Đạo đức và kỉ luật lớp 7

I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung” BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT... I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:“Một tấm gương tận tụy vì việc chung” Kết luận : Anh Hùn

Trang 2

I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:

“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”

BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT

Trang 3

Thảo luận nhóm

Nhóm 1: Tìm xem những việc làm nào chứng

tỏ anh Hùng là người tính kỉ luật cao?

Nhóm 2: Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi

người và có trách nhiệm cao trong công việc?

Nhóm 3+4: Anh Hùng có phải là người có đạo đức và kỉ luật không? Tại sao?

Trang 4

TRẢ LỜI

Trang 5

Nhóm 1: Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ

anh Hùng là người tính kỉ luật cao?

Trả lời:

- Thực hiện nghiêm ngặt qui định bảo hộ

lao động khi làm việc.

- Phải qua huấn luyện về qui trình kĩ thuật, nhất là an toàn về lao động.

Trang 6

Nhóm 2: Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người

và có trách nhiệm cao trong công việc?

Trang 7

Nhóm 3+4: Anh Hùng có phải là người có

đạo đức và kỉ luật không? Tại sao?

Trả lời:

- Anh hùng là người có đạo đức và kỉ luật

- Vì: Anh luôn hoàn thành tốt công việc của

mình, không đi muộn về sớm, vui vẻ hoàn

thành nhiệm vụ, sẵn sàng giúp đỡ đồng đội nên được mọi ngừơi tôn trọng yêu quý

Trang 8

“Một tấm gương tận tụy vì việc

chung”

Kết luận : Anh Hùng là người có

kỷ luật trong lao động, có nhân cách đạo đức tốt Anh là tấm

gương cho chúng ta noi theo

BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT

Trang 9

II – Nội dung bài học:

Trang 10

Thảo luận nhóm

Nhóm 4: Học sinh cần rèn luyện đạo đức và

kỉ luật như thế nào? Tìm những hành vi, biểu hiện có lối sống trái đạo đức và kỉ luật?

Trang 11

Nhóm 1: Đạo đức là gì? vd

Trả lời:

-Là những quy định, những chuẩn

mực ứng xử của con người với

người khác, với công việc, với thiên nhiên và môi trường sống;

- Được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện

Trang 12

HÌNH BÁC HỒ ĐANG LÀM VIỆC TẠI CHIẾN KHU

Trang 14

HÌNH BÁC HỒ ĐANG LAO ĐỘNG CÙNG NÔNG DÂN

Trang 15

HÌNH BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI

Trang 16

Trang 18

Hình ảnh quân đội Việt Nam

Trang 19

HÌNH LỄ KHAI GIẢNG TRƯỜNG THCS TÂY SƠN

Trang 20

Có kỉ luật sẽ giúp chúng ta học tập tốt

Trang 21

1 Đạo đức:

2 Kỉ luật:

-Là những quy định chung của một

cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo;

-Tạo ra sự thống nhất hành động để

đạt hiệu quả, chất lượng cao.

Trang 22

Nhóm 3: Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?

Trang 23

2 Kỉ luật:

3 Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:

-Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật;

-Người chấp hành tốt kỉ luật là người

có đạo đức.

Trang 24

Nhóm 4: Học sinh cần rèn luyện đạo đức và kỉ luật như thế nào? Tìm những hành vi, biểu hiện

có lối sống trái đạo đức và kỉ luật?

Trả lời:

– Tự giác thực hiện những chuẩn mực đạo đức.

– Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thể

*Hành vi, biểu hiện trái với lối sống có đạo đức, kỷ

luật:

– Buông thả, coi thường kỷ luật, thiếu trách nhiệm

Trang 25

2 Kỉ luật:

3 Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:

4 Cách rèn luyện:

Trang 26

Trang 28

CÁCH CHƠI

Mỗi ô chữ tương ứng với 1 hình ảnh, sau khi quan sát ảnh, em

hãy cho biết:

Hành vi nào biểu hiện đạo đức

Hành vi nào biểu hiện tính kỉ luật

Trang 29

1 2 3 4

KẾT THÚC

Trang 30

Giúp đỡ cụ già lên xe buýt

=> Biểu hiện đạo đức

Trở về trò

chơi Đáp án 1

Trang 31

Trở về trò chơi

Xem bài bạn khi làm kiểm tra

=> Biểu hiện vi phạm đạo đức và kỉ luật

Đáp án 2

Trang 32

Tham gia phong trào Nuôi heo đất

Trang 33

Tác phong đội viên thực hiện đúng nội quy

Trang 34

Một số bạn ngủ và nói chuyện trong giờ học

=> Biểu hiện thiếu kỉ luật

Trở về trò

chơi

Đáp án 5

Trang 38

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	4,97 MB