GIÁO ÁN CẢ NĂM LỚP 3

III.Các hoạt động dạy học Việc 1:HS ghi và đọc tên bài Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trao đổi mục tiêu và cách thực hiện GV đọc mẫu toàn bài... Các hoạt động dạy học 1.Kh

Trang 1

TUẦN 1

Ngày giảng:29.8.20.15 Ngày giảng:T2/ 31/ 8/ 2015

+HS đọc trôi trảy cả bài Đọc đúng: Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ

+ HS biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ

+ Đọc phân biệt lời người kể, các nhân vật

2 Đọc hiểu

+ Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ lệnh

+ Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu

bé

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói:

+ HS dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

+ Biết phối hợp lời kể chuyện với điệu bộ, nét mặt, thể hiện lời nhân vật

2 Các em biết nghe, nhận xét, đánh giá, kể tiếp lời của bạn

II Đồ dùng dạy học

+ Tranh minh họa bài tập đọc

III.Các hoạt động dạy học

Việc 1:HS ghi và đọc tên bài

Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu

Việc 3: Nhóm trao đổi mục tiêu và cách thực hiện

GV đọc mẫu toàn bài

HS : luyện đọc cá nhân,đọc theo cặp.theo nhóm

HĐ 2 : Khám phá bài mới

Việc 1: Cá nhân đọc nội dung bài mới sgk

Việc 2: : Nhóm HS thảo luận các câu hỏi

Tiết 2

HĐ3 :thực hành

Việc 1:HS đọc các câu hỏi thảo luận nhóm trình bày kết quả

* Đọc thầm đoạn 1 và câu hỏi 1,2/SGK

- Nhà vua đã nghĩ ra kế gì?

- Trước lệnh đó, thái độ của dân làng như thế nào? Vì sao?

-Cậu bé đã làm gì để dân làng yên lòng?

Trang 2

* Đọc thầm đoạn 2 và câu hỏi 3

- Cậu bé làm thế nào để vua thấy lệnh ngài vô lý?

HS đọc câu nói của cậu bé

-Thái độ của nhà vua ra sao?

Vua thử tài cậu bé như thế nào?

* Đọc thầm đoạn 3 và câu hỏi 4

- Trong cuộc thử tài, nhà vua yêu cầu cậu bé làm gì?

- Vì sao cậu bé lại yêu cầu như vậy?

- Qua câu chuyện, em thấy cậu bé là người như thế nào ?

Việc 2: Luyện đọc diễn cảm

* Đọc phân vai: 3 nhân vật-

Việc 3:Kể chuyện

HS: kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh

Lớp: Nhận xét: nội dung, cử chỉ, cách trình bày, nét mặt của bạn

III/Các hoạt động dạy – học

1 Khởi động: Trò chơi truyền bóng,kết hợp kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

Giới thiệu bài,ghi lên bảng

HĐ1:Tìm hiểu mục tiêu

Việc 1: HS ghi và đọc tên bài

Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu

Việc 3: HS trao đổi mục tiêu và thực hiện

HĐ 2: Khám phá bài mới

Việc 1: Cá nhân đọc nội dung bài mới SGK

Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển thảo luận các câu hỏi:

Trang 3

Bài 1: Nêu cách đọc, viết số có 3 chữ số.

Bài 2: (Miệng)

Nêu quy luật của từng dãy số có trong bài tập?

Các số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?

- Bảng phụ để học sinh chữa bài

III/Các hoạt động dạy và học

1.Khởi động: Trò chơi chiếc nón kì diệu,kết hợp kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

Việc 1:HS ghi và đọc tên bài

Việc 2: : HS thảo luận, làm bài và nêu kết quả

Bài 1 : làm việc cá nhân-nháp

? Nêu cách tính nhẩm

Bài 2: làm việc theo nhóm-phiếu học tập

Khi đặt tính và thực hiện các phép tính, em cần lưu ý gì?

Muốn cộng (hoặc trừ) 2 số có 3 chữ số(không nhớ) em làm ntn?

Bài 4 : : làm việc cá nhân-vở

- HS trình bày bài toán giải dựa theo phép tính

Trang 4

+ Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ,

từ "Hôm sau xẻ thịt chim" trong bài: Cậu bé thông minh

+ Củng cố cách trình bày một đoạn văn

+ Viết đúng: Chim sẻ, làm, sứ giả, này, xẻ, kim khâu

2 Ôn lại bảng chữ cái

+ Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng.+ Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng

+ GV : bảng phụ

+ HS : bảng con

III Các hoạt động dạy học

1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng,kết hợp kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu

Việc 3: Nhóm HS trao đổi mục tiêu và cách thực hiện

Việc 1: đọc bài viết

Việc 2: Viết chính tả

HSviết bài vào vở

GVquan sát giúp đỡ những hs yếu

HĐ3: thực hành:

Việc 1: HS đọc câu hỏi,thảo luận,

Việc 2: làm bài ,nêu kết quả

BÀI 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP

I MỤC TIÊU:

- HS nhận ra sự thay đổi của nồng ngực khi hít vào thở ra

- Chỉ, nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ

Trang 5

- Chỉ và nói được đường đi của không khí khi hít vào, thở ra

- Hiểu được vai trò của hoạt động thở với sự sống của con người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh cơ quan hô hấp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1Khởi động: Trò chơi hái hoa dân chủ kết hợp kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

Cả lớp đặt một bàn tay lên ngực, cùng thực hiện

Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra hết sức

So sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra bình thường, thở sâu

ích lợi của việc thở sâu

Việc 2: Làm việc với sách giáo khoa

*Làm việc theo cặp

HS quan sát H2/5: Một bạn hỏi, một bạn trả lời

Những bộ phận nào của cơ thể giúp ta thực hiện hoạt động thở? Chỉ và cho biết hình minh hoạ đường đi của không khí

khi hít vào, thở ra?

Khi bịt mũi nín thở em có cảm giác gì?

Trang 6

+ Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và các khổ thơ.

2 HS nắm được nghĩa một số từ mới: siêng năng, giăng giăng

+ Hiểu được nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và rất đáng yêu

3 Học thuộc lòng bài thơ

+ GV: Tranh minh họa SGK

I Mục tiêu.

A Tập đọc

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

+HS đọc trôi trảy cả bài Đọc đúng:

+ HS biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ

2 Đọc hiểu

+ Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ lệnh

+ Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện:

B Học thuộc lòng

Rèn kĩ năng đọc và học thuộc lòng từng khổ thơ

+ Tranh minh họa bài tập đọc

1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng,

2.Bài mới

HĐ1:Tìm hiểu mục tiê

Việc 1:HS ghi và đọc tên bài

Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu

Việc 3:HS trao đổi mục tiêu và cách thực hiện

GV đọc mẫu toàn bài

HS : luyện đọc cá nhân,đọc theo cặp.theo nhóm

HĐ2 : Khám phá bài mới

Việc 1: Cá nhân đọc nội dung bài mới sgk

Việc 2: : Nhóm thảo luận các câu hỏi

HĐ3: Thực hành

Việc 1:HS đọc các câu hỏi thảo luận nhóm trình bày kết quả

+ Đọc thầm khổ thơ 1 và câu hỏi 1

- Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?

- Các ngón tay của bé được so sánh với gì

+ Đọc thầm khổ thơ 2,3,4 và câu hỏi 2

- Hai bàn tay của bé thân thiết với bé như thế nào?

Việc 2:Luyện đọc, thuộc lòng

+ HS đọc thầm từng khổ thơ để thuộc

+ GV tiếp tục làm như vậy với 3 khổ thơ còn lại

3.Ứng dụng

-Nhận xét giờ học.

Trang 7

Tiết 3 Toán

LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG ,TRỪ

I/Mục tiêu

HS ôn tập, củng cố kĩ năng cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số Củng cố,

ôn tập bài toán về tìm x Giải bài toán (có lời văn) và ghép hình.

II/Đồ dùng

HS có 4 hình tam giác vuông cân

III/Các hoạt động dạy học

2.Bài mới

Việc 3: HS trao đổi mục tiêu và cách thực hiện

Bài 1 (bảng con)

Khi đặt tính và thực hiện các phép tính cộng (trừ)

các số có 3 chữ số với số có hai chữ số em cần lưu ý gì?

Khi cộng (trừ) 2 số em thực hiện theo thứ tự nào?

Bài 2: nháp

xác định tên thành phần chưa biết trong phép tính là gì

x là thành phần nào trong mỗi phép tính trên?

Khi tìm thành phần chưa biết trong phép tính em thực hiên mấy bước? Muốn tìm số hạng, số bị trừ chưa biết em làm thế nào?

Bài 3 :vở

- Giáo viên theo dõi, chấm chữa, nhận xét bài làm của học sinh

Về cách giải bài toán “Tìm số hạng trong một tổng”

3.Ứng dụng: Muốn tìm số hạng, số bị trừ chưa biết em lầm thế nào?

- Nhận xét tết học

-Tiết 4: Đạo đức:

KÍNH YÊU BÁC HỒ.

I.Mục tiêu: HS biết: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất

nước, với dân tộc Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để

tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên

II.Đồ dùng: Sgk, giáo án, tranh.

Trang 8

HĐ2: Khám phá bài mới

Việc 1: Quan sát tranh Trình bày ý kiến.

Việc 2: Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác

Thảo luận theo cặp,nhóm,trả lời câu hỏi

-Chiều thứ tư

Tiết 1 Môn : Tiếng Việt (tc)

Bài : Ôn các bài đã học

I.Mục tiêu: củng cố về đọc,đọc đúng chính tả,rõ dàng

II.Các hoạt động dạy và học

2.Bài mới:Giới thiệu bài,ghi lên bản

Việc 3: HS trong nhóm trao đổi mục tiêu và cách thực hiện

Việc 1: Luyện đọc cá nhân.đọc theo cặp,theo nhóm

Việc 2: Thi đọc trước lớp

- Bảng phụ để học sinh chữa bài

III/Các hoạt động dạy và học

1 Khởi động: Trò chơi chiếc nón kì diệu,kết hợp kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

Bài 2: nháp

Trang 9

xác định tên thành phần chưa biết trong phép tính là gì

X là thành phần nào trong mỗi phép tính trên?

Khi tìm thành phần chưa biết trong phép tính em thực hiên mấy bước?

Muốn tìm số hạng, số bị trừ chưa biết em làm thế nào?

