Giáo án luyện tập tin học 1b

Luyện tập tin học 1

Trang 1

- Khởi động được bộ tranh tô màu.

- Tô màu cho tranh.

* Thái độ:

- Học sinh ham học, hăng say với bài học.

II PHƯƠNG TIỆN TIẾN HÀNH

- Nêu vấn đề, gợi mở, giải quyết vấn đề.

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ

- Ổn định lớp

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Các em đã được làm quen với phần mềm ART ở tiết

học trước bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em

cách tô màu bằng phần mềm ART

3 Các hoạt động:

a Hoạt động 1: Khởi động bộ tranh tô màu

- Yêu cầu mở tranh tô màu và chọn bộ tranh mà em

Trang 2

GV: Nhấp chuột vào các số để chọn tranh, hoặc chọn

New Book để quay lại

b Hoạt động 2: Tô màu cho tranh

GV: Sau khi đã chọn tranh, chọn LET’S COLOR để

hiện bảng màu và công cụ vẽ

GV: Làm mẫu cho học sinh quan sát

Trang 3

trên thanh công cụ có công cụ gì?

d Em có biết:

GV: Em có thể thực hiện mọi thao tác trên cửa sổ tô

màu, khi em đóng lại, bức tranh vẫn sẽ trở lại như ban

đầu

e Hoạt động 4: Nhận xét

GV: Nhận xét quá trình thực hành của học sinh

- Nhắc lại các bước tô màu cho học sinh

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

4 Củng cố và bài tập.

- Nhắc lại trọng tâm của bài.

5 Hướng dẫn về nhà.

- Thực hiện các thao tác cơ bản trên Art.

V: RÚT KINH NGHIỆM.

………

Tuần:

Ngày dạy:………

Bài 12: CHỌN MẪU CÙNG ART

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

* Kiến thức:

- Hoàn tất bài học này, các em có thể tự chọn các mẫu tô màu để lắp ghép màu thành một bức tranh, hoặc thêm vào tranh có sẵn những mẫu mới.

* Kỹ năng:

- Khởi động được cửa sổ tranh vẽ mới.

* Thái độ:

Trang 4

1 Bài cũ

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Các em đã được làm quen với phần mềm ART

và tô màu ở tiết học trước bài học hôm nay cô

sẽ giới thiệu cho các em cách chọn mẫu cùng

ART

3 Các hoạt động:

a Hoạt động 1: Khởi động cửa sổ tranh vẽ

mới

- Mở tranh tô màu, chọn công cụ tranh mới

GV:Làm mẫu cho học sinh quan sát

GV: Nhấp chuột chọn biểu tượng chú hề

GV: Nhấp chuột chọn biểu tượng hình đã được

tô màu hoặc chỉ là hình trắng đen Sau đó chọn

Trang 5

b Hoạt động 2: Tô màu cho tranh

GV: Sau khi đã chọn mẫu xong, em có thể tô

màu theo ý thích

c Hoạt động 3: Tìm hiểu phần mềm

GV: Em thử tìm hiểu xem làm thế nào để xóa

một mẫu đã đưa vào trang vẽ?

d hoạt động 4: Em có biết

GV: Em có thể làm thêm các biểu tượng vào bộ

tranh tô màu có sẵn

- Nhắc lại các bước chọn mẫu cho học sinh

Trang 6

………

Tuần ……….

Ngày dạy:……

Bài 13: VẼ HÌNH CÙNG ART

Trang 7

* Kiến thức:

- Hoàn tất bài học này, các em có thể tự sử dụng những hình đơn giản có sẵn để vẽ nên một số bức tranh đơn giản, sau đó tô màu theo ý thích.

* Kỹ năng:

- Khởi động được cửa sổ tranh vẽ mới.

* Thái độ:

1 Bài cũ

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Các em đã được làm quen với phần mềm ART,

tô màu và chọn mẫu cùng ART ở tiết học trước

bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em cách

vẽ hình cùng ART

3 Các hoạt động

a Hoạt động 1: Khởi động cửa sổ vẽ tranh mới.

- Mở tranh tô màu chọn công cụ tranh mới

- Giáo viên thực hành cho học sinh quan sát

GV: Nhấp chuột chọn biểu tượng hình cơ bản

Trang 8

GV: Nhấp chuột chọn biểu tượng hình màu, trắng

đen, hai chiều hoặc ba chiều Sau đó chọn mẫu vẽ

bằng cách nhấp chuột

b Hoạt động 2: Tô màu cho tranh.

GV: Sau khi đã vẽ xong, em có thể tô màu theo ý

Trang 9

d Hoạt động 4: Em có biết

GV: Em có thể vẽ thêm các chi tiết mới vào bộ

tranh tô màu có sẵn

- Nhắc lại các bước vẽ hình cho học sinh

- Thực hiện các thao tác cơ bản trên Art.

………

Tuần … Ngày dạy:……

Bài 14: TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN CLICKOMANIA

* Kiến thức:

- Hoàn tất bài học này, các em có thể cùng bạn thư giãn sau giờ học, đồng thời rèn luyện óc quan sát và khả năng sử dụng chuột máy tính của mình.

* Kỹ năng:

- Khởi động được trò chơi.

- Trải nghiệm.

* Thái độ:

II PHƯƠNG TIỆN TIẾN HÀNH

Trang 10

- IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Bài cũ

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Các em đã được làm quen với rất nhiều phần

mềm trò chơi trên máy tính, điện thoại Bài học

hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em trò chơi rèn

luyên Clickomania

a Hoạt động 1: Khởi động trò chơi

- Nhấp đôi vào biểu tượng trò chơi trên màn

hình

Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát

GV: Nếu các em muốn kết thúc trò chơi, các em

nhấp vào biểu tượng dấu X để kết thúc trò chơi

Trang 11

b Hoạt động 2: Trải nghiệm

GV: Các em nhấp chuột vào những quả bóng

cùng màu nằm cạnh nhau để lấy bóng đi

c Hoạt động 3: Em có biết

GV: Em chỉ nên chơi trò chơi trong một thời

gian ngẵn để giữ gìn sức khỏe, nên dành nhiều

thời gian cho việc học

d Hoạt động 4: Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện rèn luyện trò chơi Clickomania.

………

Trang 12

Trang 13

1 Bài cũ

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Ở bài học trước các em đã được làm quen với trò

chơi rèn luyện Clickomania Bài học hôm nay cô sẽ

giới thiệu cho các em thêm một trò chơi mới đó là

trò chơi trí tuệ tangram

a Hoạt động 1: Khởi động trò chơi

- Nhấp đôi vào biểu tượng trò chơi trên màn hình

Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát

- Các em có thể Click để chọn độ khó của trò chơi

b Hoạt động 2: Trải nghiệm

GV: Em hãy dùng chuột kéo những mẫu hình màu

tương ứng vào mẫu màu trắng thích hợp, khi ráp

Trang 14

GV: Nhấp chuột trái vào một hình để chọn, nhấp

chuột phải sau khi đã chọn hình để xoay hình Để

thả hình vào ô trống, em nhấp chuột trái một lần

nữa

c Hoạt động 3: Nhận xét

- Quan sát và thực hành

- Thực hiện làm những bài ở mức độ khó.

………

Trang 15

1 Bài cũ

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Các em đã được làm quen với bàn phím ở nhà

mình, ở trường học Tuy nhiên các em vẫn còn gặp

khó khăn khi đặt được bàn tay lên các phím sao cho

thoải mái dễ dàng, không bị mỏi Bài học hôm nay

cô sẽ giúp các em làm được điều đó

Trang 16

GV: chúng ta thường dùng bàn phím để làm gì?

GV: Các em quan sát trên bàn phím và cho cô biết

bàn phím gồm có những loại phím nào?

GV chốt lại: Trên bàn phím của chúng ta có rất

nhiều loại phím như phím chữ, phím số, phím điều

b hoạt động 2: Đặt tay trên bàn phím máy tính.

- Sử dụng máy tính cần đặt tay sao cho đúng tư

thế, giống như hình vẽ dưới đây:

c Hoạt động 3: Vị trí các ngón tay trên bàn phím.

- Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh các ngón tay

và đặt tay đúng theo mẫu, bắt đầu tử hai ngón tay

trỏ của hai bàn tay

- Chú ý lắng nghe và trả lời:

Để nhập chữ và số

- Lắng nghe và trả lời:

Gồm có phím chữ, phím số, phím điều khiển, phím chức năng

Trang 17

GV chốt lại: tại hàng phím cơ bản

Ngón trỏ của bàn tay trái đặt vào phím F, bốn ngón

còn lại đặt vào các phím tương ứng là D, S, A

Ngón trỏ của bàn tay phải đặt vào phím J, bốn ngón

còn lại đặt vào các phím tương ứng là K, L, ;

Hai ngón tay cái đặt ở phím cách

Đặt tay theo đúng màu ở hình ảnh trên

d Hoạt động 4: Tự khám phá.

GV: hai phím F và J có sự khác biệt gì so với các

phím còn lại

- Lắng nghe

- Quan sát hình ảnh và trả lời

- Lắng nghe

- Thực hiện các thao tác gõ phím.

………

Trang 18

Trang 19

1 Bài cũ

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Ở bài học trước cô đã giới thiệu cho các em

làm quen với bàn phím máy tính và cách đặt tay

lên bàn phím Bài học này cô sẽ giới thiệu cho

các em làm quen với phần mềm typing và cách

gõ 4 phím A, S, L, “;”

a Hoạt động 1: Phần mềm Teach Typing

- Khởi động phần mềm teach typing, nhấp

chọn ok để bắt đầu

Giáo viên thực hành cho học sinh quan sát

b Hoạt động 2: Làm quen với cửa sổ chính

- Yêu cầu học sinh quan sát vào màn hình

chính

GV:

- Typist information: thông tin về người sử

dụng

- how to type: hướng dẫn sử dụng

- Take a lesson: Bắt đầu bài học

- Take a test: Kiểm tra

- View result: Xem kết quả

- Play a game: các trò chơi nâng cao tốc độ gõ

Trang 20

c Hoạt động 3: khởi động bài tập

Ngón út của tay trái đặt vào phím A, ngón áp út

đặt phím S

Ngón út của tay phải đặt phím “;”, ngón áp út

đặt phím L

Hai ngón tay cái đặt ở phím cách

Đặt tay theo đúng màu ở hình ảnh trên

Trang 21

………

Trang 22

1 Bài cũ

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Ở bài học trước cô đã giới thiệu cho các em làm

quen với phần mềm typing và cách gõ 4 phím A, S,

L, “;” Bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em

làm quen với hàng phím cơ bản D, F, J, K

a Hoạt động 1: Tìm hiểu Phím cơ bản D, F, J, K.

- Giáo viên: các em quan sát vào bàn phím để tìm ra

các phím trên hàng cơ sở được gõ bằng những ngón

Trang 23

Ngón giữa của tay trái đặt phím D, ngón trỏ đặt phím

Trang 24

- Hoàn tất bài học này, các em biết cách rèn luyện kĩ năng gõ hai phím trên hàng cơ bản G, H.

* Kỹ năng:

- làm quen với phần mềm.

- Thực hành với hai phím cơ bản.

* Thái độ:

1 Bài cũ

- kiểm tra vở

2 Bài mới:

Ở bài học trước cô đã giới thiệu cho các em làm

quen với phần mềm typing và cách gõ 4 phím A, S,

L, “;” Bài học này cô sẽ giới thiệu tiếp cho các em

hàng phím cơ bản với hai phím G và H

A Hoạt động 1: Tìm hiểu hai phím cơ bản G, H

- Giáo viên: các em quan sát vào bàn phím để tìm ra

các phím trên hàng cơ sở được gõ bằng những ngón

tay nào?

GV nhận xét

b hoạt động 2: Thực hành

- Giáo viên: Các em hãy khởi động phần mềm teach

typing và thực hành ở bài tập thứ ba

Trang 25

Ngón trỏ tay trái đặt phím G

Ngón trỏ tay phải đặt phím H

Khi vừa gõ xong chữ cái G hay H, các ngón tay trỏ

phải rút trở về lại vị trí ban đầu

c Hoạt động 3: Nhận xét

- Giáo viên: Nhận xét quá trình thực hành của học

sinh

- Lắng nghe, quan sát

- Lắng nghe

………

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	20,65 MB