Giới thiệu bài GV giới thiệu:NV Mười năm cõng bạn đi học –Phân biệt s/x, ăn/ăng HS lắng nghe Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc bài chính tả trong SGK / 16: Mừơi năm cõng bạn đi học.. CÁC
Trang 1MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết )
TIẾT 2
BÀI : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC
PHÂN BIỆT S/X – ĂN/ĂNG
1 MỤC TIÊU : Xem TLHD / 56
2 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 56
3 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT
ĐỘNG
SINH
Kiểm tra
bài cũ Kiểm tra ở bảng con: không thể lẫn, nở nang, béolẳn, chắc nịch, lòa xoà, chú ngan, dàn hàng ngang,
ngang trời
- 2 em làm trên bảng lớp
Giới
thiệu bài
GV giới thiệu:NV Mười năm cõng bạn đi học –Phân
biệt s/x, ăn/ăng
HS lắng nghe
Hướng
dẫn HS
nghe –
viết
- GV đọc bài chính tả trong SGK / 16: Mừơi năm
cõng bạn đi học
- GV hướng dẫn HS viết một số từ dễ sai (Vinh
Quang , Chiêm Hoá ,Tuyên Quang,Đoàn Trường
Sinh,10 năm ,4 ki-lô-mét,vượt suối,khúc khuỷu,gập
ghềnh,Hanh )
- GV đọc từng câu, từng cụm từ Mỗi câu (bộä phận
câu ) đọc 2 lần
- GV đọc cả bài chính tả một lượt
- Chấm, sửa bài ( 7 – 10 bài )
- GV nhận xét chung
- Lớp lắng nghe
- HS đọc thầm
- HS viết
- HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai ở lề vở của mình
Hướng
dẫn hs
làm BT
chính tả
VBT/ 2
Bài 1 :Chọn cách viết đúng (Tìm chỗ ngồi )
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập + đoạn văn
- 3 HS trình bày ở giấy, dán kết quả lên bảng
- GV chốt ý đúng
Bài 2
- GV cho HS đọc yêu cầu bài
- Thi giải câu đố nhanh và viết đúng vào bảng con
(cá nhân)
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
- 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- Lớp tự làm vào VBT
- Lớp nhận xét
- HS sửa lời giải đúng vào VBT
-Vài HS đọc lời giải
- Đại diện HS sửa bài
- HS sửa lời giải đúng vào VBT
Củng cố
– Dặn dò - Nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS về nhà tìm 10 từ chỉ sự vật có tiếng bắt
đầu bằng s / x hoặc tiếng chứa vần ăn/ăng
- Đọc lại truyện vui Tìm chỗ ngồi và HTL 2 câu đố
- Dặn : chuẩn bị bài tuần 3
Trang 2MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết )
TIẾT 1
BÀI : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU PHÂN BIỆT L/ N, , AN / ANG
1 MỤC TIÊU : Xem TLHD /35
2 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 35
3 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT
ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Giới thiệu
bài
1 phút
GV giới thiệu:Nghe viết “ Dế Mèn bênh vực
kẻ yếu “và phân biệt an/ang
Hướng
dẫn HS
nghe –
viết
20 phút
-GV đọc bài chính tả : từ “ Một hôm
đến vẫn khóc”
-GV hướng dẫn HS viết một số từ dễ sai (:cỏ
xước ,đá cuội ,áo thâm,cánh bướm,chùn
chùn)
-GV đọc từng câu, từng cụm từ Mỗi câu
(bộä phận câu ) đọc 2 lần
-GV đọc cả bài chính tả vừa viết
-Chấm, sửa bài ( 7 – 10 bài )
-GV nhận xét chung
-Lớp lắng nghe -HS đọc thầm -HS viết
-HS soát lại bài -HS đổi vở soát lỗi cho nhau -Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai
ở lề vở.
Hướng
dẫn hs
làm BT
chính tả
10 phút
VBT/2
Bài 1 ( b)
- GV cho HS đọc yêu cầu bài
- 3 HS trình bày kết quả lên bảng.
- GV chốt ý đúng.
Bài 2 ( b)
- GV cho HS đọc yêu cầu bài
- Thi giải câu đố nhanh và viết đúng vào bảng
con (cá nhân).
- GV nhận xét, khen HS làm nhanh, viết
đúng.
-1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- Lớp tự làm vào VBT
- Đại diện HS sửa bài
- Lớp nhận xét.
- HS sửa lời giải đúng vào VBT.
-Vài HS đọc lời giải.
- Đại diện HS sửa bài
Củng cố
– Dặn dò
2 phút
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS viết sai chính tả sửa lỗi vào vở
cho đúng và đủ.
- Dặn : chuẩn bị bài tuần 2
Trang 3MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết )
TIẾT 3
BÀI : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ PHÂN BIỆT TR/CH – DẤU HỎI / DẤU NGÃ
1 MỤC TIÊU : Xem TLHD / 76
2 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 76
3 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT
ĐỘNG
Kiểm tra
bài cũ
- Mời 2, 3 hs viết ở bảng lớp từ ngữ bắt đầu
bằng s/x hoặc có vần ăn/ ăng(con trăn, ánh
trăng, chim sẻ, xẻ thịt )
- GV nhận xét + cho điểm
- Lớp làm vở nháp
- HS bổ sung, góp ý
Giới
thiệu bài
GV giới thiệu :bài thơ Cháu nghe câu chuyện
của bà –Phân biệt tr/ch, hỏi/ngã
HS lắng nghe
Hướng
dẫn HS
nghe –
viết
- GV đọc bài chính tả trong SGK / 26: Cháu
nghe câu chuyện của bà.
- GV hướng dẫn HS viết một số từ dễ sai (lạc
đường ,bỗng nhiên ,nhoà rưng rưng )
- GV đọc từng câu, từng cụm từ Mỗi câu (bộä
phận câu ) đọc 2 lần
- GV đọc cả bài chính tả một lượt
- Chấm, sửa bài ( 7 – 10 bài )
- GV nhận xét chung
- Lớp lắng nghe
- HS đọc thầm
- HS viết
- HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai ở lề vở của mình
Hướng
dẫn hs
làm BT
chính tả:
Phân biễt
ch/tr,dấu
hỏi/dấu
ngã
VBT/ 15
1/-tr hay ch
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài (GV đưa bảng phụ có viết sẵn
BT)
2/- dấu hỏi /dấu ngã
- GV chốt ý đúng
- 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- HS lên bảng điền nhanh
- Lớp nhận xét
- HS sửa lời giải đúng vào VBT
Củng cố
– Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tìm và ghi vào vở:
+ 5 từ chỉ đồ đạc trong nhà bắt đầu bằng
thanh hỏi hoặc thanh ngã
+ 5 từ chỉ tên con vật bắt đầu bằng chữ tr / ch
- Dặn : chuẩn bị bài tuần 4
Trang 4MÔN : CHÍNH TẢ ( nhớ – viết )
TIẾT 4
BÀI : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH PHÂN BIỆT R/D/G – ÂN/ÂNG
1 MỤC TIÊU : Xem TLHD / 97
2 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 97
3 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT
ĐỘNG
Kiểm tra
bài cũ
- Kiểm tra nhóm HS thi tiếp sức viết đúng,
nhanh tên các con vật bắt đầu bằng tr/ch, tên
các đồ đạc trong nhà có thanh hỏi / thanh ngã
- GV nhận xét + khen nhóm làm nhanh, viết
đúng
- 2 nhóm HS, mỗi nhóm 5 em
Giới
thiệu bài GV giới thiệu Viết chính tả trí nhớ bàiTruyện cổ nước mình –Phân biệt r/d/gi/, âên/
âêng
HS lắng nghe
Hướng
dẫn HS
nhớ –
viết
- Nhiều HS đọc thuộc đoạn thơ bài
- Viết các từ khó :tuyệt vời, sâu xa,cách xa,
phật,tiên,thầm thì ,tiếng xưa,rặng dừa ,
nghiêng soi,chân trời , thiết tha,…
-GV nhắc HS lưu ý cách trình bày đoạn thơ
lục bát, những chữ cần viết hoa
- Chấm, sửa bài ( 7 – 10 bài )
- GV nhận xét chung
- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần
nhớ viết trong bài Truyện cổ nước mình.
- Lớp đọc thầm
- Gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài
- Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
Hướng
dẫn hs
làm BT
chính tả
VBT/ 22 ( 2a,b)
- phân biệt r/d/gi
-GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài (GV đưa bảng phụ ghi sẵn nội
dung bài)
-Phân biệt ân/âng
- GV nhận xét + chốt ý đúng
- 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- 3 em làm ở bảng lớp (theo ND bảng phụ)ï
- Lớp nhận xét
- HS sửa lời giải đúng vào vở Củng cố
– Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà đọc lại đoạn văn ở BT 1
hoặc BT 2 vở bài tập / 22
Trang 5MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết )
TIẾT 5
BÀI : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG PHÂN BIỆT L/N – EN/ENG
1 MỤC TIÊU : Xem TLHD / 117
2 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 117
3 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT
ĐỘNG
Kiểm tra
bài cũ
- Đọc cho HS viết ở nháp (theo VBT / 22)
- GV nhận xét + cho điểm
- HS bổ sung, góp ý
Giới
thiệu bài
GV giới thiệu Nghe viết bài Những hạt thóc
giống ( Lúc ấy…hiền minh)-Phân biệt en/eng
HS lắng nghe
Hướng
dẫn HS
nghe –
viết
- GV đọc bài chính tả Những hạt thóc giống
(từ Lúc ấy … ông vua hiền minh)
- GV hướng dẫn HS viết một số từ dễ sai (ôn
tồn,thóc giống ,luộc kĩ ,đầy ắp,dõng dạc ,đức
tính,trung thực,truyền ngôi)
- GV đọc từng câu, từng cụm từ Mỗi câu (bộä
phận câu ) đọc 2 lần
- GV đọc cả bài chính tả một lượt
- Chấm, sửa bài ( 7 – 10 bài )
- GV nhận xét chung
- Lớp lắng nghe
- HS đọc thầm
- HS viết
- HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai ở lề vở của mình
Hướng
dẫn hs
làm BT
chính tả
VBT/ 28 – Bài 2 ( b)
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- 4 tổ lên bảng thi tiếp sức
- GV chốt ý đúng
Bài 3: Giải câu đố
Câu a:
- HS đọc đề bài + đọc câu đố
- HS giải câu đố + trình bày
- GV nhận xét + chốt ý đúng
Câu b: Tiến hành như câu a
- 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- Làm bài cá nhân
- Đại diện tổ đọc lại đoạn văn đã điền
- Lớp nhận xét
- HS sửa lời giải đúng vào VBT
- HS làm bài + trình bày
- Lớp nhận xét
Củng cố
– Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Biểu dương những em học tốt
Trang 6MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết )
TIẾT 6
BÀI : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ PHÂN BIỆT S/X – DẤU HỎI/DẤU NGÃ
1 MỤC TIÊU : Xem TLHD / 134
2 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 134
3 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT
ĐỘNG
Kiểm tra
bài cũ
- Kiểm tra viết nháp (theo VBT / 28) - HS bổ sung, góp ý
Giới thiệu
bài
GV giới thiệu bài Người viết chuyện thật thà –
Phân biệt s/x,dấu hỏi,dấu ngã
HS lắng nghe
Hướng
dẫn HS
nghe –
viết
- GV đọc bài chính tả Người viết truyện thật
thà
- GV hướng dẫn HS viết một số từ dễ sai: Pháp,
Ban-dắc ,dự tiệc,truyện ngắn,thẹn đỏ mặt,ấp
úng)
- GV đọc từng câu, từng cụm từ Mỗi câu (bộä
phận câu ) đọc 2 lần
- GV đọc cả bài chính tả một lượt
- Chấm, sửa bài ( 7 – 10 bài )
- GV nhận xét chung
- Lớp lắng nghe
- HS đọc thầm
- HS viết
- HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai ở lề vở của mình
Hướng
dẫn hs
làm BT
chính tả
VBT/ 34 – Bài 1
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV chốt ý đúng
Bài 2 : (có thể lựa chọn a hoặc b)
- Ôn lại kiến thức từ láy là gì? Các kiểu từ láy?
- GV nhận xét + chốt những từ HS tìm đúng
- 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- Làm bài cá nhân + trình bày
- Lớp nhận xét
- HS làm bài + trình bày
- Làm việc theo nhóm + trình bày trước lớp (theo hình thức tiếp sức)
- Lớp nhận xét
Củng cố
– Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Biểu dương những em viết đúng chính tả +
làm bài tốt
Trang 7Tuần 7 - MÔN:CHÍNH TẢ NHỚ VIẾT – GÀ TRỐNG VÀ CÁO PHÂN BIỆT CH/ TR, ƯƠN/ ƯƠNG 1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang
2.Đồ dùng dạy học: Băng giấy nhỏ 3.Các hoạt động chủ yếu:
Bài cũ Gv đọc 1 số từ láy chứa thanh hỏi , một số từ láy chứa
thanh ngã
_HS viết bảng con
Bài mới:
1/- Nhớ viết
1/ Gv giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn hs nhớ, viết _GV đọc lại đoạn trích: Gà Trống và Cáo
_GV chấm 1 số tập, nhận xét chung
_2 hs đọc thuộc đoạn trích _Hs nêu lại cách trình bày thơ lục bát
_Hs thực hành nhớ, viết từng dòng _Khi hs viết xong, các em tự đổi vở để sửa bài
2/- Làm bài tập Hướng dẫn hs lảm bài tập
_Bài 2: Những chữ bắt đầu bằng tr hoặc ch
- Những chữ có vần ươn hoặc ương
GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lại
_Bài 3:Tìm các từ
a) Chứa tiếng chí hoặc trí b) Chứa vần ương hoặc ươn
+GV nêu cách chơi +GV nhận xét chấm điểm
_1 hs nêu yêu cầu bài _Hs điền vào chỗ trống _2 hs làm bảng phụ
_GV chia lớp thành 2 nhóm
_Trò chơi tìm từ nhanh
Củng cố – dặn
dò:
_GV nhận xét tiết học
Trang 8MÔN:CHÍNH TẢ - (Tuần 8) TÊN BÀI DẠY:TRUNG THU ĐỘC LẬP PHÂN IỆT R/ D/ GI, IÊN/ IÊNG/ YÊN 1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 170
2.Đồ dùng dạy học: băng giấy nhỏ 3.Các hoạt động chủ yếu:
Kiểm tra bài
_hs viết vở nháp/
Giới thiệu bài
Hướng dẫn
HS nghe –
viết
_GV đọc bài: Trung thu độc lập (Ngày mai…vui tươi) _GV đọc từng câu, từng cụm từ cho hs viết
_GV đọc lại _GV chấm 1 số tập và nhận xét
_Hs viết bài _Chú ý tư thế ngồi viết _HS rà soát
_HS đổi vở để chấm bài Hướng dẫn
làm BT
phân biệt r/
d/ gi, iên/
iêng/ yên
_Bài 2 : phân biệt r/ d/ gi
phân biệt :iên/ iêng/ yên
GV và cả lớpp cùng nhận xét bài _Bài 3:Tìm
a) Những chữ bắt đầu bằng r,d hoặc gi b) - Những chữ có vần iên hoặc iêng +GV tổ chức cho hs trò chơi: thi tìm từ _GV nêu cách chơi.-, nhận xét
_Hs đọc thầm yêu cầu bài _Hs làm STV (bút chì) _2 hs làm bảng phụ
_Mỗi nhóm ghi từ ra băng giấy
Củng cố –
dặn dò:
_GV nhận xét tiết học
_Sửa lỗi sai
Trang 9Tuần 9- MÔN:CHÍNH TẢ
THỢ RÈN PHÂN BIỆT UÔN /UÔNG 1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 189
2.Đồ dùng dạy học: tranh minh họa: Hai bác thợ rèn 3.Các hoạt động chủ yếu:
Kiểm tra bài cũ
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS
nghe – viết _GV đọc mẫu toàn bải
_Nêu những điều em biết về thợ rèn ( Nghề thợ rèn vất vả như thế nào ? mang đến những ích lợi gì ?)
_GV đọc cho hs viết
_GV đọc lần 2 _GV chấm 1 số tập
_HS đọc thầm và đọc những từ chú giải
_HS thảo luận và nêu
_HS viết, chú ý tư thế ngồi _HS rà soát
_HS tự chấm bài, sửa lỗi
Hướng dẫn làm
BT BT2b: điền vào chổ trống : uôn hay uông _Hs nêu yêu cầu
_Hs điền _1 hs lên bảng làm _Cả lớp cùng sửa
Củng cố – dặn dò: _GV nhận xét tiết học
_Biểu dương các em viết sạch, đẹp, đúng
Trang 10Tuần 10 - MÔN:CHÍNH TẢ
LỜI HỨA - ÔN TẬP TIẾT 2 1.Mục tiêu: xem hướng dẫn trang.
2.Đồ dùng dạy học: bảng phụ, 5, 6 tờ giấy.
3.Các hoạt động chủ yếu:
Kiểm tra bài cũ
1/- Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn ôn tập:
3/ Hướng dẫn hs làm
BT chính tả
4/ Củng cố
Nghe, viết chính tả:
-GV đọc bài: LỜI HỨA
-Lưu ý 1 số từ khó.bụi cây , ngẩng đầu ,lính gác -GV đọc cho hs viết
-GV chấm 1 số bài
Điền vào chổ trống
-GV phát cho mỗi nhóm hs 1 tờ phiếu ghi nội dung BT2 Trả lời các câu hỏi trang 97 ( SGK)
-GV và cả lớp nhận xét
-GV treo bảng phụ ghi sẵn lời giải để hs nhận xét
-GV phát cho mỗi nhóm hs 1 tờ phiếu ghi nội dung BT3 Lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa
-GV và cả lớp nhận xét
-GV treo bảng phụ ghi sẵn lời giải để hs nhận xét
-GV nhận xét tiết học
-HS đổi vở cho nhau chấm bài
-Hs thảo luận nh1m, thực hiện câu hỏi a, b, c -Hs trả lời, cả lớp nhận xét bổ sung
-1 hs đọc yêu cầu bài -Hs trao đổi nhóm
-Ghi kết quả vàp phiếu -Đại diện nhóm trình bày
Trang 11Tuần 11 - MÔN:CHÍNH TẢ NHỚ VIẾT : NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ PHÂN BIỆT R/D/GI – IÊN/YÊN/IÊNG 1.Mục tiêu: Xem TLHD trang 223.
2.Đồ dùng dạy -học: giấy làm BT 2, 3.
3.Các hoạt động chủ yếu:
A-Bài mới:
1/ Giới thiệu
bài:
2/ Hướng dẫn
hs nhớ viết
3/ Hướng dẫn
hs làm BT
chính tả
4/ Củng cố –
dặn dò:
-GV cho hs đọc thuộc lòng bài thơ,lưu ý cách trình bày khổ thơ , viết các từ khó nảy mầm,đáy biển đúc trái bom
-GV chấm vài bài
-Bài 2a: điền vào chổ trống R/D/GI -Bài 2b: điền IÊN/YÊN/IÊNG
-Bài 3: tìm từ có tiếng mở đầu bằng r,d,gi,có nghĩa ( trang 78 )
-GV nhận xét tiết học
-1 hs đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu bài thơ
-Cả lớp đọc thầm và nhớ cách trình bày -Hs viết bài
-Các hs đổi vở nhau chấm
-HS điền va đọc kết quả cả lớp nhận xét -HS đọc đoạn văn
-HS làm như BT 2a
-Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài -HS điền (bút chì)
-HS cùng sửa bài