Bài 3 vở

- Giáo viên theo dõi, chấm chữa, nhận xét bài làm của học sinh

Về cách giải bài toán “Tìm số hạng trong một tổng”

Củng cố cách viết chữ hoa A thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Vừ A Dính bằng cỡ chữ nhỏ

1.Khởi động: Trò chơi kết bạn, kết hợp kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

Việc 1: luyện viết chữ hoa A,D,V

Việc 2: Luyện viết từ ứng dụng: Vừ A Dính

Việc 3: Luyện viết câu ứng dụng:

Viết câu: Anh em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau

3.Ứng dụng:

- Nhận xét tiết học

-Ngày soạn:1/9/2015

Trang 10

Ngày giảng:T5/3/ 9/2015

Tiết 1 Toán

CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ 1 lần) I/Mục tiêu

- Giúp HS trên cơ sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm)

- Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam (đồng)

II/Đồ dùng dạy -học

-Tiền Việt Nam hiện hành các loại mệnh giá khác nhau

III/Các hoạt động dạy học

2.Bài mới

Việc 3: Nhóm trao đổi mục tiêu

Việc 1: HS đọc đề, thảo luận theo cặp,nhóm,làm bài.

Việc 2: Nêu kết quả

1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng

2.Bài mới

HĐ 1:Tìm hiểu mục tiê

Trang 11

Việc 1: Hướng dẫn luyện tập

Việc 2: đọc đề,thảo luận,làm bài ,nêu kết quả

Lớp: nhận xét,bổ sung

Bài 1

+ Tìm và ghi vở các từ chỉ sự vật

Bài 2

HS đọc thầm phần a,thảo luận,trả lời câu hỏi

- Câu thơ nói tới gì?

- Hai bàn tay em được so sánh với gì?

GV gạch chân 2 sự vật được so sán

- Tại sao mỗi sự vật nói trên lại được so sánh với nhau?

- Người ta dùng từ nào để so sánh trong các ví dụ trên?

+ Rèn kỹ năng nghe - viết bài thơ: Chơi chuyền

+ Củng cố cách trình bày một bài thơ

+ Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/sao Tìm đúng các tiếng có âm đầul/n (an/ang)

+ GV : bảng phụ

+ HS : bảng con

2.Bài mới

Trang 12

Việc 2: HS làm bài vào vở,nêu kết quả

3.Ứng dụng:

Nhận xét giờ học

Về luyện viết lại các chữ viết sai

-Tiết 4 Tự nhiên – Xã hội

NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?

I MỤC TIÊU:

- Sau bài học, HS biết:

+ Tại sao nên thở bằng mũi

+ Ích lợi của hít thở không khí trong lành, tác hại của không khí ô nhiễmvới sức khoẻ

Việc 1:Thảo luận nhóm

Quan sát lỗ mũi bằng gương soi hoặc của bạn Thảo luận,nêu

+ Em thấy gì trong mũi?

+ Dùng khăn lau trong mũi, em thấy trong khăn có gì?

+ Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?

Việc 2: Làm việc với sách giáo khoa

* Làm việc theo cặp

- Quan sát H 3, 4, 5 trang 7và thảo luận

+ Hình vẽ nào thể hiện không khí trong lành,

không khí có nhiều bụi?

Trang 13

BÀI : GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI ( Tiết1)

I Mục tiêu:

Học sinh biết cách gấp đúng qui trình kỹ thuật Yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp có khích thước lớn

III các hoạt động dạy học:

1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng,

2.Bài mới

Việc 1: Đọc thông tin,quan sát mẫu,thảo luận nhóm

Việc 2:Thục hành

1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông

3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói

Tiết 1 Tập làm văn

NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH

ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN

+ Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

2/Bài mới

Giới thiệu bài,ghi lên bản

Trang 14

Việc 1: Bài 1

+ Lớp đọc thầm yêu cầu bài

HS thảo luận nhóm đôi cho câu b, c

+ Đại diện các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét

+ Một vài HS nói những hiểu biết của mình về Đội nhi đồng

Việc 2: Bài 2

+ Cả lớp đọc thầm yêu cầu , HS thảo luận nhóm,nêu

+ Yêu cầu của bài gồm có mấy phần?

+ Hình thức mẫu đơn xin cấp thể đọc sách gồm

có những phần nào?

+ Cách trình bày các phần của lá đơn?

+ HS tự làm vào vở, đọc bài viết

Lớp:nhận xét

3.Ứng dụng:

+ Khi muốn cấp thẻ đọc sách em phải làm gì?

+ Nêu mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách?

Nhận xét tiết học

-Tiết 2 Toán

LUYỆN TẬP I/Mục tiêu

- Giúp H củng cố cách tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm)

II/Đồ dùng dạy -học

- GV: Tranh vẽ hình con mèo (bài 5)

III/Các hoạt động dạy – học

2.Bài mới

Việc 1: Bài 1: (Nháp)

Nêu cách thực hiện phép tính :108 + 75

Khi thực hiện phép cộng có nhớ, em cần lưu ý điều gì?

Việc 2: Bài 2: (bảng con).

Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 487 +130?

Cách thực hiện cộng hai số có ba chữ số có nhớ một lần

(sang hàng kề bên)

Việc 3: Bài 3: ( phiếu học tập)

Cách giải dạng toán tìm tổng khi biết hai số hạng,

phép cộng có nhớ 1 lần

Việc 4: Bài 4 (vở)

Trang 15

Cách cộng nhẩm trong các trường hợp đặc biệt.

