bài giảng phương pháp vnen tuần 3 lớp 4

Đọc thầm lại bài văn, trao đổi và trả lời câu hỏi: - Hs cả lớp hát * Hoạt động nhóm - Mọi người đang quyên góp ủng hộ đồng bào bị bão lụt.. - Bạn nhỏ đang viết thư * Hoạt động cả lớp: -

Trang 1

TUẦN 3

Ngày soạn: 5/9/2014

Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014

TIẾNG VIỆT

Bài 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ ( tiết 1 + 2)

Tiết 1

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Bầu bí thương nhau

II Hoạt động cơ bản

1 a) Quan tranh minh họa bài : Thư thăm

bạn

b) Nói về bức tranh theo gợi ý

- Tranh vẽ cảnh mọi người đang làm gì?

- Bạn nhỏ đang làm gì?

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài: Thư

thăm bạn

- Gv đọc bài – nêu khái quát giọng đọc

3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải

nghĩa:

4 Cùng luyện đọc

5 Đọc thầm lại bài văn, trao đổi và trả lời

câu hỏi:

- Hs cả lớp hát

* Hoạt động nhóm

- Mọi người đang quyên góp ủng hộ đồng bào bị bão lụt

- Bạn nhỏ đang viết thư

* Hoạt động cả lớp: - Cả lớp lắng nghe và đọc thầm trong sách

* HS làm việc cặp đôi: một học sinh đọc

từ, một học sinh đọc lời giải nghĩa

* Hoạt động nhóm

- đọc đồng thanh trong nhóm (đọc từ)

- HS nêu cách ngắt nghỉ mỗi câu sau đó luân phiên nhau đọc trong nhóm

- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Thi đọc đại diện giũa các nhóm

* HĐ nhóm

- Nhờ đọc báo Thiếu niên tiền phong, bạn Lương biết bạn Hồng và hoàn cảnh bạn Hồng

- Ý c) An ủi chia sẻ nỗi đau với Hồng và động viên Hồng vượt qua khó khăn

- Câu: Mình rất xúc động khi biết ba của Hồng đã hy sinh trong trận lũ lụt vừa rồi; Mình hiểu Hồng đau đớn thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi

- Những câu:

-Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người trước dòng nước lũ

- Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ

Trang 2

Tiết 2

6 Tìm hiểu về cấu tạo của từ

III Hoạt động thực hành

1 Chép vào vở đoạn thơ dùng dấu gạch

chéo để phân cách các từ trong hai câu

thơ cuối đoạn Viết lại các từ đơn và từ

phức trong đoạn thơ

2 Thi tìm từ, đặt câu

vượt qua nỗi đau này

- Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và

có cả những người bạn mới như mình

* HĐ nhóm

- Những từ chỉ gồm một tiếng: nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm ,liền, Hanh, là

- Những từ gồm nhiều tiếng( từ phức) : giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến

- Tiếng cấu tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu

- Tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa, từ nào cũng có nghĩa

* HĐ cá nhân

Rất công bằng, rất thông minh Vừa độ lượng lại đa tình đa mang Các từ đơn: rất, rất, vừa

Các từ phức: thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang

*Hoạt động cả lớp

- Chơi trò chơi

-TOÁN Bài 7: LUYỆN TẬP (tiết 1)

- Gv tổ chức chơi trò chơi: Ong đốt,

ong đốt

1 Chơi trò chơi " Đố bạn"

III Hoạt động thực hành

- Yêu cầu HS thực hiện vào vở ô li

Bài tập 1, bài tập 2

- Hs cả lớp chơi

* HĐ nhóm

- 2 HS lần lượt chơi và đổi vai cho nhau theo yêu cầu của bài

* HĐ cá nhân

- HS thực hiện vào vở ô li

Trang 3

ĐỊA LÍ Bài 1: DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (tiết 1)

I Khởi động:

- Cả lớp hát bài: Bạn ơi lắng nghe

II Hoạt động cơ bản:

2

3

a) Dãy núi Đông Triều; dãy Hoàng Liên Sơn; dãy Sông Gâm; dãy Ngân Sơn; dãy Bắc Sơn

b) Đỉnh Phan – xi- păng thuộc dãy núi Hoàng Liên Sơn và cao 3143m d) Nhiệt độ của Sa Pa tháng 1 và tháng 7 9ºC, 20ºC

d) 1- d; 2- g; 3- e; 4- a; 5- c; 6 – b; 7 – g; 8- h

-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Bài 2: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( tiết 1)

I.Mục tiêu:

-Học sinh nhận thức: bất kì ai đều có thể gặp

khó khăn trong cuộc sống và học tập

- Biết xác định những khó khăn trong học tập của

bản than

- Quý trọng những tấm gương biết vượt khó trong

học tập

II Đồ dùng dạy học

Sgk, Vbt

III Các hoạt động dạy học

* Khởi động

- Hát bài: Chiến sĩ tí hon

*Giới thiệu bài

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh

- GV ghi tên bài và đọc mục tiêu

A Hoạt động cơ bản:

HĐ1: Kể chuyện: Một học sinh nghèo vượt khó

- GV kể chuyện

HĐ 2: Tìm hiểu truyện

1 Thảo đã gặp những khó khăn gì trong cuộc

sống hàng ngày?

2 Trong hoàn cảnh khó khăn như vậy bằng cách

nào Thảo vẫn học tốt?

3 Nếu trong hoàn cảnh khó khăn như bạn Thảo,

- Cả lớp khởi động

- HS hoạt động nhóm

- Cả lớp khởi động

- HS quan sát

- 1HS đọc lại câu chuyện

- HĐ nhóm

- Nhà nghèo, xa trường, cha mẹ đau ốm

- Sáng dậy sớm làm việc nhà chu đáo Ở lớp tập trung học tập,

Trang 4

em sẽ làm gì?

- Gv chốt và rút ra ghi nhớ

Liên hệ: Em đã gặp khó khăn gì trong học tập hãy

chia sẻ với cô giáo và các bạn

B Hoạt động thực hành

Bài 1: ( Sgk)

chỗ nào không hiểu hỏi thầy, hỏi bạn Sáng dậy sớm xem lại các bài học thuộc

HĐ cá nhân

- Đọc ghi nhớ( Sgk )

- Hs nêu cá nhân

-HĐ cá nhân Các cách: a, b,d là những cách giả quyết tích cực

-BỒI DƯỠNG HỌC SINH TIẾNG VIỆT ĐỌC HIỂU TRUYỆN: TIẾNG HÁT BUỔI SỚM MAI

I Mục tiêu:

- Hs biết: đọc một bài văn và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc.

- Biết được nội dung và ý nghĩa của bài đọc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa trong sách thực hành toán và tiếng việt lớp 4 tập 1

III Các hoạt động dạy học:

1 Đọc truyện: Tiếng hát buổi sớm mai

- Yêu cầu hs đọc toàn bộ câu chuyện

trước lớp

- Hs đọc thầm lại truyện

2 Chọn câu trả lời đúng

3 Nối tên mỗi truyện với ý nghĩa của

truyện

- HĐ cá nhân

- 1Hs đọc

- Hs làm bài – nêu kết quả Câu:

a) Bạn có thích bài hát của tôi không? b) Đó là tôi ( chúng tôi) hát đấy chứ c) Vì chúng không biết cách lắng nghe nhau

d) Hãy biết cách lắng nghe để hiểu nhau

- HĐ cá nhân a) Những vết đinh – Đừng bao giờ xúc phạm người khác

b) Ông lão nhân hậu- Hãy biết nhận ra mặt tốt của người khác

c) Tiếng hát buổi sớm mai – Hãy biết khuyến khích mặt tốt của người khác.k

Trang 5

Ngày soạn: 6/92014

Ngày giảng: Thứ ba ngày 9háng 9 năm 2014

TIẾNG VIỆT Bài 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ ( tiết 3)

- Cả lớp hát bài: Lớp chúng mình đoàn

kết

II Hoạt động thực hành:

3 Gv đọc bài thơ cần viết.

+ Bạn nhỏ thấy bà có gì khác mọi ngày

?

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

+ Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ?

- Gv yêu cầu hs viết bảng, dưới lớp

viết nháp: trước, làm, lưng, lối…

- Gv đọc bài cho học sinh viết

4 - Gv hướng dẫn hs làm bài (phần a)

- Em hiểu đoạn văn muốn nói với

chúng ta điều gì ?

- Hs theo dõi SGK, lắng nghe

- 3 hs đọc nối tiếp

- Hs đọc thầm lại

- Bà vừa đi vừa chống gậy

- Tình cảm của hai bà cháu dành cho một cụ già bị lẫn đường

- Dòng 6 tiếng viết lùi vào 1 ô, dòng 8 tiếng viết sát lề

- 3 hs viết bảng

- Hs viết nháp: trước, làm, lưng, lối…

- Hs viết bài

- Hs soát bài

- Hs đổi chéo vở soát lỗi cho bạn

+ Ca ngợi cây tre thẳng thắn, bất khuất

là bạn của con người

TOÁN

BÀI 7: LUYỆN TẬP(tiết 2)

- Cả lớp hát bài: Ba ngọn nến lung linh

4 Viết các số sau

5 Viết số gồm có:

- Hs làmvào vở Đáp án; a) 375 000 000 b) 231 890 000 c) 915 143 407 d) 700 056 121 a) 4 960 537

b) 4 906 037

Trang 6

KHOA HỌC CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ?( Tiết 1)

- Cả lớp hát bài: Quả

2

* Vai trò chất bột đường:

- Cung cấp nhiều năng lượng giúp cơ thể

hoạt động

* Vai trò chất đạm: giúp cơ thể lớn thay

thế những tế bào bị hủy hoại

* Vai trò chat béo: Cung cấp năng lượng,

giúp cơ thể hấp thu vi- ta- min tan trong

dầu mỡ.( A, D, E, K)

* Vai trò của vi- ta- min và chất khoáng:

Cần cho hoạt động của cơ thể

-Ngày soạn: 7/9/2014

Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 thánh 9 năm 2014

TIẾNG VIỆT Bài 3B: CHO VÀ NHẬN ( tiết 1, 2)

- Cả lớp hát bài: Chú bồ đội ngoài đảo

xa

1 Trò chơi: Ai- ở chuyện nào?

2 Giáo viên đọc mẫu

* Gv khái quát giọng đọc: Trg 47

3 Giải nghĩa từ: Trg 46

4 Cùng luyện đọc: SGK- Trg 47

5 Trao đổi để trả lời câu hỏi:

Câu 1:

Câu 2

Câu 3

- Luật chơi SGK- Trg 45

- Hs chơi

- Hs theo dõi SGK, lắng nghe

- Hs nêu giọng đọc a-2; b- 3; c- 1; d- 5; e- 4

- Ông lão già lọm khom, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt,

- Nắm chặt lấy bàn tay ông lão

+ Lời nói: Xin ông đừng giận

- b Cậu bé nhận được sự biết ơn, lòng kính trọng từ ông lão ăn xin

Trang 7

Nội dung: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng

nhân hậu, biết đồng cảm thương xót

trước nỗi bất hạnh của người khác.

Tiết 2

6 Tìm hiểu lời nói và ý nghĩ của nhân

vật trong bài văn kể chuyện

1)

2)

3)

Ghi nhớ:

- Yêu cầu hs nêu nội dung ghi nhớ,

cho ví dụ ?

III Hoạt động thực hành.

1 Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn

sau

* Chú ý: Lời dẫn trực tiếp

thường đặt trong dấu ngoặc kép, gạch

đầu dòng Lời dẫn gián tiếp không đặt

trong dấu ngoặc kép hay gạch đầu

dòng

2 Chuyển lời dẫn gián tiếp thành lời

dẫn trực tiếp

3 Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời

dẫn gián tiếp

* Hoạt động cả lớp

- Lời nói: Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả

- Ý nghĩ: Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã

đã gặm nát con người đau khổ kia nhương nào!

- người nhân hậu, giàu tình thương người

+ Câu 1: Kể trực tiếp, nguyên văn lời ông lão

+ Câu 2: Kể gián tiếp, kể bằng lời của cậu bé- người kể chuyện

- 3 Hs đọc

- Còn tớ, tớ sẽ nói là đang làm gì thì gặp ông ngoại

- Theo tớ Cậu thứ ba bàn

Đáp án:

- Xin cụ cho biết ai đã têm trầu này?

- Chính tay già têm

- Trầu này do con gái già têm

Đáp án:

- Bác thợ hỏi Hoè là cậu có thích làm thợ xây không?

- Hoè đáp rằng em thích lắm

TOÁN

BÀI 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN(Tiết 1)

Trang 8

- Cả lớp hát bài: Vui đến trường

1 Em hãy kể vài số tự nhiên đã học ?

- Hãy viết số tự nhiên theo thứ tự từ bé

đến lớn, bắt đầu từ số 0 ?

2 Các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ

bé đến lớn, bắt đầu từ số 0 là dãy số tự

nhiên

3 Gv yêu cầu hs quan sát tia số:

Đây là tia số biểu diễn số tự nhiên

- Điểm gốc của số tự nhiên ứng với số

nào ? Mỗi điểm ứng với những gì ?

- Cuối tia số ứng với dấu gì ? Thể hiện

điều gì ?

4 Đặc điểm của dãy số tự nhiên ( SGK-

Trg 28)

5 Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống:

- số 0 ứng với điểm gốc tia số, mỗi điểm ứng với một số tự nhiên

- Cuối tia số ứng với mũi tên, thể hiện kết thúc một dãy

- Thảo luận nhóm đôi

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT LỜI DẪN TRỰC TIẾP – GIÁN TIẾP TRONG ĐOẠN VĂN

I Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp Luyện tập chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp và lời dẫn gián tiếp thành lời dẫn trực tiếp

Sách thực hành Toán và Tiếng Việt 4

III Các hoạt động

Bài 1: Gạch chân lời dẫn trực tiếp và lời

dẫn gián tiếp trong đoạn văn

-Yêu cầu học sinh nhắc lại: Thế nào là lời

dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp

- Gv thống nhất kết quả

- Bài 2: Chuyển lời dẫn trực tiếp trong

đoạn văn trên thành lời dẫn gián tiếp

- Gv gọi đại diện một số học sinh đọc bài

- khen ngợi Hs viết câu đúng yêu cầu

Bài 3: Chuyển lời dẫn gián tiếp trong

đoạn văn trên thành lời dẫn trực tiếp

- Gv gọi đại diện một số học sinh đọc bài

IIII Củng cố - dặn dò

- Gv khắc sâu kiến thức của tiết học

HĐ cá nhân

- Lời dẫn trực tiếp là nguyên văn lời của nhân vật Lời dẫn gián tiếp là lời của người kể chuyện

- Hs làm bài báo cáo kết quả

- Hs đọc mẫu làm bài cá nhân

Trang 9

THỰC HÀNH TOÁN

ÔN : TRIỆU, CHỤC TRIỆU, TRĂM TRIỆU, MỘT TỈ

I Mục tiêu

- Hs luyện đọc, viết các số đến lớp triệu

- Nắm được giá trị của mỗi chữ số trong mỗi số

- Sách thực hành Toán và Tiếng Việt

Bài 1: Viết các số sau (theo

mẫu)

- Củng cố cách đọc, viết số đến

lớp triệu

Bài 2 Giá trị của chữ số 9 trong

mỗi số sau

Bài 3: Viết vào chỗ chấm ( theo

mẫu)

- Củng cố cách xác định giá trị

của chữ số

Bài 4 Đố vui:

Viết chữ số thích hợp vào ô

trống sao cho:

- Gv khắc sâu kiến thức của tiết

học

HĐ cá nhân

- Hs làm bài báo cáo kế quả b) 471 632 598

c) 65 857 000 d) 905 460 800 e) 500 005 810

- HĐ cá nhân

- Hs làm và báo cáo kết quả

G trị của chữ

số 9

triệu hay bốn trăm năm mươi tỉ

hay bảy mươi tám tỉ

- HĐ cá nhân

- Làm bài báo cáo kết quả

Trang 10

BỒI DƯỠNG HỌC SINH TOÁN ÔN: SỐ LIỀN TRƯỚC – SỐ LIỀN SAU – GIÁ TRỊ CỦA CHỮ SỐ

I Mục tiêu

- Hs biết xác định số liền trước, số liền sau dựa trên số đã biết

- Viết được các số thành tổng, xác định đúng giá trị của chữ số trong các số

- Sách Thực hành Toán và Tiếng Việt

Yêu cầu học sinh làm bài tập theo hướng dẫn

của gv

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

Bài 3: Viết mỗi số sau thành tổng( theo

mẫu):

Bài 4:

a) Khoanh vào chữ đặt trước số có chữ số 6

chỉ 6000

b) Khoanh vào chữ đặt trước số có chữ số

2chỉ 20 000

- Gv khắc sâu kiến thức của tiết học

- Hs làm bài cá nhân

Số liền trước

- Số cần điền: 207; 208; 209; 300; 301

964 = 900 + 60 + 8

2759 = 2000 + 700 + 50 +9

48375 = 40000+ 8000 +300 + 70 +5

kết quả: a) B 586 172 b) C 24 675

-Ngày soạn: 8/9/2014

Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2014

TOÁN

BÀI 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN(Tiết 2)

- Cả lớp hát bài: Vui đến trường

Bài 1: Đọc kỹ nội dung

- Hs cả lớp hát + HĐ nhóm

Trang 11

10 chục = 1 trăm

10 trăm = 1 nghìn

Bài 2: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân

Yêu cầu đọc kỹ nội dung trong sgk

- Gv chốt: giá trị của các chữ số

Bài 3: Đọc số tự nhiên trong hệ thập phân

- Gv chốt: Hàng, lớp

Bài 4: Thảo luận và cùng trả lời các ví dụ

VD1: Đọc mỗi số và cho biết chữ số 3 ở

mỗi số thuộc hàng nào, lớp nào?

46 307 ; 56 032 ; 123 517 ; 305 804

VD2: a) Viết các số

- Bốn nghìn ba trăm

- Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười sáu

- Ba trăm linh bảy nghìn bốn trăm hai

mươi mốt

b) Viết mỗi số thành tổng

III Hoạt động ứng dụng

- Gv hướng dẫn hoạt động ứng dụng về

nhà cho hs

-+ HĐ nhóm

- Hs luân phiên đọc nội dung + HĐ nhóm

+ HĐ cặp đôi

46 307 – chữ số 3 thuộc hàng trăm lớp đơn vị

- các số khác làm tương tự

a) 4 300

24 316

307 421

b) 4 300 = 4000 + 300

24 316 = 20 000 + 4000 + 300 + 10 + 6

307 421= 300 000 + 7000 + 400 + 20 + 1

TIẾNG VIỆT

Bài 3B: CHO VÀ NHẬN ( tiết 3)

- Cả lớp hát bài: Chú bồ đội ngoài đảo

xa

III Hoạt động thực hành.

4 Chuẩu bị kể một câu chuyện về lòng

nhân hậu SGK- Trg 50

5 Kể một câu chuyện em đã đọc đã

nghe về lòng nhân hậu

SGK- Trg 50, 51

6 Ý nghĩa câu chuyện (Hs sưu tầm)

* Hoạt động theo nhóm

- Cá nhân kể trước lớp

- Hs nêu ý nghĩa câu chuyện

-KHOA HỌC CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ?( Tiết 2)

- Cả lớp hát bài: Quả

- Gv cho Hs viết vai trò của các chất Vào

- Hs viết

Trang 12

* Vai trò chất bột đường:

- Cung cấp nhiều năng lượng giúp cơ thể

hoạt động

* Vai trò chất đạm: giúp cơ thể lớn thay

thế những tế bào bị hủy hoại

* Vai trò chat béo: Cung cấp năng lượng,

giúp cơ thể hấp thu vi- ta- min tan trong

dầu mỡ.( A, D, E, K)

* Vai trò của vi- ta- min và chất khoáng:

Cần cho hoạt động của cơ thể

-

LỊCH SỬ Bài 1: BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC( tiết 1)

- Cả lớp hát bài: Trên ngựa ta phi

nhanh

III Hoạt động cơ bản.

1 Những điểm trung của người Lạc

Việt là gì? Họ sống với nhau như thế

nào?

2 Gv chốt:

Năm 218 TCN quân Tần tràn xuống

xâm lược các nước phương Nam Thục

Phán lãnh đạo người dân Âu Việt và

Lạc Việt đánh lui giặc ngoại xâm rồi

dựng nước Âu Lạc., Kinh đô được

đóng ở Cổ Loa Người đứng đầu là An

Dương Vương

3

- Biết làm ruộng, chăn nuôi, đánh cá ươm tơ dệt lụa, đúc đồng, làm vũ khí

và công cụ sản xuất

- Sống ở các làng bản hào đồng với thiên nhiên, có tục lệ riêng, họ sống hòa hợp với nhau

- Hình về lao động sản xuất: Lưỡi cày, lưỡi rìu, cảnh giã gạo

- Hìn về ăn, mặc, ở: muôi, vòng trang sức, đồ gốm, nhà sàn, nhảy múa

Ngày soạn: 9 / 9 / 2014

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014

TOÁN

BÀI 9: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN ( Tiết 1)

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	222 KB