Giao an hinh 7 - Tiet 33 - 3 cot moi

- Rèn kĩ năng vẽ hình, khả năng phân tích tìm cách giải và trình bày cm bài toán hình học.. Khả năng quan sát dự đoán.. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác.. Phơng pháp vấn đáp.. Phơn

Tiết 33 : Luyện tập 1.

Ngày soạn: 4.1.2009.

A.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Giúp học sinh củng cố và khắc sâu trờng hợp bằng nhau góc- cạnh - góc của hai tam giác

2.Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng vận dụng theo TH góc - cạnh - góc để chứng minh hai  bằng nhau từ đó suy ra các yếu tố tơng ứng bằng nhau

- Rèn kĩ năng vẽ hình, khả năng phân tích tìm cách giải và trình bày cm bài toán hình học

3.T

duy:

- Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc Khả năng quan sát dự đoán Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác

4 Thái độ :

- Hăng hái hoạt động suy luận, tích cực vẽ hình

Giáo viên : Thớc thẳng, thớc đo góc, com pa , ê ke Phấn màu.

Học sinh : Thớc thẳng, thớc đo góc, com pa, bảng đen, bút chì, ê ke.

.) Phơng pháp vấn đáp

.) Phơng pháp luyện tập và thực hành

.) Phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ

D Tiến trình của bài

1 Chữa bài tập:

+ Bài 35 ( Tr 123- SGK)

? Gọi một H lên ghi GT, KL

? Một H trình bày lời giải

? Nhận xét, cho điểm

GT xOy ; Ot là tia pg xOy

AB  Ot ={H}

A Ox; BOy;COt a) OA = OB

KL b) CA=CB; OAC=OBC

 Một H lên bảng vẽ hình, ghi GT,KL

 Một H lên cm cả lớp theo dõi, nhận xét,

+ Bài 35 ( Tr 123- SGK )

a)Xét  OAH Và  OBH có :

Ô1 = Ô2 (OT là tia phân giác theo GT)

OH cạnh chung

C

A

B

t

1

1

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng

bổ sung bài làm của bạn

 OAH =  OBH (g.c.g)

 OA = OB (cặp cạnh tơng ứng) b)Xét  OAC Và  OBC có :

OA = OB (CMT) Ô1 = Ô2 (OT là tia phân giác theo GT)

OC cạnh chung

  OAC =  OBC (c.g.c)

 CA = CB (cặp cạnh tơng ứng)

và OAC = OBC (cặp góc tơng ứng)

2.Luyện tập:

+ Bài 36 ( Tr 123- SGK)

? Yêu cầu H đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL,

nêu hớng cm bài toán-> trình bày lời giải

? Chữa bài làm của H , hoàn thiện lời giải mẫu

+Bài 37 ( Tr 123- SGK)

? Yêu cầu H làm hình 100, vẽ hình, ghi GT, KL,

nêu hớng cm bài toán-> trình bày lời giải

+Bài 38 ( Tr 123- SGK)

+ Hoạt động nhóm=> Chấm chéo

- Chữa bài làm của H, hoàn thiện lời giải mẫu

AB//CD

AC//BD

AB = CD

AC = BD

* Hoạt động 2(17 )’)

Luyện tập

+ Bài 36 ( Tr 123- SGK )

Xét  OAC Và  OBD có :

OA = OB (gt) OAC = OBD (gt)

Ô Là là góc chung  OAC =  OBD (g.c.g)

 AC = BD (cặp cạnh tơng ứng)

+ Bài 37 ( Tr 123- SGK)

Xét  DEF có:

 E = 400

Xét  ABC và  DEF có :

B = D = 800(GT )

BC = DE = 3 cm (GT)

C = E = 400 (GT và cmt)   ABC =  DEF (g.c.g)

+ Bài 38 ( Tr 124- SGK)

Nối BC Xét  ABC và  DCB có : ABC = DCB (2 góc SLT do AB // CD (GT)) ACB = DBC (2 góc SLT do AC // BD (GT))

BC cạnh chung A

B O

D

C A

B

C

3

3

600

B

GT AB// CD, AC// BD

KL AB = CD, AC = BD

GT OA=OB, OAC= OBD

KL AC = BD

C D

GT

KL

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng

3 H ớng dẫn học bài và làm bài về nhà:

- Bài tập 39, 40(Tr 124 - SGK)