CHINH TA 4 - TIET 6-18

_Bài 2: Những chữ bắt đầu bằng tr hoặc ch - Những chữ có vần ươn hoặc ương GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lại.. Tuần 9- MÔN:CHÍNH TẢTHỢ RÈN 1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 18

Trang 1

MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết )

TIẾT 6

BÀI : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ PHÂN BIỆT S/X – DẤU HỎI/DẤU NGÃ

1 MỤC TIÊU : Xem TLHD / 134

2 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 134

3 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

HOẠT

ĐỘNG

Kiểm tra

bài cũ

- Kiểm tra viết nháp (theo VBT / 28) - HS bổ sung, góp ý

Giới thiệu

bài

GV giới thiệu bài Người viết chuyện thật thà –

Phân biệt s/x,dấu hỏi,dấu ngã

HS lắng nghe

Hướng

dẫn HS

nghe –

viết

- GV đọc bài chính tả Người viết truyện thật

thà

- GV hướng dẫn HS viết một số từ dễ sai: Pháp,

Ban-dắc ,dự tiệc,truyện ngắn,thẹn đỏ mặt,ấp

úng)

- GV đọc từng câu, từng cụm từ Mỗi câu (bộä

phận câu ) đọc 2 lần

- GV đọc cả bài chính tả một lượt

- Chấm, sửa bài ( 7 – 10 bài )

- GV nhận xét chung

- Lớp lắng nghe

- HS đọc thầm

- HS viết

- HS soát lại bài

- Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai ở lề vở của mình

Hướng

dẫn hs

làm BT

chính tả

VBT/ 34 – Bài 1

- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập

- GV chốt ý đúng

Bài 2 : (có thể lựa chọn a hoặc b)

- Ôn lại kiến thức từ láy là gì? Các kiểu từ láy?

- GV nhận xét + chốt những từ HS tìm đúng

- 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm

- Làm bài cá nhân + trình bày

- Lớp nhận xét

- HS làm bài + trình bày

- Làm việc theo nhóm + trình bày trước lớp (theo hình thức tiếp sức)

- Lớp nhận xét

Củng cố

– Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Biểu dương những em viết đúng chính tả +

làm bài tốt

Trang 2

Tuần 7 - MÔN:CHÍNH TẢ NHỚ VIẾT – GÀ TRỐNG VÀ CÁO PHÂN BIỆT CH/ TR, ƯƠN/ ƯƠNG

1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 2.Đồ dùng dạy học: Băng giấy nhỏ 3.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động của HS

Bài cũ Gv đọc 1 số từ láy chứa thanh hỏi , một số từ láy chứa

thanh ngã

_HS viết bảng con

Bài mới:

1/- Nhớ viết

1/ Gv giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn hs nhớ, viết _GV đọc lại đoạn trích: Gà Trống và Cáo

_GV chấm 1 số tập, nhận xét chung

_2 hs đọc thuộc đoạn trích _Hs nêu lại cách trình bày thơ lục bát

_Hs thực hành nhớ, viết từng dòng _Khi hs viết xong, các em tự đổi vở để sửa bài

2/- Làm bài tập Hướng dẫn hs lảm bài tập

_Bài 2: Những chữ bắt đầu bằng tr hoặc ch

- Những chữ có vần ươn hoặc ương

GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lại

_Bài 3:Tìm các từ

a) Chứa tiếng chí hoặc trí b) Chứa vần ương hoặc ươn

+GV nêu cách chơi +GV nhận xét chấm điểm

_1 hs nêu yêu cầu bài _Hs điền vào chỗ trống _2 hs làm bảng phụ

_GV chia lớp thành 2 nhóm

_Trò chơi tìm từ nhanh

Củng cố – dặn

dò:

_GV nhận xét tiết học

Trang 3

MÔN:CHÍNH TẢ - (Tuần 8) TÊN BÀI DẠY:TRUNG THU ĐỘC LẬP PHÂN IỆT R/ D/ GI, IÊN/ IÊNG/ YÊN

1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 170 2.Đồ dùng dạy học: băng giấy nhỏ

