1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Slide bài giảng tin học cơ sở bài 1

28 528 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 423 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 Thông tin: mang lại hiểu biết, nguồn gốc của nhận thức, giảm độ bất định. Giá trị TT phụ thuộc nội dung và chủ thể nhận thức  Thông tin thể hiện qua các hình thức vật lý là tín hiệu.

Trang 1

1 Thông tin và xử lí thông tin

1.2 Thông tin, Dữ liệu, Tín hiệu,Tri thức 1.2 Phân loại và mã hóa thông tin

1.3 Đơn vị đo thông tin

Trang 2

 Thông tin: mang lại hiểu biết, nguồn gốc của nhận thức, giảm độ bất định.

 Giá trị TT phụ thuộc nội dung và chủ thể nhận thức

 Thông tin thể hiện qua các hình thức vật lý là tín hiệu

Trang 3

Là tất cả những gì đem lai hiểu biết,

là nguồn gốc của nhận thức

Giá trị của thông tin không chỉ phụ thuộc vào nội dung mà còn phụ thuộc cả vào sự hiểu biết của chủ thể nhận thức

Một bức tranh

Trang 4

 Phân loại: liên tục và rời rạc của tín hiệu Vật

lý MT số và MT tương tự, MT lai để xử lý

Trang 6

Mã hóa

Trang 7

 Dữ liệu là hình thức biểu diễn của thông tin,

là cái vỏ bọc

trở thành tri thức

Trang 8

Bit là gì?

Trang 9

CÁC ĐƠN VỊ ĐO LƯỢNG TIN

Đơn vị Viết tắt Lượng tin

Bit b 1 đV thông tin

Kilô byte KB 2 10 B = 1024 B Mega byte MB 2 10 KB

Giga byte GB 2 10 MB

Tera byte TB 2 10 GB

Trang 10

Tóm tắt

Dữ liệu (data) là hình thức thể hiện trong mục đích

xử lý lưu trữ và truyền tin

có tính hướng mục đích.

Tri thức là mục đích của nhận thức

Đặc tính liên tục hay rời rạc – miền giá trị thể hiện của nó là liên tục hay rời rạc (kể ra được)

Trang 11

Câu hỏi và bài tập

thông tin, tin hiệu, dữ liệu ?

là giảm độ bất định

Trang 12

Câu hỏi và bài tập

3 Đơn vị đo tin là bít Nhưng bít chính lại

là chữ viết tắt của cụm từ chữ số nhị phân "Binary Digit" Hãy lý giải mối liên hệ giữa hai điều này

4.Tại sao nói xử lý thông tin không làm

tăng lượng tin?

Trang 13

2 Xử lý thông tin bằng MTĐT

 Nhập thông tin

 Xử lý và lưu trữ thông tin

 Đưa thông tin ra

Trang 14

Xử lý thông tin có mục đích:

Trang 15

2 Xử lý thông tin bằng MTĐT

Quá trình xử lý thông tin ?

 Ghi nhớ: bộ nhớ

 Mạch tính toán: Bộ số học và logic.

 Mạch điều khiển:Bộ điều khiển

 Tập hợp các câu lệnh mà máy "hiểu" được tạo

ra chương trình (program)

Trang 16

2 Xử lý thông tin bằng MTĐT

Trang 17

001101 100100 110100 CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

Trang 18

2.2 Nguyên lý J von Neumann

đều biểu diễn bằng dãy bit J Von Neumann (1903 – 1957)

Trang 19

2.3 Tin học và CNTT

 Có nội dung, mục tiêu, phương pháp và ứng dụng riêng.

 Phần cứng (hardware)

 Phần mềm (software) và các chuẩn giao tiếp trong các môi trường của máy với máy và giữa người với máy

Trang 20

Trong tương lai, có thể có các máy tính tự động theo nguyên lý sinh học hay lượng tử

Trang 22

CNTT là tập hợp các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ kỹ thuật:

và trao đổi thông tin số

pháp dùng tín hiệu số

Trang 23

Điện toán

Computing Tính toán bằng máy tính

Trang 24

Luật Công nghệ Thông tin định nghĩa CNTT như sau:

CNTT là tập hợp các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ kỹ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ và trao đổi thông tin số - thông tin được tạo lập bằng phương pháp dùng tín hiệu số.

Nghị quyết 49-CP: "CNTT là tập hợp các phương pháp khoa học, các phương tiện và công

cụ kỹ thuật hiện đại - chủ yếu là kỹ thuật máy tính và viễn thông - nhằm tổ chức và khai thác

và sử dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên thông tin… được phát triển trên nền tảng phát triển của các công nghệ Tin học-Điện tử- Viễn thông và Tự động hoá"

Trang 26

Câu hỏi và bài tập

 1 Hãy liệt kê các bước và công cụ cần dùng trong việc xử lý thông tin bằng thủ công.

 2 Đặc trưng nào để phân biệt xử lý thông tin bằng MTĐT khác với xử lý thủ công?

Trang 27

 3 Hãy vẽ sơ đồ thể hiện hai cách xử lý thông tin bằng máy tính và bằng thủ công.

các đặc trưng điều khiển bằng chương trình, truy cập theo địa chỉ và bộ nhớ thuần nhất

Trang 28

 5 Hãy trình bày khái niệm phần cứng và phần mềm trong tin học.

nghệ và thông tin trong CNTT

Ngày đăng: 17/02/2016, 03:02

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức vật lý - Slide bài giảng tin học cơ sở bài 1
Hình th ức vật lý (Trang 10)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN