bài giảng phương pháp vnen tuần 11 lớp 4

Khởi động - Cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau II.. Khởi động - Cả lớp hát bài : Trái đất này là của chúng mình II.. Tính chất của nước Ứng dụng trong thực tế Chảy từ cao xuống thấp Mái

TUẦN 11

Ngày soạn: 24/10/2014

Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2014

TIẾNG VIỆT

Bài 11A: CÓ CHÍ THÌ NÊN ( tiết 1, 2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau

II Hoạt động cơ bản

1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

SGK 3

- Hs cả lớp hát

- Hoạt động nhóm + Tranh vẽ cảnh Một chú bé chăn trâu, đứng ngoài cửa lớp nghe lỏm thầy giảng bài Những em bé đội mưa đi học Những cậu bé chăm chỉ, miệt mài học tập

TOÁN

Bài 30: LUYỆN TẬP

I Khởi động

- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt

II Hoạt động thực hành

1 Hãy nêu theo yêu cầu

GV chốt

2 Quan sát hình chọn câu đúng, câu

sai

3 Thực hiện theo yêu cầu

- HS cả lớp cùng chơi

* HĐ cá nhân

- HS làm bài tập vào vở theo yêu cầu SGK

*Góc vuông:

- Góc đỉnh A cạnh BA và CA

- Góc đỉnh H cạnh CH, AH

- Góc đỉnh H, Cạnh AH, BH

* Góc nhọn:

- Góc đỉnh B cạnh BA và BC

* Góc tù:

- Góc đỉnh B cạnh EB, CB

- Góc đỉnh A, Cạnh GA, DA

* Góc bẹt:

- Góc đỉnh H canh HB và HC Bài 2: Hoạt động cặp đôi a) S, b) Đ c) Đ d) Đ Bài 3: Hoạt động nhóm

III Hoạt động ứng dụng

- GV giao bài tập ứng dụng trang 62

Độ dài cạnh AC= 5cm Diện tích hình vuông ABDE

4 x 4 = 16 (cm²) Diện tích hình vuông BCKL

3 x 3 = 9 (cm²) Diện tích hình vuông CAMN

5 x 5 = 25(cm²)

-KHOA HỌC Bài 12: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ( tiết 2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài : Trái đất này là của chúng

mình

II Hoạt động thực hành.

1 Quan sát và trả lời câu hỏi

2 Thảo luận và hoàn thành bảng

II Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao phiếu

- HS cả lớp cùng hát

*HĐ nhóm

- Hình 5: Nước thấm qua một số vật

- Hình 6: Chảy từ cao xuống thấp

- Hình 7: Nước thấm qua một số vật

- Hình 8: Nước hòa tan một số chất Tính chất của

nước

Ứng dụng trong thực tế

Chảy từ cao xuống thấp

Mái nhà làm nghiêng

Nước thấm qua một số vật

Bình lọc nước

Không thấm qua một số vật

Túi bong, áo mưa

Hòa tan một số chất

Đường, muối,

mì chính

-Ngày soạn: 25/10/2014

Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2014

TOÁN Bài 31: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?

I Khởi động

- Cả lớp chơi trò chơi: Hãy nhìn tôi làm

không nghe tôi nói

II Hoạt động thực hành

1 Điền vào chỗ chấm cho thích hợp

* GV chốt lại cách viết và đọc số có

nhiều chữ số

2 Khoanh vào trước câu trả lời đúng

a) D ; b) B ; c) D ; d) D

* Muốn tìm trung bình cộng của một số ta

làm thế nào?

3 Đúng ghi Đ, sai ghi S

a) S ; b) S ; c) S, Đ, S, Đ

* GV yêu cầu HS kiểm tra lại bằng ê ke

4 Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính

chu vi và diện tích hình chữ nhật

5 Đặt tính rồi tính

6 Giải bài toán:

- Phần a thuộc dạng toán nào?

- Phần b thuộc dạng toán nào?

- HS cả lớp cùng chơi

- Tính tổng các số rồi chia tổng đó cho số các số hạng

- Hs kiểm tra trong nhóm

- P = ( a + b) x 2

- S = a x b Đáp án: P = 70( m)

S = 196( m²) Đáp án:

a) 940 915 ; b) 70 692; c) 5511; d) 9823

- Phần a thuộc dạng toán “Tìm số trung bình cộng”

- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai

số đó

Đáp án:

a) Trung bình mỗi ngày thư viện đó nhận

về số quyển sách

(2315 + 1235) : 2 = 1775( quyển ) b) Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch được là:

( 75 – 7) : 2 = 34( tạ) Thửa ruộng thứ hai thu hoạch được là:

75 – 34 = 41( tạ)

KHOA HỌC

Bài 12: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC ( tiết 1)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài : Đi học

II Hoạt động thực hành.

- HS cả lớp cùng hát

1 Quan sỏt và liờn hợ̀ thực tế.

- Yêu cầu hs quan sát hình trong Sgk:

- Hình 1, 2 vẽ gì ?

- Nớc ở thể nào ?

- Lấy ví dụ về nớc ở thể lỏng ?

2 Làm thớ nghiợ̀m

- Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm nh hình

3, Sgk

+ Đổ nớc nóng vào cốc: Quan sát và nêu hiện

tợng ?

+ Úp đĩa lên mặt cốc: quan sát mặt đĩa rồi

nhận xét ?

- Qua hai hiện tợng trên em có nhận xét gì?

3 Liờn hợ̀ thực tế và trả lời

- Yêu cầu hs quan sát thảo luận:

+ Nớc lúc đầu trong khay ở thể gì ?

+ Nớc trong khay đã biến thành thể gì ?

+ Hiện tợng đó đợc gọi là gì ?

+ Nêu nhận xét ?

+ Nêu ví dụ nớc ở thể rắn ?

+ Nớc đá chuyển thành gì ? Tại sao có hiện

t-ợng đó ?

+ Nêu nhận xét ?

* Gv chốt:

- Nớc tồn tại ở những thể nào ?

- Nớc ở các thể đó có tính chất gì chung ?

- Yêu cầu hs vẽ sơ đồ sự chuyển hoá của

n-ớc?

- Gv theo dõi, hớng dẫn

- Gv kết luận

*HĐ cặp đụi

- Hs quan sát, trả lời

- Bỏt nước và bể cỏ + Thể lỏng, thể khớ + Nớc ma, nớc giếng, nớc biển

- Hs thảo luân theo nhóm + Hơi nớc bốc lên

+ Mặt đĩa có các hạt nớc đọng lại

Đó là hiện tợng bay hơi, nớc tụ lại Nớc chuyển từ thể lỏng sang thể khí và ngợc lại

+ Đông đặc + Nớc từ thể lỏng chuyển sang thể rắn

ở nhiệt độ thấp, nớc có hình dạng của khay

- Nớc đá chuyển sang thể lỏng vì nhiệt

độ ngoài lớn hơn nhiệt độ trong tủ lạnh

- Hiện tợng nóng chảy

- Hs phát biểu

- Lớp nhận xét

- Nớc tồn tại ở ba thể: rắn, lỏng, khí

- Không màu, không mùi, không vị

Khí

bay hơi ngng tụ

lỏng lỏng

nóng chảy đông đặc rắn

-ĐẠO ĐỨC Bài 5: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tiết 2)

I/ Mục tiờu: Học xong bài này HS có khả năng:

- Nờu được vớ dụ về tiết kiợ̀m tiền của

- Biết được lợi ớch của tiết kiợ̀m tiền của

- Biết được vỡ sao cõ̀n phải tiết kiợ̀m tiền của ?

GDKNS - Kỹ năng bỡnh luận, phờ phỏn -Kỹ năng lập kế hoach

II/ Chuẩn bị: phiếu bài tọ̃p , thẻ màu học sinh

III/ Hoạt động trờn lớp

I Khởi động

- Cả lớp chơi trũ chơi: làm theo lời tụi nói

khụng làm theo tay tụi làm

II.Hoạt động thực hành

.Bài tập 4

- Yêu cầu hs trao đổi về việc em đã sử dụng

thời giờ nh thế nào và dự kiến thời gian biểu

của mình trong thời gian sắp tới

- Gv chốt ý: Khen ngợi những hs đã biết sử

dụng tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở những hs

còn lãng phí thời giờ

.Bài tập 5

- Trình bày, giới thiệu tranh vẽ, các t liệu đã

s-u tầm

- Yêu cầu hs trình bày những gì các em đã su

tầm đợc

- Gv khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu

hay

* Kết luận:

- Thời giờ là cái quí nhất, cần phải sử dụng

tiết kiệm.

- Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào

các việc có ích một cách hợp lí, hiệu quả.

3 Củng cố, dặn dò.

- Em đã thực hiện tiết kiệm thời giờ cha ?

-Tại sao chúng ta cần phải tiết kiệm thời giờ ?

- Gv nhận xét tiết học

- Vn học bài, làm bài đầy đủ

- Chuẩn bị bài sau

Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 4 HS

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện trình bày trớc lớp

- Lớp trao đổi, chất vấn nhận xét

- Hs trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết, của các em về tiết kiệm thời giờ

- Cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ, ca dao tục ngữ, truyện, tấm gơng vừa trình bày

- Hs chú ý lắng nghe

- 2 học sinh trả lời

-Ngày soạn: 26 /10/2014

Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 thỏng 10 năm 2014

TIẾNG VIỆT

Bài 10 A: ễN TẬP 1 ( tiết 3)

I Khởi động

- Cả lớp hỏt bài: Nụ cười - Hs cả lớp hỏt

II Hoạt động thực hành.

6 Hỏi đỏp

7 Viết từ ngữ đó học theo chủ điểm

+ Em hiểu nh thế nào là thơng ngời nh

thể thơng thân?

+ Em hiểu nh thế nào là măng mọc

thẳng?

+ Em hiểu nh thế nào là trên đôi cánh

-ớc mơ?

+ Yờu cõ̀u Hs đặt cõu

- Được giao nhiẹm vụ đứng gỏc kho đạn

- Em bế đó hứa là đứng gỏc cho tới khi có người tới thay ca

- Cỏc dấu ngoặc kép trong bài dựng để dẫn lời nói trực tiếp của nhõn vọ̃t

Nhõn hậu Đoàn kết

Trung thực- Tự trọng

Ước mơ

thơng ngời, nhân hậu, nhân ái, nhân đức, hiền từ, trung hậu, phúc hậu, bao dung, che chắn,

trung thực, trung thành, ngay thẳng, thẳng thắn, thật lòng, thật tình, chính trực

ớc mơ,

ớc muốn,

ớc ao, mong muốn, ớc vọng, mơ

ớc, mơ t-ởng + Ở hiền gặp lành Một cây làm chẳng nên non hòn núi cao Hiền nh bụt Lành nh đất Thơng nhau nh chị em ruột Môi hở răng lạnh Máu chảy ruột mềm Nhờng cơm sẻ áo Lá lành đùm lá rách Trâu buộc ghét trâu ăn Dữ

nh cọp

+ Thẳng nh ruột ngựa Thuốc đắng dã tật Cây ngay không sợ chết đứng Giấy rách phải giữ lấy lề Đói cho sạch rách cho thơm

+ Cầu đợc ớc thấy ớc sao đợc vậy ớc muốn trái mùa Đứng núi này trông núi nọ

-TIẾNG VIỆT Bài 10 B: ễN TẬP 2 ( tiết 1)

I Khởi động

- Cả lớp chơi trũ chơi ong đốt

II Hoạt động cơ bản.

1 Gv tổ chức Hs chơi “ Giải ụ chữ”

2 Viết những điều cõ̀n nhớ về cỏc bài

- Hs cả lớp chơi

- Hs làm bài theo nhóm:

Đỏp ỏn: 1) chõn; 2) hiền ; 3) nõng; 4) ngựa; 5) rỏch; 6) điều

- Từ hàng dọc: Nhõn ỏi

Tờn bài Nội dung chớnh Nhõn

tọ̃p đọc là truyợ̀n kể từ bài 4A đến bài

thóc giống

Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói

sự thật

- Vua

- Chu bé Chụm Nỗi dằn vặt

của An-drõy - ca

Thể hiện tình cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân

- ễng

- Mẹ

- An – drõy - ca

Chị em tụi Cô chị hay nói dối

đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em

khuyên học sinh không đợc nói dối

Nói dối là một tính xấu làm mấ lòng tin, sự tín nhiệm , lòng tôn trọng của mọi ngời

đối với mình

- Chị, tụi, ba tụi

-TOÁN Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.( TIẾT 1)

I Khởi động

- Cả lớp hỏt bài: Khăn quàng thắm mói

vai em

II Hoạt động cơ bản.

2 Nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số

(có nhớ)

Ví dụ: 13 204 ì4 = ?

- Hs thực hiện:

ì

4

136204

544816

Vậy: 136204 x 4 = 544816

- Nêu cách thực hiện phép nhân với số có

một chữ số ?

- HS cả lớp hỏt

- Hs l m theo nà hóm

- Từ phải sang trái

3 Đặt tính rồi tính:

* Gv chốt cách đặt tính và cách thực hiện

từ trái sang phải

III Hoạt động thực hành.

1.Tính

* Gv chốt cách đặt tính và cách thực hiện

từ trái sang phải

- Chú ý phép nhân có nhớ

2 Tương tự bài 1

- Đáp án:

682 642 604 251

- Đáp án:

724 524 480 620 168 426

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI

LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

I MỤC TIÊU:

- Giúp học nắm được cách phát triển câu chuyện dựa theo cốt truyện đã cho sẵn

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG

I KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Y/c hs đọc lại câu chuyện: " Giờ học

văn"

- Y/c hs nhận xét bài đọc của bạn

G: nhận xét và cho điểm

II DẠY HỌC BÀI MỚI:

1 GIỚI THIỆU BÀI MỚI:

- Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các con

ôn lại kiến thức về phát triển câu chuyện

2 THỰC HÀNH

* Bài 1:

- Y/c hs đọc đề bài

- Y/c hs tự làm vào vở bài tập, đổi chéo vở

để kiểm tra

G: nhận xét chốt lại bài làm hay nhất

Hs đọc bài

Hãy tưởng tượng và phát triển câu chuyện cảm động trong bài thơ sau:

Gợi ý:

- Đoạn 1: ( Ứng với khổ thơ 1): Chuyện xảy ra hôm nào? Hôm ấy cô dạy bài gì?

Cô dạy như thế nào? Các bạn vốn chăm chỉ nghe cô dạy thế nào? Các bạn vốn nghịch ngợm, hiếu động nghe cô dạy như thế nào?

- Đoạn 2: ( Ứng với khổ thơ 2): Khi được

cô mời phát biểu ý kiến, các bạn nói gì?

Em phát biểu ý kiến hoặc suy nghĩ như thế

- Đoạn 3: ( Ứng với khổ thơ 3) : Tiếng khóc bất ngờ là của ai? Cô và các bạn ngồi bên quan tâm, hỏi han thế nào? Vì sao bạn

ấy khóc? Sau khi biết chuyện, thái độ của các bạn nam, nữ trong lớp thế nào?

-

Ngày soạn: 27 /10/2014

Ngày giảng: Thứ năm ngày30 tháng 10 năm 2014

TOÁN Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.( TIẾT 2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Khăn

quàng thắm mãi vai em

II Hoạt động thực hành.

2 Đặt tính rồi tính

* Gv chốt: Đặt tính theo

cột dọc, tính từ phải sang

trái

3 Viết giá trị của biểu

thức vào ô trống

Gv chốt: Biểu thức có

chứa một chữ

4 Tính

- Trong biểu thức có phép

tính cộng và nhân ta thực

hiện như thế nào?

5 Giải bài toán:

- Bài thuộc dạng toán gì?

III Hoạt động ứng dụng.

- HS cả lớp hát

- Hs làm bài cá nhân Đáp án:

570 255 218 442 965 224

- Nhân chia trước, cộng trừ sau

Đáp án:

32145 + 423 507 x 2 = 32145 + 847 014 = 879 159

843257 – 123568 x 5 = 843 257 – 617 840 = 225 417

- Gấp một số lên nhiều lần Đáp án: 8 xã vùng thấp được cấp số quyển truyện là:

830 x 8 = 6640( quyển)

9 xã vùng cao được cấp số quyển truyện là:

920 x 9 = 8280 (quyển) Huyện đó được cấp số quyển truyện là:

6640 + 8280 = 14 920( quyển)

141305 x m 282 610 423 915 706 525 847 830

TIẾNG VIỆT

Bài 10 B: ễN TẬP 2 ( tiết 2 )

I Khởi động

- Cả lớp chơi trũ chơi ong đốt

II Hoạt động thực hành.

3 Hs đọc doạn văn

4 -Yêu cầu hs thống kê những tiếng và

cấu tạo tiếng vào mô hình cho sẵn

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs khi cần

- Gv nhận xét, củng cố bài

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

5

* Gv chốt:

- Thế nào là từ đơn, thế nào là từ ghép,

thế n o l tà à ừ lỏy?

- Yêu cầu hs ghi lại vào trong vở

6

* Gv chốt:

- Thế nào là danh từ, thế nào là động từ ?

IV Hoạt động ứng dụng:

- Gv giao phiếu (160)

- Hs cả lớp chơi

- Hs hoạt đụ̣ng theo nhóm

- 2 hs lên làm vào bảng phụ, lớp làm vào

vở bài tập

- Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung

Đáp án:

- Chỉ có vần và thanh: ao

- Có đủ âm đầu, vần,thanh: Các tiếng còn lại

- Hs hoạt đụ̣ng nhóm Đỏp ỏn:

- Từ đơn: tre, bay

- Từ lỏy: rỡ rào, rung rinh, thung thăng

- Từ ghép: khoai nước, tuyợ̀t đẹp, đất nước, ngược xuụi

- Hs làm trong nhóm

- Hs báo cáo kết quả

Đáp án:

Danh từ tầm, cánh, chú, chuồn

chuồn, tre, gió, bờ, ao, khóm, khoai nớc, cảnh, đất nớc, cánh, đồng, đàn, trâu,

cỏ, dòng, sông, đoàn, thuyền, tầng, đàn, cò, trời

Động từ rì rào, rung rinh, hiện ra,

gặm, ngợc xuôi, bay

TIẾNG VIỆT

Bài 10 C: ễN TẬP 3 ( tiết 1)

I Khởi động

- Cả lớp hỏt bài: Tre ngà bờn Lăng Bỏc

II Hoạt động thực hành.

1 Gv tổ chức Hs chơi “ Giải ụ chữ”

2 - Yêu cầu hs kể tên các bài tập đọc là

văn xuụi, kịch, thơ thuộc chủ điểm: Trên

đôi cánh ớc mơ

- Yêu cầu Hs ghi tên các bài đó vào vở

bài tập, nêu nội dung, thể loại

- Gv theo dõi, nhắc nhở các em làm bài

tốt

- Hs cả lớp hỏt

- Hs làm bài theo nhóm:

Đỏp ỏn: 1) đồng; 2) ngoan ; 3) giàn; 4) non; 5) kết; 6) kết; 7) thương;

- Từ hàng dọc: Đoàn kết

- Hs làm theo nhóm

loại

Trung thu độc lập

Mơ ớc của anh chiến sĩ về tơng lai của đấtnớc, thiếu nhi

Văn xuôi

ở vơng quốc tơng lai

Mơ ớc của các bạn

về thế giới đầy đủ,

Nếu chúng mình có phép lạ

Mơ ớc của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để

làm cho c/s tốt đẹp

hơn

Thơ

Đôi giày

ba ta màu xanh

Để vận động Lai - một cậu bé lang thang đi học,

Văn xuôi

Tha chuyện với mẹ

Cơng mơ ớc làm thợ rèn để giúp mẹ Vănxuôi

Điều ớc của vua

Mi - đát

ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con ngời

Văn xuôi

-LỊCH SỬ Bài 3: BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP ( tiết 1)

I Khởi động

- Cả lớp hỏt bài: Chú bồ đụ̣i ngoài đảo - Hs cả lớp hỏt

II Hoạt động cơ bản.

1 Tỡm hiểu tỡnh hỡnh đất nước sau khi

ngụ quyền mất

- Gv giới thiệu sau khi Ngô Quyền mất,

tình hình đất nớc nh thế nào ?

- Gv nhận xét, chốt lại

2 Tỡm hiểu hoạt đụ̣ng và đỏnh giỏ

cụng lao của Đinh Bụ̣ Lĩnh

+ Em biết gì về Đinh Bộ Lĩnh ?

+ Đinh Bộ Lĩnh có công gì ?

+ Sau khi thống nhất đất nớc Đinh Bộ

Lĩnh đã làm gì ?

- Gv kết hợp giải nghĩa

+ Đại Cồ Việt: nớc Việt lớn

+ Thái Bình: yên ổn, không có loạn

lạc chiến tranh

- Gv nhận xét, kết luận

3 Tỡm hiểu sự kiợ̀n Lờ Hoàn lờn ngụi,

lọ̃p nờn nhà Tiền Lờ

+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn

cảnh nào ?

+ Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có đợc

nhân dân ủng hộ không ?

+ Triều đình lục đục, đất nớc bị cắt thành 12 vùng, dân chúng đổ máu vô ích

- Làm việc nhóm

- Sinh ra ở Hoa L (Ninh Bình), từ nhỏ có trí lớn “cờ lau lập trận”

- Lớn lên gặp cảnh đất nớc loạn lạc đem quân

đi dẹp loạn Năm 968 ông thống nhất đất n-ớc

- Lên ngôi vua lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng,

đóng đô ở Hoa L đặt tên nớc là Đại Cồ Việt

-Thái Bình

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Hs theo dõi Sgk

- Làm việc cặp đụi

- Khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ, nhà Tống đem quân sang xâm lợc nớc ta, Lê Hoàn lên ngôi là hợp lòng dân và tình hình

n-ớc ta nn-ớc ta lúc đó

-THỰC HÀNH TOÁN

ễN TẬP NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC TIấU:

- Giúp học củng cố và ụn tọ̃p lại cỏc kiến thức đó học về phép nhõn số với mụ̣t chữ số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;

PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG