kế hoạch bài dạy học sinh khuyết tật

kế hoạch bài dạy học sinh khuyết tật môn tin, Phối hợp với GVBM, Phụ huynh nhằm, HS khá giỏi trong lớp nhằm động viên học sinh tham gia học tập tích cực để nắm được những kiến thức cơ của môn học. Biết chào hỏi, giao tiếp, trò chuyện với mọi người. Nghe, hiểu được yêu cầu của giáo viên trên lớp, tham gia hoạt động cặp nhóm.

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH Giáo dục cá nhân năm học 2023-2024

Họ và tên giáo viên: ………

Dạy môn: Tin học I THÔNG TIN CÁ NHÂN HỌC SINH:

Họ và tên học sinh: ………

Ngày tháng năm sinh: ………

Khuyết tật chính của học sinh: ………

Họ và tên bố của học sinh: ………

Địa chỉ gia đình: ………

Điện thoại liên hệ:………

1 Những điểm mạnh của học sinh (Đối với bộ môn) - Thực hiện được một số bài tập trong sgk theo chương trình chung của lớp - Ngoan hiền, lễ phép, hoà đồng, thân thiện với bạn bè, thầy cô - Có nhiều nỗ lực trong học tập, trong các hoạt động tập thể 2 Những khó khăn của học sinh (Đối với bộ môn) - Tiếp thu bài chậm, khả năng ghi nhớ bài học chưa cao - Giao bài tập về nhà hoàn thành chưa tốt - Trong quả trình học tập đôi lúc phát biểu những từ ngữ không đúng với nội dung bài học 3 Nhu cầu (Đối với bộ môn) - Gia đình, nhà trường và bạn bè cần phải quan tâm và chăm sóc, giúp đỡ, giáo dục để học sinh có sự tiến bộ II MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Nắm được các kiến thức cơ bản trong chương trình của các môn học 2 Kỹ năng xã hội: - Tham gia các hoạt động cùng bạn bè - Chấp hành tốt nội quy của lớp, của trường

3 Giao tiếp:

- Mạnh dạn, tự tin, chủ động trong giao tiếp với thầy cô, bạn bè, chủ động tham gia các hoạt động tập thể Mở rộng đối tượng giao tiếp và phạm vi giao tiếp

II Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN:

1 Giáo viên chủ nhiệm:

- Kính mong ban giám hiệu, các thầy cô, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường, các em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập được với cộng đồng.

- Kính mong gia đình luôn quan tâm tạo điều kiện cho em Lịch được đi học đầy đủ

2 Tổ trưởng chuyên môn:

Kính mong các thầy cô, các đoàn thể trong nhà trường và các em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập được với cộng đồng.

3 Đại diện Ban Giám hiệu:

Trang 2

Đề nghị các thầy cô, các đoàn thể trong nhà trường và các em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập được với cộng đồng.

4 Đại diện gia đình học sinh khuyết tật/người giám hộ:

Cháu không được may mắn như các bạn khác kính mong nhà trường, thầy cô và các bạn quan tâm, giúp đỡ nhiều hơn.

5 Học sinh khuyết tật:

Em luôn mong muốn được thầy cô và các bạn quan tâm, giúp đỡ.

6 Thành viên khác (nếu có)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Theo kịp nội dung chương trình cơ bản trong học kì I

Trang 3

- Hiểu được những nội dung cơ bản trong chương trình sách giáo khoa.

2 Kỹ năng xã hội:

- Tham gia các hoạt động cùng bạn bè

- Có ý thức tự phục vụ mọi hoạt động của cá nhân (như ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, tự giáchọc bài, thảo luận nhóm, làm bài tập và chuẩn bị bài mới)

3 Giao tiếp:

- Biết chào hỏi, giao tiếp, trò chuyện với mọi người

4 Khác (nếu có):

………

Trang 4

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9/2023

Nội dung Biện pháp thực hiện/Hoạt động

Người thực hiện

Kết quả Chính Phối hợp

- Không ngừng khen ngợi sau mỗi việc làm được của HS

HSKTGVBM

Học sinh trong lớp

Có thực hiện nhưng kết quả học tập chưa được cải thiện

- Luôn động viên khen ngợi và khích

lệ em giao tiếp càng nhiều càng tốt, không bắt lối sai khi giao tiếp nhằm trách tạo ra sự tự ti, rụt rè…

- Tạo các cơ hội để HS tham gia hoạt động tập thể

HSKTGVBM Học sinh trong lớp Thực hiện tương đối

tốt, hòa đồng với cácbạn

- Nghe, hiểu được

yêu cầu của giáo

viên trên lớp, tham

Học sinhTrong lớp

- Tham gia đầy đủ các hoạt động

GHI CHÉP THÔNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN

1 Ưu điểm:

- Có ý thức học tập bộ môn tốt Nắm được các kiến thức cơ bản của bộ môn

2 Tồn tại:

- Tính toán còn yếu.

- Chưa tự giác học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài mới

ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 10 (nếu có)

Trang 5

- Phối hợp với GVBM và phụ huynh HS, thường xuyên theo dõi sự tiên bộ của HS để có

sự động viên, khích lệ kịp thời

Ea Wer, ngày 1 tháng 10 năm 2023

Giáo viên bộ môn

(Ký, ghi rõ họ tên)

Trang 6

Nội dung Biện pháp thực hiện/Hoạt động

Người thực hiện

Kết quảChính Phối hợp

HSKTGVBM

HS có phát biểu xây dựng bài, và

có làm BT nhà

HSKTGVBM

Mạnh dạn hơn khi giaotiếp với thầy

cô, bạn bè

Giao tiếp:

- Biết chào hỏi, giao

tiếp, trò chuyện với

mọi người

yêu cầu của giáo viên

trên lớp, tham gia

hoạt động cặp-

nhóm

Tham gia các hoạt động nhóm trong hoạt động trải nghiệm sáng tạo

HSKTGVBM

Học sinh - Thực hiện

tương đối tốt

1 Ưu điểm:

- Có ý thức học tập bộ môn tốt Nắm được các kiến thức cơ bản của bộ môn

- Hoàn thành một số bài tập về nhà

2 Tồn tại

- Chưa thuộc bảng cửu chương, thao tác đặt tính còn rất chậm.

Trang 7

Trang 8

về đạo đức, văn hóa

và pháp luật khi tạo

vụ của giáo viên

HSKTGVBM

Biết cách phân biệt được 1 số khái niệm

lệ em giao tiếp càng nhiều càng tốt, không bắt lối sai khi giao tiếp nhằm trách tạo ra sự tự ti, rụt rè

HSKTGVBM

Mạnh dạn hơn khi giaotiếp với thầy

1 Ưu điểm:

- Có ý thức học tập bộ môn tương đối tốt, ghi chép tương đối đầy đủ Nắm được các kiến thức cơ bản của bộ môn

Trang 9

- Hoàn thành kịp thời bài tập mà giáo viên yêu cầu.

2 Tồn tại

- Chưa tính thành thạo, chưa nhận diện được các bài đã học.

Trang 10

HSKTGVBM

HS có sự tiến bộ trong xây dựng bài

lệ em giao tiếp, không bắt lối sai khi giao tiếp nhằm trách tạo ra sự tự ti, rụt rè…

HSKTGVBM

Hoà đồng và mạnh dạn hơn khi giao tiếp với thầy

Học sinh - Tham gia

nhiệt tình các hoạt động

1 Ưu điểm:

- Có ý thức học tập bộ môn Nắm được kiến thức cơ bản của môn học

- Hoàn thành tương đối tốt bài tập giáo viên giao

2 Tồn tại:

- Chưa tích cực trong thảo luộn nhóm, chưa mạnh dạn trong xây dựng bài…

1 Mục tiêu:

- Phối hợp với GVCN, Phụ huynh nhằm tạo sự hứng thú trong học tập, khích lệ HS chuẩn

bị tốt bài ở nhà, ôn tập tốt để đạt kết quả cao ở bài kiểm tra cuối HKI

Trang 11

Về sự tiến bộ của học sinh học kì I

I SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

- Nắm được kiến thức cơ bản của chương trình môn học ở học kì I

- Hoàn thành chương trình môn Toán ở học kì I

- Kỹ năng làm chủ, kiểm soát bản thân tránh những suy nghĩ và hành động tiêu cực nảy sinh trong học tập

- Kỹ năng làm việc nhóm: Biết lắng nghe, trao đổi, thảo luận, tôn trọng ý kiến tập thể…

- Kỹ năng quản lí thời gian: Biết sắp xếp thời gian hợp lí trong học tập và các hoạt động…

Trang 12

- Kỹ năng giao tiếp, ứng xử: HS tự tin và có ý thức hơn trong giao tiếp với bạn bè, thầy

cô…

3 Giao tiếp:

- Biết giao tiếp với bạn bè, thầy trong và ngoài lớp học

- Biết trao đổi, thảo luận với bạn bè, nhóm, lớp…

II NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG THỰC

HIỆN CHO HỌC KỲ II:

- Đáp ứng yêu cầu cần đạt cơ bản của các bài, chủ đề ở HKII

- Hoàn thành chương trình môn Toán HKII

2 Về phương pháp và điều kiện phương tiện:

- Phương phấp: Đàm thoại, vấn đáp, hồ sơ học tập

- Phương tiện: Phiếu học tập, đồ dùng và thiết bị dạy học

3 Về hình thức tổ chức: - Trực tiếp

Ea Wer, ngày 30 tháng12 năm 2023

Hiệu trưởng ĐDgia đình học sinh Giáo viên bộ môn

Trang 13

PHÒNG GIÁO DỤC BUÔN ĐÔN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH Giáo dục học kỳ II, năm học 2023-2024

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình học kì II

- Hoàn thành chương trình môn Toán học kì II

- Điểm tổng kết môn học đạt 100%

- Kỹ năng làm chủ, kiểm soát bản thân tránh những suy nghĩ và hành động tiêu cực nảy sinh trong học tập

- Kỹ năng làm việc nhóm: Biết lắng nghe, trao đổi, thảo luận, tôn trọng ý kiến tập thể…

- Kỹ năng quản lí thời gian: Biết sắp xếp thời gian hợp lí trong học tập và các hoạt động…

- Kỹ năng giao tiếp, ứng xử: HS tự tin và có ý thức hơn trong giao tiếp với bạn bè, thầy cô…

3 Giao tiếp:

- Biết trao đổi, thảo luận với bạn bè, nhóm, lớp…

- Biết đặt câu hỏi và trả lời với người đối diện

- Biết tranh luận về 1 vấn đề mà HS chưa hiểu…

Trang 15

PHÒNG GIÁO DỤC BUÔN ĐÔN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

HSKTGVBM

Chưa mạnh dạn trong xây dựng bàikhi tham gia học trực tuyến

sự tự ti, rụt rè…

HSKTGVBM Học sinh trong lớp Hoà đồng và mạnh dạn

hơn khi giao tiếp với thầy

cô, bạn bè

Giao tiếp:

- Biết chào hỏi, giao

tiếp, trò chuyện với

mọi người

gia hoạt động cặp-

nhóm

HSKTGVBM Học sinh - Tham gia tương đối

tích cực các hoạt động

1 Ưu điểm:

2 Tồn tại:

- Chưa mạnh dạn tương tác với GV khi tham gia học trực tiếp

Trang 16

PHÒNG GIÁO DỤC BUÔN ĐÔN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Nội dung Biện pháp thực hiện/Hoạt động ChínhNgười thực hiệnPhối hợp Kết quả

Kiến thức: - Phân công học sinh khá, giỏi giúp

đỡ, kèm cặp

HSKTGVBM

Mạnh dạn hơn trong

Trang 17

vụ của giáo viên.

HSKTGVBM

tương đối tích cực các hoạt động

1 Ưu điểm:

2 Tồn tại:

1 Mục tiêu:

- Phối hợp với GVCN, Phụ huynh nhằm, HS khá giỏi trong lớp nhằm động viên học sinh

tham gia học tập tích cực để nắm được những kiến thức cơ của môn học

Trang 18

HSKTGVBM

HS có sự tiến bộ trong xây dựng bài

HSKTGVBM Học sinh trong lớp Hoà đồng và mạnh dạn

hơn khi giao tiếp với thầy

cô, bạn bè

Giao tiếp:

- Biết chào hỏi,

giao tiếp, trò

chuyện với mọi

HSKTGVBM

tương đối tích cực các hoạt động

Trang 19

gia hoạt động cặp-

nhóm

1 Ưu điểm:

2 Tồn tại:

Trang 20

HSKTGVBM

Tích cực hơntrong xây dựng bài và

có làm BT ở nhà

HSKTGVBM

Học sinh - Mạnh dạn

hơn trong các hoạt động

1 Ưu điểm:

- Đi học chuyên cần

2 Tồn tại:

- Chưa tích cực trong thảo luận nhóm, chưa mạnh dạn trong xây dựng bài…

1 Mục tiêu:

Tiêu đề	Kế hoạch bài dạy học sinh khuyết tật
Trường học	Trường THCS Hồ Tùng Mậu
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Buôn Đôn

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	2,24 MB