NHỮNG BÔNG HOA mà bé yêu THÍCH

Kiến thức - Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Gieo hạt ” - Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Đi đều bước ” - Trẻ nhận biết một số loại hoa quen thuộchoa

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

NHỮNG BÔNG HOA MÀ BÉ YÊU THÍCH

thời gian thực hiện( từ 01/12 đến 05/12/2014)

I- YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Gieo hạt ”

- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Đi đều bước ”

- Trẻ nhận biết một số loại hoa quen thuộc(hoa hồng, hoa cúc)

- Biết nhận biết phân biệt màu đỏ - màu vàng

- Trẻ biết xếp bệ đặt bình hoa

- Nắm được nội dung bài thơ “Hoa nở”

- Hát đúng giai điệu bài hát “Hoa bé ngoan”, biết chơi trò chơi“Bạn nào giỏi”

2 Kĩ năng

- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động

3 Giáo dục

- Trẻ yêu quý, kính trọng , vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong

- Trẻ yêu quý cây, có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây

***********************************************

MẠNG HOẠT ĐỘNG

- Nhận biết một số loại hoa

- Nhận biết phân biệt màu đỏ - màu

vàng

- Trò chuyện về những loại hoa bé thích

- Thơ “Hoa nở”

Dinh dưỡng - sức khoẻ

- Giữ vệ sinh trong ăn uống và

- Dạy bài hát: “ Hoa bé ngoan ”

- Nghe hát: “ Ra vườn hoa em chơi”

- Trò chơi “ Bạn nào giỏi”

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

“cây cao cây thấp”

-Vận động

cơ bản:

“đi đều bước”

-Trò chơi vận động:

“lộn cầu vồng”

Nhận biết một số loại hoa quen thuộc(hoa hồng,hoa cúc)

Xếp bệ đặtbình hoa

-Nhận biếtphân biệt:

nhận biết màu đỏ - màu vàng

Thơ “Hoa nở”

-Trò chơi:

“hái hoa”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh hoa sen

-Chơi theonhóm

-Quan sát:

hoa ly-Trò chơi:

“lá rụng”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh hoa cúc

-Chơi theonhóm

-Quan sát:Hoa nhài

- Trò chơi:

“gieo hạt”-Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Góc thao tác vai: cửa hàng bán các loại hoa

- Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn hoa

- Góc tranh truyện: dán những bông hoa

Hoạt

động

chiều

-Ôn vận động:

“đi đều bước”

-Trò chơi:

“lộn cầu vồng”

-Làm quenvới bài hát

“hoa bé ngoan”

-Trò chơi:

“nu na nu nống”

-Chơi tự do

-Dạy trẻ

kể lại truyện “cả nhà ăn dưahấu”

-Chơi tự do

-Dạy hát:

“hoa bé ngoan”

-Nghe hát:

“ra vườn hoa em chơi”

- Trò chơi:

“bạn nào giỏi”

-Ôn bài thơ “hoa nở”

-Trò chơi:

“dung dăng dungdẻ”

Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ

THỂ DỤC SÁNG

I/ Nội dung:

Tập bài: “ Gieo hạt ”.

- Động tác 1: Trẻ ngồi xổm,tay xoa xoa

- Động tác 2: Đứng thẳng lên,giơ một ngón tay,giơ nắm tay,xòe tay

- Động tác 3: Đưa tay lên mũi giả vờ ngửi

- Động tác 4: Giơ tay cao,nghiêng 2 phía,bật mạnh lên cao tiếp đấtbằng 2 chân

II/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.

- Không xô nhau khi học

- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân hít thở không khí

trong lành và kết hợp đi các kiểu đi: đi nhanh, đi

thường, đi chậm sau đó đi bình thường rồi đứng

thành vòng tròn rộng

* Hoạt động 2: Trọng động:

- Cô tập mẫu và hướng dẫn động tác

- Sau đó trẻ tập theo cô 2-3 lần

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

Trẻ thực hiện

Trẻ tậpTrẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ biết nhập vai người bán và mua hàng

- Trẻ biết xếp vườn hoa, biết dán hoa

2 Kĩ năng

- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạo

3 Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi

- Tích cực tham gia hoạt động

III Chuẩn bị

- Đồ chơi các loại quả

- Đồ chơi xếp hình, sách, tranh, hoa bằng giấy

+ Xung quanh chúng mình có rất nhiều loài hoa

+ Con hãy kể những loài hoa mà con biết?

=>giáo dục trẻ yêu quý hoa, chăm sóc hoa

*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi:

Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé

Góc thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng

Góc tranh truyện, các con sẽ dán những bông hoa

Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp vườn

Trẻ trả lờiTrẻ trả lời

+ Người mua hàng cần hỏi giá trước khi mua nhé.

………

- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi

như dự định

* Hoạt động 3: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ

- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng

làm một vai chơi, chơi cùng trẻ

VD: góc hoạt động với đồ vật

+ Con đang xếp gì ?

+ Con sẽ trồng những loài hoa gì ?

+ Con nên làm thêm cổng vườn nhé

………

* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương

vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ chơiTrẻ trả lời

***********************************************************

TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN

- Trò chơi mới: + hái hoa

- Trò chơi cũ: + lộn cầu vồng

+ gieo hạt + nu na nu nống

+ dung dăng dung dẻ

+ lá rụng

KẾ HOẠCH NGÀY

* BTPTC: cây cao cây thấp

+ ĐT 1: (cây cao):đứng thẳng người,hai tay giơ lên cao

+ ĐT 2: (hái hoa):cúi khom người,tay vờ hái hoa

+ ĐT 3: (cây thấp):ngồi xổm xuống

+ ĐT 4: bật tại chỗ

2 / Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ đi đều bước”

- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Không xô nhau khi học

+ Ngoài hoa hồng còn có những hoa gì nữa?

=>giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa, bảo vệ hoa

* Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó

Trẻ tập

Trẻ tập

+ VĐCB: đi đều bước

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô làm mẫu 2 lần:

Lần 1 Không phân tích

Lần 2 Kèm phân tích: cô sẽ đi theo nhịp bài hát

“đi một hai”, bước chân cao, vung tay đều và mạnh mẽ,

- Quan sát : hoa đồng tiền

- Trò chơi mới: hái hoa

- Chơi tự do:

+ xâu hạt, ghép hình, bóng

II Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ nêu được tên gọi,đặc điểm,màu sắc của hoa đồng tiền

- Biết chơi trò chơi

2 Kĩ năng:

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

*Trò chuyện:

- Con thích hoa gì ?

- Ngoài ra con còn biết có những hoa gì nữa?

=>giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc hoa

*Quan sát : hoa đồng tiền

– hỏi trẻ:

+ Đây là hoa gì?

+ Ai có nhận xét gì về hoa đồng tiền?

+ Hoa có màu gì ?

+ Đây là gì ? cánh hoa thế nào ?

+ Còn đây là gì ? cuống hoa thế nào ?

+ Đây là gì ?

 Cô khái quát : đây là hoa đồng tiền, hoa màu đỏ

, cánh hoa nhỏ dài, cuống hoa thẳng, còn đây là đài

hoa và nhụy hoa.Hoa đồng tiền rất đẹp

* Trò chơi: “ hái hoa”

- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi: các con sẽ được chia làm 2

đội, lần lượt các bạn của 2 đội sẽ nhảy qua chiếc

vòng này rồi hái hoa mang về rổ của mình Hết giờ

chơi đội nào hái được nhiều hoa là thắng cuộc

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

*Chơi tự do

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Hoa đồng tiềnTrẻ trả lờiMàu đỏCánh hoa, nhỏ, dàiCuống, thẳngĐài, nhụy

Trẻ chơiTrẻ chơi

II Mục đích - yêu cầu

- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi

- Rèn cho trẻ sự khéo léo

- Trẻ tích cực hoạt động

III Hướng dẫn

CỦA TRẺ

* Ôn vận động “ đi đều bước”

- Cô nhắc lại tên bài tập

- Cô làm mẫu

- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)

- Nhận biết một số hoa quen thuộc(hoa hồng, hoa cúc)

II Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm nổi bật của hoa hồng, hoa cúc

2 Kĩ năng:

- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định

- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ

- Phân biệt được một số đặc điểm khác nhau giữa hoa hồng và hoa cúc

- Xung quanh chúng mình có rất nhiều các loại hoa

với nhiều màu sắc khác nhau

- Con hãy kể cho cô nghe những loại hoa mà con biết?

=>giáo dục trẻ ăn yêu quý, chăm sóc cây

- Cái gì đây ? Nó có màu gì ?

- Đây là gì ?

- Đây là gì ? cánh hoa như thế nào ?

- Ở giữa bông hoa có gì đây ?

- Hoa hồng có mùi như thế nào ?(cho trẻ ngửi)

Cô khái quát lại : Đây là hoa hồng, hoa hồng có màu

đỏ rất đẹp Lá hoa màu xanh, đây là cuống hoa Hoa

hồng có nhiều cánh, cánh hoa hồng tròn, cong, ở giữa

bông hoa có nhụy hoa Hoa hồng có mùi thơm và rất

đẹp Hoa hồng có nhiều màu khác nhau : màu đỏ,

Cô khái quát lại : Hoa cúc có màu vàng rất đẹp, lá hoa

màu xanh Đây là cuống và đài hoa Hoa cúc có nhiều

cánh Cánh hoa cúc dài và cong, ở giữa bông hoa có

nhụy hoa đấy

*So sánh hoa hồng và hoa cúc

Hỏi trẻ 2 loài hoa có điểm gì giống và khác nhau?

- Cô khái quát:

+ Giống: đều là loài hoa có cuống, có lá và nhiều cánh

rất đẹp

+ Khác: hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa tròn

Hoa cúc có màu vàng, cánh hoa dài

=>Giáo dục trẻ không được ngắt hoa, bẻ cành, biết

yêu hoa, chăm sóc hoa

*Trò chơi : “ Cắm hoa mừng cô”

- Cách chơi : Cô cho trẻ cắm hoa hồng vào lẵng hoa

có nơ màu đỏ, cắm hoa cúc vào lẵng hoa có nơ màu

Nhụy hoaMùi thơm

Hoa cúcMàu vàng

Lá, màu xanhCuống, đàiDài, congNhụy hoa

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

DẠO CHƠI TRONG NHÓM

- Phát triển chú ý có chủ định, khả năng quan sát

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

- Cô có hoa gì đây ?

- Ngoài hoa hồng, con còn biết có những hoa gì nữa?

Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp Sau đó cho trẻ quan sát

tranh vẽ hoa sen

* Quan sát : tranh vẽ hoa sen

– hỏi trẻ:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Hoa sen có màu gì ?

+ Đây là gì ? cánh hoa thế nào ?

+ Còn đây là gì ?

+ Đây là gì ? lá màu gì ?

=> Cô khái quát lại đặc điểm của hoa sen : hoa sen rất

đẹp, hoa sen có màu hồng, cánh hoa tròn to, lá to màu

xanh Đặc biệt hoa sen có mùi thơm mát rất dễ chịu

Các con phải yêu quý, chăm sóc,bảo vệ hoa nhé

*Chơi theo nhóm

- Cô giới thiệu các nhóm chơi

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lờiTrẻ kể

Hoa senMàu hồngCánh hoa, to tròn

Cuống hoa

Lá, màu xanh

Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trẻ nhớ tên bài hát, hát đúng giai điệu bài hát, thuộc bài hát

- Biết chơi trò chơi

* Làm quen bài hát “hoa bé ngoan”(Hoàng Văn Yến)

- Cô giới thiệu tên bài hát

Có một bài hát nói đến một bạn nhỏ rất ngoan Đó là

bài hát “hoa bé ngoan” của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến

- Rèn sự khéo léo cho trẻ

- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ

- Bài hát nhắc tới màu hoa gì ?

- Con hãy kể tên những loài hoa mà con biết ?

=>Giáo dục trẻ không ngắt lá, bẻ cành, chăm sóc cây

*Quan sát mẫu:

- Bạn búp bê tặng quà cho lớp mình đấy Đây là gì ?

- Bình hoa có hoa gì ? hoa có màu gì ?

- Có bình hoa nhưng chưa có bệ để đặt.Chúng mình sẽ

(vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ cách xếp)

- Cô xếp khối chữ nhật thứ nhất nằm ngang, đặt tiếp

khối chữ nhật thứ 2 chồng khít lên trên khối chữ nhật

thứ nhất Đặt tiếp khối chữ nhật thứ 3 sát cạnh khối

chữ nhật thứ nhất tạo thành cái bệ

Bây giờ chúng mình sẽ xếp bệ nhé

*Trẻ thực hiện

- Cho trẻ xếp

- Cô bao quát ,giúp đỡ trẻ gặp khó khăn

- Hỏi trẻ:Con vừa xếp cái gì?

Bình hoaTrẻ trả lờiTrẻ trả lời

Trẻ quan sát

Trẻ xếpTrẻ trả lời

*************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

1/ Nội dung:

- Quan sát: hoa ly

- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm của hoa ly

- Biết chơi trò chơi

- Có rất nhiều các loài hoa, mỗi hoa lại có một vẻ

đẹp riêng Con thích nhất hoa gì ?

- Con còn biết có những hoa gì nữa ?

=> giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc hoa

Hôm nay chúng mình sẽ quan sát hoa ly xem nó có

đặc điểm gì nhé

*Quan sát : hoa ly

- Đây là hoa gì ?

- Ai có nhận xét gì về hoa này ?

- Hoa này có màu gì?

- Đây là gì ? cánh hoa thế nào ?

- Còn đây là gì ?

- Ở giữa bông hoa là gì ?

- Hoa ly có mùi hương thế nào ?

Cô khái quát lại : hoa ly rất đẹp, hoa màu hồng, cánh

hoa to xòe ra, đây là cuống hoa,đài hoa, nhụy hoa

Hoa ly không những đẹp mà lại có mùi rất thơm

Nhụy

Trẻ chơiTrẻ chơi

- Cô bao quát,động viên trẻ chơi

********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1/ Nội dung:

- Dạy trẻ kể lại chuyện : “ cả nhà ăn dưa hấu”

- Chơi tự do,vệ sinh trả trẻ

- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ

- Rèn sự khéo léo cho đôi tay

*Dạy trẻ kể lại chuyện “cả nhà ăn dưa hấu”

- Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần

- Hỏi trẻ tên truyện, nhân vật trong truyện

- Cô bao quát trẻ chơi

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

Bố, mẹ, chị Hoa, Hùng

Mua dưa hấuMời bố ăn dưaCon gái của bố ngoan lắm, bố cảm

ơn conMời mẹ ăn dưaHai con của mẹ thật

là ngoan

*********************************************** THỨ NĂM, ngày 04/12/2014

- Có rất nhiều các loài hao xung quanh chúng mình

đấy Con hãy kể những loài hoa mà con biết?

- Ngoài ra, các con còn biết có những hoa gì nữa ?

=>giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ hoa

* Nội dung

- Bạn búp bê thấy lớp mình học rất giỏi, bạn ấy đã

tặng lớp mình rất nhiều hoa đẹp đấy

- Đây là hoa gì hả các con?

- Hoa hồng màu gì?(cho trẻ nói “hoa hồng màu đỏ”)

- Còn đây là hoa gì?

- Hoa cúc màu gì?(cho trẻ nói “hoa cúc màu vàng”)

- Các con hãy nhìn trong rổ của mình xem có những

hoa gì?

- Trò chơi “ai giỏi hơn”

+ Cô nói “hoa hồng”, trẻ giơ lên và nói “ màu đỏ”

+ Cô nói “hoa cúc”, trẻ giơ lên và nói “màu vàng”

Sau đó cho chơi ngược lại

+ Cô nói “ màu đỏ”, trẻ giơ lên và nói “hoa hồng

+ Cô có 2 vườn hoa (hoa hồng, hoa cúc), mỗi bạn

cầm một bông hoa ( vàng hoặc đỏ) Khi có hiệu lệnh

“về vườn hoa” thì bạn nào cầm hoa màu đỏ sẽ về

vườn hoa hồng, bạn nào cầm hoa màu vàng thì về

vườn hoa cúc

+ Chơi lần 2 : các con đổi hoa cho nhau và chơi tiếp

- Luyện tập : cho trẻ tìm trong lớp những đồ chơi có

màu đỏ, màu vàng

* Kết thúc

Hôm nay cô đã dạy các con nhận biết phân biệt màu

đỏ, màu vàng Cô thấy lớp mình học rất giỏi, cô khen

tất cả các con

Trẻ chơiTrẻ tìm

- Phát triển chú ý có chủ định, khả năng quan sát

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

- Cô có hoa gì đây ?

- Ngoài hoa hồng, con còn biết có những hoa gì nữa?

Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

Hoa cúc

+ Hoa cúc có màu gì ?

+ Đây là gì ? cánh hoa thế nào ?

+ Còn đây là gì ?

+ Đây là gì ? lá màu gì ?

=> Cô khái quát lại đặc điểm của hoa cúc : hoa cúc rất

đẹp, hoa cúc có màu vàng, cánh hoa nhỏ dài, lá to màu

xanh Đặc biệt hoa cúc có mùi thơm Các con phải yêu

quý, chăm sóc, bảo vệ hoa nhé

*Chơi theo nhóm

- Cô giới thiệu các nhóm chơi

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Màu vàngCánh hoa, nhỏ dài

- Dạy hát: “ Hoa bé ngoan”(Hoàng Văn Yến)

- Trò chơi : “ Bạn nào giỏi”

- Nghe hát: “ Ra vườn hoa em chơi”(Văn Tấn)

2/ Mục đích – yêu cầu

a/ Kiến thức

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát

- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài

- Biết chơi trò chơi

- Cô đố: Hoa gì nở giữa mùa hè

Trong đầm thơm mát lá xòe che ô

Là hoa gì ?

- Ngoài hoa sen, con còn biết có hoa gì nữa ?

=> giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc hoa

*Dạy hát: “ hoa bé ngoan”

Hoa senTrẻ trả lời

- Có một bài hát ca ngợi bạn nhỏ rất ngoan, bạn được

mẹ và cô giáo đều yêu quý Đó là bài hát “hoa bé

ngoan” của tác giả Hoàng Văn Yến

- Cho tổ,nhóm,cá nhân hát đan xen

(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

*Trò chơi : “ bạn nào giỏi ”

- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi: cô sẽ “ La” theo nhạc của bài

hát nào đó, các con sẽ phải đoán tên bài hát

- Cho trẻ chơi

*Nghe hát: “ ra vườn hoa em chơi ”(Văn Tấn)

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả

Hôm nay cô muốn hát tặng các con bài hát “ra vườn

hoa em chơi” của nhạc sĩ Văn Tấn

- Cô hát lần 1 (diễn cảm)

Bài hát nói đến bạn nhỏ rất ngoan, nghe lời cô giáo

không hái hoa trong vườn

- Cô hát lần 2 + cử chỉ,điệu bộ

*Kết thúc:

Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì nhỉ?Về nhà

chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé

Trẻ trả lời

Trẻ hát

Tổ 1 + cá nhân

Cá nhân + nhómNhóm +tổ 2

Trẻ chơi

Trẻ hưởng ứng cùng cô

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

3 Giáo dục: