Hai anh em Tiết 1

Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện tên nhân vật, diễn biến, hành động thông qua đó trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện - Giáo dục trẻ biết mạnh dạn không nhút nhát

Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 1

I Mục đích yêu cầu

- Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( tên nhân vật, diễn biến, hành động) thông qua đó trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện

- Giáo dục trẻ biết mạnh dạn không nhút nhát, chăm chỉ

III Chuẩn bị

- Tranh chuyện " Hai anh em"

III Hướng dẫn

1 Ổn định

- Cho trẻ chơi trò chơi "Em bé"

- Các con lắng nghe cô đọc câu tục ngữ:

" Lường biếng ai thiết "

"Siêng việc ai cũng mời chào"

2 Tiến hành

- Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện

có tựa đề gì?

- Lần 2: Đọc diễn cảm + tranh

- Lần 3: Cô đọc trích dẫn nội dung

+ Người anh chăm chỉ chịu khó Thể hiện ở

các chi tiết : gặt lúa, hái bông giúp mọi

người, tưới chăm sóc bí ngô giúp ông cụ

già Vì vậy anh được mọi người thưởng

công nhiều vàng bạc châu báu

+ Người em lười biếng thể hiện: Không

chịu hái bông, gặt lúa, chăm sóc cây Vì vậy

người em bị trừng phạt nghèo đói rách rưới

- Tình cảm thương yêu người em của người

anh:" Chờ mãi không thấy em về"

3 Đàm thoại

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì

?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Người anh là người như thế nào?

- Người em có chăm chỉ như người anh

không?

- Ai cứu người em khỏi chết đói

- Trong câu chuyện này con thích ai nhất ?

- Đội hình chữ U

- Câu chuyện có tựa đề " Hai anh em"

- "Hai anh em"

- Người anh, người em, ông già, người gặt lúa, hái bông

- Người anh là siêng năng chăm chỉ, biết giúp đỡ người khác

- Người em lường biếng, không biết giúp đỡ người khác

- Người anh -

Tại sao?

4 Củng cố

- Cô củng cố lại nội dung cho trẻ nắm( kể

một lần tóm tắt)

5 Kết thúc

Nhận xét và tuyên dương

Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 2

I Mục đích yêu cầu

- Giúp trẻ hiểu nội dung chuyện một cách trọn vẹn, đàm thoại như đi sâu vào phân tích nhân vật, giúp trẻ đánh giá đúng về tính cách nhân vật

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy

- Giáo dụ trẻ ngoan ngoãn, chăm chỉ như người anh

II Chuẩn bị

- Như tiết 1

III Hướng dẫn

1 Ổn định - giới thiệu

- Cho trẻ hát bài "Cho tôi đi làm mưa với"

- Hôm trước cô đã kể cho các con nghe

chuyện gì mà có hai anh em, người anh thì

siêng năng còn người em thì làm biếng

2 Tiến hành

- Lần 1: cô đọc diễn cảm không tranh

- Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh

3 Đàm thoại

- Trong câu chuyện cô vừa kể có những

nhân vật nào?

- Người anh nói gì với người em?

- Người anh chăm chỉ như thế nào?

- Vì sao con biết người em lười biếng

- Mọi người nói gì với người em?

- Người anh thương người em như thế nào?

- Trong câu chuyện con yêu ai nhất?

- Muốn được chăm chỉ siêng năng, được

mọi người yêu mến thì phải làm gì?

4.Kết thúc

- Cô làm động tác để trẻ đoán tên nhân vật

- Đội hình chữ U

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Người anh, người em, ông già, những người gặt lúa hái bông

- Trẻ nhớ và trả lời được các câu hỏi của cô

- Muốn được chăm chỉ, siêng năn, mọi người yêu mến thì con phải bắt chước người anh

- Trẻ đoán được

và đang làm gì?

- Nhận xét và tuyên dương

Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 3

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhớ lại từng lời đối thoại của nhân vật và trẻ biết đóng kịch bằng cách thể hiện các lời nói và hành động của nhân vật

- Phát triển ngôn ngữ và chú ý có chủ định

- Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia biểu diễn

II Chuẩn bị

- Phong cảnh phù hợp với nội dung chuyện

- Như tiết 1

III Hướng dẫn

1 Ổn định - giới thiệu

- Cho trẻ chơi "Bắp cải xanh"

2 Tiến hành

- Gợi nhớ lại câu chuyện

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm không tranh( chú

ý động tác giọng nói và hành động của từng

nhân vật )

- Tham gia đóng kịch

- Cô giới hiệu chương trình

- Chọn trẻ đóng kịch với vai phù hợp

- Khi giới thiệu đến vai nào thì trẻ đó đi lên

nhận trang phục của mình

- Câu chuyện " Hai anh em " bắt đầu:

+ Cô: " Ngày xưa bảo"

+ Người anh: " Em ạ gặp nhau"

+ Cô: " Người em lời "

+ Cụ già: " Ta có sống nó"

+ Người anh:" Người anh nói với anh"

+ Cụ già: " Con to nhất "

+ Cô: "Người anh quay về "

+ "Không còn " người em đáp

+ Cô: " Những mắng lười biếng"

+ Cô: "Đi em đáp"

+ Cụ già:" Đồ lười"

-Trẻ chơi

- Trẻ kể cùng cô

- Chú ý kịch

- Trẻ lên nhận trang phục và chào khán giả

- Vừa nói vừa chỉ vườn bí

- Người anh tưới bí

- Chọn bí

- Bước ra khỏi vườn và trở về

- Người em nói và sua tay

- Chỉ tay vào người em

- Đỡ em dậy và cho uống nước

- Vui vẻ đắt em về

+ Cô: " Anh ta anh bảo" + Người anh: " Tại mọi người" + Cô: " Nghe nói sung sướng"

3 Kết thúc

Nhận xét - tuyên dương