giáo án CN6

MỤC TIÊU BÀI HỌC : Thông qua bài thực hành , HS: *Kiến thức: - Biết vẽ và cắt tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo kích thước quy định.. -Sau khi vẽ xong hướng dẫn Hoạt động 1:HS bi

Tuần 7 Ngày soạn : 14/10/2008

Tiết 13

THỰC HÀNH

I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Thông qua bài thực hành , HS:

*Kiến thức: - Biết vẽ và cắt tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo kích thước quy định.

*Kỹ năng : - Rèn kỹ năng vẽ và cắt thành thạo theo mẫu

*Thái độ : - Có tính cẩn thận ,thao tác chính xác đúng quy trình

II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

*Chuẩn bị của GV: - Tranh vẽ vỏ gối phóng to để GV hướng dẫn HS thực hiện.

- Kim, chỉ, kéo, phấn may…

- Mẫu vỏ gối đã may hoàn chỉnh

- Một mẫu gối may sẵn có lồng cả ruột gối có kích thước lớn để HS quansát

*Chuẩn bị của HS: - 1 mảnh vải hình chữ nhật 54 x 20cm hoặc 2 mảnh 20 x 24cm; 20 x 30cm.

- 2khuy bấm, kéo, thước, kim chỉ,giấy

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

1 Ổn định lớp : 1’

2 KTBC (5phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

3.Bài mới :

*Giới thiệu bài:

Sau khi đã biết cắt và khâu bao tay trẻ sơ sinh ,chúng ta sẽ tiếp tục tạo sản phẩm 2 đó là cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật

*Nội dung thực hành:

20’ Hoạt động 1:Vẽ và

cắt mẫu giấy theo

các chi tiết của

vỏ gối

- Treo tranh phóng to mẫu

các chi tiết của vỏ gối,và

giới thiệumẫu vật vỏ gối

-Hướng dẫn HS vẽ chi tiết

vào giấy

-Sau khi vẽ xong hướng dẫn

Hoạt động 1:HS biết được cách vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối chính xác

-HS quan sát tranh vẽ,mẫu vật nhận xét vỏ gối gồm ba mảnh có kích thước khác nhau

1 Vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối:

a) Vẽ các hình chữ nhật:

- một mảnh trên của vỏ gối:

15 x 20cm vẽ đường may cách 1cm

- hai mảnh dưới:

+một mảnh : 14 x15cm +một mảnh: 6x15cm

HS cắt theo đúng nét vẽ tạo -HS vẽ mặt trên của vỏ gối

trên giấy theo kích thước quy định ở SGK

13’

5’

nên 3 mẫu giấy của vỏ gối

Khác nhau: một mảnh 14 x

15 cm và một mảnh 6 x

15cm Vẽ đường may xung

quanh cách đều nét vẽ 1cm

và phần nẹp là 2,5cm

Trong khi HS thực hiện ,GV

đi kiểm tra và hướng dẫn HS

yếu

Hoạt động 2:Đánh giá

kết quả thực

hành

GV nhận xét tinh thần thái

độ

Làm việc của nhóm

Kiểm tra sản phẩm

- HS cắt theo đúng nét vẽ tạo nên 3 mẫu giấy của vỏ gối

Sau khi cắt kiểm tra lại lần nữa

- HS quan sát thao tác của GV

Hoạt động 2:

Tự đánh giá kỹ năng thực hành của cá nhân

Rút kinh nghiệm theo nhóm

Hoàn thành mẫu giấy

15 20cm

b) Cắt vải theo mẫu giấy:

- Trải phẳng vải trên mặt bàn

- Đặt mẫu giấy đã cắt thẳng theo chiều dọc sợi vải

- Dùng phấn hoặc bút chì vẽ theo chu vi của mẫu giấy xuống vải

- Cắt đúng nét vẽ được 3 mảnh vải chi tiết của vỏ gối

4.Dặn dò,chuẩn bị bài sau:5’

*Ra bài tập về nhà:

Một mảnh vải hình chữ nhật có kích thước khoảng 54cm x 20cm hay hai mảnh vải có kích thước khoảng 20cm x 24cm và 20cm x 30cm Hai khuy bấm hay khuy cài kéo ,phấn may ,bút chì ,chỉ,kim khâu

*Chuẩn bị bài sau:

Đọc và nghiên cứu trước phần cắt vải theo mẫu giấy

IV) RÚT KINH NGHIỆM:

Tiết 14 Ngày soạn: 16/10/2008 Tuần 7 THỰC HÀNH :

CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT

-   

 -I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:

*Kiến thức:

-Qua tiết thực hành ,HS biết cách cắt vải theo mẫu giấy

*Kỹ năng :

-Có kỹ năng cắt chính xác theo đúng quy trình

*Thái độ :

-HS có tính cẩn thận ,tỉ mỉ, chính xác

II) CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

*Chuẩn bị của GV :

Tranh vẽ hình 1.19 và mẫu vỏ gối

*Chuẩn bị của HS :

Theo sự dặn dò ở tiết trước

III) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1.Ổn định lớp: 1’

2.KTBC : Không

3.Bài mới:

*Gíơi thiệu bài: 1’

Sau khi đã vẽ và cắt mẫu trên giấy ,hôm nay chúng ta sẽ tiến hành cắt trên vải

*Tiến trình thực hành:

33’ HĐ1: Cắt vải theo mẫu

giấy

GV nêu yêu cầu của tiết thực

HĐ1: HS biết cắt vải theo mẫu giấy

HS ổn định theo nhóm

II) Cắt vải theo mẫu giấy:

-Trãi phẳng vải lên bàn

hành

-Kiểm tra dụng cụ HS mang

theo

-GV treo tranh vẽ hình 1.18

và hình 1.19 SGK cho HS

quan sát

-Sau đó hướng dẫn HS làm

theo đúng quy trình trong

SGK

-Mang theo các dụng cụ : vải ,kéo thước ,bút chì để trên bàn

-HS quan sát tranh và mẫu vật

-Làm theo sự hướng dẫn của GV ,cắt vải theo mẫu giấy và kiểm tra lại kích

-Đặt mẫu giấy thẳng theo canh sợi vải

-Dùng phấn hay bút chì vẽ theo rìa mẫu giấy xuống vải -Cắt đúng nét vẽ được ba mảnh chi tiết của vỏ gối bằng vải

5’

GV lưu ý HS đặt mẫu giấy

theo đúng canh sợi vải để

vẽ,cắt chừa đều đường may

xung quanh

-Trong khi HS thực hiện ,GV

đi kiểm tra và giúp đỡ những

HS yếu kém

HĐ2: Đánh giá kết quả TH

GV nhận xét tinh thần thái

độ làm việc của HS , tuyên

dương những HS làm tốt,phê

bình những HS chưa nghiêm

túc trong giờ thực hành và

cho HS thu dọn nguyên vật

lịêu cho gọn gàng ,ngăn nắp

Thước sau khi cắt

HĐ2: Tự đánh giá kết quả TH

HS tiếp thu ý kiến của GV và sữa chữa

4 Dặn dò,chuẩn bị bài sau: 5'

-Đem kim chỉ ,hai khuy bấm hay khuy cài,chỉ thêu -Đọc và nghiên cứu phần khâu vỏ gối trang 31/SGK -Vẽ hình 1.19/31SGK IV ) RÚT KINH NGHIỆM : ………

………

………

………

Tiết : 15 Ngày soạn: 19/10/2008

Tuần :8 Bài : THỰC HÀNH

I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:

*Kiến thức :

-Qua tiết thực hành ,HS biết cách khâu vỏ gối hoàn chỉnh theo yêu cầu của bài học

*Kỹ năng :

-Có kỹ năng khâu vỏ gối một cách thành thạo

-Vận dụng để khâu được vỏ gối kích thước khác tuỳ theo yêu cầu sử dụng

*Thái độ :

-HS có tính cẩn thận ,thao tác chính xác theo quy trình

II) CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

*Chuẩn bị của GV : -Tranh vẽ hình 1.19 Mẫu bao gối

*Chuẩn bị của HS : - Kim chỉ, hai khuy bấm ,khuy cài ,chỉ thêu

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: 1’

2 KTBC : 2’ Kiểm tra dung cụ HS mang theo

3.Giảng bài mới:

*Giới thiệu bài: 1’

Trong tiết này chúng ta sẽ tiếp tục khâu vỏ bao gối để hoàn thành sản phẩm

* Tiến trình tiết dạy

33’ HĐ 1: Khâu vỏ gối

GV nêu yêu cầu của tiết thực

hành và phân chia nhóm thực

hành

-Treo tranh vẽ hình 1.19 và cho

HS quan sát mẫu vật

-Hướng dẫn HS cắt khâu vỏ gối

HĐ1: HS biết được cách khâu vỏ gối

-HS quan sát tranh và mẫu vật

-HS làm theo sự hướng dẫn của GV và may theo đúng

3) Khâu vỏ gối:

-Khâu viền nẹp hai mảnh mặt dưới vỏ gối -Gấp mép nẹp vỏ gối lược cố định

-Khâu vắt nẹp hai

theo quy trình

-Trong khi HS thực hiện ,GV đi

các tổ hướng dẫn thêm đối với

những HS thao tác còn vụng về

quy trình hình 1.19

-Sau khi khâu xong hoàn thiện sản phẩm bằng cách đính khuy vào nẹp vỏ gối ở

mảnh dưới vỏ gối -Đặt 2 nẹp mảnh dưới vỏ gối chồm lên nhau 1cm, điều chỉnh để có kích thước =mảnh trên

5’

-GV lưu ý HS nếu trang trí mặt

dưới vỏ gối thì phải thêu trước

HĐ2: Đánh giá kết

quả thực hành

GV nhận xét tinh thần thái độ

làm việc của HS

Tuyên dương những HS làm tốt,

Nhắc nhở và phê bình những HS

đem thiếu dụng cụ và chưa

nghiêm túc trong giờ thực hành

Thu sản phẩm chấm điểm

Hai vị trí cách đầu nẹp 3cm -Tiếp tục trang trí

HĐ2: HS tự đánh giá kết quả thực hành

HS sau khi thực hành thu dọn nguyên vật liệu

Tự nhận xét kết quả của mìng qua sản phẩm

Nộp sản phẩm có ghi rõ họ,tên ,đơn vị lớp mình cho

GV

Vỏ gối kể cả đường may lược cố định hai đầu nẹp

-Uùp mặt phải vải mảnh dưới vỏ gối xuống mặt phải của mảnh trên vỏ gối -Khâu một đường xung quanh mép vải 0,8cm –0,9cm

-Lộn vỏ gối –Khâu một đường xung quanh cách mép gấp 2cm

4.Dặn dò,chuẩn bị bài sau: 3’

*Ra bài tập về nhà:

GV cho những HS nào khâu chưa xong tiếp tục khâu ,hôm sau chấm

*Chuẩn bị bài sau:

HS xem lại các bài trong chương I để chuẩn bị bài ôn tập ở tiết sau

IV) RÚT KINH NGHIỆM ,BỔ SUNG :

………

………

Tiết :16 Ngày soạn : 22/10/2008

Tuần : 8

I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:

*Kiến thức :

-Qua tiết ôn tập HS hệ thống hoá kiến thức ở phần I và phần II của chương I

*Kỹ năng :

-Rèn kỹ năng vận dụng được một số kiến thức đã học vào việc may mặc của bản thân và gia đình

*Thái độ:

-Có ý thức tiết kiệm ăn mặc gọn gàng ,lịch sự

II) CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

*Chuẩn bị của thầy:

-Tranh vẽ hình 1.1 hình 1.7

-Sơ đồ hệ thống hoá toàn chương I

-Bìa ghi sẵn đáp án

*Chuẩn bị của trò:

-Oân lại kiến thức :Các loại vải thường dùng trong may mặc và lựa chọn trang phục

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: 1’

2.KTBC : Không

3.Giảng bài mới:

*Giới thiệu bài: 1’

Chương I “May mặc trong gia đình “ gồm 7 bài: (3 bài lý thuyết và 4 bài thực hành) Thông qua các bài học này ,chúng ta cần nắm vững những nội dung cơ bản như sau thông qua tiết ôn tập

*Tiến trình bài dạy:

ÔN TẬP CHƯƠNG I

TL Họat động của GV Họat động của HS Nội dung

18’ HĐ1: Oân kiến

thừơng

dùng trong

may mặc

-GV nêu mục tiêu

của bài và yêu cầu

cần đạt .Chia lớp

thành 4 nhóm

-Treo bảng phụ có

nêu hệ thống câu

hỏi cho các nhóm

thảo luận:

1.Có mấy loại vải

thường dùng trong

may mặc?

2.Nêu nguồn gốc và

tính chất của từng

loại vải?

3.Làm thế nào để

phân biệt các loại

vải thường dùng

trong may mặc?

-GV treo bảng phụ

có ghi sẵn sơ đồ

Sau khi các nhó, trả

lời GV đề nghị lên

HĐ1: HS nhớ lại có ba

thường dùng trong may mặc

-HS ổn định theo nhóm

-Thảo luận theo nhóm

-Hai nhóm cử đại diện trả lời

-Hai nhóm khác nhận xét bổ sung Có 3 loại vải thừơng dùng trong may mặc .Vải sợi thiên nhiên có nguồn gốc từ động vật,thực vật Vải sợi hoá học có nguồn gốc từ than

mỏ,gỗ,tre ,nứa….Vả

i sợi pha do vải sợi thiên nhiên và vải sợi hoá học hợp thành

I) Các loại vải thường dùng trong may mặc:

Các loại vải may mặc

Vải sợi TN

Nguồn gốc:

Từ thực vật ,động vât

Tínhchất:Thoáng mát,dễ nhàu

Vải sợi hoá học Vải sợi

nhân tạo:Có nguồn gốc từ gỗ tre nứa Vải sợi

tổng hợp:Có nguồn gốc từ than ,đá ,dầu mỏ

Vải sợi pha :Có nguồn gốc kết hợp hai hay nhiều loại sợi khác nhau

Vải sợi TN Vải sợi

Hoá học Vải sợi pha Tính chất

Thoáng mát,dễ nhàu,hút ẩm cao

Ít nhàu,ít thấm mồ hôi,bền đẹp

Hút ẩm nhanh ,tho áng mát bền đẹp

dùng bìa để gắn

theo sơ đồ

-GV treo bảng phụ

so sánh tính chất

của các loại vải

-2 HS lên gắn theo

sơ đồ -2 HS khác nhận xét

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

HĐ2: Oân kiến

chọn trang

phục

GV nêu hệ thống

câu hỏi cho các

nhóm thảo luận :

1.Trang phục là gì?

2.Có mấy loại trang

phục ? Nêu cách

lựa chọn trang phục

?

3.Theo em khi lựa

chọn vải may mặc

cần chú ý những

điều kiện gì?

-Sau khi các nhóm

trả lời ,GV nêu

nhận xét và hỏi:

-Thế nào là ăn mặc

đẹp?

-GV chốt lại và cho

HS lên dùng bìa có

ghi sẵn đáp án lên

dántrên sơ đồ

HĐ3: Tổng

kết-Củng cố

HĐ2: HS nhớ

nhiều loại trang

phục .Cách lựa chọn TP

dáng ,tuổi…

HS thảo luận theo nhóm và trình bày trên bảng nhóm

Cử đại diện trả lời

Các nhóm khác nhận xét,bổ sung

1 HS trả lời:

-Aên mặc phù hợp với vóc dáng cơ thể và phù hợp với điều kiện kinh tế của gia đình

HĐ3: HS nắm và nhớ lại hệ thống

II)

Trang phục và lựa chọn trang phục:

Trang phục

Khái niệm:Trang phục là bao gồm những loại áo quần +vật dụng đi kèm :mũ,giày,tất…

Chức năng:Bảûo vệ cơ thể Làm đẹp con người

Lựa chọn trang phục

Chọn vải kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể

Chọn vải kiểu may phù hợp với lứa tuổi

Sự đồng bộ của trang phục

Chọn vải

Chọn kiểu may

GV nhận xét sự

hoạt dộng và chuẩn

bị bài của HS trong

giờ ôn tập .Tuyên

dương những nhóm

hoạt động tốt và

phê bình những

nhóm chuẩn bị chưa

tốt

kiến thức của chương

Qua tiết ôn tập HS nắm và hệ thống một phần kiến thức của chươngI

4.Dặn dò,chuẩn bị bài sau:

*Ra bài tập về nhà:

-Học lại những nội dung đã ôn tập

*Chuẩn bị bài sau:

-HS xem lại bài “Sử dụng và bảo quản trang phục” để giờ sau ôn tập

IV) RÚT KINH NGHIỆM ,BỔ SUNG:

………

………

………

………

………

Tiết :17 Ngày soạn : 23/10/2008

Tuần : 9

I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:

*Kiến thức :

-Qua tiết ôn tập HS nắm vững và bảo quản trang phục

-Hệ thống hoá kiến thức của chương I

*Kỹ năng :

-Rèn kỹ năng hệ thống hoá , vận dụng được một số kiến thức đã học vào việc may mặc của bản thân và gia đình

*Thái độ:

-Có ý thức tiết kiệm ăn mặc gọn gàng ,lịch sự

II) CHUẨN BỊ :

*Chuẩn bị củaGiáo viên:

-Tranh vẽ hình 1.9 hình 1.12

-Sơ đồ hệ thống hoá toàn chương I

-Bìa ghi sẵn đáp án

*Chuẩn bị củaHọc sinh ø:

-Oân lại kiến thức :Các loại vải thường dùng trong may mặc và lựa chọn trang phục

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: 1’

2.KTBC : Không

3.Giảng bài mới:

*Giới thiệu bài: 1’

Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn phần “Sử dụng và bảo quản trang phục”

*Tiến trình bài dạy:

ÔN TẬP CHƯƠNG I

TL Họat động của GV Họat động của HS Nội dung

35’ HĐ1: Oân kiến

bảo quản

trang phục

-GV nêu mục tiêu

của bài và yêu cầu

cần đạt .Chia lớp

thành 4 nhóm

-Treo bảng phụ có

nêu hệ thống câu

hỏi cho các nhóm

thảo luận:

1.Có những loại

trang phục nào ?

2.Phối hợp trang

phục như thế nào là

hợp lý?

3.Nêu cách bảo

quản trang phục ?

Sau khi các nhóm

trả lời GV cho HS

lên dùng bìa gắn

vào để hoàn thành

sơ đồ?

-GV treo bảng phụ

có ghi sẵn sơ đồ

Sau khi các nhóm

HĐ1: HS nhớ lại cách sử dụng trang phục

-HS ổn định theo nhóm

-Thảo luận theo nhóm

-Hai nhóm cử đại diện trả lời

-Hai nhóm khác nhận xét bổ sung Có các loại trang phục: Trang phục

đi học ,trang phục lao động,trang phục dự lễ hội,lễ tân ,trang phục phù hợp với môi trường và công việc 2HS lên gắn theo

sơ đồ -2 HS khác nhận xét

I) Sử dụng trang phục :

Sử dụng trang phục

Trang phục phù hợp với hoạt động

Trang phục

đi lao động

Trang phục lễ hội,lễ tân

Trang phục phù hợp với môi trường và công việc

Cách phối hợp trang phục

Trang phục

đi học

Cách phối hợp vải hoa văn với vải trơn

Phối hợp màu sắc

Bảo quản trang phục

Giặt, phơi

Là

trả lời GV đề nghị

lên dùng bìa để gắn

theo sơ đồ

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

5’ HĐ2: kết ôn tậpâ Tổng

GV nhận xét tiết ôn

tập .Tuyên dương

những nhóm hoạt

động tốt,phê bình

những nhóm mất

trật tự trong thảo

luận

HĐ2: HS hệ thống được kiến thức toàn

chương

HS tự đánh giá bản thân và tổ

Qua tiết ôn tập HS nắm và hệ thống kiến thức của chươngI

II) Kết luận:

4.Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: 3’

*Ra bài tập về nhà:

-Học lại những nội dung đã ôn tập

*Chuẩn bị bài sau:

-HS chuẩn bị kiểm tra vào tiết học tới

IV) RÚT KINH NGHIỆM ,BỔ SUNG:

………

………

Tiết: 18

Ngày soạn: 25/10 /2008

I MỤC TIÊU:

*Kiến thức: - Đánh giá mức độ nắm kiến thức của học sinh qua các kiến thức ở chương I đã học:

*Các loại vải thường dùng trong may mặc

 Lựa chọn trang phục

 Sử dụng và bảo quản trang phục

* Kỹ năng: - Tổng hợp kiến thức, biết cách làm bài kiểm tra dạng trắc nghiệm ,tự luận.

- Rèn kỹ năng so sánh phân tích

*Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong khi kiểm tra,độc lập ,tự giác

II) ĐỀ:

1) Thiết lập ma trận hai chiều:

Các chủ đề

chính Các mức độ nhận thức Tổng

Chương I:

MAY MẶC

TRONG

GIA ĐÌNH

Bài1:

Các loại vải

thường

dùng trong

may mặc

Câu1 Câu 2

(1,0 đ)

Câu 3 Câu 4

(1,0 đ)

Câu 1

(1 ,5 đ)

5 câu

(3,5 đ) Bài 1:

Lựa chọn

trang phục

Câu 2

(2 ,0 đ)

Câu 7 Câu 8 (1,0 đ)

Câu 4 ( 1 ,0 đ)

4 câu

( 4, 0 đ)

Bài 4: Sử

dụng và lựa

chọn trang

Câu 6 Câu 5 Câu 3 3 câu