TIENG VIET

Trang 1

THIẾT KẾ BÀI DẠY

MÔN: TẬP ĐỌC

Ngày soạn: 28/ 02/ 2006 Ngày dạy: 01/3 / 2006

Tiết : 52

Bài : 52 BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Tiểu đội

Ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo của những chiếc xe không kính vì bom giật, bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong

những năm tháng chống Mĩ cứu nước

- Học thuộc lòng bài thơ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK ( phóng to)

- Đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc diễn cảm viết sẵn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

CÁC

BƯỚC

LÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NÔI DUNG

GHI BẢNG

NHẬN XÉT

1/ Ổn

định

2/ Kiểm

tra bài cũ

- Yêu cầu HS cả lớp hát một bài

- Hỏi : Tiết TĐ trước học bài gì ?

- Yêu cầu 3 HS đọc theo cách phân vai bài Khuất phục những tên cướp biển và trả lời

3 câu hỏi

- HS trả lời: bài Khuất phục những tên cướp biển

- HS1: Vai người dẫn truyện

- HS1: Vai tên chúa tàu

- HS3: Vai bác sĩ Ly Câu hỏi1: Vì sao bác sĩ Ly khúât phục được tên cướp biển? ( Vì bác sĩ Ly bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải) Câu hỏi 2: lời nói và cử chỉ

cùa bác sĩ Ly cho thấy ông là

người như thế nào? ( Ông là

Trang 2

2/ Bài

mới

* Giới

thiệu bài

* luyện

đọc

GV nhận xét và cho điểm

- Treo ảnh minh họa SGK ( Phóng to)

- Hỏi: Bức ảnh chụp cảnh gì?

- GV : Đây là ảnh chụp ô tô của bộ đội đang đi trên đường Trường Sơn vào nam đánh Mĩ đầy khói lửa đạn bom

Qua Bài thơ về tiểu đội xe không kính các em sẽ hiểu rõ

hơn những khó khăn, nguy hiểm trên đường ra trận và

tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chú bộ đội lái xe

Ghi bảng tên bài

- Yêu cầu 01 HS đọc toàn bài

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS ( nếu có) Chú ý các câu như:

+ Không có kính/ không phải vì xe không có kính

+ Nhìn thấy gió/ vào xoa mắt đắng

+ Thấy con đường / chạy thẳng vào tim

người nhân hậu , điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm dám đối đầu chống cái ác, cái xấu, bất chấp nguy hiểm

Câu hỏi 3: Nêu ý nghĩa của truyện,

HS khác nhận xét bạn đọc

- HS: Những chiếc ô tô đang đi trên con đường mòn nhỏ, một bên là rừng núi , một bên là

vực sâu , bên đường cây cối trơ trụi không có lá

- Một vài HS nhắc lại

- HS cả lớp theo dõi

BÀI THƠ

VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

Luyện đọc

Trang 3

* Tìm hiểu

bài

- Yêu cầu 04 HS đọc tiếp nối ( lần 1)

GV: Ghi từ HS phát âm chưa đúng( nếu có ) lên bảng và

yêu cầu HS đó đọc lại _ Yêu cầu 4 HS khác đọc tiếp nối các khổ thơ ( lần 2) kết hợp nêu từ giải nghĩa SGK

Từ Tiểu đội

- Yêu cầu HS đọc theo cặp

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc thầm 3 khổ

thơ đầu- Thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi1SGK

GV nhận xét , kết luận : Những hình ảnh trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và

lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe là:

+ Bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi

+ Ung dung buồng lái ta ngồi + Nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng

+ Không có kính, ừ thì ướt áo + Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời

+ Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa

Giảng: Những khó khăn gian

khổ trong cuộc kháng chiến không làm các chiến sĩ lái xe mất đi niềm lạc quan yêu đời, mặc cho mưa, mặc cho bom

- HS đọc theo trình tự

+ HS1 : Khổ thơ 1 + HS2: Khổ thơ 2 + HS3: Khổ thơ 3 + HS4: Khổ thơ 4

-Lần lượt 4 HS khác đọc như trên, Một HS nêu từ giải nghĩa SGK( Tiểu đội )

- Hai HS ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe nối tiếp từng khổ thơ

- HS theo dõi

- HS ngồi cùng bàn trao đổi -trả lời câu hỏi1 Trước khi trả

lời 1 HS đọc to câu hỏi 1

- Các HS khác nhận xét bổ

sung

Tìm hiểu bài

Tiểu đội

Trang 4

đạn các chiến sĩ lái xe vẫn

dũng cảm đi tới và rất hăng

hái ( Ghi hình ảnh tiêu biểu

lên bảng: Ung dung buồng lái

ta ngồi)

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ

thơ 4 và trả lời câu hỏi 2 SGK

- GV nhân xét, kết luận: Tình

đồng chí, đồng đội của những

chiến sĩ được thể hiện trong

những câu thơ:

+ Gặp bè bạn suốt dọc đường

đi tới

+ Bắt tay nhau qua cửa kinh

vỡ rồi

Giảng : Những câu thơ của

nhà thơ Phạm Tiến Duật cho

ta trở về với âm hưởng của

Trường Sơn năm xưa của tình

đồng chí, đồng đội thắm thiết

giữa những người chiến sĩ lái

xe trên con đường Trường

Sơn huyền thoại đầy khói lửa

bom đạn

- Yêu cầu HS đọc lướt cả bài

trả lời câu hỏi 3 SGK

- GV nhân xét, kết luận

+ Các chú bộ đội lái xe rất vất

vả, rất dũng cảm

+ Các chú bộ đội lái xe thật

dũng cảm, lạc quan yêu đời,

coi thường khó khăn, bất

chấp bom đạn của kẻ thù

Giảng : Đó là khí thế quyết

chiến, quyết thắng của toàn

dân tộc ta trong cuộc kháng

chiến chống Mĩ cứu nước

- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của

bài thơ – câu hỏi 4 SGK

GV chốt lại – Dán ý nghĩa đã

- Một HS đọc to câu hỏi 4- lần lượt HS trả lời

- Môt HS đọc to câu hỏi 3- Lần lượt HS trả lời

- Một vài HS nêu

-Hình ảnh : Ung dung buồng lái ta ngồi

Trang 5

* Hướng

dẫn đọc

diễn cảm

4/ Củng

cố

viết sẵn lên bảng

- Yêu cầu 4 HS đọc tiếp nối các khổ thơ của bài để tìm ra giọng đọc đúng

- GV dán đoạn thơ hướng dẫn đọc diễn cảm đã viết sẵn lên bảng

- GV hướng dẫn đọc bằng cách gạch chéo sau những từ

ngữ là ngắt nghỉ, gạch chân ở

dưới là nhấn mạnh.( GV vừa nói vừa lấy bút dạ gạch trên đoạn thơ hướng dẫn đọc dán trên bảng)

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

- GV nhận xét, khen ngợi

- Tổ chức cho HS học thuộc lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng nối tiếp từng khổ thơ

GV khen ngợi HS

- Yêu cầu HS đọc thuộc cả

bài thơ

- GV khen ngợi và cho điểm

HS đọc tốt

- Hỏi: nêu những hình ảnh trong bài nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?

- Tình đồng chí , đồng đội của những người chiến sĩ được

- Một vài HS nhắc lại

- 4 HS tiếp nối đọc bài , HS cả

lớp theo dõi tìm ra giọng đọc đúng

- HS lắng nghe

- HS ngồi cùng bàn luyện đọc cho nhau nghe

- 3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS học thuộc lòng theo cặp

- 4 HS đọc nối tiếp thuộc lòng

- Một vài em đọc thuộc cả bài thơ

Ýnghĩa ( Dán bảng như phần I ở trên)

Trang 6

5/ Dặn dò

thể hiện trong những câu thơ nào ?

- Nêu ý nghĩa của bài thơ ?

- GV liên hệ: Qua bài thơ các

em thấy được tinh thần dũng cảm , lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe, các chú không ngại đạn bom, gió mưa, vẫn lái xe không kính trên con đường Trường Sơn Cũng qua đó các em thấy được một phần nào cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của toàn dân tộc ta Ngày nay các em được sống trong hoà bình, các

em được học tập vậy các em phải học cho tốt để xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp hơn Đó cũng chính là lòng biết ơn các chiến sĩ lái xe trên con đường Trường Sơn năm xưa

- yêu cầu HS học thuộc bài ở nhà ( nếu chưa thuộc ở lớp)

- Chuẩn bị bài sau: Thắng biển

- Nhận xét tiết học

Tiêu đề	Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	73 KB