Bài giảng ngữ văn 7 bài 13 luyện nói phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học 8

KHÁI NIỆM Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn họcbài văn,bài thơ là trình bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó.. 2.B

LUYỆN NÓI PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC

PHẨM VĂN HỌC

I ÔN LÍ THUYẾT

1 KHÁI NIỆM

Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học(bài văn,bài thơ) là trình bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó.

2.Bố cục bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học Bài cảm nghĩ về tác phẩm văn học có ba phần:

- Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm.

- Thân bài: Những cảm xúc, suy nghĩ do tác phẩm tạo nên.

- Kết bài : ấn tượng chung về tác phẩm

Tiết 56: Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học

* Những yêu cầu cần thiết để làm bài văn biểu cảm về TPVH :

những chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng sâu

sắc.

hồi tưởng và rút ra những suy nghĩ về ý

nghĩa tác phẩm.

Tiết 56: Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học

II THỰC HÀNH LUYỆN NÓI

Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “ Cảnh khuya” của Hồ Chủ Tịch

CẢNH KHUYA

TIẾNG SUỐI TRONG NHƯ

TIẾNG HÁT XA,

TRĂNG LỒNG CỔ THỤ BÓNG

LỒNG HOA.

CẢNH KHUYA NHƯ VẼ NGƯỜI

CHƯA NGỦ,

CHƯA NGỦ VÌ LO NỖI NƯỚC

NHÀ.

Tiết 56: Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học

2 Dàn ý

a- Mở bài:

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

- Giới thiệu ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ.

b- Thân bài:

*Hai câu thơ đầu :Khung cảnh thiên nhiên đêm trăng nơi núi rừng Việt Bắc.

+ Câu 1: Âm thanh của tiếng suối

-Nghệ thuật so sánh độc đáo “tiếng suối” với “tiếng hát”

 ấn tượng tiếng suối trong trẻo,ấm áp,gần gũi với con người.

+ Câu 2: Hình ảnh ánh trăng rừng

-Điệp từ “lồng’’

 Bức tranh thiên nhiên nhiều màu sắc,hình khối.

 Bức tranh thiên nhiên đẹp lung linh, sự cảm nhận tinh tế ,tình yêu thiên nhiên tha thiết của nhà thơ.

* Hai câu thơ cuối :Tâm trạng của nhà thơ

-Điệp ngữ liên tiếp “chưa ngủ”:

- Vì cảnh thiên nhiên đẹp như vẽ nhưng cao hơn là Bác lo cho vận

mệnh đất nước.

 Cảm phục,kính trọng trước vẻ đẹp tâm hồn của Bác.

c- Kết bài:

- Khẳng định giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

- Tình cảm của em với Bác.

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

-Nghệ thuật so

sánh độc đáo “tiếng

suối” với “tiếng

hát”

 ấn tượng tiếng

suối trong trẻo,ấm

áp,gần gũi với con

người.

 Bức tranh thiên

nhiên đẹp lung

linh,sự cảm nhận

tinh tế ,tình yêu

thiên nhiên tha

thiết của nhà thơ.

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

-Điệp từ “lồng’’

 Bức tranh thiên

nhiên nhiều màu

sắc, hình khối.

 Bức tranh thiên

nhiên đẹp lung

linh, sự cảm nhận

tinh tế, tình yêu

thiên nhiên tha

thiết của nhà thơ.

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà

*Hai câu thơ cuối:

Tâm trạng của nhà

thơ

-Điệp ngữ liên tiếp

“chưa ngủ”:

- vì cảnh thiên

nhiên đẹp như vẽ

nhưng cao hơn là

Bác lo cho vận

mệnh đất nước.

 Cảm phục,kính

trọng trước vẻ đẹp

tâm hồn của Bác.

2 Dàn ý

a- Mở bài:

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

- Giới thiệu ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ.

b- Thân bài :

* Hai câu thơ đầu :Khung cảnh thiên nhiên đêm trăng nơi núi rừng Việt Bắc.

-Nghệ thuật so sánh độc đáo “tiếng suối” với “tiếng hát”

 ấn tượng tiếng suối trong trẻo,ấm áp,gần gũi với con người.

-Điệp từ “lồng’’

 Bức tranh thiên nhiên nhiều màu sắc,hình khối.

 Bức tranh thiên nhiên đẹp lung linh,sự cảm nhận tinh tế ,tình yêu thiên nhiên tha thiết của nhà thơ.

* Hai câu thơ cuối :Tâm trạng của nhà thơ

-Điệp ngữ liên tiếp “chưa ngủ”:

- Vì cảnh thiên nhiên đẹp như vẽ nhưng cao hơn là Bác lo cho vận

mệnh đất nước.

 Cảm phục,kính trọng trước vẻ đẹp tâm hồn của Bác.

c- Kết bài:

- Khẳng định giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

- Tình cảm của em với Bác.

*Dàn bài

a) Mở bài : Giới thiệu bài thơ và cảm nghĩ chung.

b) Thân bài :

* Hai câu thơ đầu : Khung cảnh thiên nhiên đem trăng nơi núi rừng Việt Bắc.

* Hai câu thơ sau : Tâm trạng của nhà thơ.

c) Kết bài : Nêu cảm nghĩ chung về giá trị của bài thơ Bộc lộ tình cảm đối với Bác.

TaiLieu.VN

PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC

Luyện

nói

Giống nhau : Cùng đối tượng, nội dung biểu cảm Cùng khai thác giá trị nội dung và

nghệ thuật.

Giống nhau: Cùng đối tượng, nội dung biểu cảm Cùng khai thác giá trị nội dung và

nghệ thuật.

Bài viết hoàn chỉnh

Khác nhau : Yêu cầu ngắn gọn, diễn đạt trôi chảy Phát

âm đúng Sử dụng ngữ điệu linh hoạt Có nghi thức lời nói khi mở đầu và kết thúc.

Khác nhau: Tạo lập thành văn bản hoàn chỉnh có tính liên kết, có tính mạch lạc, có

bố cục…Sử dụng những câu văn hay, giàu hình ảnh.

DẶN DÒ

-Về nhà tự luyện tập thêm về cách nói -Chuyển bài luyện nói thành bài văn viết.

- Xem và chuẩn bị bài “ Làm thơ lục bát”

TaiLieu.VN