II Các hoạt động dạy- học

1 Các cán sự lớp nêu tình hình của lớp trong tuần

-Tiết 1 Môn : Tiếng Việt (TC)

Bài : Ôn tập

I.Mục tiêu: củng cố về đọc,đọc đúng chính tả,rõ dàng

II.Các hoạt động dạy và học

2.Bài mới

Việc 1: Luyện đọc cá nhân.đọc theo cặp,theo nhóm

Việc 2: Thi đọc trước lớp

Trang 16

Bài : Luyện tập,ôn bảng nhân đã học lớp 2

I.Mục tiêu: Củng cố các bảng nhân đã học ở lớp 2

Rèn kĩ năng tính toán dúng,chính sác

II.Đô dùng: các bảng nhân đã học

III.Các hoạt động dạy-học

1.Khởi động:Trò chơi ai nhanh,ai đúng

2.Bài mới

Việc 1: trò chơi đố bạn

HS ôn bảng nhân qua trò chơi đố bạn

Việc 2: Ôn các bảng nhân theo nhóm đôi,kiểm tra chéo nhau Việc 3: Tính – đổi vở kiểm tra

-Tiết 3 Môn : Hoạt động giáo dục

Bài :Giữ vệ sinh nơi công cộng

I.Mục tiêu: Giúp hs có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng.

Việc 1:HS trao đổi theo nhóm và trả lời câu hỏi :

tại sao cần phải giữ vệ sinh nơi công cộng?

Việc 2: Thực hành dọn vệ sinh lớp học,sân trường

3.Ứng dụng:

Nhận xét tiết học

Tuần 2

Ngày soạn : 5/9/2015

Trang 17

Ngày dạy : T2/ 7 / 9 / 2015

AI CÓ LỖI ? I.Mục tiêu:

-TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cụm trừ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi SGK)

-KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : HS chơi trò chơi.

2.Bài mới

HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu.

Việc 1: HS ghi và đọc tên bài

Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu

Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu và cách thực hiện

HĐ2: Khám phá bài mới.

Việc 1: Lắng nghe GV đọc mẫu toàn bài

Việc 2: HS luyện đọc trong nhóm

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển thảo luận các câu hỏi

-Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ?

-Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?

-Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-rét-ti ?

-Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?

-Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào ?

-Lời trách mắng của bố có đúng không ?

-Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?

HĐ3: thực hành.

Việc 1: HS luyện đọc lại trong nhóm

Việc 2: Nhóm trao đổi với các bạn về nội dung các bức tranh

Việc 3:Cá nhân kể chuyện trong nhóm

Trang 18

Việc 1: HS ghi và đọc tên bài.

Việc 3: HS trao đổi mục tiêu và cách thực hiện

Việc 1: Cá nhân đọc nội dung bài mới SGK/ 7

Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển thảo luận các câu hỏi:

- Nêu cách thực hiện các phép tính trừ trên?

Việc 3: Cá nhân đọc lại các bước thực hiện phép tính trừ các số có ba chữ

số có nhớ một lần

HĐ 3 :thực hành.

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 1 SGK / 5

- Trao đổi với các bạn về kết quả làm bài của mình

Việc 2: Thảo luận theo nhóm đôi bài tập 2

Việc 3: Cá nhân làm bài tập 3

- Nhóm thảo luận, tóm tắt theo sơ đồ đoạn thẳng ,giải toán

Tiết 1 : TOÁN

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có

Trang 19

Việc 3: Nhóm trao đổi mục tiêu và cách thực hiện.

HĐ2: Thực hành.

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 1 SGK / 8

-Trao đổi với các bạn về kết quả làm bài của mình

Việc 2: HS thảo luận theo nhóm đôi bài tập 2, 3 / SGK 8

- Nhóm kiểm tra bài chéo nhau

Nêu cách tìm số trừ, số bị trừ, hiệu ở bài tập 3

Việc 3: Cả nhóm thảo luận bài tập 4/ SGK 8

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết được từ có vần uếch, uyu (BT2)

Việc 3: HS trao đổi mục tiêu và cách thực hiện

Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu thảo luận các câu hỏi và cách viết Nêu nội dung đoạn chính tả ?

Tìm tên riêng trong bài chính tả

Tên riêng đó được viết như thế nào ?

Việc 3: Cá nhân nghe viết bài chính tả vào vở

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 2, 3a SGK / 14

Việc 2: Trao đổi với các bạn về kết quả làm bài của mình

Việc 3: Nhóm trưởng chữa bài 2, 3 trong nhóm

3.Ứng dụng: - Nhận xét tiết học.

VỆ SINH HÔ HẤP

Trang 20

Sau bài học HS biết vệ sinh hô hấp.

- Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi không nên thở bằng miệng

- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

Việc 1: Cá nhân nêu yêu cầu thảo luận

Việc 2: Nhóm quan sát tranh SGK,thảo luận các câu hỏi

- Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?

- Hằng ngày, chúng ta nên làm gì đẻ giữ sạch mũi, họng?

Việc 3: Nhóm nêu các ý kiến đúng

Cá nhân trong nhóm nhắc lại

Việc 1: HS thảo luận nhóm kể ra được những việc nên và không nên làm

để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

Việc 3: Trò chơi: “Tiếp sức”

- Các nhóm lên kể một số việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn

cơ quan hô hấp

- HS biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc ,

- HS biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ

- HS thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy ,biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

Trang 21

Việc 1: Nhóm thảo luận về những việc mình đã làm được

theo 5 điều Bác Hồ dạy

Thực hiện như thế nào ?