3.Các hoạt động chủ yếu:

Kiểm tra bài

_hs viết vở nháp/

Giới thiệu bài

Hướng dẫn

HS nghe –

viết

_GV đọc bài: Trung thu độc lập (Ngày mai…vui tươi) _GV đọc từng câu, từng cụm từ cho hs viết

_GV đọc lại _GV chấm 1 số tập và nhận xét

_Hs viết bài _Chú ý tư thế ngồi viết _HS rà soát

_HS đổi vở để chấm bài Hướng dẫn

làm BT

phân biệt r/

d/ gi, iên/

iêng/ yên

_Bài 2 : phân biệt r/ d/ gi

phân biệt :iên/ iêng/ yên

GV và cả lớpp cùng nhận xét bài _Bài 3:Tìm

a) Những chữ bắt đầu bằng r,d hoặc gi b) - Những chữ có vần iên hoặc iêng +GV tổ chức cho hs trò chơi: thi tìm từ _GV nêu cách chơi.-, nhận xét

_Hs đọc thầm yêu cầu bài _Hs làm STV (bút chì) _2 hs làm bảng phụ

_Mỗi nhóm ghi từ ra băng giấy

Củng cố –

dặn dò:

_GV nhận xét tiết học

_Sửa lỗi sai

Trang 4

Tuần 9- MÔN:CHÍNH TẢ

THỢ RÈN

1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 189 2.Đồ dùng dạy học: tranh minh họa: Hai bác thợ rèn 3.Các hoạt động chủ yếu:

Kiểm tra bài cũ

Bài mới:

Giới thiệu bài

Hướng dẫn HS

nghe – viết _GV đọc mẫu toàn bải

_Nêu những điều em biết về thợ rèn ( Nghề thợ rèn vất vả như thế nào ? mang đến những ích lợi gì ?)

_GV đọc cho hs viết

_GV đọc lần 2 _GV chấm 1 số tập

_HS đọc thầm và đọc những từ chú giải

_HS thảo luận và nêu

_HS viết, chú ý tư thế ngồi _HS rà soát

_HS tự chấm bài, sửa lỗi

Hướng dẫn làm

BT BT2b: điền vào chổ trống : uôn hay uông _Hs nêu yêu cầu

_Hs điền _1 hs lên bảng làm _Cả lớp cùng sửa

Củng cố – dặn dò: _GV nhận xét tiết học

_Biểu dương các em viết sạch, đẹp, đúng

Trang 5

Tuần 10 - MÔN:CHÍNH TẢ

LỜI HỨA - ÔN TẬP TIẾT 2

1.Mục tiêu: xem hướng dẫn trang.

2.Đồ dùng dạy học: bảng phụ, 5, 6 tờ giấy.

3.Các hoạt động chủ yếu:

Kiểm tra bài cũ

1/- Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn ôn tập:

3/ Hướng dẫn hs làm

BT chính tả

4/ Củng cố

Nghe, viết chính tả:

-GV đọc bài: LỜI HỨA

-Lưu ý 1 số từ khó.bụi cây , ngẩng đầu ,lính gác -GV đọc cho hs viết

-GV chấm 1 số bài

Điền vào chổ trống

-GV phát cho mỗi nhóm hs 1 tờ phiếu ghi nội dung BT2 Trả lời các câu hỏi trang 97 ( SGK)

-GV và cả lớp nhận xét

-GV treo bảng phụ ghi sẵn lời giải để hs nhận xét

-GV phát cho mỗi nhóm hs 1 tờ phiếu ghi nội dung BT3 Lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa

-GV treo bảng phụ ghi sẵn lời giải để hs nhận xét

-GV nhận xét tiết học

-HS đổi vở cho nhau chấm bài

-Hs thảo luận nh1m, thực hiện câu hỏi a, b, c -Hs trả lời, cả lớp nhận xét bổ sung

-1 hs đọc yêu cầu bài -Hs trao đổi nhóm

-Ghi kết quả vàp phiếu -Đại diện nhóm trình bày

Trang 6

Tuần 11 - MÔN:CHÍNH TẢ NHỚ VIẾT : NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ PHÂN BIỆT R/D/GI – IÊN/YÊN/IÊNG

1.Mục tiêu: Xem TLHD trang 223.

2.Đồ dùng dạy -học: giấy làm BT 2, 3.

A-Bài mới:

1/ Giới thiệu

bài:

2/ Hướng dẫn

hs nhớ viết

3/ Hướng dẫn

hs làm BT

chính tả

4/ Củng cố –

dặn dò:

-GV cho hs đọc thuộc lòng bài thơ,lưu ý cách trình bày khổ thơ , viết các từ khó nảy mầm,đáy biển đúc trái bom

-GV chấm vài bài

-Bài 2a: điền vào chổ trống R/D/GI

-Bài 2b: điền IÊN/YÊN/IÊNG

-Bài 3: tìm từ có tiếng mở đầu bằng r,d,gi,có nghĩa ( trang 78 )

-1 hs đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu bài thơ

-Cả lớp đọc thầm và nhớ cách trình bày -Hs viết bài

-Các hs đổi vở nhau chấm

-HS điền va đọc kết quả cả lớp nhận xét -HS đọc đoạn văn

-HS làm như BT 2a

-Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài -HS điền (bút chì)

-HS cùng sửa bài

Trang 7

MÔN:CHÌNH TẢ - Tuần 12

NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC

1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 2.Đồ dùng dảy học:

1/ Giới thiệu

bài:

2/ Hướng dẫn

hs nghe, viết

3/ Hướng dẫn

hs làm BT:

4/-Củng cố –

dặn dò:

1/ Giới thiệu bài: người chiến sĩ giàu nghị lực

- Yêu cầu hs đọc đoạn văn “Người chiến sĩ giàu nghị lực”

-Cả lớp đọc thầm, chú ý những từ dễ sai( quệt , triển lãm ), những từ cần viết hoa.( Lê Duy Ứng , Bác Hồ ) -GV đọc cho hs viết

-GV chấm 1 số bài

-GV nhận xét

-Bài tập 2a: điền ch, tr

-Bài tập 3: viết lại các câu đã cho đúng chính tả

-HS viết bảng con

-1 hs đọc -Cả lớp đọc thầm, chú ý những từ dễ sai, những từ cần viết hoa

-Các hs đổi tập nhau để chấm -HS đọc yêu cầu nội dung BT -HS làm

-HS đọc kết quả, cả lớp nhận xét -Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài -Hs họp nhóm đôi và thực hiện -Đại diện nhóm trình bày

-HS viết vào vở

Trang 8

MÔN:CHÍNH TẢ - Tuần 13

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

PHÂN BIỆT L/ N – I/ IÊ

1.Mục tiêu:Nghe, viết đúng đoạn văn“Người tìm đường lên các vì sao”, tìm đúng âm, vần

2.Đồ dùng dạy học: viết sẳn BT 2b trên bảng phụ.

1/- Giới thiệu bài

2/- Hướng dẫn hs

nghe, viết:

3/ Hướng dẫn

làm BT chính tả

4/ Củng cố – dặn

dò:

- Nghe, viết đúng chính tả bài “Người tìm đường đến các vì sao”, làm bài chính tả phân biệt những

am vần dễ sai: l/ n, i/ iê…(ghi tựa)

+Hướng dẫn hs chú ý viết đúng tên người nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki)

+Đọc cho hs viết

+Chấm 8 bài

+Nhận xét

+BT2a: tìm tính từ LÁY ÂM L ,N -GV và cả lớp nhận xét, kết luận +BT2b: điền vào chổ trống -GV chỉ bảng phụ chỗ trống, hs viết -GV nhận xét, đưa ra lới giải đúng

+BT3: gv chọn 3b -GV cho hs phát biểu tự do Nhận xét, đi đến lời giải đúng

-Nhận xét tiết học

-Hs viết bảng con

-2 hs viết bảng lớp Cả lớp nhận xét

-HS nhắc lại tựa bài -1 hs đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm đoạn văn

Hs viết bảng con -Hs viết bài

-Hs đổi vở soát lỗi Đối chiếu SGK sửa lỗi sai ra lề

-HS cá nhóm trao đổi, thư ký viết trên giấy khổ to, trình bày, dán lên bảng -Hs viết lần luợt từng tiếng cần điền vào bảng con -1 hs lên bảng viết Cùng gv nhận xét

-1 hs đọc toàn bộ bài đã điền

-HS đọc đề, phát biểu cá nhân Cả lớp cùng nhận xét

Trang 9

CHIẾC ÁO BÚP BÊ PHÂN BIỆT S/ X, ÂT/ ÂC

1.Mục tiêu:nghe,viết đúng đoạn văn “chiếc áo búp bê”,phân biệt âm, vần dễ sai s/x, ât/âctrang 275 2.Đồ dùng dạy học: viết sẵn BT2 trên bảng phụ Búp bê nhựa có mặc váy, áo

1/- Giới thiệu

bài:

2/- Hướng dẫn

hs nghe viết:

3/- Hướng dẫn

hs làm bài tập

4/ Củng cố –

dặn dò:

-Giới thiệu bài: nghe, viết đúng chính tả bài “chiếc áo búp bê”, làm bài chính tả, phân biệt những âm, vần dễ sai: s/x, ât/âc…(ghi tựa)

+Đọc mẫu đoạn văan

- Hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung đoạn văn +Đọc cho hs viêt

+Chấm 8 bài

+Nhận xét chung

BT 2a: điền từ (gv viết sẵn) -GV và cả lớp nhận xét

+BT 2b: điền vào chỗ trống (tương tư 2a) +BT 3: tìm tính từ bắt đầu bằng s/x, ât/âc

-Hs viết bảng con

-2 hs viết bảng lớp Cả lớp nhận xét

-HS nhắc lại tựa bài

-Cả lớp đọc thầm

-Hs viết bài

-HS đổi vở soát lỗi Đối chiếu SGK sửa lỗi sai ra lề

-Tiếp sức điền từ

-1 hs đọc lại toàn bộ bài đã điền

-Thư ký ghi ra giấy Đại diện trình bày Tổ trọng tài đánh giá: nhóm tìm đúng, nhiều là thăng cuộc

Trang 10

CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

PHÂN BIỆT TR/ CH – HỎI/ NGÃ

1.Mục tiêu: nghe, viết đúng 1 đoạn”cánh diều tuổi thơ”, viết đúng tên cá trò chơi, đồ chơi chứa

tiếng bắt đầ bằng tr/ch – hỏi/ngã trang 296

2.Đồ dùng dạy học: vài đồ chơi cho BT 2, 3

1/ Giới htiệu bài:

2/- Hướng dẫn

nghe, viết

3/ Hướng dẫn làm

BT chính tả

4/ Củng cố – Dặn

dò;

Nghe, viiết đúng chính tả bài “cánh diều tuổi thơ”, luyện viết tên các đồ hcơi, trò chơi của mình

+Đọc mẫu đoạn văn

+Chấm 8 bài

+Nhận xét chung

+BT 2a: tìm từ -Chia nhóm thảo luận

-GV và cả lớp nhận xét, kết luận, tính điểm thi đua +BT 3; giới thiệu tên, tròn chơi…, chia nhóm, hướng dẫn các bạn chơi

-HS viết bảng con

-2 hs viết bảng lớp, cả lớp nhận xét -Hs nhắc lại tựa bài

-Cả lớp đọc thầm

-Hs viết bài

-Hs đổi vở soát lỗi Đối chiếu SGK sửa lỗi sai bên lề

-Tiếp sức tìm từ…tên đồ chơi, trò chơi chứa ch/tr, thanh hỏi/thanh ngã

-Hs đọc lạt toàn bộ bài đã làm -Đại diện trình bày, hướng dẫn các bạn trò chơi (hoặc sử dụng 1 đồ chơi)

Trang 11

KÉO CO

PHÂN BIỆT R/D/GI – ÂT/ÂC

1.Mục tiêu: nghe viết đúng 1 đoạn trong bài “kéo co” Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn lộn:

R/D/GI – ÂT/ÂC trang 313

2.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi những từ dễ viết sai.

1/- Giới thiệu

bài:

2/ Hướng dẫn

hs nghe, viết

3/- Hướng dẫn

làm BT chính tả

4/ Củng cố –

Dặn dò

Nghe, viết đúng chính tả bài “kéo co”…làm BT phân biệt những tiếng có âm vần dễ sai; r/d/gi – ât/âc

+Chấm 8 bài

+Nhận xét chung

+BT 2 ( 156)

+GV và cả lớp nhận xét, kếtt luận, tính điểm thi đua

-Hs nhắc lại tựa bài

-Cả lớp đọc thầm, chú ý từ dễ viết sai, những chữ cần viết hoa, cách trình bày -Hs viết bài

-1 hs đọc lại toàn văn đề bài

-Làm việc cá nhân Viết nhanh ra nháp lờii giải, xong trươc cầm lời giải chạy nhanh lên bảng

-Hs đọc lời giải, em nào xonh trước đọc trườc, hs giải nhanh đúng, viết đẹp được khen

-Cả lớp viết vào vở đúng chính tả, lời giải

Trang 12

MÔN:CHÍNH TẢ - Tuần 17 MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO

1.Mục tiêu: nghe viết đúng 1 đoạn trong bài “mùa đông trên rẻo cao” Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn lộnÂT/ÂC

2.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi những từ dễ viết sai.

1/- Giới thiệu

bài:

2/ Hướng dẫn

hs nghe, viết

3/- Hướng dẫn

làm BT chính tả

4/ Củng cố –

Dặn dò

Nghe, viết đúng chính tả bài “mùa đông trên rẻo cao”…làm BT phân biệt những tiếng có âm vần dễ sai; – ât/âc

+Chấm 8 bài

+Nhận xét chung

+BT 2 B,3 ( 165)

+GV và cả lớp nhận xét, kếtt luận, tính điểm thi đua

-Hs nhắc lại tựa bài

-Cả lớp đọc thầm, chú ý từ dễ viết sai, những chữ cần viết hoa, cách trình bày -Hs viết bài

-1 hs đọc lại toàn văn đề bài

-Làm việc cá nhân Viết nhanh ra nháp lờii giải, xong trươc cầm lời giải chạy nhanh lên bảng

-Hs đọc lời giải, em nào xong trước đọc trườc, hs giải nhanh đúng, viết đẹp được khen

-Cả lớp viết vào vở đúng chính tả, lời giải

Trang 13

ÔN TẬP TIẾT 4 ĐÔI QUE ĐAN

1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang

2.Đồ dùng dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động của HS

A- Kiểm tra bài học

thuộc lòng

B- Nghe – viết: đôi

que đan

C- Củng cố:

-GV chọn những bài thơ, những câu tục ngữ thuộc 5 chủ điểm để kiểm tra hs

- GV đọc bài thơ cho hs nghe

-GV cho hs viết theo quy trình đã học -Chú ý cách trình bày

-Tuyên dương các em học thuộc các bài thơ và viết đẹp

-Hs đọc thuộc lòng bài thơ

-Hs viết bài

Tiêu đề	Chính tả 4 - Tiết 6-18
Chuyên ngành	Chính tả
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	137,5 KB