Giáo án lớp 1 tuần 32 đầy đủ.

Chuyên mục Giáo án điện tử lớp 1 là thư viện bài giảng điện tử, bao gồm các chủ đề giáo án điện tử lớp 1 môn tiếng việt, giáo án điện tử lớp 1 môn toán, giáo án điện tử lớp 1 môn đạo đức, giáo án điện tử lớp 1 môn tự nhiên và xã hội, giáo án toán lớp 1, giáo án lớp 1, bài giảng điện tử lớp 1

Trang 1

- Ôn tập lại phép cộng , phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000

- Giải bài toán có lời văn

- GD HS yêu thích môn học

II Đồ dung dạy học

- SGK, BC

III Các hoạt động dạy - học

- LT, phân tích, giảng giải

ND - TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 2

Bài 4

3 C 2 - dặn dò(3’)

trừ, số trừ, thừa số, số trừ chưabiết , số bị chia chưa biết

Bài giải

Số hàng có là

30 : 5 = 6 (hàng) Đáp số : 6 hàng

Tập đọc

Tiết 94+95: CHUYỆN QUẢ BẦU

I.Mục tiêu:

- Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi đúng

- Hiểu nội dung bài : Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà,mọi dân tộc có chung một tổ tiên

- HS trả lời được CH 1,2,3,5

* HSKG: Trả lời CH4

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Tranh ảnh quả bầu, hoặc vật thật

- Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện

III.Phương pháp:

Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, LĐ

IV.Các hoạt động dạy học:

Trang 3

- HD giải nghĩa từ

YC hs nêu cách đọc toànbài

? Con dúi là con vật gì ?

?Con dúi làm gì khi bị hai

vợ chồng người đi rừng bắtđược?

?Con dúi mách hai vợ chồngngười đi rừng điều gì?

? Hai vợ chồng làm cách nào

để thoát nạn lụt?

lấy làm lạ

- Đọc CN- ĐT

- Bài chia làm 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến hãy chuira

+Đoạn 2 : Tiếp đến không cònmột bóng mgười

+Đoạn 3: Phần còn lại

Hai mgười vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to, / gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển nước,//

* 3 HS đọc nối tiếp đoạn

- Lớp NX

* Đọc từ chú giải -Chuyển giọng nhanh hơn, giọngđọc, dồn dập, hồi hộp

- 1 hs đọc lại đoạn 2

- các nhóm thực hiện đọc trongnhóm

- 2 nhóm thi đọc

- NX bình chọn

- Lớp ĐT toàn bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 đểTLCH

- Là loài thú nhỏ ăn củ và rễ câysống trong hang đất

- Làm theo lời khuyên của dúi,lấy khúc gỗ to khoét rỗng chuẩn

bị thức ăn đủ bảy ngày, bảy đêm

Trang 4

2 4 luyện đọc

3.C 2 - dặn dò (3’)

? hai vợ chồng nhìn thấy mặtđất và muôn vật ntn sau nạnlụt

? Có chuyện gì lạ xảy ra vớihai vợ chồng sau nạn lụt?

? Những con người đó là tổ tiên những dân tộc nào

? Kể thêm một số dân tộc trên đất nước ta mà em biết

? Đặt tên khác cho chuyện

? Nêu nội dung bài

-Đọc mẫu lần 2 -HD cách đọc bài -TC cho HS thi đọc bài

- NX bình chọn

- Nêu nội dung bài

* GDHS các dân tộc sống trên đất nước Việt Nam đều

là anh em một nhà, có chungmột tổ tiên phải yêu thươnggiúp đỡ lẫn nhau

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài

rồi chui vào đó Bịt kín miệngbằng sáp ong, hết bảy ngày mớichui ra

- Cỏ cây vàng úa Mặt đất vắngtanh không một bóng người

- Người vợ sinh ra một quả bầu,đem cất bầu lên giàn bếp Mộtlần hai vợ chồng đi làm nương

về, nghe thấy tiếng cười đùatrong bếp, lấy bầu xuống, áp tainghe thì thấy tiếng nói lao xao.Người vợ lấy dùi dùi vào quảbầu thì có những người từ bêntrong nhảy ra

- Khơ Mú, Thái, Mường, Dao,HMông, Ê-Đê, Ba-Na, Kinh…

- HS nêu

- HS thảo luận và nêu

VD : - Nguồn gốc các dân tộctrên đất nước Việt Nam

- Cùng là anh em

- HS thảo luận và nêu

* ND: Các dân tộc trên đất nước ta đều là anh em một nhà,

có chung một tổ tiên, phải yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.

Trang 5

I.Mục tiêu:

- Nói tên được 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn

II.Đồ dùng:

GV: GA - HTCH - Tranh ảnh, SGK - Tranh ảnh mặt trời lặn và mặt trời mọc

- 4 tờ bìa ghi : Đông, tây, nam, bắc

HS: SGK - Vở ghi

- Quan sát, thảo luận N, đàm thoại, thực hành

Nhận xét, đánh giá

Mặt trời và phương hướng

- Treo tranh yc quan sát+ Hình 1 cảnh gì?

+Hình 2 là cảnh gì?

+ Mặt trời mọc khi nào?

+ Mặt trời lặn khi nào?

+ Phương mặt trời mọc và mặt trời lặn có thay đổi không?

+ Phương mặt trời mọc, lặn gọi là phương gì?

* KL: Phương Đông, Tây,

Nam, Bắc là 4 phương chính

- Phát cho mỗi nhóm 1 tranh

+ Bạn gái làm thế nào để xácđịnh phương hướng?

+ Phương đông ở đâu?

+ Phương tây ở đâu?

+ Phương bắc ở đâu ?+ Phương nam ở đâu ?

- YC các nhóm TL và tập xác định phương hướng và giải thích

+ HS trả lời theo hiểu biết

Mặt trời mọc ở phương đông, lặn ở phương tây

*Cách tìm phương hướng theo mặt trời

- 3 nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Đứng dang tay

+ở phía bên tay phải

+ ở phía bên tay trái

+ ở phía trước mặt

+ ở phía sau lưng

- Từng nhóm TL và lên trình bày cách xác định phương hướng

Trang 6

? Mặt trời mọc ở phương nào?

? Có mấy phương chính nêucác phương

- Nhận xét chung tiết học

- VN: Học kỹ bài và thực hành xác định phương hướng chuẩn bị bài sau

Mỗi nhóm ít nhất có 7 người

- Nhóm trưởng phân công : Một người đứng làm trục, một bạn đóng vai mặt trời, 4 bạn khác mỗi bạn là một phương,người còn lại trong nhóm sẽ là quản trò

- Bạn HS làm mặt trời sẽ ra đứng ở một chỗ nào đó, lập tức bạn làm trục sẽ chạy theo và đứng dang tay, các bạn còn lại ai cầm tấm bìa ghi tên phương nào sẽ đứng đúng vào vịtrí của phương đó

- Lần 2 quản trò hô : Mặt trời lặn

HS sẽ xác định phương hướng còn lại

- Kể được tên các dân tộc sinh sống ở Sơn La

- Biết được vì sao phải đoàn kết các dân tộc ở địa phương mình

- Biết cách thể hiện tình đoàn kết các dân tộc

2.Kỹ năng

Thực hiện tình đoàn kết, chia sẻ, thân ái, giúp đỡ với các bạn thuộc các dân tộckhác nhau trong lớp, trong trường và ở địa phưong mình bằng những việc làm phùhợp

Trang 7

- Bản đồ tỉnh Sơn La

- Trang phục một số dân tộc SL

III phương pháp

QS – Đt , thảo luận nhóm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tìm hiểu thông tin về các dân

* GV giảng: Sơn la có 12 dân

tộc: Thái, Mông, Dao, Kinh,Mường, Tày, Xinh mun, La ha,Kháng, Lào, Hoa, Khơ mú

Mỗi dân tộc có nhũng nét đặctrưng riêng về trang phụcnhưng đều là anh em sốngtrong một tỉnh, các dân tộc đềuchung sống hạnh phúc và đoànkết Chúng ta phải giữ gìn tìnhđoàn kết các dân tộc cho bềnvững

Tìm hiểu về trang phục một

số dân tộc

B1: Chia N, giao nhiệm vụ, tìmhiểu về trang phục của 3 dântộc

? em có nhận xét gì về trangphục của dân tộc mà em vừatìm hiểu

B2: TLNB3: Trình bày kết quảB4: Mỗi dân tộc có một tiếngnói riêng, trang phục, vớinhững đường nét hoa văn đượchtêu trên váy áo thật đẹp, sặc

- HS theo dõi

- TLN 2

- Các nhóm lên trình bày, nhậnxét bổ sung

- Nghe và ghi nhớ

- Các nhóm quan sát tranh vàthảo luận

- Đại diện nhóm trình bày KQN1: Dân tộc Thái, Mông, DaoN2 : Kinh, Mường, Tày

N3: Xinh mun, La ha, KhángN4: Lào, Hoa, Khơ mú

- Các nhóm khác bổ sung

Trang 8

3 C 2 - dặn dò

(3’)

sỡ.chúng ta hãy tôn trọng vàgiữ gìn những truyền thống tốtđẹp của mỗi dân tộc

? Kể tên các DT ở Sơn La vàtrang phục của họ?

- * Gd HS các dân tộc cùng sốngtrở Sơn la chúng ta phải biết đoànkêt, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau

và cùng nhau xây dựng Sơn Lagiầu đẹp - NX tiết học

- - VN tìm hiểu thêm một số dântộc khác ở ngoài tỉnh

- 2,3 hs nêu

Tăng cường TV Luyện đọc CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu:

- Đọc nối tiếp mỗi hs một câu

* TK : Khoét rỗng, khúc gỗ nổi, lấy làm lạ

- Đọc CN- ĐT

Trang 9

- NX bình chọn

- LT, phân tích, giảng giải

Trang 10

Bài giải

Số hàng có là

30 : 5 = 6 (hàng) Đáp số : 6 hàng

- Phân tích các số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị

- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm theo đơn vị đồng

- Làm các BT 1, 3

- GD HS yêu thích môn học

II.Các hoạt động dạy học

Trang 11

- Lần lượt lên bảng điền

Bốn trăm mười sáu 416 4 1 6 Năm trăm linh hai 502 5 0 2

Hai trăm chín mươi chín 299 2 9 9 Chín trăn bốn mươi 940 9 4 0

- 1 HS đọc yêu cầu

- HD mẫu:

389 → 390 → 391

? Các số trên được sắp xếpntn?

Tiết 63:CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

Trang 12

Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.

Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

3 Hành vi – Thái độ.

Tự giác, tích cực tập luyện

II Địa điểm, phương tiện.

Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.

Phương tiện: Giáo án, SGK, chuẩn bị còi, cầu, bóng, vật đích, kẻ sân cho chơi

trò chơi

III Phương pháp.

Ôn luyện, giảng giải, sửa sai

IV Nội dung và phương pháp lên lớp.

Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai

Gv gọi Hs lên Gv điều khiển,đánh giá

Gv phổ biến cách chuyền cầutheo nhóm 2 người cho Hs hiểu

Gv chia tổ tập luyện Gv quansát chung

Gv tổ chức thi đua cả lớp xem

ai tâng được số lần nhiều nhất

Gv nêu tên trò chơi, làm mẫu,giải thích cách chơi và luậtchơi,

Trang 13

Gv gọi Hs lên thực hiện Gvđiều khiển.

Gv điều khiển

Gv nhận xét giờ học và giaoBTVN

- Dựa theo tranh , theo gợi ý , kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1, BT2)

* HS KG : kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3)

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết sẵn kể đoạn 3

III Hoạt động dạy học

- 3 HS tiếp nối nhau kể

- HS quan sát tranh nói nhanhnội dụng từng tranh

* Tranh 1: Hai vợ chồng người

đi vào rừng bắt được con dúi

* Tranh 2: Hai vợ chồng chui

ra từ khúc gỗ khoét rỗng, mặtđất vắng tanh không còn bóngngười

- Các nhóm tự kể nối tiếp trongnhóm

Trang 14

b Đoạn 3 theo gợi ý.

- Người vợ sinh ra quả bầu

- Hai người thấy có tiếng laoxao trong quả bầu

- Những người con bé nhỏ sinh

ra từ quả bầu

- HD HS kể đoạn 3 theo gợi ý

c Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới.

- HD kể : Đất nước ta có 54dân tộc anh em > Mỗi dân tộc

có tiếng nói riêng, có cách ănmặc riêng Nhưng tất cả cácdân tộc đều sinh ra từ mộtmẹ…

* Đây là cách mở đầu giúp các

em hiểu câu chuyện hơn

- Nhận xét đánh giá

? Nêu nội dung câu chuyện

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà kể lại câuchuyện cho người thân nghe

3 của câu chuyện

- 2,3 em kể lại phần mở đầu củacâu chuyện

- Một số em kể lại toàn bộ câuchuyện

- HS nêu

Chiều thứ 3

Tăng cường TV Luyện đọc CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu:

Trang 15

- HD giải nghĩa từ

YC hs nêu cách đọc toànbài

- NX bình chọn

- Đọc nối tiếp mỗi hs một câu

* TK : Khoét rỗng, khúc gỗ nổi, lấy làm lạ

- Đọc CN- ĐT

* 3 HS đọc nối tiếp đoạn

- Lớp NX

* Đọc từ chú giải -Chuyển giọng nhanh hơn, giọngđọc, dồn dập, hồi hộp

Trang 16

- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

- GD HS yêu môn học, có ý thức tự giác trong HT

- Làm bài tập do GV ra đề

II.Đồ dùng dạy - học

- Các HV to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật trong bộ đồ dùng

III.Phương pháp :

Quan sát, thảo luận, đàm thoại…

IV.Các hoạt động dạy - học

- NX, sửa sai

- HS làm bảng con

- NX- chữa bài

GV đọc bài toán

? Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

- HD HS giải

- Tính+225

Trang 17

Bài giảiCon sư tử nặng số kg là:

210 - 18 = 192 kgĐS: 192 kg

- Nhận xét bài

HĐNGLL Làm bài tập Toán

- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, độc lập suy nghĩ, luyện tập thực hành…

IV.Các hoạt động dạy - học

Trang 18

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do

- Hiểu nội dung bài: Chị lao công lao động vất vả để giữ sạch đẹp đường phố luônsạch đẹp (trả lời được các câu hỏi trong sgk, thuộc hai khổ thơ cuối bài thơ)

- ảnh lăng Bác (sgk)

III Phương pháp

- VĐ, GG, N, LĐ…

IV Các hoạt động dạy học

- HS tiếp nối câu

* TK : lắng nghe, quét rác, cơn

Trang 19

- Nhận xét, bình chọn

- Lớp đọc ĐT đoạn 3

? Nhà thơ nghe thấy tiếngchổi tre vào những lúcnào ?

? Tìm những câu thơ cangợi chị lao công ?

? Nhà thơ muốn nói với emđiều gì qua bài thơ ?

? Nội dung bài thơ nói gì ?

- Đọc mẫu lần 2

- HD HS học thuộc lòngtừng đoạn bài thơ bằngcách xóa dần

- Học thuộc lòng 2 khổ thơcuối của bài thơ

- Thi đọc thuộc bài trướclớp

- Nhận xét đánh giá ghiđiểm

? Qua bài thơ tác giả muốnnói với em điều gì?

* GD HS phải có ý thứcbảo vệ môi trường, khôngvứt rác bừa bài ở nơi côngcộng

- Chị lao công/ như sắt, nhưđồng …tả vẻ đẹp khoẻ khoắnmạnh mẽ của chị lao công

- Chị lao công làm việc làm rấtvất vả cả những đêm hè oi bức,những đêm đông giá rét Nhớ

ơn chị lao công, em hãy giữ chođường phố sạch sẽ

* Nội dung: Chị lao công lao đông vất vả để đường phố luôn sạch đẹp

Trang 20

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

* BT: 2, 3, 4, 5

Bảng nhóm BT1

III Các hoạt động dạy học

- Lớp làm bài vào vở

- HS lên thực hiện

? Nhận xét các phép tính của

BT 3

- Nêu yêu cầu bài tập

- HS nối tiếp nhau nêu kq

- Em có nhận xét gì ở BT 4

- TC cho HS tập xếp hình (bộ

đồ dùng dạy học ) theo hình vẽ(SGK)

1000, 903, 857, 678, 599,

- … So sánh các số cùng hàng

* Đặt tính rồi tính+ 635241 +970 29 - 896133 - 295105

- Lớp NX- BS

- HS nêu

* Tính nhẩm 600m + 300m = 900m 20dm + 500dm = 520m 700cm + 20cm = 720cm1000km - 200km = 800km

2 hs nêu

- Thực hành theo nhóm 2

Trang 21

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu;

viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài chính tả

- Làm được bài tập 2/a, b

II.Đồ dùng dạy học

- Viết sẵn ND BT2 a hoặc 2 b

III.Các hoạt động dạy học

? Bài chính tả nói điều gì ?

? Tìm tên riêng trong bài chính

-Hs viết bảng con các tên riêng

- Nx sửa lỗi chính tả

- 1 HS đọc yêu cầu

- HD thực hành:

B1: Làm miệngB2: Làm vở

- Khơ-mú, Thái, Tày, Nùng,Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, …-

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	338 KB