NHÓM 2 Những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người có tính kỉ luật cao?. NHÓM 3 Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và có trách nhiệm cao t
Trang 2Câu 1: Thế nào là tự trọng? Cho ví dụ.
Trang 3Bài 4
Trang 4BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
1/ Truyện đọc Một tấm gương tận tụy vì việc chung
( Trang 12 -13 SGK)
Trang 5THẢO LUẬN NHÓM
THẢO LUẬN NHÓM
NHÓM 1
Công việc của
anh Hùng là
gì? Anh gặp
phải khó khăn
gì trong công
việc?
NHÓM 2
Những việc làm nào chứng
tỏ anh Hùng là người có tính
kỉ luật cao?
NHÓM 4
Anh được nhận vinh dự gì? Vì sao anh đạt được điều đó?
NHÓM 3
Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và
có trách nhiệm cao trong công việc?
NHÓM 1
-Công việc
của anh Hùng
là cắt cây, tỉa
cành
-Khó khăn:
cây cao, dây
điện hở, mùa
mưa bão phải
trực cả ngày,
mưa rét, thu
nhập
thấp Rất
vất vả
NHÓM 2
-Thực hiện nghiêm ngặt quy định bảo
hộ lao động, qua huấn luyện
kĩ thuật và an toàn lao động
-Khi trèo cây phải đeo đầy
đủ dụng cụ…
NHÓM 3 -Không đi muộn, về sớm, giúp đỡ đồng đội, nhận việc khó khăn nguy hiểm.
-Không tự ý chặt và cắt cây
làm việc cả ngày lẫn đêm
để nhanh chóng khắc phục hậu quả, giải phóng mặt đường…
NHÓM 4
Anh Hùng được nhận danh hiệu
“người tốt, việc tốt” Vì anh là người luôn phát huy được phẩm chất đạo đức
và kỉ luật của anh bộ đội
Cụ Hồ
Trang 6Lễ phép với người lớn Thanh niên tình nguyện Giúp đỡ người khuyết tật Dọn dẹp đường phố
Trang 7BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỶ LUẬT
1/ Truyện đọc
2/Nội dung bài
học.
a Thế nào là
đạo đức?
- Đạo đức là những quy định, những chuẩn mực ứng xử của con người với người khác, với cơng việc, với thiên nhiên và mơi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện.
Trang 8Bộ đội tập luyện
An toàn giao thông An toàn lưới điện Lớp học
Trang 9BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỶ LUẬT
1/ Truyện đọc
2/Nội dung bài
học.
a Thế nào là
đạo đức?
b Thế nào là
kỉ luật?
- Kỉ luật là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong cơng việc.
Trang 10BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỶ LUẬT
1/ Truyện đọc
2/Nội dung bài
học.
a Thế nào là
đạo đức?
b Thế nào là
kỉ luật?
c Mối quan hệ
giữa đạo đức và
kỉ luật:
Cĩ mối quan hệ chặt chẽ:
- Người cĩ đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật và người chấp hành tốt kỷ luật là người cĩ đạo đức.
- Sống cĩ kỷ luật là biết tự trọng, tơn trọng người khác.
d Ý nghĩa
Để cĩ sự thống nhất đạo đức với kỉ luật, mỗi chúng ta phải làm
gì?
Tơn trọng kỉ luật giúp ích gì cho chúng ta trong học tập và lao
động?
Việc rèn luyện đạo đức
và kỉ luật cĩ ý nghĩa như thế nào với mỗi
chúng ta?
- Kiên trì, rèn luyện ý thức tự giác, thường xuyên đấu tranh nghiêm khắc với bản thân, kiểm điểm cơng việc hàng ngày
-Trong học tập: Đạt được kết quả cao, trở thành con ngoan, trị giỏi
- Trong lao động: Thực hiện tốt cơng việc được giao
- Giúp chúng ta sẽ cảm thấy thoải mái và được
mọi người quý mến.
Trang 11Em hãy nêu những biểu hiện của tính thiếu kỉ luật của một
số bạn học sinh hiện nay và tác hại của nó
- Trốn học đi chơi.
- Quay cóp, sử dụng tài liệu khi làm bài kiểm tra.
- Ra vào lớp tùy tiện.
- Nghỉ học không xin phép.
- Ăn quà vặt trong lớp, trong trường.
- Trang phục khi đến trường không đúng qui định.
Tác hại của những biểu hiện trên: Nó chứng tỏ đó là những học sinh đó không có tính kỉ luật, thiếu sự tôn trọng thầy cô giáo, coi thường qui định của nhà trường, sống tùy tiện, không biết tự trọng.
Trang 12Bộ đội biên phòng
Hiến máu nhân đạo
HS đánh nhau
Cờ bạc
Trang 13Vi phạm an toàn giao thông
Em có suy nghĩ gì về hình ảnh này?
Trang 14B i t p 1: à ậ
Trong những hành vi dưới đây, theo em, hành vi nào vừa biểu hiện đạo
đức, vừa thể hiện tính kỉ luật?
1 Không nói chuyện riêng trong lớp;
2 Quay cóp trong khi thi;
3 Luôn giúp đỡ bạn bè khi khó khăn;
4 Tích cực tham gia các hoạt động của lớp của trường;
5 Luôn hối hận khi làm điều gì sai trái;
6 Không hút thuốc lá, không uống rượu;
7 Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Trang 15Bài tập 1: Người có đạo đức là người sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội Em hãy phân loại các trách
nhiệm đối với bản thân (BT), gia đình (GĐ) và xã hội (XH) sau đây:
a Chuyên cần học tập
b Chăm sóc ông bà, cha mẹ
c Tự kiểm tra công việc hàng ngày
d Tham gia hoạt động ở địa phương
e Giúp đỡ người nghèo khó
f Thương yêu, chăm sóc anh chị em
BT BT
GĐ XH XH GĐ
Trang 161 Học bài và làm BT SGK.
2 Chuẩn bị tình huống đóng vai
bài 5: Yêu thương con người