Bài 13-Tiết 4 LUYỆN NÓI PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC A-Mục tiêu bài học: -Củng cố kiến thức về cách làm bài phát biểu cảm nghĩ về tp văn học.. -Luyện tập phát biểu miệng trước
Trang 1Bài 13-Tiết 4 LUYỆN NÓI PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
A-Mục tiêu bài học:
-Củng cố kiến thức về cách làm bài phát biểu cảm nghĩ về tp văn học
-Luyện tập phát biểu miệng trước tập thể, bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ về tp vh
B-Chuẩn bị:
-Đồ dùng:
-Những điều cần lưu ý: Khi theo dõi hs tập nói gv đ.biệt lưu ý sửa chữa các câu cụt, sai ngữ pháp để hs phát biểu cho trọn câu, trọn ý Chú ý khắc phục các biểu hiện nói ngọng, nói lắp
C-Tiến trình tổ chức dạy-học:
I-ổn định tổ chức:
II-Kiểm tra:
Thế nào là phát biểu cảm nghĩ về 1 tp vh ? Nêu dàn ý của bài phát biểu cảm nghĩ về tp vh ? (Trả lời dựa vào ghi nhớ-sgk-147 )
III-Bài mới:
Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta trình bày v.đề một cách có bài bản, có sửa chữa, uốn nắn, có sự theo dói đánh giá của ng khác
Hoạt động của thầy-trò Nội dung kiến thức
-Em hãy nêu các bước làm 1 bài văn
nói chung ?
-Gv: có 2 cách lập ý: cách 1: Đọc bài
I-Chuẩn bị:
Đề bài: PBIểU CảMN về bài thơ Cảnh
Trang 2thơ, ta thấy Bác Hồ là 1 thi sĩ, 1 nghệ
sĩ có tâm hồn dào dạt trước TN nên
Bác đã vẽ ra 1 bức tranh rừng khuya
có trăng sáng thật đẹp và nên thơ
Nhưng Bác còn là 1 con ng yêu nc vĩ
đại nên bài thơ c trĩu nặng 1 tấm lòng
lo lắng cho dân, cho nc Cách 2: Đọc
bài thơ, ta thấy hiện lên 1 bức tranh
TN đẹp và 1 tấm lòng yêu nc, yêu dân
Từ đó thấy được vẻ đẹp cao quí của
con ng Bác, của hồn thơ Bác
-Dàn ý của bài PBIểU CảMN về TP vh
gồm mấy phần ?
-Phần MB cần nêu gì ? Cảm nghĩ
chung của bài thơ Cảnh khuya là gì ?
-TB cần nêu gì ? Cần phát biểu cảm
nghĩ ở n khía cạnh nào của bài thơ ?
-KB cần phải làm gì ? Em có tình cảm
gì đối với tác giả bài thơ này ?
khuya của Chủ tịch HCM
1-Tìm hiểu đề và tìm ý:
2-Lập dàn bài:
a-MB: Nêu c.nghĩ chung kq về bài thơ (là bài tả cảnh TN rất hay qua đó đã bộc lộ được tấm lòng yêu nc, thương dân của Bác)
b-TB: Phát biểu cảm nghĩ về ND và
NT của bài thơ
-Về âm thanh của tiếng suối: Tiếng suối được s2 với tiếng hát xa-
-Về hình ảnh ánh trăng lồng vào cây, hoa: Điệp từ
lồng Về tấm lòng lo lắng của Bác đối với
nc nhà
c-KB: Tình cảm của em đối với bài
Trang 3-Cho hs thảo luận trong tổ, nhóm -15
phút
-Các tổ, nhóm cử đại diện lên trình bày
phần chuẩn bị của mình
-Hs nhận xét, đánh giá - Gv sửa chữa,
uốn nắn
thơ, đối với tác giả bài thơ (Đọc bài thơ, em vô cùng cảm mến, trân trọng t.yêu TN và tấm lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm lớn lao của Người đối với dân, với nc)
3-Chuẩn bị đv nói: sgk (154 ).
II-Thực hành nói trên lớp:
Yêu cầu: trình bày rõ ràng, mạch lạc, giọnh nói tự nhiên, có cảm xúc
IV-Củng cố: Muốn bài nói có hiệu quả, ta cần phải: Đọc kĩ toàn bộ tp; chuẩn bị
kĩ dàn bài; khi nói phải luôn chú ý theo dõi, q.s thái độ ng nghe để kịp thời điều chỉnh cách nói
V-Hướng dẫn học bài:
-Viết bài nói thành bài văn hoàn chỉnh dài khoảng 1 trang giấy
-Đọc trước bài: Ôn tập vă biểu cảm
D-Rút kinh nghiệm: