Gọi M; N lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng AC; CB.. Độ dài đoạn thẳng MN bằng: A.. Tính số học sinh khối lớp 6.. a.Tính độ dài đoạn thẳng AB.. So sánh BC và CD.
Trang 1ĐỀ 1 (BD)
I.Trắc nghiệm: (5 điểm)
Chọn và ghi vào bài làm chỉ một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng mà em cho là đúng Câu 1: Kết quả của phép tính 5 : 5 20 4
A 15 B 5
5 C 16
5 D 116
Câu 2: Số 780 được phân tích ra thừa số nguyên tố là:
A.780=4.3.5.13 B.780=4.15.13 C.780=12.5.13 D.780=22.3.5.13
Câu 3: Các số nguyên tố nhỏ hơn 10 là :
A 0,1,2,3,5,7 B 1,2,3,5,7 C.3,5,7 D 2,3,5,7
Câu 4: Tất cả các ước tự nhiên của a = 5.13 là :
A 5; 13 B 1;5;13 C 0; 1; 5; 13 D 1; 5; 13; 65
Câu 5: Kết quả sắp xếp các số − 35; 4; 5; 53 − − − theo thứ tự tăng dần là:
A – 53; -35; - 5; - 4 B – 4; -5; - 35; -53
C – 53; - 35; - 4; - 5 D – 35; - 53; - 5; -4
Câu 6: Kết quả của phép tính ( ) (− − −8 12) là:
A 4 B 20 C – 20 D – 4
Câu 7: Có bao nhiêu số nguyên x thỏa mãn − ≤ <3 x 2 ?
A 5 B 4 C 3 D 2
Câu 8: Cho x - (-11)= 8 Số x bằng:
Câu 9: Số nào trong các số sau đây chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9
Câu 10: Tập hợp { 1,2,3,4,6,12 } là tập hợp tất cả các ước của số nào?
Câu 11: Số có chữ số tận cùng bằng 0 hoặc 5 thì chia hết cho:
Câu 12: Tổng 3.5.7.9 200 + chia hết cho số nào sau đây?
Câu13: Tập hợp M={x∈N* /x 3≤ } gồm các phần tử:
A 0; 1; 2; 3 B 1; 2; 3 C 0; D 1; 2
Câu 14: Cho N={0; 2; 4; ;98;100} tập hợp N có số phần tử là:
A 100 B 51 C 50 D 101
Câu 15::Cho điểm M nằm giữa N và P (hình 1) kết luận nào sau đây là đúng?
A Tia MN trùng với tia PN B Tia MP trùng với tia NP
C Tia MN và tia NM là hai tia đối nhau D.Tia MN và tia MP là hai tia đối nhau
Câu 16:Trên đường thẳng d lấy 6 điểm M; N; P; I Số đoạn thẳng có tất cả là:
A 3 B 4 C 5 D.6
Hình 1
N
Trang 2Câu 17:: I là trung điểm của AB nếu :
A IA = IB B I nằm giữa A và B
C IA + IB = AB D IA = IB = AB2
Câu 18: Cho đoạn thẳng AB = 8 cm C là điểm bất kì nằm giữa 2 điểm A và B Gọi M; N lần lượt là trung
điểm của các đoạn thẳng AC; CB Độ dài đoạn thẳng MN bằng:
A 2 cm B 3 cm C 4 cm D 6 cm
II/ Tự luận (5 điểm)
Bài 1: ( 0,75 điểm)
a) 17 85 + 15 17 – 120 b) 23 17 – 23 14
Bài 2: ( 0,75 điểm) Tìm x, biết:
a) x =5; b)128 3 x 4− ( + ) =23
Bài 3: (1,5 điểm) Số học sinh khối lớp 6 trong trường khoảng từ 150 đến 200 học sinh Khi xếp thành hàng 12, hàng 15, hàng 18 đều thiếu 3 học sinh Tính số học sinh khối lớp 6
Bài 4:(1,5 điểm) Cho đoạn thẳng AC = 5 cm Điểm B nằm giữa A và C sao cho BC = 3 cm.
a.Tính độ dài đoạn thẳng AB
b.Trên tia đối của tia BA lấy điểm D sao cho BD = 6 cm So sánh BC và CD
c.Điểm C có là trung điểm của BD không?
Bài 5: (0,5 điểm) Tìm hai số tự nhiên a và b biết : BCNN(a,b) = 300; UCLN(a,b) = 15
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I - MƠN: TỐN 6
NĂM HỌC 2015-2016
I/ Trắc nghiệm: (5điểm)
-Từ câu 1 đến câu 16 đúng mỗi câu được 0,25 đ, từ câu 17 đến câu 18 đúng mỗi câu 0,5 đ Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Chọn C D D D A A A B D B B B B B D D D C II/ Tự luận ( 5 điểm) BÀI Đáp án Biểu điểm Bài 1: (0,75đ) a) 17 85 + 15 17 – 120 = 1700 – 120 = 1580
b) 23 17 – 23 14 = 8 3 = 24
(0,25điểm) (0,5điểm) Bài 2: (0,75đ) a) x = ±5
b) 3(x-4) = 105
x – 4 = 35
x = 39
(0,25điểm ) (0,5 điểm) Bài 3: (1,5đ) Gọi số học sinh khối lớp 6 là a Theo đề bài ta cĩ: a + 3∈BC(12, 15, 18) ĐK 150 ≤ a≤ 200 BCNN(12,15,18) = 180
BC(12,15,18) = {0;180;360; }
Vậy a = 177 Số HS khối 6 là 177 học sinh
( 0,25điểm) ( 0,5điểm) ( 0,5điểm) ( 0,25điểm) Bài 4: (1,5đ) Vẽ hình được a) Vì điểm B nằm giữa A và C nên ta cĩ: AB = AC – BC = 5 – 3 = 2(cm ) b) Trên tia BD cĩ BC < BD ( vì 3cm < 6cm) => Điểm C nằm giữa B và D => CD = BD - BC = 6 – 3 = 3 (cm) c) Vậy CD = BC ( vì cùng bằng 3cm) 0,25điểm (0,25điểm) ( 0,25điểm) ( 0,25điểm) ( 0,25điểm) ( 0,25điểm) Bài 5: (0,5điểm) Ta có : a.b= ƯCLN(a,b).BCNN(a,b) =300.15=4500 Giả sử :a < b.Vì ƯCLN(a, b) = 15 nên a= 15m ; b= 15n với m,n nguyên tố cùng nhau và m <n Từ (1) ⇒ 15m.15n=4500 => m.n = 20
Ta có bảng liệt kê sau :
( 0,25điểm)
( 0,25điểm)
(Mọi cách giải khác đúng và lập luận chặt chẽ vẫn tính điểm tối đa)
D
B C A