Giáo án SEQAP lớp 1

MÔN: TOÁN TIẾT 2 BÀI: LuyÖn tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, ít hơn”; nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Rèn kĩ năng so sánh các nhóm đồ vậ

Trang 1

TUẦN 1 Thứ hai ngày 31 / 08 / 2015

MÔN: TOÁN TIẾT 1

BÀI: LuyÖn tËp

A- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, ít hơn”; nhận biết được hình vuông, hình tròn

- Rèn kĩ năng so sánh các nhóm đồ vật; Tô đúng màu vào các nhóm hình đã học

- GD HS tính cẩn thận, chính xác; Phát huy được tính sáng tạo của HS

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2,3,4

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài.

- GV đánh giá, ghi điểm

Bài 2: Tô màu hình vuông:

- H/dẫn HS cách tô màu

- GV chấm phiếu, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

Bài 3: Tô màu hình tròn

Bài 4: Nối ( theo mẫu)

Trang 2

- Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, ít hơn”; nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Rèn kĩ năng so sánh các nhóm đồ vật; Tô đúng màu vào các nhóm hình đã học

- GD HS tính cẩn thận, chính xác; Phát huy được tính sáng tạo của HS

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2; bộ đồ dùng học toán1

2) Luyện tập :

Bài 1: Tô màu hình tam giác

- H/dẫn HS cách tô màu

Bài 2: Nối ( theo mẫu):

- H/dãn so sánh hai nhóm đồ vật trong mỗi phần

- Gọi 1HS làm ở bảng lớp

Bài 3: Ghép lại thành hình mới

- HS thực hiện theo nhóm 2 ở bảng cài

TUẦN 2 Thứ hai ngày 07 / 09 / 2015

Trang 3

- Củng cố khái niệm ban đầu về số 1,2,3 nhận biết được số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật và thứ

tự các số 1,2,3 trong dãy số tự nhiên

- Đọc, viết đúng các số 1,2,3 Tập đếm từ 1 đến 3 và ngược lại

- Yêu thích và ham học toán

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,3,4

2) Luyện tập :

Bài 1: Viết số 1,2,3

- H/dãn viết số đúng quy định GV viết mẫu

- Y/ cầu HS viết số vào vở

- GV chấm vở, nhận xét

Bài 2: ?

- H/dẫn nhận biết số lượng các dấu chấm và ghi số

Bài 3: ?

- H/dẫn cách điền số theo thứ tự dãy số tự nhiên

Bài 4: Nối ( theo mẫu)

- H/dẫn cách nối tranh vào số thích hợp GV làm mẫu

- GV đánhgiá bài làm của HS

III- Củng cố dặn dò:

- HS đếm số từ 1 đến 3 và ngược lại

- Nhận xét tiết học

- Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau

- HS theo dõi, viết số ở bảng con

Trang 4

- Củng cố khái niệm ban đầu về số 1,2,3,4,5 nhận biết được số lượng các nhóm có 1,2,3,4,5 đồ vật và thứ tự các số 1,2,3,4,5 trong dãy số tự nhiên

- Đọc, viết đúng các số 1,2,3,4,5 Tập đếm từ 1 đến 5 và ngược lại

- Phát huy tính tích cực, hợp tác

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4; C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Kiểm tra bài cũ: viết số 1,2,3 ở bảng con rồi đọc lại II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. 2) Luyện tập : Bài 1: Viết số 1,2,3,4,5

- H/dãn viết số đúng quy trình GV viết mẫu - Y/ cầu HS viết số vào vở - GV chấm vở, nhận xét

Bài 2: Nối tranh vẽ với số thích hợp:

- H/dãn HS nối tranh vẽ vào số thích hợp

- Gọi HS làm BT ở bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Bài 3: ?

- H/dẫn cách điền số theo thứ tự dãy số tự nhiên

- GV chấm vở, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp - GV đánhgiá bài làm của HS Bài 4: Khoanh vào số thích hợp ( theo mẫu)

- Y/ cầu HS làm bài tập

- GV chấm phiếu, gọi đại diện nhóm đính bài trên bảng lớp

- HS đếm số từ 1 đến 5 và ngược lại

- HS viết ở bảng con

- HS theo dõi, viết số ở b/con

- HS viết số vào vở

- HS đọc lại các số vừa viết

- HS làm ở phiếu BT

- Lớp nhận xét

- HS làm ở vở

- Lớp nhận xét

- HS làm phiếu theo nhóm 2

- Lớp nhận xét

TUẦN 3 Thứ hai ngày 14 / 09 / 2015

Số

Trang 5

MƠN: TỐN TIẾT 1

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4

2) Luyện tập :

Bài 1: Viết 2<5

- H/dãn HS viết đúng quy trình GV viết mẫu

- GV chấm vở, nhận xét

Bài 2: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)

- H/dẫn nhận biết số lượng các vật và ghi số

Bài 3: Viết dấu < vào chỗ chấm:

1 5 1 2 1 4

2 5 2 3 4 5

- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập

- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp

Bài 4: Viết ( theo mẫu)

- Dặn ơn bài và chuẩn bị tiết học sau

- HS theo dõi, luyện viết ở b/con

Chương trình SEQAP Huỳnh Thị Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016

Trang 6

- Ôn lại cách so sánh và sử dụng từ “bé hơn”, “lớn hơn”, dấu <, dấu > để so sánh số

- Rèn kĩ năng so sánh các số từ 1 đến 5 và viết dấu <, dấu >

- Chủ động, tích cực trong học tập

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2,3; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,3,4; bộ đồ dùng học toán1

2) Luyện tập :

- H/dẫn HS làm mẫu.

Bài 2 : Viết dấu < vào chỗ chấm:

3 2 5 3 5 4

2 1 3 1 4 2

Bài 4: Điền dấu >, <

2 4 5 3 4 1 3 1 2 3 5 4

- GV đánh giá bài làm của HS

TUẦN 4 Thứ hai ngày 21 / 09 / 2015

Trang 7

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2,4

I- Kiểm tra bài cũ: Điền dấu >, <

- H/dẫn HS làm bài mẫu Y/ cầu HS làm BT

Bài 3: Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm:

a) 3 5 5 4 5 5 b) 4 5 3 5

2 3 2 2 4 2 5 4 5 3

4 4 4 1 3 3 1 1 1 5

Số

Trang 8

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4

2) Luyện tập :

Bài 1: Viết số 1,2,3,4,5,6

- H/dãn viết số đúng quy trình GV viết mẫu

Bài 4: 3 4 6 3 6 5

4 1 5 4 5 6

? 3 5 6 4 6 6

- GV đánh gia bài làm của HS

Trang 9

- HS đọc lại BT4.

TUẦN 5: Thứ hai ngày 28 / 09 / 2015

BÀI: LuyƯn tËp

- Củng cố cách đọc, viết số từ 1 đến 8; nhận biết số lượng nhĩm cĩ 8 đồ vật và thứ tự số 7,8 trong

dãy số tự nhiên

- Đọc, viết đúng dãy số 1,2,3,4,5,6,7,8 Tập đếm từ 1 đến 8 và ngược lại so sánh các số từ 1 đến

8, viết dấu <, dấu >, dấu = khi so sánh

- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4

Trang 10

5 … 6 6 … 1 6 … 4 3 …6

2) Luyện tập :

Bài 1: Viết số 7,8

- H/dãn viết số đúng quy trình GV viết mẫu

- GV chấm vở, nhận xét

Bài 2: ?

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

- GV h/dẫn làm mẫu

- Cho HS đính bài làm lên bảng lớp

Bài 4: Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm:

7 8 6 7 8 5 8 8

8 7 7 6 5 8 7 7

- GV h/dẫn làm mẫu và y/ cầu HS làm bài tập

- Củng cố cách đọc, viết số từ 0 đến 9 và thứ tự số 0 và số 9 trong dãy số tự nhiên.

- Đọc, viết đúng dãy số từ 0 đến 9 Tập đếm từ 0 đến 9 và ngược lại

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 4

S

ố

Trang 11

I- Kiểm tra bài cũ: Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm:

6 7 8 7 8 5 8 8

2) Luyện tập :

Bài 1: Viết số 9 và số 0

- H/dãn viết số đúng quy trình GV viết mẫu

- GV chấm vở, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu)

- Gv đánh giá bài làm của HS

- HS đọc lại BT3

- HS theo dõi, viết số ở b/con

TUẦN 6: Thứ hai ngày 05 / 10 / 2015

- Ôn cách đọc, viết số10; nhận biết nhóm có 10 đồ vật và thứ tự số 10 trong dãy số tự nhiên.

- Đọc, viết đúng dãy số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Tập đếm từ 0 đến 10 và ngược lại so sánh các số

từ 0 đến 10, viết dấu <, dấu >, dấu = khi so sánh

Trang 12

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3

8 … 9 9 … 0 9 … 7 9 …9

2) Luyện tập :

Bài 1: Viết số 10

- H/dãn viết số đúng quy trình GV viết mẫu

? - H/dẫn HS làm bài mẫu Y/ cầu HS làm BT -

GV chấm phiếu, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp

- GV đánh giá

Bài 4: Khoanh vào số bé nhất: a) 8 6 3 5

b) 10 1 9 0

- GV h/dẫn làm mẫu và y/cầu HS làm bài tập

- GV chấm vở , gọi HS làm bài trên bảng lớp

Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất: a) 7 2 10 8

- Ôn cách đọc, viết số; nhận biết nhóm đồ vật và thứ tự các số trong dãy số tự nhiên.

- Đọc, viết đúng dãy số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Tập đếm từ 0 đến 10 và ngược lại so sánh các số

từ 0 đến 10, viết dấu <, dấu >, dấu = khi so sánh

Trang 13

I- Kiểm tra bài cũ: Viết số 10

- GV chấm vở , gọi 3 HS làm bài trên bảng lớp

Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm:

a) Các số 8, 3, 9, 5 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:………….

b) Các số 7, 10, 0, 4 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:………

- GV chấm vở, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

Bài 4: Viết số thích hợp vào ơ trống ( theo mẫu)

- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp

TUẦN 7: Thứ hai ngày 12 / 10 / 2015

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,5

Trang 14

I- Kiểm tra bài cũ: Viết tiếp vào chỗ chấm:

Các số 5, 10, 2, 7 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:………

II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. 2) Luyện tập : Bài 1: Tính: 1 + 2 = … 2 + 1 =… 1 + 1 = …

- GV nhận xét Bài 2: Tính: 2 1 1

+ + +

1 1 2

- GV h/dẫn làm mẫu … … …

- Cho HS đính bài làm lên bảng lớp

- GV chấm vở, đánh giá Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp: - Y/ cầu HS làm BT

- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV đánh giá

Bài 4: ?

- GV h/dẫn làm mẫu và y/cầu HS làm bài tập

- GV chấm vở , gọi HS làm bài trên bảng lớp

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập

- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp

III- Củng cố dặn dò: - HS đọc lại phép cộng các số tự nhiên trong phạm vi 3 - Nhận xét tiết học - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau - HS làm phiếu - HS làm ở b/con - HS đọc lại Bài 1 - HS làm vở, làm bảng nhóm - Lớp nhận xét - Lớp làm ở phiếu BT - Lớp nhận xét - HS làm ở vở - Lớp nhận xét - HS làm ở phiếu BT - Lớp nhận xét MÔN: TOÁN TIẾT 2 Thứ ba ngày 13 /10 / 2015 BÀI: LuyÖn tËp

- Ôn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 4

- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 4

S

ố

Trang 15

I- Kiểm tra bài cũ: Tính:

- H/dẫn HS làm bài mẫu Y/ cầu HS làm BT - GV

chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp

TUẦN 8: Thứ hai ngày 19 / 10 / 2015

- Ơn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.

Trang 16

- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 5

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: MÔN: TOÁN TIẾT 2 Thứ ba ngày 20 /10 / 2015 Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Kiểm tra bài cũ: Tính: 1 + 2 + 1 = … 1 + 1 + 1 = … II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. 2) Luyện tập : Bài 1: Tính: 4 + 1 = … 3+ 2 =… 3 + 1 = … 2 + 1 =

1 + 4 = … 2 + 3 = … 1 + 3 = … 1 + 2 =

- GV nhận xét Bài 2: Tính: 2 4 2 3 1

+ + + + +

3 1 2 2 4

- GV h/dẫn cách tính

- Cho vài HS làm bài trên bảng lớp

- GV đánh giá Bài 3: Tính: 2 + 1 + 2 = … 1 + 3 + 1 = …

- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV đánh giá

Bài 4: ?

2 + 3 … 4 4 + 1 … 5 2 + 2 … 4 1 + 3 … 5

- H/dẫn HS làm bài mẫu Y/ cầu HS làm BT

- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV đánh giá

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập - GV chấm phiếu

- GVgọi HS làm bài trên bảng lớp

- GV đánh giá

- HS đọc lại phép cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5

- HS viết ở bảng con

- HS làm ở b/con

- HS đọc lại Bài 1

- HS làm ở bảng con

- Lớp nhận xét

- Lớp làm ở vở

- Lớp nhận xét

- HS làm ở vở

- Lớp nhận xét

>

<

=

Trang 17

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,4,5

- Nhận xét tiết học - Dặn ôn bài và chuẩn bị tiết học sau

Trang 18

TUẦN 9: Thứ hai ngày 26 / 10 / 2015

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 2,4,5

Trang 19

MƠN: TỐN TIẾT 2 Thứ ba ngày 27 /10 / 2015

A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn phép tính cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 3 - Tậplàm tính cộng, trừ các số tự nhiên trong phạm vi 3 - Chủ động, tích cực trong học tập B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,4,5 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Kiểm tra bài cũ: Tính: 3 4 0

+ + +

2 1 5

- GV nhận xét, đánh giá

II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. 2) Luyện tập : Bài 1: Tính: 1 + 0 = … 2 + 0 =… 3 + 0 = … 4 + 0 =

1 + 1 = … 2 + 1 = … 3 + 1 = … 4 + 1 =

1 + 2 = … 2 + 2 = … 3 + 2 = … 5 + 0 =

1 + 3 = … 2 + 3 = …

1 + 4 = … - GV nhận xét

Bài 2: ?

- Cho vài HS làm bài trên bảng lớp

- GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Tính: 2 + 2 + 1 = … 4 + 1 + 0 = … 3 + 1 + 1 = …

- GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp

Bài 4: 3 + 2 … 4 4 + 0 0 + 4

? 2 + 2 … 5 4 + 1 … 1 + 4

- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- GV h/dẫn và y/cầu HS làm bài tập

- GV chấm phiếu, nhận xét

III- Củng cố dặn dị:

- HS viết ở bảng con

- HS làm miệng

- HS đọc lại Bài 1

- Lớp nhận xét

- Lớp làm ở vở

- Lớp nhận xét

- HS làm ở phiếu

- Lớp nhận xét

19

Số

>

<

=

Trang 20

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

TUẦN 10: Thứ hai ngày 2 / 11 / 2015

Trang 21

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3,4,5; Phiếu BT in sẵn bài tập 3,5

MÔN: TOÁN TIẾT 2 Thứ ba ngày 3/11 / 2015

I- Kiểm tra bài cũ: Tính: 3 3 3

- GV chấm phiếu, gọi HS làm bài trên bảng lớp

- GV đánh giá bài làm của HS

S

ố

Trang 22

TUẦN 11: Thứ hai ngày 9 / 11 / 2015

- Ôn phép tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.

Trang 23

- Tậplàm tính cộng các số tự nhiên trong phạm vi 5.

MÔN: TOÁN TIẾT 2 Thứ ba ngày 10 /11 / 2015

Trang 24

- Chủ động, tích cực trong học tập.

TUẦN 12: Thứ hai ngày 16 / 11 / 2015

Trang 25

- Luyện làm tính cộng trong phạm vi 6.

Trang 26

- Chủ động, tích cực trong học tập.

TUẦN 13: Thứ hai ngày 23 / 11 / 2015

S

Trang 27

- Ôn phép cộng, trừ trong phạm vi 7.

- Luyện làm tính cộng trong phạm vi 7

Trang 28

- Tậplàm tính cộng trong phạm vi 8.

TUẦN 14: Thứ hai ngày 30 / 11 / 2015

Trang 29

- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.

- HS làm ở phiếu theo N2

- Lớp nhận xét

29

S

Trang 30

TUẦN 15: Thứ hai ngày 08 / 12 / 2015

Trang 31

- Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS.

Trang 32

TUẦN 16: Thứ hai ngày 14 / 12 / 2015

Trang 33

I- Kiểm tra bài cũ: Điền dấu >,<,=

Trang 34

TUẦN 17: Thứ hai ngày 21 / 12 / 2015

Trang 35

Trang 36

TUẦN 18: Thứ hai ngày 29 / 12 / 2015

- Nhận biết về điểm, đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng.

- So sánh độ dài, ngắn của các đoạn thẳng

Trang 37

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập1,2,3; Phiếu BT in sẵn bài tập 1,2

- Nhận biết: Mười – một chục và tia số

- Thực hành viết số vào mỗi vạch của tia số và đo độ dài

Bài 2: Viết số thích hợp vào mõi đoạn thẳng ( theo mẫu)

Bài 3: Khoanh vào tên đoạn thẳng dài nhất:

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	3,03 MB