Giáo án lớp 1 Tuần 1

Để dễ dàng cho các thầy cô giáo 1 số nơi thực hiện soạn giáo án 3 cột. Tôi xin giới thiệu bộ giáo án lớp 1 đầy đủ nhất 2016.Chỉ việc chỉnh sửa lại ngày tháng cho phù hợp với thời điểm giảng dạy của quý thầy cô.Chúc thầy cô mạnh khỏe và công tác tô

Trường Tiểu học Tô Múa

- Bạo dạn trước đám đông

- Yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp

- GV giơ và giới thiệu từng quyển sách và đồ dùng của lớp 1với HS

- Y/C HS lấy quyển đó và giới thiệu

- GV phân công

- Giao nhiệm vụ của từng cán sự

- Cho ban cán sự ra mắt

- Thực hành nhiệm vụNcủa BCS lớp

- GV chỉ vào từng ký hiệu trên

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình

- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán

- Làm các bài toán có lời văn

- Biết đo độ dài, thời gian

- Y/C HS mở hộp bộ đồ dùng học toán lớp 1

- GV đưa từng đồ dùng cho HS QS

- GV nêu tên gọi từng đồ dùng

- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học

- Biết tên trường, tên lớp, tên thầy

- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp

- RKNS : Kỹ năng tự giới thiệu bản thân, biết trình bày suy nghĩ ý tưởng của bản thân

2.2 Giới thiệu

sở thích (10’)

2.3 Kể về

ngày đầu đi

học của mình

(10’)

3 Củng cố

dặn dò (2’)

- Trò chơi giúp em điều gì?

- Em có vui khi em được giới thiệu tên mình không?

Kl : Mỗi người đều có một cái tên

và 6 tuổi là được đi học

- Y/C HS giới thiệu về sở thích của mình

- Các bạn có sở thích giống nhau không?

KL : Chúng ta không giống nhau

về sở thích nhưng các em hãy tôn trọng sở thích của người khác

- Y/C HS kể về ngày đầu tiên đi học của em?

? Đến lớp có những ai?

KL : - Các em có quyền đi học

- Tự hào là HS lớp một

- Cố gắng học giỏi và ngoan

- NX giờ học

- Về nhà chịu khó học

- Em biết tên các bạn

- Có

- HS nói

- Không

- HS kể

- cô, bạn bè

Rút kinh nghiệm buổi học

………

………

………

………

HỌC VẦN

Tiết 3 + 4 : CÁC NÉT CƠ BẢN

I Mục tiêu

- Nhận biết được những nét cơ bản

- Viết được đúng các nét cơ bản

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

- Luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK

I Mục tiêu

- Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật

- Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh

- Số thìa như thế nào với cốc?

- Nếu đặt 1 cái thìa vào một cái cốc thì vẫn còn cốc chưa có thìa nên cốc sẽ nhiều hơn thìa

- Số Xoong ít hơn vung ngược lại

- Ổ cắm nhiều hơn đồ điện ngược lại

- HSTL

I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết vỗ tay theo bài hát

- Biết bài hát : Quê hương tươi đẹp là của dân tộc Nùng

( Tất cả hs thực hiện phần yêu cầu trên)

- Biết gõ đệm theo bài hát ( Dành cho học sinh có năng khiếu và hs khá cứng trở lên)

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên : Giáo án, SGK,kèn, thanh phách, hát chuẩn bài hát, tranh ảnh minh họa

2 Học sinh: Sgk, Vở ghi, thanh phách

Gv treo tranh và thuyết trình : Bài hát Quê hương tươi đẹp là một trong những bài dân ca của dân tộc Nùng họ sinh sống ở những vùng thấp ở vùng thấp , Vơí một giai điệu mượt mà êm ả nhạc sĩ Anh Hoàng đã đặt lời cho bài hát này

Gv đọc mẫu và cho hs đọc đồng thanh lời ca

1 đến 2 lần

- GV tự trình bày bài hát cho hs nghe từ 1- 2 lần

- Gv gọi h\s nói cảm nhận ban đầu về bài hát

( Vui hay buồn , nhanh hay chậm …)

HS ổn định

Hs quan sát lắng nghe

Hs đọc

Hs lắng nghe

Hs khá trả lời theo cảm nhận

Hs khởi động giọng

Gv chú sửa sai cho học sinhCác câu hát sau gv cũng hướng dẫn tương tự cho

Gv gọi hs trung bình và yếu lên hát

Gv nhân xét và sửa sai

Gv nhận xét và sửa sai

Gv ra câu hỏi cho hs trả lời :

- Hôm nay các em học bài hát gì ?

- Dân ca nào ? ( H s khá trở lên trả lời )

Gv cho cả lớp hát lại bài hát 1 đến 2 lần kết hợp với gõ đệm

V Dặn dò

(1 phút)

Gv nhận xét

Gv củng cố : Bài học hôm nay các em đã học song bài qua bài hát Quê hương tươI đẹp của dân ca Nùng, đặt lời của Anh Hoàng qua bài hát này nhắc nhở các em phải biết yêu quê hương đát nước

Về nhà các em ôn lại bài hát và xem trước bài học sau

Gv nhận xét giờ học

Ưu điểm - Nhược điểm

Hs lắng nghe

Hs ghi nhớ

Rút kinh nghiệm sau buổi học

………

………

………

………

HỌC VẦN

Tiết 5 + 6 : e

I Mục tiêu

- Nhận biết được chữ và âm e

- Viết được chữ e

- Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

- HSKG : Lyện nói 4 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK

II Chuẩn bị

QS – SGK – vở TV – bộ TH, đồ dùng

III Phương pháp

QS - G2 – LT –VĐ - N

IV Các hoạt động dạy học

1.KTBC (5’)

2.Bài mới

2.1.GTB( 2’)

2.2.NDB

a, Nhận diện

âm ( 20’)

- Gọi HS đọc tên các nét cơ bản

- Trực tiếp

- HS QS SGK

? Tranh vẽ gì?

- Các tiếng giống nhau ở âm e

- 2 hs

- Vẽ, bé, mẹ, xe, ve

- Nhận biết được hình vuông, hình tròn

* Phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể

- Có thói quen hoạt động

B2 Gọi HS nói trước lớp

- NX

- MT : Biết cơ thể gồm 3 phần B1 : các tranh vẽ hoạt động gì

B2 : Gọi đại diện nêu

c, HĐ 3 tập

thể dục( 10’ )

3 Củng cố

dặn dò( 2’ )

phần?

KL : Chúng ta cần vận động

thể dục

- MT : Gây hứng thú rèn luyện thân thể B1 : Tập đọc bài hát B2 : GV làm động tác và hát - Cho HS làm theo B3 : Gọi HS thực hiện KL : Muốn cho cơ thể tốt cần tập thể dục hàng ngày - Gọi HS nêu lại cơ thể gồm mấy phần? - NX giờ học - Về học bài - Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục thế này là hết mệt mỏi - HS nói Rút kinh nghiệm sau buổi học ………

………

………

………

HỌC VẦN

Tiết 7 + 8 : b

I Mục tiêu

- Nhận biết được chữ và âm b

- Đọc, viết được chữ, âm b, be

- Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

II Chuẩn bị

GA – SGK – bộ TH – vở TV

III Phương pháp

QS – G2 – LT – TH – N – VĐ

IV Các hoạt động dạy học

Tiết 4: HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu

- Nhận biết và nói đúng tên hình tam giác

- Nói được các vật có hình tam giác

AN TOÀN GIAO THÔNG

Tiết 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM

I.Mục tiêu :

- Biết một số tình huống và hành động về an toàn và nguy hiểm

- Phân biệt đúng các hành vi, tình huống an toàn và không an toàn

GA – SGK

III Phương pháp

QS – G2 – PT – TH

IV Các hoạt động dạy học

1.KTBC

2.Bài mới

2.1.GTB ( 1’)

2.2.NDB

HĐ1: Sử lí

tình huống

( 10’)

HĐ2: Kể

chuyện ( 10’)

HĐ3: Thực

hành( 10’)

3 Củng cố

dặn dò( 4’)

- Trực tiếp

- MT : Biết về an toàn và không

an toàn

- HS QS tranh

- Thảo luận N2

- Gọi các N nêu và nói

- GVKL: Nội dung của từng tranh

MT: Nhớ lại một lần em bị đau

- HS kể trước lớp

- NX

- Cho HS lên bảng vẽ đường

- Làm thế nào cho em bé sang đường

- NX

- Cần phải biết an toàn và không

an toàn để thực hiện

- NX giờ học

- An toàn tranh 1,3,7

- Không an toàn tranh 2,4,5,6,8

- HS kể

- HS đi cùng người lớn dắt sang

Rút kinh nghiệm sau buổi học

………

………

………

………

HỌC VẦN

Tiết 9 + 10 : DẤU SẮC ( / )

I Mục tiêu

- Nhận biết được dấu thanh và dấu sắc

- Đọc, viết được tiếng có dấu và thanh sắc

- Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh SGK

- HS tìm dấu sắc ở bộ TH

? Dấu sắc giống cái gì?

- Nói : Đã học e, b, be thêm dấu sắc vào be được tiếng bé

- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản.

- Biết làm theo GV sửa trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

- Bước đầu biết cách chơi trò chơi

3.Thái độ

- Yêu thích môn học, tích cực tập luyện

II Địa điểm –phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Gv còi, giáo án

Trò Trang phục dầy dép gọn gàng

III Phương pháp:

- PT- G2

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- Đứng vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2,…

- Gv tập hợp lớp thành 4 hàng dọc

- Tổ tập luyện là tổ học tập

- Trước khi vào học giờ TD xếp hàng theo sự chỉ huy của Gv hoặc cán sự lớp, đúng nơi quy định

- Khi xếp hàng đứng đúng thứ tự từ thấp đến cao không xô đẩy nhau

- Quần áo gọn gàng nên đi dầy hoặc dép có quai sau

- Khi vào học chú ý quan sát không mất trật tự nô đùa, ra vào lớp phải xin phép Gv

- GV hướng dẫn HS thực hiện

- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cho h/s cách chơi

- Gv cùng với h/s kể tên một số con vật có hại và thống nhất cùng cả lớp hô

“Diệt! Diệt! Diệt!” khi kể

Đội hình trò chơi

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

C PHẦN KẾT THÚC:

22

SINH HOẠT

TUẦN 1

I Mục tiêu.

- Rút kinh nghiệm công tác trong tuần Triển khai kế hoạch công tác tuần tới

- Bíêt phê bình và tự phê bình Thấy được ưu điểm, nhược điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động, từ đó tự rèn luyện và phấn đấu thêm

- thực hiện việc truy bài đầu giờ

- Đi học đầy đủ đúng giờ

- Thực hiện nội quy HS và 5 điều

Chủ điểm tới

* GV nhận xét:

- Học bài và làm bài ở nhà:

- Thực hiện việc truy bài đầu giờ:

- Đi học đầy đủ đúng giờ

- Thực hiện nội quy HS và 5 điều Bác Hồ dạy,…

3, Triển khai công tác tuần:

- Thực hiện chủ điểm:…

- Tăng cường cá nhân hoạt động học tập, bồi dưỡng, phụ đạo,…

- Rèn luyện trật tự kỷ luật:

- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp

- Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ

- Đi học đầy đủ đúng giờ

- Thực hiện tốt nội quy HS và 5 điều Bác Hồ dạy

- Học bài và làm bài ở nhà

4 Sinh hoạt tập thể

- Hát…

- Chơi trò chơi: HS tự quản

- GV nhận xét tiết…

Rút kinh nghiệm buổi học

………

………

………

………