Việc 2: Cá nhân nêu trong nhóm

CÔ GIÁO TÍ HON

I.Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ,bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước trở thành cô giáo (Trả lời được các câuhỏi SGK)

Việc 3: Nhóm thảo luận các câu hỏi

-Truyện có những nhân vật nào ?

-Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ?

-Những cử chỉ nào của “Cô giáo” Bé làm em thích thú ?

Việc 1: HS luyện đọc lại trong nhóm đoạn 1

Việc 2: Nhóm trao đổi với các bạn về cách đọc đoạn 1

Việc 3: Cá nhân thi đọc trong nhóm

Trang 22

có thích trở thành cô giáo không?

ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I.Mục tiêu:

- Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị của biểu thức

- Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép tính nhân) ( BT1; BT2(a,c); BT3; BT4)

Việc 1: HS thi đố nhanh trong nhóm bài tập 1

Việc 2: HS thảo luận nhóm đôi bài tập 2

Trao đổi với các bạn về kết quả làm bài của mình

Nêu cách tính giá trị biểu thức trong nhóm

Việc 3: Cá nhân làm bài tập 3, 4 và trao đổi với các bạn về

kết quả bài làm của mình

Chữa bài trong nhóm và nêu lại cách tính chu v

HĐ2:thực hành.

Trang 23

Việc 1: HS luyện đọc trong nhóm.

- Làm được các phép toán thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5

- Biết tính giá trị của biểu thức giải toán có lời văn (có một phép tính nhân)

- HS thảo luận nhóm đôi

Bài 3 Lớp 3A xếp được 4 hàng, mỗi hàng có 6 bạn.

Hỏi lớp 3A có bao nhiêu bạn?

- Viết đúng chữ hoa Ă( 1dòng), Â, L (1dòng); thông qua:Viết đúng tên riêng

Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng :Ăn quả nhớ kẻ trồng cây\ Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa Ă,Â

Tên riêng Âu Lạc

1.Khởi động: trò chơi vượt vật cản

2.Bài mới

Trang 24

Việc 1: Quan sát GV viết mẫu chữ.

Việc 2: HS thảo luận các câu hỏi về nội dung từ, câu ứng dụng trongnhóm

Việc 3: Nhóm nêu cách viết các từ, câu ứng dụng

HĐ3:thực hành ;Việc 1: Cá nhân viết vào vở tập viết.

Việc 2: Cả nhóm trao đổi nhận xét vở

-Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5)

- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 1 SGK / 10,

trao đổi chéo để kiểm tra vở nhau

Nhóm nêu cách nhân nhẩm số tròn trăm.Cá nhân nhắc lại

Việc 2: Cá nhân thực hiện tính giá trị biểu thức theo hai bước

và nêu từng bước tính trong nhóm

-Trao đổi với các bạn về kết quả làm bài của mình

Việc 3: Thảo luận nhóm bài tập 3

Nhóm trưởng chữa bài 3 trong nhóm

Trang 25

- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của bài tập 1.

- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, con gì) là gì? (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3)

HĐ2 :thực hành.

Việc 1: Thảo luận nhóm bài tập 1 /SGK16 Các nhóm trao đổi kết quả củanhóm mình

Việc 2: Làm việc cá nhân bài tập 2 / SGK 16

Việc 3: HS trao đổi nhóm đôi, đặt câu hỏi dựa vào các phần in đậm trong bài tập 3/ SGK 16

- Nhóm trưởng chữa bài 1, 2, 3 trong nhóm

Việc 1: Lắng nghe GV đọc mẫu đoạn chính tả cần viết

Việc 2: Nhóm thảo luận nội dung, cách viết

- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?

Việc 3: Cá nhân lắng nghe GV đọc và viết bài chính tả vào vở

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 2 SGK/ 18

Việc 3: Các nhóm thi tiếp sức: Viết các từ đã ghép đượ

3. Hoạt động ứng dụng:

Trang 26

-Tiết 4 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP

I.Mục tiêu:

- Kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp

- Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp

Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu thảo luận

Việc 2: Nhóm thảo luận các câu hỏi:

Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp ?

Quan sát tranh và cho biết những nguyên nhân gây ra bệnh ?

Nêu cách đề phòng bệnh đường hô hấp ?

Việc 3: Nhóm nêu lại ý kiến đúng.Cá nhân nêu lại ghi nhớ trong nhóm

Việc 1: HS chơi trò chơi: Bác sĩ

Việc 2: Trao đổi với cả nhóm về cách chơi

HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàuthủy tương đối cân đổi

- HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng.Tàu thủy cân đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

1.Khởi động: trò chơi chiếc nón kì diệu

Trang 27

2.Bài mới

HĐ 2: thực hành.

Việc 1: Cá nhân nêu lại cách gấp trong nhóm và quan sát lại mẫu tàu

thủy

Việc 2: Cá nhân thực hành gấp bằng giấy màu

Việc 3: Trao đổi với các bạn về sản phẩm của mình

VIẾT ĐƠN I.Mục tiêu:

- Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn

của bài Đon xin vào Đội (SGK /9) (tất cả HS đọc kĩ bài Đơn xin vào Đội trước

khi học bài tập làm văn.)

II.Đồ dùng dạy học: vở bài tập

1.Khởi động: trò chơi đi chợ

2.Bài mới

Việc 1: Cá nhân nêu yêu cầu bài tập

Việc 2: Trao đổi với các bạn về cách viết, cả nhóm đọc lại bài tập đọc đơn

xin vào đội và đưa ra cách viết

Việc 3: HS viết nháp

- GV nhận xét một số bài đưa ra mẫu để viết đơn

HS lắng nghe và viết lại lá đơn hoàn chỉnh theo mẫu

Trang 28

-Biết tính giá trị của biểu thức có phép tính nhân và phép tính chia -Vận dụng đựơc vào giải toán có lời văn (có một phép nhân).( BT1,2,3).

HĐ2 : thực hành.

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 1

Nhóm nhận xét nêu lại cách tính giá trị biểu thức

Việc 2: HS trao đổi nhóm đôi bài tập 2

Trao đổi với các bạn về kết quả làm bài của mình

Việc 3: Thảo luận nhóm ,làm bài tập 3,chữa bài trong nhóm

3.Hoạt động ứng dụng: Nhận xét tiết học.

I/ Nhận xét đánh giá tuần 2

- Các nhóm trưởng nhận xét đánh giá hoạt động của nhóm mình

- Ban tự quản đánh giá hoạt động của cả lớp trong tuần

- GV nhận xét đánh giá

II/ Kế hoạch tuần tới:

+ Dạy học đúng chương trình tuần 3

+ Đẩy mạnh công tác thu nộp quĩ

+ Khắc phục những nhược điểm trong tuần

+ Tham gia các hoạt động của trường

+ Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

+ Tăng cường việc học ở nhà

+ Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật

III Tổng kết: - Hát tập thể.

-CHIỀU THỨ 6

LUYỆN VIẾT:CÔ GIÁO TÍ HON

Trang 29

Việc 1: HS ghi và đọc tên bài.

Việc 1: HS đọc mẫu đoạn chính tả cần viết

Việc 2: Nhóm thảo luận nội dung, cách viết

- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?

Việc 3: Cá nhân viết bài chính tả vào vở

- Làm được các phép toán thuộc bảng chia2, 3, 4, 5

- Biết tính giá trị của biểu thức giải toán có lời văn (có một phép tính nhân)

HS thảo luận nhóm đôi

Bài 3 Lớp 3A xếp được 4 hàng, mỗi hàng có 6 bạn.

Hỏi lớp 3A có bao nhiêu bạn?

HS thực hiện vào bảng nhóm

3.Ứng dụng: - Nhận xét tiết học.

Tiết 3 Môn : Hoạt động giáo dục

Bài :Giữ vệ sinh nơi công cộng (t2)

Trang 30

Rèn thói quen sạch sẽ gọn gàng

II.Các hoạt động dạy-học:

1.Khởi động: trò chơi chiếc nón kì diệu

2.Bài mới

HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu

Việc 1:HS trao đổi theo nhóm,tại sao cần phải giữ

vệ sinh cá nhân,trường,lớp nơi công cộng?

Việc 2: Thực hành dọn vệ sinh lớp học,sân trường

3.Ứng dụng: Nhận xét tiết học

-TUẦN 3

Ngày soạn :12/9/2015

Trang 31

- Dựa và gợi ý kể lại chuyện theo lời nhân vật

- Chăm chú nghe bạn kể - Đánh giá nhận xét, kể tiếp theo lời bạn.

II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

1.Khởi động: trò chơi Bốn mùa

2.Bài mới

Việc 3: Nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong sgk

Việc 1: HS luyện đọc lại trong nhóm

Việc 2: Nhóm trao đổi về nội dung các bức tranh

Việc 3:Cá nhân kể chuyện trong nhóm

+ Ôn tập, củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về chu vi hình

tứ giác, hình tam giác

+ Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài " Đếm hình"

và "vẽ hình"

II.Đồ dùng dạy học : -Thước thẳng

Trang 32

2.Bài mới

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 1 SGK

Việc 2: Làm vào vở bài tập 2

Việc 3: Cá nhân làm bài tập 3.Đối chéo bài làm với bạn kiểm tra

Việc 4: Thảo luận theo nhóm

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

+ Củng cố cách giải toán về "nhiều hơn, ít hơn"

+ Giới thiệu bổ sung bài toán về "hơn kém nhau một số đơn vị" (tìm phần “nhiều

hơn” hoặc ‘ít hơn")

II Đồ dùng dạy học: - Hình quả cam

- Thước dài

III Các hoạt động dạy học:

1.Khởi động: trò chơi tôi có

2.Bài mới

Việc 2: HS thảo luận theo nhóm đôi bài tập 2 SGK

- Đối chéo vở nháp kiểm tra bài làm của nhau

Việc 3: Cả nhóm thảo luận bài tập 3/ SGK

- Nhóm nêu đề bài toán dựa theo tóm tắt SGK

Việc 4: Cá nhân làm bài 4 vào vở

3.Ứng dụng:- Nhận xét tiết học.

Tiết 2: Chính tả (nghe viết)

CHIẾC ÁO LEN

Trang 33

I Mục tiêu:

- Nghe, viết chính xác đoạn 4 bài “Chiếc áo len”

- Biết phân biệt ch/tr Điền và học thuộc tám chữ cái trong bảng chữ cái

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ.

II Các hoạt động dạy học:

1.Khởi động: trò chơi Bốn mùa

2.Bài mới

Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu của bài

Việc 2: Nhóm thảo luận các câu hỏi và cách viết

- Nêu nội dung đoạn chính tả ?

- Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu câu gì?

- Tìm tên riêng trong bài chính tả

- Tên riêng đó được viết như thế nào ?

Việc 3: Cá nhân nghe viết bài chính tả vào vở

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 2a, 3 SGK

Việc 3: Nhóm chữa bài 2, 3 trong nhóm

3.Ứng dụng: - Nhận xét tiết học

Tiết 4 : Tự nhiên xã hội

-BỆNH LAO PHỔI I.Mục tiêu:

- HS biết nguyên nhân, đường lây bệnh, tác hại của lao phổi

- Những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi

- Nói với bố mẹ khi có triệu trứng của bệnh, tuân theo chỉ dẫn của bác sĩ

II Đồ dùng dạy học: - Các hình trong sách giáo khoa

1.Khởi động: trò chơi gọi đò

2.Bài mới

Việc 1: Cá nhân nêu yêu cầu thảo luận

Việc 2: Nhóm quan sát tranh SGK và thảo luận các câu hỏi

- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi?

Trang 34

- Biểu hiện của bệnh?

- Bệnh có thể lây bằng con đường nào?

- Bệnh lao phổi gây tác hại gì đến sức khoẻ?

- Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi

* Việc 1: HS thảo luận nhóm kể ra được những việc nên làm,

không nên làm giữ khỏi lây bệnh lao phổi?

Việc 3: Trò chơi: “Tiếp sức”

- Các nhóm lên kể một số việc nên và không nên làm

giữ khỏi lây bệnh lao phổi?

- Đọc đúng: lặng, lim dim Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ

- Nắm được nghĩa: thiu thiu

- Hiểu: Tình cảm yêu quý, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài đối với bà

- Học thuộc lòng bài thơ (Trả lời được các câu hỏi SGK)

Việc 1: Trao đổi với bạn về các câu hỏi:

- Bạn nhỏ trong bài đang làm gì ?

- Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn đang làm gì?

Được cháu quạt cho khi ngủ, bà mơ thấy gì?

- Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?

- Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu với bà như thế nào?

Nhóm tổ chức cho các bạn chia sẻ , thống nhất

Trang 35

Việc 2: đọc lại từng khổ thơ Nhóm luyện đọc.

Việc 3: Các nhóm thi đọc thuộc lòng

C Hoạt động ứng dụng:

- Qua bài thơ này, em thấy tình cảm hai bà cháu như thế nào ?

- Các em về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét tiết học

- Tiết 3: Toán:

XEM ĐỒNG HỒ

I Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

- Củng cố biểu tượng về thời gian (chủ yếu về thời điểm)

- Có hiểu biết ban đầu về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy học:

Đồng hồ mô hình, các loại đồng hồ

1.Khởi động: HS chơi trò chơi

2 Bài mới :

Việc 1: Quan sát các mặt đồng hồ , đọc giờ

Việc 2: HS thảo luận nhóm đôi và đọc các mặt đồng hồ

Việc 3: Nhóm hướng dẫn , giúp đỡ các bạn và quay kim đồng hồ cho các bạn đọc

Việc 2: HS thảo luận theo nhóm đôi bài tập 2, 3 / SGK

- Nhóm trưởng kiểm tra bài của cả nhóm

Mối quan hệ giữa kim giờ với kim phút trên mặt đồng hồ

Việc 3: Cả nhóm thảo luận bài tập 4 , làm vở

- Nhóm nêu đề bài toán

3 Hoạt động ứng dụng: Quay đồng hồ các vị trí - HS đọc giờ.

- Xem trước bài tt

Trang 36

-GIỮ LỜI HỨA (T1)

I Mục tiêu :

- HS hiểu thế nào là giữ lời hứa

- HS hiểu vì sao phải giữ lời hứa

- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người

- HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tìnhvới những người hay thất hứa

II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức

III Hoạt động dạy học:

2 Bài mới :

Việc 1: Nhóm thảo luận về những việc mình đã làm

thể hiện về giữ lời hứa

Việc 2: Cá nhân nêu trong nhóm

Việc 3: Nhóm trưởng cùng cả nhóm nhận xét

HĐ3 thực hành.

Việc 1: Làm việc theo nhóm

Việc 2: Các nhóm trao đổi nhận xét

- Chép lại đúng chính tả Trình bày đúng bài thơ lục bát

- Làm đúng các bài phân biệt âm, vần dễ lẫn

Việc 3: Nhóm trao đổi mục tiêu và việccần phải làm

Việc 1: Lắng nghe GV đọc mẫu đoạn chính tả cần viết

Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển thảo luận nội dung, cách viết

Trang 37

- Tìm những chữ cần viết hoa trong bài chính tả ?

- Việc 3: HS ngồi đúng tư thế , cách cầm bút, HS viết bài

– GV có hiệu lệnh bắt đầu, kết thúc bài viết

Việc 1: Cá nhân làm bài tập 2 vở BT

Việc 3: Các nhóm thảo luận , nhóm trưởng điều khiển nhóm làm

3 Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét kết quả chấm

- Về nhà chuẩn bị bài tt

- Tiết 4: Tự nhiên và xã hội

MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN.

I Mục tiêu: Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần trên tranh vẽ hoặc mô

hình Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn Kể được tên các bộ phận cảu

cơ quan tuần hoàn

II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK, vở BT

Khởi động : trò chơi: Gọi thuyền

2.Bài mới

Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu thảo luận

Việc 2: Nhóm thảo luận các câu hỏi:

- Em đã bị đứt tay, trầy da, chảy máu chưa?

- Khi thấy máu chảy ra khỏi cơ thể là chất lỏng hay đặc?

- Máu chia thành mấy phần?

- Huyết cầu đỏ có dạng như thế nào - Nó có chức năng gì?

- Cơ quan vận chuyển máu nuôi cơ thể có tên là gì?

Việc 3: Nhóm trưởng nêu lại ý kiến đúng

Cá nhân nêu lại ghi nhớ trong nhóm

HĐ3: Làm việc với SGK

Việc 1: Quan sát hình 4 ,trao đổi theo cặp

Việc 2: Trao đổi với cả nhóm về các bộ phận của

cơ quan tuần hoàn

Việc 3: Nhóm nêu lại ý kiến

HĐ4: Chơi trò chơi: Tiếp sức

* Việc 1: Trao đổi với cả nhóm về cách chơi

Mỗi HS sẽ ghi tên các bộ phận của cơ thể có mạch máu đi tới

* Việc 2: HS chơi trò chơi

3 Ứng dụng: - Liên hệ - Nhận xét , dặn dò

Trang 38

Tiết 3 : Thủ công:

GẤP CON ẾCH (T1) I.Mục tiêu :

HS biết gấp con ếch Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật.

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu con ếch đã gấp sẵn

- Tranh quy trình gấp con ếch

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

.Khởi động: HS chơi trò chơi Bốn mùa

2.Bài mới

Việc 3: Nhóm trao đổi mục tiêu và việc cần phải làm

Việc 1: Cá nhân quan sát mẫu ,trao đổi với các bạn

về chất liệu gấp, các bộ phận của con ếch

Việc 2: Cá nhân quan sát quy trình gấp con ếch bằng giấy màu

và nêu cách gấp trước nhóm

Việc 1: Nhóm thảo luận câu chuyện : Chiếc vòng bạc

Bài tập 1,2: Xử lí tình huống

Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm

Việc 3: GV nhận xét

Bài 3: Phiếu học tập

Việc 1: Cá nhân làm phiếu bài tập

Việc 2: Đổi chéo phiếu tập bài kiểm tra trong nhóm

3 Hoạt động ứng dụng: Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa

của bạn bè trong lớp, trường

- Nhận xét , dặn dò

CHIỀU: Tiết 1: Tiếng việt ( TC)

LUYỆN ĐỌC: QUẠT CHO BÀ NGỦ

I.Mục tiêu:

- Luyện đọc ,hiểu nội dung bài thơ Quạt cho bà ngủ

- Học thuộc cả bài thơ

II.Đồ dùng dạy học : SGK

Trang 39

2 Bài mới :

HĐ2: Luyện đọc.

Việc 1: HS luyện đọc nhiều lần

Việc 2: Đọc cho nhau nghe

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc

Việc 4: Các nhóm thi đọc thuộc

3 Hoạt động ứng dụng: HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

1.Khởi động: HS chơi trò chơi Tôi có

2.Bài mới

Việc 1: HS thi đố nhanh trong nhóm xem mặt đồng hồ

Việc 2: HS thảo luận nhóm đôi bài tập 2

Việc 3: Cá nhân làm bài tập 3 vào vở , đổi vở với bạn

kiểm tra kết quả bài làm của mình

- Nhóm chữa bài và nêu lại cách giải bài toán có lời văn

- Cô giáo sẽ cùng tương tác với các em về các bài toán giải

3 Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học.

- Xem trước bài tt

-

Tiết 3 : Tập viết

ÔN CHỮ HOA B

I Mục tiêu:

Củng cố cách viết chữ hoa B thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Bố Hạ bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu tục ngữ : Bầu ơi thơng lấy bí cùng

Trang 40

bằng cỡ chữ nhỏ.

II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa B

Tên riêng Bố Hạ

1.Khởi động: HS chơi trò chơi Tôi có

2.Bài mới

Việc 1: Quan sát GV viết mẫu chữ

Việc 2: HS thảo luận các câu hỏi về nội dung từ,

câu ứng dụng trong nhóm

Việc 3: Nhóm điều khiển nêu cách viết các từ, câu ứng dụng

HĐ3 :thực hành.

Việc 1: Cá nhân viết vào vở tập viết

Việc 2: Cả nhóm trao đổi nhận xét vở

Việc 1: Quan sát các đồng hồ , đọc giờ theo 2 cách :

8 giờ 35 phút hay 9 giờ kém 25 phút

Việc 2: HS thảo luận nhóm đôi và

đọc các thời điểm ở các đồng hồ bằng 2 cách

Việc 3: Nhóm hướng dẫn , giúp đỡ các bạn và

quay kim đồng hồ cho các bạn đọc các thời điểm theo 2 cách

Việc 1: HS thi đố nhanh trong nhóm bài tập 1 SGK

Định dạng
Số trang	560
Dung lượng	3,18 MB