Kĩ năng - Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động - Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát
Trang 1- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bật qua vạch kẻ ”
- Trẻ biết những đặc điểm nổi bật và sở thích của mẹ, biết mẹ là người rất quan trọng trong gia đình
- Ôn nhận biết phía trước, phía sau
- Xếp bàn ghế
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ Yêu mẹ”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Cả nhà thương nhau”
2 Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
Trang 2- Thơ “ yêu mẹ”
Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
- Nghe hát: “ Ba ngọnnến lung linh”
- Trò chơi “Tai ai tinh”
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MẸ CỦA BÉ
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT
Trang 3-Vận động
cơ bản:
“Bật qua vạch kẻ”
- TC: “trời nắng trời mưa”
- Trò chuyện về
mẹ của bé
- Xếp bàn ghế
- Ôn nhận biết phía trước – phía sau
- Thơ “yêu mẹ”
“thi ai nhanh”
-Chơi tự do
-Quan sát:
tranh đồ dùng của mẹ
-Chơi theo nhóm
-Quan sát:
tranh mẹ đưa bé đến trường-Trò chơi:
“chìm nổi”
-Chơi tự do
-Quan sát:
tranh mẹ cho bé ăn-Chơi theo nhóm
-Quan sát:Tranh mẹ quét nhà
- Trò chơi:
“máy bay”-Chơi tự do
Hoạt
động góc
- Góc thao tác vai: nấu ăn, bế em
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp giường cho búp bê
- Góc tranh truyện: xem tranh những người thân trong gia đình, tô màu tranh vẽ mẹ
Hoạt
động
chiều
-Ôn bài thơ:
“ấm và chảo”
-Trò chơi:
“lá rụng”
-ôn bài hát
“biết vâng lời mẹ”,
“đôi dép”,
“lời chào buổi sáng”
-Trò chơi:
“gieo hạt”
-Chơi tự do
-BTPTC:
“tay em”
VĐCB:
“đi theo đường ngoằn ngoèo”
-Trò chơi:
“hái táo”
-Chơi tự do
-Dạy hát:
“cả nhà thương nhau”
-Nghe hát:
“ba ngọn nến lung linh”
- TC: “tai
ai tinh”
-Làm quen truyện
“Khỉ con biết vâng lời”
-Trò chơi:
“chi chi chành chành”
Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ
Trang 4THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “ Ồ sao bé không lắc ”.
- ĐT 1:(tay) hai tay đưa trước,cầm tai,lắc lư đầu
- ĐT 2:(lườn) hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên
- ĐT 3:(chân) hai tay chống gối,nghiêng sang hai bên
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học
Trang 5HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Nấu ăn, bế em
* Góc tranh truyện:
- Xem tranh về những người thân trong gia đình
- Tô màu tranh vẽ mẹ
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp giường cho búp bê
II Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết xếp giường cho búp bê
- Trẻ biết nấu một số món ăn đơn giản, biết bế em, cho em ăn
- Biết tô màu tranh
2 Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ, rèn kĩ năng xếp
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3 Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III Chuẩn bị
- Hoa quả đồ chơi, bộ đồ chơi nấu ăn, búp bê
- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về những người thân trong gia đình
Mẹ phải làm rất nhiều công việc như vậy rất là mệt
Các con phải ngoãn ngoãn, vâng lời mẹ nhé
Sau đó dẫn dắt trẻ vào hoạt động
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Cô có 3 góc chơi:
Góc thao tác vai các con sẽ chơi bế em và chơi nấu ăn
Ai thích bế em? ai sẽ là người nấu ăn?
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về những
người thân trong gia đình, tô màu tranh Ai thích tô
màu nào?
Trẻ trả lời
Trang 6Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp giường
cho búp bê nhé Bạn nào sẽ chơi ở góc này?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc thao tác vai
+ Con đang làm gì?
+ Cho em ăn thì con làm thế nào?
+ Con đang nấu món gì?
+ Món này cần những đồ gì?
………
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + thi ai nhanh
Trang 7+ ĐT 1: hai tay dấu sau lưng,đưa hai tay ra trước
+ ĐT 2: cầm vành tai nghiêng về hai phía
+ ĐT 3: ngồi xuống tay vờ hái hoa
+ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Bật qua vạch kẻ”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ
- Phát triển thể chất cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học
+ Ở nhà ai là người nấu cơm cho con ăn ?
+ Mẹ con còn làm những việc gì nữa ?
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó
Trang 8+ VĐCB: Bật qua vạch kẻ
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1 Không phân tích
Lần 2 Kèm phân tích: cô đứng trước vạch chuẩn,
có hiệu lệnh “bật”, cô nhún hai chân lấy đà rồi bật qua
+ Trò chơi vận động: “ trời nắng trời mưa”
- Cô nói tên trò chơi
Trẻ tậpTrẻ tập
Trẻ chơi
**********************************
HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I Nội dung
- Quan sát : tranh mẹ chải tóc cho bé
- Trò chơi mới : thi ai nhanh
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng
II Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu được nội dung bức tranh
- Biết chơi trò chơi
2 Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
Trang 9- Mẹ con thường làm những công việc gì ở nhà ?
- Ngoài ra,mẹ con còn làm gì cho con nữa ?
* Quan sát: tranh mẹ chải tóc cho bé
- Tranh vẽ gì đây các con ?
- Đây là ai ?
- Còn đây là ai ?
- Mẹ đang làm gì ?
- Em bé thì làm gì ?
- Mẹ con có chải tóc cho con không ?
Mẹ là người rất quan trọng trong gia đình Các con
phải ngoan ngoãn vâng lời mẹ nhé
* Trò chơi: “thi ai nhanh”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: có 2 đội chơi, cô yêu cầu 2
đội chọn đồ dùng nấu ăn, đội nào chọn được nhanh
và nhiều thì đội đó thắng
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ trả lời
Mẹ và béMẹBéChải tóc cho béNgồi ghế
- Trẻ nhớ tên bài thơ, nắm được nội dung bài thơ
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
* Ôn bài thơ “Ấm và chảo”
- Cô giới thiệu tên bài thơ
Trang 10- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ trả lờiTrẻ đọc
- Trẻ yêu mẹ, ngoan ngoãn, vâng lời
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
Trang 11nhưng công việc gì nhé.
- Mẹ con tên là gì ?
- Mẹ con trông thế nào ?
- Tóc mẹ con dài hay ngắn ?
- Mẹ con thường mặc quần áo thế nào ?
(Hỏi nhiều trẻ)
- Tranh vẽ mẹ giặt quần áo
+ Tranh vẽ ai đây ?
+ Mẹ đang làm gì ?
+ Mẹ giặt quần áo để làm gì ?
+ Ở nhà con, ai giặt quần áo cho con ?
- Tranh vẽ mẹ nấu ăn
+ Ai ngồi trong chậu nước ?
+ Ở nhà ai thường tắm cho con ?
- Mẹ con ở nhà thường làm những gì ?
- Khi mẹ làm thì con giúp mẹ những gì ?
- Con có yêu mẹ không ?
- Yêu mẹ thì con làm gì ?
- Mẹ phải làm rất nhiều việc, vì vậy các con phải yêu
quý, vâng lời mẹ, không được quấy mẹ nhé
* Kết thúc :
- Cho trẻ tô màu quần áo của mẹ
Trẻ trả lời
MẹGiặt quần áoTrẻ trả lời
MẹNấu cơmTrẻ trả lời
Mẹ
Em béTắm cho béChậu nước
Em béTrẻ trả lời
Trang 12- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ trả lời
Đồ dùng của mẹQuần áo
MặcTúi sáchMàu xanhĐựng đồ dùngGiầy
- Ôn các bài hát “ Biết vâng lời mẹ”(Minh Khang), “Lời chào buổi
sáng”(Nguyễn Thị Nhung), “Đôi dép”(Hoàng Kim Định)
- Trò chơi “ Gieo hạt”
Trang 13- Chơi tự do
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hát đúng giai đệu bài hát
- Biết chơi trò chơi
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng xếp chồng
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình
3/ Chuẩn bị:
- Mẫu của cô, khối chữ nhật
4/ Hướng dẫn:
Trang 14HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
* Trò chuyện:
- Hàng ngày ở lớp các con được chơi những đồ chơi
gì?
- Đồ chơi gia đình có những đồ chơi nào?
