
-NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng - cô
- VĐN : bài đuquay
Ô KT CŨ:
-Thơ: Miệng xinh
-NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô
- Làm QKTM
-Thơ: Cô giáo của con
-NDKH: Xâu vòng màu xanh
- VĐN: Bài đi đều
- Ô KT CŨ:
Thơ: Cô giáo của con
-NDKH: Xâu vòng màu xanh
- Làm QKTM
-Truyện: Quả thị
-KH: TC Hái quả màu xanh
- VĐN: Bài đu quay
- Ô KT CŨ:
-Truyện: Quả thị-KH: TC Hái quảmàu xanh
- Làm QKTM
- Ôn các bài hát, bài thơ đã học trong tuần
- Nêu gương cuối tuần
Vệ sinh
trả trẻ
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước khi ra về
- Trả trẻ : Cô đứng ở của lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố,
mẹ… cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp
Trang 3- Hạt các màu
đủ cho trẻ xâuvòng
- Tranh ảnh
về các cô các bác trong truờng MN
- Nhạc, sắc
- Trẻ biết thực hiện các vai chơi nấu ăn, bán hàng hoa
- Trẻ biết xếp các hình bằng
kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh
- Trẻ biết xâu hạt thành chiếcvòng
- Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật một số đồ dùng quen thuộc
- Trẻ biết hát,
1 Thoả thuận trước khi chơi Xúm xít, xúm xít
Cho trẻ hát: Cô và mẹ Cô hỏi trẻ:
- Các con vừa hát bài gì?
- Đi học các con đuợc gặp ai?
- Ai là nguời nấu những món ăn ngon cho các con ăn?
=> Cô chốt: Đến lớp có các cô yêu thuơng các con, các cô nhà bếp nấu ăn ngon cho các con Vì vậy các con phải ngoan nghe lời cô giáo
- Đã đến giờ hoạt động góc rồi hôm nay lớp mình chơi ở chủ điểm “ Cây và những bông hoa đẹp”, chủ điểm nhánh “Bé mừng ngày hội của cô”
- Bạn nào cho cô biết lớp mình có những gócchơi nào?
Hôm nay lớp mình sẽ chơi ở các góc:
- Góc phân vai có các đồ dùng nấu ăn và rất nhiều thực phẩm tuơi các con sẽ bán các thựcphẩm đó nhé
- Góc xây dựng Có các khối hình vuông , chữ nhật các bạn chơi ở góc vận động sẽ làm những bác thợ tài ba để xây công viên và có các hạt màu khác nhau các con hãy dùng dâyxâu những chiếc vòng thật đẹp sau đó buộc lại thành những chiếc vòng thật đẹp để tặng
cô nhé
- Góc NT các bạn sẽ làm những ca sĩ , ban nhạc nhí biểu diển những bài hát về chủ đề cây và những bông hoa đẹp
- Góc thiên nhiên các bạn sẽ chăm soc các cây hoa nhé!
- Với chủ điểm “ Bé mừng ngày hội của cô” Chúng mình sẽ đặt tên cho buổi chơi là gì? (Cô giáo mến thương)
- Với buổi chơi “ Cô giáo mến thương”:
- Góc Xây dựng các con sẽ xây gì? Để xây được trường học của bé các con cần những gì?
Trang 4đọc thơ cùng cô.
- Trẻ biết cách chăm sóc cây cảnh theo sự
HD của cô
=> Để xây được con đường đến trường cần
có gạch để xây xây đường có ô tô đi trên đường và trồng cây hai bên Ở góc xây dựng
có một bác thợ cả chỉ đạo công trình các bác thợ khác sẽ giúp bác thợ cả chuyển gạch và nguyên vật liệu đến để xây công trình
- Góc phân vai: để nấu được những món ăn ngon cần có những nguyên vật liệu gì? Cần
- Cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi
2 Quá trình chơi :
- Cho trẻ ổn định các góc chơi
- Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi
+ Góc phân vai: bác đang nấu món gì? Bác nấu như thế nào?
Cho tôi nấu cùng bác nhé
+ Góc xây dựng: Bác đang xây gì? Bác cần
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
- Trẻ biết ngày 20/11
là Ngày Nhà
Cho các cháu ngồi xung quanh cô
- Cô mở băng bài “Cô và mẹ”
- Các con hát bài hát nói về ai?
Trang 5- Vậy cô giáo làm nghề gì?
- Vậy các con có biết ngày 20-11 là ngày gì không?
- Nghề dạy học là nghề được mọi người yêu quý Và hàng năm người ta làm gì để nhớ ơn các thầy cô bây giờ cô cháu ta cùng tìm hiểu
- Trẻ biết hôm nay trời nắng hay trời mưa…
Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu ra sân đứng thành vòng tròn
+ Sáng nay ai đưa các con đi học?
+ Đi vào buổi sáng các con thấy thời tiết ntn?+ Các con nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngàyhôm nay ntn? Hôm nay trời mưa hay nắng? trời mưa, lạnh cm mặc quần áo ntn?
+ Hôm nay có gió không? Các con nhìn lên lácây xem ntn?
Cm nhắm mắt lại và cảm nhận gió nào?
=> Cô chốt lại thời tiết trong ngày và gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết
TCVĐ: Dung
dăng dung dẻ
Sân chơi sạch sẽ
Trẻ hứng thú chơi
Ù à ù ậpNgồi xập xuống đây
Đến câu “Ngồi xập xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa hát tiếp
* Luật chơi:
Trang 6Lời đồng dao kết thúc bạn nào không biết ngồi xuống là bị thua.
(cho trẻ chơi 2-3 lần)
Chơi tự do -Đồ chơi
thiết bị ngoài trời
- Trẻ chơi đoànkết
- Cô nhắc trẻ nề nếp khi chơi, cô bao quát trẻ chơi
4 Hoạt động
góc.
Góc phân vai: Bán hàng.
Góc xây dựng: Xây công viên.
Góc HT: Xem sách tranh về chủ đề “Cây và những bông hoa đẹp”
- Đồ chơi ở các góc
- Trẻ VĐ cùng cô
- Trẻ biết phân biệt 1 và nhiều
- Trẻ hứng thú tham gia chơi
Đề tài: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng (L2)
- T/c: Trời nắng, trời mưa Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 14/11/2016
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hình thành vận động bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
- Củng cố vận động chạy, nhảy thông qua trò chơi “Trời nắng trời mưa ”.
Thông qua bài tập phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, phản xạ nhanh
2 Kỹ năng
Trang 7- Trẻ bò thẳng lưng, không làm rơi bao cát, khi bò ngẩng cao đầu, nhìn thẳng về phía trước.
3 Giáo dục:
- Yêu thích luyện tập, có tình cảm với buổi tập
- Biết vâng lời cô giáo
- Giáo dục trẻ cùng gia đình chăm sóc các con vật
II Chuẩn bị :
- Địa điểm: Trong lớp học
- Dụng cụ: các bao cát nhỏ, vạch đề can làm vạch xuất phát và vạch đích
-Trang phục: gọn gàng, thoải mái, phù hợp với thời tiết
-Tâm sinh lý: vui vẻ, khỏe mạnh
III Nội dung tích hợp
- LVPTTM: Hát: Đi nhà trẻ
* Kết quả mong đợi: 90% trẻ đạt yêu cầu
IV. Ph ương pháp tiến hành: ng pháp ti n hành: ến hành:
1 HĐ 1 : Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn khi vòng tròn khép kín cô đi ngược
chiều với trẻ với các tốc độ: Đi thường -> đi nhanh -> đi
thường -> đi chậm -> đi thường -> chạy nhanh -> chạy
chậm -> chạy chậm dần -> đứng lại thành vòng tròn nắm
tay nhau dãn cách đều
2 HĐ 2: Bài tập phát triển chung: Bài Thỏ con
Bây giờ cô và các con tập bài thể dục Thỏ con để cơ thể
khỏe mạnh nào
- Động tác 1: Thỏ vươn vai.
TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi
1 Hai tay giang ngang, ngực ưỡn về phía trước
2 Hạ tay xuống ( về TTCB )
- Động tác 2: Thỏ nhổ củ cà rốt.
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi
1.Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên
- Đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau
- Giới thiệu tên bài tập
Bây giờ cô cháu mình đóng vai làm những chú Thỏ
chuyển những bao cát về xây chuồng thông qua bài tập:
“Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng ”
- Làm mẫu:
Cô làm mẫu 3 lần
Muốn làm được những chú Thỏ chuyển cát không bị rơi
- Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ tập
- Trẻ lắng nghe và quan sát cô thực hiện mẫu
Trang 8các con chú ý xem cô làm mẫu nhé.
+ Lần 1: Làm mẫu không giải thích.
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích.
