bài giảng phương pháp vnen tuần 27 lớp 4

Khởi động - Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêuĐồ dùng: Đài cacstet, USB II.. Thảo luận để trả lời câu hỏi + Trái đất quay xung quanh mặt trời + Ga-li-lê viết sách nhằm cổ vũ cho ý kiến

Trang 1

TUẦN 27

Ngày soạn: 13/3/2015

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015

TIẾNG VIỆT Bài 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ ( tiết 1-2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu(Đồ dùng: Đài cacstet,

USB)

II Hoạt động cơ bản

1 Đọc tên, năm sinh, năm mất của hai nhà thiên văn học

dưới đây:

- Cô-péc-ních: (1473 – 1543)

- Ga-li-lê: (1564-1642)

2 Nghe thầy cô đọc bài: Dù sao trái đất vẫn quay

3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:

4 Cùng luyện đọc

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi

+ Trái đất quay xung quanh mặt trời

+ Ga-li-lê viết sách nhằm cổ vũ cho ý kiến của Cô-péc-ních và

nhằm khẳng định rằng trái đất quay xung quanh mặt trời

+ Toà án lúc đó coi sách của Ga-li-lê là một tà thuyết ngược với

lời phán bảo của chúa trời nên đã xử phạt ông

+ Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê được thể hiện ở

chỗ mặc dù bị phản đối, bị bỏ tù nhưng hai nhà thiên văn học vẫn

bảo vệ chân lí của mình: Chân lí khoa học sẽ chiến thắng

+ ND: Câu chuyện kể về hai nhà thiên văn học mặc dù ở hai thế

kỉ khác nhau nhưng cùng suy nghĩ, chân lí và quyết tâm bảo vệ

chân lí khoa học đúng đắn đó

- Liên hệ:

+ Cô-péc-ních: Nhân dân thế giwois đã tỏ lòng tôn kinh xứng

đáng đối với người Ba Lan này Nhiều nhà khoa học đã nghiên

cứu cuộc đời và di sản khoa học của nhà tiên phong báo hiệu nền

thiên văn học hiện đại Một số đường phố Matxcova, gần đại học

tổng hợp Lo-mo-no-xop mang tên Ni-co-la Copecnic

+ Galilê là nhà thiên văn học, nhà vật lý học Italia Lúc nhỏ gia

đình nghèo, ông chưa học hết đại học, những ông vấn tự học 25

tuổi được mời làm giáo sư đại học Đầu tiên ông đưa ra nguyên

lý quán tính, khái niệm lực và gia tốc, là người mở đường cho

lực học kinh điển và vật lý học thực nghiệm Ông là người đầu

tiên dùng kính viễn vọng quan sát các thiên thể, chứng minh và

phát triển thuyết mặt trời là trung tâm vũ trụ của Côpecnich.Ông

được người đời sau mệnh danh là “ Cha đẻ của khoa học cận đại”

6 Thi đọc đoạn 3

- HS thi đọc trong nhóm

- Cử HS đọc hay nhất trong nhóm để thi dọc trước lớp, tìm

- Hs cả lớp hát

* HĐ cả lớp

* HĐ nhóm đôi

* HĐ nhóm

- HĐ nhóm + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện

+ Chia sẻ trong nhóm

+ Nhóm trưởng nhận xét và thống nhất ý kiến

Trang 2

người đọc hay nhất lớp.

7 Tìm hiểu câu khiến

- Câu in nghiêng trong bài dùng để yêu cầu, đề nghị, mong

muốn, của Gióng và của bạn Hoa

- Cuối mỗi câu in nghiêng có dấu chấm, chấm than.(.; !)

III Hoạt động thực hành

1 Gạch dưới các câu khiến trong đoạn trích ở phiếu học tập

- Hãy gọi người hàng hành cho ta!

- Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên

boong tàu!

-Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương!

- Con đi chặt cho đủ một trăm đốt tre mang về đây cho ta

2 Tìm 3 câu khiến trong sách Hướng dẫn học Tiếng Việt Hoặc

Toán của em

- Đổi vở cho bạn để soát lỗi và sửa lỗi

- Hãy giải bài toán sau:

- Thảo luận để trả lời câu hỏi:

3 Đặt câu khiến để nói với bạn (với anh chị, cô giáo, thầy giáo)

rồi viết vào vở:

- Bạn cho kiểm tra bài tập ứng dụng

- Anh giúp em bài toán khó này với!

- Con xin phép cô ra ngoài

* HĐ cả lớp

- HĐ nhóm + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện

* HĐ cá nhân

-TOÁN Bài 84: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt(Đồ dùng: Đài

cacstet, USB)

II.Hoạt động thực hành

1 Rút gọn các phân số:

2 Em đọc rồi hỏi để bạn trả lời

a) 3 hàng chiếm số bạn trong đội đồng diễn là:

5 3

số bạn b) 3 hàng có số bạn là: 60 x

5

3

= 36 bạn

3 Giải bài toán sau:

Bài giải Quãng đường chị Hoa đã đi là:

12 x

3

2

= 8 (km) Quãng đường chị Hoa còn phải tiếp là:

- HS cả lớp cùng chơi

* HĐ nhóm đôi

* HĐ cá nhân + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu

+ Cá nhân thực hiện + Chia sẻ trong nhóm

Trang 3

12 – 8 = 4 (km) Đáp số: 4 km

Bài giải

Số gạo lấy lần sau là:

24 560 x

4

3

= 18 420 (kg)

Số gạo ban đầu trong kho là:

24 560 + 18 420 + 37 020 = 80 000 (kg)

Đáp số : 80 000 kg gạo

III Hoạt động ứng dụng

- GV giao bài tập ứng dụng trang 92

-KHOA HỌC Bài 27: NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT TỐT?

NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT KÉM? (tiết 1)

- Cả lớp hát bài: Trống cơm(Đồ dùng: Đài cacstet,

USB)

II Hoạt động cơ bản.

1 Thí nghiệm:

2 Trả lời câu hỏi

- Nồi thường được làm bằng chất dẫn nhiệt tốt

để giúp cho việc nấu nướng được nhanh,

ngon

- Quai nồi thường làm bằng chất dẫn nhiệt

kém vì tránh được nguy hiểm khi bắc nồi ra

khỏi bếp

3 Đọc và trả lời câu hỏi:

Bên trong giỏ ấm thường được làm bằng bông,

len, rơm, là những vật liệu xốp chứa nhiều không

khí giúp giữ ấm nước nóng lâu hơn

- HS cả lớp cùng hát

* HĐ cá nhân

-

Soạn: Ngày 13/3/2015

Giảng: Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2015

TOÁN Bài 85: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

- Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu(Đồ dùng: Đài

cacstet, USB)

Trang 4

II Bài mới

Em đọc kĩ đề rồi làm bài, nhớ soát lại bài xem mình

làm đúng chưa nhé!

1 Viết phân số biểu thị phần đã được tô màu trong

mỗi hình:

Hình 1:

2

1

; Hình 2:

4

1

; Hình 3:

4 3

Hình 4:

5

3

; Hình 5:

10

4

2 a) Điền dấu <; >; = vào chỗ chấm:

4

5

>

4

3

;

4

3

< 1;

3

2

>

7 4

b) Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn:

4

1

;

7

2

;

5

3

;

6 5

3 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

Phân số

6

5

bằng phân số sau: A

60

50

;

4 Tính:

a)

5

3

+

8

5

=

40

49

; b)

40

21

-

8

3

=

20 3

c)

7

5

x

11

12

=

77

60

; d)

7

15

:

14

5

= 6 e)

7

6

+

5

12

:

7

8

=

7

6

+

10

21

=

70

207

; g)

7

24

-

8

5

x 2 =

7

24

-

4

5

=

28 61

5 Tính diện tích của mỗi hình theo số đo

a) AB = 6 cm ; BC = 4 cm

Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

6 x 4 = 24 (cm2) Đáp số: 24 cm2 b) MQ = 6 cm; NH =

3

2

NQ Bài giải

Độ dài chiều cao NH là:

6 x

3

2

= 4 (cm) Diện tích hình bình hành MNPQ là:

6 x 4 = 24 (cm2) Đáp số: 24 cm2

Bài giải

Số học sinh nam của lớp 4A là:

- HĐ cá nhân

+ Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu

+ Cá nhân thực hiện + Chia sẻ trong nhóm

Trang 5

35 x

5

2

= 10 (học sinh)

Số học sinh nữ của lớp 4A là:

35 – 10 = 25 (học sinh) Đáp số: 25 học sinh

KHOA HỌC Bài 27: NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT TỐT?

NHỮNG VẬTNÀO DẪN NHIỆT KÉM? (tiết 2)

- Cả lớp hát bài : Trái đất này là của chúng mình(Đồ

dùng: Đài cacstet, USB)

II Hoạt động thực hành

1.Thảo luận câu hỏi:

- Về mùa lạnh khi đặt tay vào một vật bằng đồng ta

thấy lạnh hơn vì vật bằng đồng có nhiệt độ thấp hơn vật

bằng gỗ

2 Nhận xét cách làm thí nghiệm

- Cách thí nghiệm của Lan chưa hợp lí vì Lan cho 2

thìa vào hai thời điểm khác nhau nên có kết quả thìa A

nóng hơn thìa B Để thí nghiệm được hợp lí thì Lan cần

cho hai thìa vào cùng một thời điểm

3 Chơi trò chơi:

Vật dẫn nhiệt kém Vật dẫn nhiệt tốt

Bông; rơm xốp; không

khí; len; tay cầm bàn là;

mái nhà tranh

Sắt; chảo gang; đáy bàn là;

4.Thực hành

Có 2 viên nước đá như nhau Bọc một viên bằng khăn

bông Viên còn lại không bọc Để cả 2 viên lên đĩa

- Sau một thời gian viên nước đá được bọc bằng khăn

bông ít tan chảy hơn

IV Hoạt động ứng dụng

- HS thực hiện yêu cầu SGK trang 39

* HĐ nhóm

* HĐ nhóm đôi

- HĐ nhóm + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu

+ Cá nhân thực hiện + Chia sẻ trong nhóm + Nhóm trưởng nhận xét

và thống nhất ý kiến

-HĐGD ĐẠO ĐỨC Bài 12 : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tiết 2)

I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng

- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường , ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia

II/ Các kỹ năng sống cơ bản :

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhân đạo

III/ Chuẩn bị:

- Bảng phụ

Trang 6

- Câu hỏi xử lí tình huống

IV/ Hoạt động trên lớp

- Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau (Đồ

dùng: Đài cacstet, USB)

Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1: tìm hiểu về hoạt động nhân đạo

Bài tập 4/39

Gv nhận xét kết luận:

-b,c,e : Việc làm nhân đạo

- a,d :Không phải là hoạt động nhân đạo

Bài tập 2/38

GV nêu y/c,giao nhiệm vụ cho các nhóm

Nhóm 1-3 tình huống a

Nhóm 2-4 tình huống b

GV kết luận từng tình huống

Gv nhận xét,tuyên dương

HĐ2: Xử lí các tình huống thường gặp

Bài tập 5/tr39:

Gv nêu yêu cầu ,giao nhiệm vụ cho các

nhóm hoàn thành bảng

GV nhận xét kết luận :

- Trao đổi với người thân:

+ Vì sao ta phải tham gia các hoạt động

nhân đạo?

+ Thực hành với mỗi bản thân

+ Chuẩn bị bài Tôn trọng luật giao thông

Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 4 HS

* HĐ nhóm đôi dựa vào hiểu biết của mình trả lời

Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung

HS hoạt động nhóm lớn thảo luận xử

lý tình huống Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung

* HĐ nhóm + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện

+ Chia sẻ trong nhóm + Nhóm trưởng nhận xét và thống nhất ý kiến

Các nhóm trình bày Lớp trao đổi ,nhận xét

1 HS đọc ghi nhớ

-Soạn: Ngày 13/3/2015

Giảng: Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2015

TIẾNG VIỆT Bài 27A: BẢO VỆ CHÂN LÍ ( tiết 3)

Trang 7

- Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu(Đồ dùng: Đài cacstet, USB)

4 Nhớ - viết Bài thơ về tiểu đội xe không kính (3 khổ thơ cuối)

- HS nhẩm lại bài trước khi viết

- HS viết bài trong 12 phút

- Đổi vở cho bạn để soát bài và sửa lỗi

5 Trò chơi thi tìm từ nhanh

- Trường hợp chỉ viết với s, không viết với x:

+ sải cánh, sảng khoái, sản xuất

- Trường hợp chỉ viết với x, không viết với s:

+ xoăn tay, xoè cánh, xoay tròn

- Trường hợp không viết với dấu ngã:

+ đỏng đảnh, ảnh hưởng, huỷ bỏ

- Trường hợp không viết với dấu hỏi:

+ dãy dụa, lộ liễu, giễu cợt

6.Chọn các tiếng trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh các câu văn trong

đoạn

a sa mạc; xen kẽ;

b đáy biển; thung lũng;

- HS thực hiện yêu cầu SGK trang 147

* HĐ cá nhân

* HĐ nhóm + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện

* HĐ cá nhân

-TIẾNG VIỆT Bài 27B: SỨC MẠNH CỦA TÌNH MẪU TỬ (tiết 1)

1 Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp(Đồ dùng: Đài cacstet,

USB)

II Hoạt động cơ bản:

1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Con chó đang tiến về phái con sẻ

- Con chim sẻ xoè cánh lông dựng đứng hướng về phái con

chó như sắp sửa xảy ra trận chiến mặc dù lực lượng không

cân bằng

2 Nghe thầy cô đọc bài sau:

3 Cùng đọc lời giải nghĩa

4 Cùng luyện đọc

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- Đoạn 1: Con chó đánh hơi và phát hiện ra con sẻ non vừa

rơi từ trên tổ xuống

- Đoạn 2: Con sẻ già bé nhỏ đối đầu với con chó

- Đoạn 3: Con sẻ già quyết liệt bảo vệ con trước co chó

- Đoạn 4: Con chó bị khuất phục trước con sẻ già bé nhỏ

* HĐ nhóm

* HĐ cả lớp

* HĐ nhóm

+ Cá nhân thực hiện

Trang 8

- Đoạn 5: Sự ngưỡng mộ của tác giả trước co sẻ già.

+ Trên đường đi con chó bắt gặp con sẻ non vừa rơi từ trên

tổ xuống Nó định biến con sẻ non làm miếng mồi ngon của

mình

+ Sự xuất hiện đột ngột của sẻ già nhỏ bé cùng sự quyết liệt

bảo vệ con mình khiến con chó dừng lại

+ Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm cứu con được tác giả miêu tả

thật rõ nét: “một con sẻ già có bộ lông đen nhánh lao xuống

như hòn đá rơi trước mõm con chó Lông sẻ già dựng ngược,

miệng rít lên, nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng

đầy răng của con chó.”

+ Sẻ mẹ lấy thân mình phủ kín sẻ con để con chó không ăn

thịt được nên tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ

mẹ nhỏ bé

- ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của

sẻ già

6 Thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài

- HS đọc đoạn trong nhóm

- HS bình chọn bạn đọc hay nhất nhóm và thi đọc trong lớp

- HS thi đọc trong lớp và bình chọn bạn đọc hay nhất

TOÁN

Bài 86 : HÌNH THOI

- Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu”

II Hoạt động cơ bản

1 Quan sát hoa văn trong hình vẽ và trả lời câu hỏi:

- Các hình dạng của hoa văn trong hình vẽ trên đều là

hình thoi

2 Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy/ cô giáo hướng

dẫn

• Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và

bốn cạnh bằng nhau

3 Trong các hình sau hình thoi là: hình 1 và hình 3

III Hoạt động thực hành

1 Trong các hình sau, hình thoi là: hình 4

2 a) Bốn cạnh của hình thoi đều bằng 3cm nên chúng

bằng nhau

b) Hai đường chéo AC và BD đều cắt nhau tại trung

điểm của mỗi đường

c) Hai đường chéo có vuông góc với nhau và vuông

góc tại O

VI Hoạt động ứng dụng

- Hoàn thành bài tập trang 5 SGK

* HĐ nhóm

+ Cá nhân thực hiện + Chia sẻ trong nhóm + Nhóm trưởng nhận xét và thống nhất ý kiến

*HĐ cả lớp

* HĐ cặp đôi

* HĐ cá nhân

Trang 9

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I Mục tiêu:

- HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh 1 bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước: Lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết luận)

- Tiếp tục củng cố kỹ năng viết đoạn mở bài, đoạn thân bài, đoạn kết bài (kiểu mở rộng, không mở rộng)

II Đồ dùng dạy học:

Bảng lớp, tranh ảnh 1 số loài cây

III Các hoạt động dạy - học:

1 Khởi động

- Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày mai(Đồ dùng: Đài cacstet, USB)

2 Hoạt động thực hành

a Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của

bài tập:

- GV viết đề bài lên bảng, gạch dưới

những từ quan trọng

- HĐ cá nhân + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện

- GV dán 1 số tranh ảnh lên bảng lớp

- GV nhắc HS viết nhanh dàn ý trước khi

viết bài

b HS viết bài:

- Lập dàn ý, tạo lập từng đoạn hoàn

chỉnh cả bài

- HĐ cá nhân + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện

- Viết xong cùng bạn trao đổi góp ý cho nhau

- Nối nhau đọc bài viết của mình

- GV và cả lớp nhận xét, khen những bài

viết tốt

3 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

-

Soạn: Ngày 13/3/2015

Giảng: Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2015

TOÁN Bài 87 : DIỆN TÍCH HÌNH THOI (tiết 1)

Trang 10

- Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu”

II Hoạt động thực hành:

1 Chơi trò chơi: “ Ghép hình”

- Diện tích hình chữ nhật và diện tích hình thoi em

vừa ghép là bằng nhau

- Diện tích hình chữ nhật em vừa ghép là:

3 x2 = 6cm2

- Ta thấy chiều dài của hình chữ nhật đúng bằng

đường chéo thứ nhất hình thoi còn chiều rộng của

hình chữ nhật bằng

2

1

đường chéo thứ hai của hình thoi

2 Đọc kĩ nội dung và nghe thầy/ cô hướng dẫn

* Diện tích hình thoi bănngf tích độ dài hai đường

chéo chia cho 2 (cùng đơn vị đo)

S =

2

mxn

( S là diện tích hình thoi; m,n là độ dài của hai đường

chéo)

3 Tính diện tích của:

a)

Bài giải Diện tích hình thoi ABCD là:

2

4

3x

= 6 (cm2) Đáp số: 6cm2

b) Bài giải Diện tích hình thoi MNPQ là:

2

4

7x

= 14 (cm2) Đáp số: 14 cm2

* HĐ nhóm

+ Cá nhân thực hiện + Chia sẻ trong nhóm + Nhóm trưởng nhận xét

và thống nhất ý kiến

* HĐ cả lớp

* HĐ cá nhân

TIẾNG VIỆT

Bài 27B: SỨC MẠNH CỦA TÌNH MẪU TỬ (tiết 2-3)

- Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày mai(Đồ dùng: Đài

cacstet

1 Chọn một trong các cây dưới đây và nói những điều

em biết về nó:

- Cây mít: gốc to, thân xù xì, lá tròn dày, quả mọc từ

gốc, trái chín vào mùa hè và có mùi thơmquyến rũ

- Cây xoài: cành lá xum xuê, hoa nở vào mùa xuân và

* Hoạt động cá nhân

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	424,5 KB