=>Các con phải biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi nhé
* Quan sát mẫu:
Cô có món quà tặng các con
- Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ:
Trước tiên các con hãy nhìn cô xếp mẫu nhé
- Cô xếp mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ):cô đặt
dựng hai khối chữ nhật cách nhau một đoạn ngắn, rồi
đặt một khối chữ nhật khác lên trên Cô đã xếp được
cái bàn rồi Để xếp ghế, cô đặt khối chữ nhật nằm
ngang, đặt một khối chữ nhật khác dựng lên sát mép
Có ạ
Có ạTrẻ quan sát
Trang 152/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu được nội dung bức tranh
- Biết chơi trò chơi
- Tranh mẹ đưa bế đến trường
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
* Quan sát : tranh mẹ đưa bé đến trường
- Cô có tranh gì đây ?
- Mẹ dắt tay em bé đi đâu ?
- Mẹ con thường làm những việc gì cho con ?
- Con có yêu mẹ của mình không ?
=> Các con phải ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, bố
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi
Trẻ trả lời
Trẻ trả lờiMẹ
Em béDắt tay béTheo mẹTrường mầm nonĐến trườngTrẻ trả lời
Có ạ
Trẻ chơi
Trẻ chơi
*************************************
Trang 16+ ĐT 1: hai tay dấu sau lưng,đưa hai tay ra trước
+ ĐT 2: cầm vành tai nghiêng về hai phía
+ ĐT 3: ngồi xuống tay vờ hái hoa
+ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Đi theo đường ngoằn ngoèo”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ
- Phát triển thể chất cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học
+ Ở nhà ai là người nấu cơm cho con ăn ?
+ Mẹ con còn làm những việc gì nữa ?
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn
* Trọng động:
+ BTPTC: Tay em
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo
- Cô giới thiệu tên bài tập
Trang 17búp bê Để đến dự sinh nhật búp bê các con phải đi qua
con đường ngoằn nghèo này Các con chú ý đi thật
khéo để chân không chạm vào vạch nhé
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “ hái táo”
- Cô nói tên trò chơi
Ôn nhận biết phía trước, phía sau
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
-Trẻ nhận biết được phía trước, phía sau
2/ Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt
- Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ
- Con hãy kể về mẹ của con ?
- Mẹ con còn làm những việc gì nữa ?
=> Các con phải vâng lời bố mẹ nhé
* Nội dung :
(Phát cho mỗi trẻ 1 đôi dép và 1 cái mũ)
Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình.Các con hãy
3-4 trẻ trả lời
Trang 18xem đó là gì nào.
+ Đây là gì?
+ Đôi dép này có màu gì?
+ Các con hãy để đôi dép ở phía trước của mình
+ Còn đây là gì?
+ Mũ có màu gì?
+ Các con để mũ ở phía sau của mình
(Cô làm cùng trẻ)
Sau đó cô đổi vị trí của dép và mũ, cô hỏi trẻ
+ Cô để mũ ở phía nào của cô?
+ Cô để dép ở phía nào của cô?
* Trò chơi : “Ai giỏi hơn”
- Cô gọi 3 trẻ lên Hỏi trẻ đứng giữa:
+ Đứng trước con là ai? vì sao con biết?
+ Đứng sau con là ai? vì sao con biết?
Sau đó cô đổi chỗ 3 bạn và hỏi tương tự
* Trò chơi: “con voi”
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Con voi” Vừa đọc vừa
vận động theo lời bài thơ
* Trò chơi: “dấu tay”
- Cô để tay phía trước, phía sau Hỏi trẻ: tay đẹp của cô
ở phía nào? (trẻ cùng làm với cô)
- Mời 3 bạn lên thưởng đồ chơi Hỏi trẻ: con cầm đồ
chơi ở phía nào?
* Kết thúc
Cô động viên, khen ngợi trẻ
Đôi dépMàu trắngTrẻ thực hiệnMũ
Màu vàngTrẻ thực hiện
Phía trướcPhía sau
Trang 19- Tranh mẹ cho bé ăn
- Ở nhà ai là người tắm cho con hàng ngày ?
- Mẹ con còn làm những việc gì nữa ?
- Con có yêu mẹ không ?
* Quan sát : tranh mẹ cho bé ăn
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau đó cho trẻ quan sát
+ Ở nhà ai xúc cơm cho con ăn ?
=> Con phải ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ nhé
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ trả lời
Mẹ và béMẹ
Em béCầm thìa, xúc cho bé ăn
Há miệng để ănTrẻ trả lời
Trẻ chơi
***********************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “ Cả nhà thương nhau”(Phan Văn Minh)
- Nghe hát : “ Ba ngọn nến lung linh”(Ngọc Lễ)
- Trò chơi: “Tai ai tinh”
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát được theo cô cả bài
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ
- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát
c/ Giáo dục:
Trang 20- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ thể hiện được tình cảm qua nội dung bài hát
- Trông mẹ con như thế nào ?
- Mẹ con thường làm gì cho con ?
Các con phải ngoan ngoãn, vâng lời mẹ nhé
* Dạy hát: “ Cả nhà thương nhau”
- Cô hát “ba thương…giống mẹ”
Cô vừa hát bài hát gì ?
Bài hát vừa rồi là bài “Cả nhà thương nhau” của nhạc
sĩ Phan Văn Minh
Các con hãy lắng nghe cô hát lại bài hát này nhé
- Cô hát lần 1
Bài hát cô vừa hát có hay không ?
Bài hát có tên là gì ? của nhạc sĩ nào ?
Chúng mình có muốn nghe cô hát lại bài hát này
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Nghe hát: “ Ba ngọn nến lung linh”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát“ Ba
ngọn nến lung linh” của nhạc sĩ Ngọc Lễ Các con hãy
lắng nghe nhé
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
Cô vừa hát bài “Ba ngọn nến lung linh”
Các con có muốn nghe lại bài hát này không ?
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ
* Trò chơi: “Tai ai tinh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
Cả lớp hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhómNhóm + tổ 2
Có ạTrẻ hưởng ứng cùng cô
Trẻ chơi
Trang 21* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé
- Ôn thơ “Yêu mẹ”
II Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ
2 Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Hàng ngày ai đưa con tới lớp ?
- Ai là người tắm rửa, mặc quần áo cho con ?
Hôm nay cô sẽ dạy các con một bài thơ rất hay nói về
mẹ Các con nghe cô đọc nhé
* Hoạt động 2: Nội dung
Tổ + cá nhân
Cá nhân + nhómNhóm + tổ
Trang 22* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã dạy cho các con bài thơ gì ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ
- Cô và trẻ cùng hát “Mẹ yêu không nào”
Trẻ trả lời
*************************************
HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : tranh mẹ quét nhà
- Trò chơi : máy bay
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu được nội dung bức tranh
- Biết chơi trò chơi
- Hàng ngày ai nấu cơm cho con ăn ?
- Mẹ con còn làm những việc gì nữa ?
- Con có yêu mẹ không ?
- Ở nhà con giúp được mẹ việc gì ?
- Mẹ con còn làm những việc gì nữa ?
=> Các con phải ngoan ngoãn, vâng lời mẹ nhé
* Trò chơi : “máy bay”
Trẻ trả lời
Trẻ trả lờiMẹ
Cầm chổi, quét nhà
Sạch sẽTrẻ trả lời
Trang 23- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Làm quen với truyện “Khỉ con biết vâng lời”
- Chơi trò chơi “chi chi chành chành”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên truyện, nắm được nội dung truyện
- Chơi đoàn kết với bạn
III Hướng dẫn
CỦA TRẺ
* Trò chơi : “chi chi chành chành”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Làm quen với truyện “Khỉ con biết vâng lời”
- Cô giới thiệu tên truyện
- Cô kể lần 1
- Cô kể lần 2 + tranh truyện
+ Hỏi trẻ tên truyện là gì ?
+ Khỉ mẹ dặn Khỉ con đi đâu?
+ Khỉ con đã làm gì?
+ Khỉ con nói gì với mẹ?
+ Khỉ mẹ bị ngã, sai Khỉ con đi đâu?
+ Khỉ con có vâng lời mẹ không?
+ Khỉ mẹ nói gì với Khỉ con?
- Cô kể lần 3
* Chơi tự do
Trẻ chơi
Trẻ trả lờiXuống núi hái trái cây
Chạy theo Thỏ đi chơi
Xin lỗi mẹ
Tự đi kiếm trái cây
Có ạKhỉ con biết nghe lời, thật là đáng yêu