Cô đi từ đầu hàng ra trước vạch xuất phát, cô chống 2
bàn tay từ từ xuống sàn trước vạch xuất phát tay không
chạm vạch, 2 đầu gối sát sàn cô đặt bao cát lên lưng cho
trẻ khi có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ tay
kia, bò thẳng lưng, ngẩng đầu cao, mắt nhìn thẳng về phía
trước Cứ như vậy cô bò tới đích cô đứng dậy nhặt bao cát
để vào giỏ rồi đi về đứng ở cuối hàng
+ Lần 3: Làm mẫu nhắc ý chính
Cô đi từ đầu hàng trước vạch xuất phát cô chống 2 bàn
tay xuống sàn trước vạch, khi có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô
bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng không làm rơi
túi cát, mắt nhìn thẳng về phía trước, bò đến vạch cô đứng
dậy cầm bao cát bỏ vào rổ và về đứng cuối hàng
- Trẻ tập:
Cô gọi 1,2 trẻ khá lên tập thử
+ Cô mời lần lượt 2 trẻ một lên tập
Cho trẻ, cả lớp tập từ 2- 3 lần
Trong quá trình trẻ tập cô bao quát sửa sai động viên trẻ
- Củng cố:
+ Hỏi trẻ: Tên bài tập (hoặc cô nhắc lại tên bài tập)
Gọi 1 trẻ lên làm lại
- Nhận xét: Vừa rồi cô thấy các con đóng làm những chú
Thỏ rất giỏi nhiều bạn khi bò không làm rơi bao cát cô
khen các con nào
Còn 1 số bạn khi bò không chú ý, bò không thẳng lưng
và mắt chưa nhìn thẳng về phía trước nên dã bị rơi bao cát
đấy Những bạn đó cần cố gắng để lần sau các con làm tốt
Cô cho trẻ tập các động tác của bài: “Trời nắng trời
mưa”kết hợp với lời bài hát:
Trời nắng trời nắng thỏ đi tắm nắng
Vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai
Nhảy tới nhảy tới đùa trong nắng mới
Bên nhau bên nhau bên nhau ta cùng chơi
Mưa to rồi mưa to rồi mau mau mau về thôi
- Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
Trong khi trẻ chơi cô theo dõi cách chơi, sau mỗi lần
-Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
Trang 9chơi cô nhận xét.
- Kết thúc chơi: Cô khen trẻ
5.HĐ: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh
sân tập sau đó đứng lại
- Trẻ đi
V Nhận xét, đánh giá sau giờ học
1 Thái độ trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ.
2 Kiến thức và kỹ năng của trẻ.
3 Những trẻ tích cực.
4 Những trẻ chưa tích cực.
Thứ 3 ngày 15/11/2016.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
- Trẻ biết kể tên một số loài hoa,
- Cô cùng trẻ trò chuỵện, cô gọi ý trẻ trả lời, trẻ biết kể tên một số loại hoa, màu sắc, mùi thơm…
2 Hoạt động
học.
LVPTNT:
NBTN: Hoa hồngNDKH: Xếp hàng rào
Trang 10- Trẻ biết hôm nay trời nắng hay trời mưa…
Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu ra sân đứng thành vòng tròn
+ Sáng nay ai đưa các con đi học?
+ Đi vào buổi sáng các con thấy thời tiết ntn?+ Các con nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngàyhôm nay ntn? Hôm nay trời mưa hay nắng? trời mưa, lạnh các con mặc quần áo ntn?+ Hôm nay có gió không? Các con nhìn lên lácây xem ntn?
Các con nhắm mắt lại và cảm nhận gió nào?
=> Cô chốt lại thời tiết trong ngày và gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết
TCVĐ: Trời
nắng trời
mưa
Sân chơi sạch sẽ
Trẻ hứng thú chơi
- Cách chơi: Cô có 1 vòng làm nhà của thỏ,chúng mình sẽ đóng làm những chú thỏ nhảy đi tắm nắng
“Trời nắng…tắm nắng” 2 tay đưa ra trước ngực giả làm chân thỏ ‘Vươn vai…đôi tai” 2 tay đưa lên trên đầu giả làm tai thỏ “Nhảy tới nắng mới” nhảy về phía trước, 2 tay để trước ngực “Bên nhau cùng chơi” chân giậmtại chỗ,2 tay vung tự nhiên “Mưa to rồi…về thôi” nhanh chân chạy về nhà của mình
- Luật chơi: Bạn nào chậm chân ko về nhà nhanh sẽ bị ướt mưa
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Chơi tự do - Đồ chơi
thiết bị ngoài trời
- Trẻ chơi đoànkết
- Cô nhắc trẻ nề nếp khi chơi, cô bao quát trẻ chơi
4 Hoạt động
góc.
Góc phân vai: Nấu ăn.
Góc xây dựng: Xâu vòng tặng cô.
Góc NT: Hát, đọc thơ về chủ đề “Bé mừng ngày hội của cô”.
- Đồ chơi ở các góc
- Trẻ VĐ cùng cô
- Trẻ biết buớc
đi liên tục vào
ô không chạm vạch
- Trẻ hứng thú tham gia chơi
- Cô tập cùng trẻ động viên khích lệ trẻ VĐ
- Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ thực hiện
- Cô bao quát trẻ chơi có nề nếp, giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn
Trang 11Đề tài: Hoa hồng NDKH: Xếp hàng rào Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 15/11/2016
I Mục tiêu
1, Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và nói đúng tên hoa hồng, nói đúng dặc điểm : hoa hồng màu đỏ, hồng,
vàng…, lá màu xanh, cánh hoa hồng to tròn, cành hoa hồng có gai, hoa hồng để căm trang trí ngày lễ, ngày tết sinh nhật…
- Trẻ biết xếp các khối chữ nhật đứng sát nhau thẳng hàng xung quanh vườn hoa thành hàng rào
2, Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ và tư duy cho trẻ, luyện trẻ nói đủ câu rõ lời
- Luyện trẻ tính kiên trì và khéo léo của đôi bàn tay
3, Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên, yêu cái đẹp, biết bảo vệ và chăm sóc hoa không bẻ
lá, bẻ cành, không vứt rác vào vườn hoa
II, Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của cô: Hoa hồng thật, mô hình vườn hoa, một số loại hoa khác
2 Chuẩn bị của trẻ: Khối gỗ hình chữ nhật mỗi trẻ 4-5 khối
III, Nội dung kết hợp : LVPTNN: Giải đố
Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu
VI-Cách tiến hành.
Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cô đọc câu đố về hoa hồng:
Hoa gì màu đỏ
Cánh tròn xinh xinh
Gió thổi rung rinh
- Trẻ lắng nghe
Trang 12Hương thơm thơm ngát
- Đố các con đấy là hoa gì?
Hoạt động 2: Bài mới
*Dạy trẻ NBTN Hoa hồng
- Cô đưa hoa hồng ra cho trẻ quan sát:
- Cô đặt câu hỏi:
+ Cô có hoa gì đây?
=> (Trong quá trình luyện trẻ cô chú ý luyện kết hợp
cá nhân, tập thể chú ý đặt câu hỏi nhận biết và câu hỏi
tập nói, luyện trẻ nói đủ câu, rõ lời)
+ Cô chốt lại :Hôm nay cô cùng các con vừa quan sát
bông hoa hồng có rất nhiều cánh, ở giữa là nhụy hoa
màu vàng,cành hoa hồng có gai, lá hoa hồng màu
xanh, có răng cưa
* Kể xem thêm: Ngoài hoa hồng màu đỏ còn có hoa
hồng màu trắng, hoa hồng màu vàng ( Cô cho trẻ xem
một số loại hoa cô chuẩn bị)
=> Giáo dục trẻ: Tất cả các loại hoa đều dùng trang
trí trong các ngày lễ, ngày tết Hàng ngày các con ra
sân chơi ở vườn hoa các con không được bẻ lá , bẻ
cành hái hoa ,các con phải biết bảo vệ chăm sóc hoa
* Hoạt động 3: Trò chơi
- Xếp hàng rào.
– Bây giờ cô cùng các con xếp hàng rào cho vườn hoa
nhé
- Cô cùng trẻ xếp cô vừa xếp vừa nói cách xếp cô xếp
các khối chữ nhật thắng đứng cạnh nhau cách đều
nhau cô để thẳng hàng
( Trong khi trẻ xếp cô quan sát và nhắc trẻ xếp cạnh
nhau, cách đều nhau xếp thằng hàng, động viên
khuyến khích trẻ tích cực tham gia )
- Xếp hàng rào
- Trẻ nói màu
- Xếp hàng rào để bảo vệ vườn hoa
-Trẻ nhẹ nhàng cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định rồi ra chơi
Trang 13V Nhận xét sau tiết dạy
1Tình trạng sức khỏe của trẻ
2.Tình cảm, thái độ, hành vi cảm xúc của trẻ:
3 Kiến thức kỹ năng của trẻ:
Thứ 4 ngày 16/11/2016.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐỘNG NGÀY T NG NGÀY
- Trẻ biết ngày 20/11
là Ngày Nhàgiáo Việt Nam
Cho các cháu ngồi xung quanh cô
- Cô mở băng bài “Cô và mẹ”
- Các con hát bài hát nói về ai?
- Ở nhà mẹ là người dạy dỗ các con nhiều điều, ở lớp ai là người dạy các con học?
- Vậy cô giáo làm nghề gì?
- Vậy các con có biết ngày 20-11 là ngày gì không?
- Nghề dạy học là nghề được mọi người yêu quý Và hàng năm người ta làm gì để nhớ ơn các thầy cô bây giờ cô cháu ta cùng tìm hiểu
- Trẻ biết 1 số dụng cụ nhà bếp
Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu ra sân đứng thành vòng tròn
+ Sáng nay ai đưa các con đi học?
+ Đi vào buổi sáng các con thấy thời tiết ntn?+ Các con nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngàyhôm nay ntn? Hôm nay trời mưa hay nắng?