Bài giảng ngữ văn 7 bài 13 luyện nói phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học 6

-Tâm hồn nhạy cảm, trong sáng thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc.. -Lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung lạc quan của Bác... CÂU 5 : CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH LÀ NGƯỜI YÊU THI

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 7

PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ

TÁC PHẨM VĂN HỌC

I.CHUẨN BỊ

EM VỀ BÀI THƠ “CẢNH KHUYA” CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH

2 TÌM Ý : :

Tiết 56: Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về tác phát biểu cảm nghĩ về tác

phẩm văn học

Câu 1 : Bài : Bài thơ được Bác Hồ sáng tác vào thời kì nào? ở đâu ?

Câu 2 : Đọc bài thơ em hình dung,tưởng tượng khung cảnh thiên nhiên và tình cảm của tác giả

Hồ Chí Minh như thế nào?

Câu 3 : Nội dung chính của bài có mấy ý ? Đó là những ý nào?

Câu 4 : Chi tiết nào làm em chú ý và hứng thú

nhất ? Vì sao?

Câu 5 : Qua bài thơ em hiểu gì về Chủ tịch Hồ Chí Minh? Tình cảm của em đối với Bác Hồ như thế nào?

Câu 1 : “Cảnh khuya “

được sáng tác ở chiến

khu Việt Bắc, vào thời

kì đầu của cuộc kháng

chiến chống Pháp

( 1947).

Chiến khu Việt Bắc

Câu 2 : Một đêm trăng tuyệt đẹp ở chiến khu, cảnh vật hòa hợp quấn quýt, lung linh, huyền

ảo Âm thanh trong trẻo của tiếng suối như tiếng hát từ xa vọng lại.

Câu 3 : Nội dung bài

có hai ý.

-Tâm hồn nhạy cảm,

trong sáng

thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc.

-Lòng yêu nước sâu nặng

và phong thái ung dung

lạc quan của Bác

Câu 4.

• Âm thanh trong trẻo, róc rách khiến người ta tưởng như có giọng hát ngọt ngào vang vọng, ngân nga

trong đêm trăng khuya

• Hình ảnh trăng, cổ thụ, hoa, hòa hợp, quấn

quýt,lung linh, huyền ảo nhiều màu sắc, tầng bậc.

• Tâm hồn yêu thiên nhiên,tình yêu nước sâu sắc.

• Tài năng sử dụng các biện pháp nghệ thuật độc đáo:

So sánh, ẩn dụ, nhân hóa,điệp ngữ

CÂU 5 : CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH LÀ NGƯỜI YÊU THIÊN NHIÊN, TÂM HỒN TRONG SÁNG NHẠY CẢM LÀ MỘT LÃNH TỤ VĨ ĐẠI SUỐT ĐỜI VÌ NƯỚC

VÌ DÂN ĐỌC THƠ BÁC TA CÀNG

BIẾT ƠN VÀ KÍNH YÊU BÁC

* Yêu cầu :

- Phải hiểu kĩ nội dung và nghệ thuật của tác phẩm

- Nói cần phải có nghi thức thưa, gửi, cảm ơn khi kết thúc.

- Không nhất thiết phải dùng câu dài, nhiều thành phần như văn viết Dùng hình thức nêu câu hỏi rồi tự trả lời.

- Cần sử dụng lợi thế của ánh mắt, cử chỉ, giọng nói để biểu hiện cảm xúc, tình cảm lôi cuốn người nghe.

- Phải bạo dạn, tự tin trước thầy cô và các bạn.

- Diễn đạt phải rõ ràng trôi chảy.

Tiết 56: Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về tác

phẩm văn học

I CHuẩn bị

II Luyện nói

- “Cảnh khuya” thể hiện cảm hứng yêu nước mãnh liệt bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, cả bài thơ dào dạt ánh sáng

và âm thanh để lại trong lòng người đọc ấn tượng vô cùng sâu sắc.

- Bài thơ được Bác Hồ sáng tác ở chiến khu Việt Bắc vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp ( 1947).

Tiết 56: Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về tác

phẩm văn học

I.CHuẩn bị

II Luyện nóiáấ

* dàn bài

Cảm nhận chung về hình

ảnh trong bài (Phong

cảnh, tâm hồn)

Nêu cảm nghĩ của em theo từng câu thơ (Vận dụng biện pháp liên tưởng so sánh)

 Cảm nhận chung bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ.

 Cảm nghĩ theo từng câu thơ:

- Câu thơ đầu Bác Hồ đã ví tiếng suối với tiếng hát  Cách so sánh ấy làm cho tiếng suối gần gũi với con người và có sức sống trẻ trung,trong câu thơ có nhạc.

- Câu thơ thứ hai cho ta thưởng thức vẻ đẹp của hình ảnh: trăng – cổ thụ - hoa

Điệp từ “lồng” sử dụng thật đắt, thật hay khiến bức tranh có nhiều mầu sắc, tầng bậc hoà hợp, quấn quýt tạo nên vẻ đẹp lung linh huyền ảo.

- Điệp ngữ bắc cầu “chưa ngủ” ở hai câu thơ cuối như một bản lề khép mở hai tâm trạng: chưa ngủ vì say mê cảnh trăng đẹp, chưa ngủ vì lo lắng cho vận mệnh của đất nước.

Thân bài

Đọc bài thơ em thấy Bỏc Hồ là người như thế nào?

Tỡnh cảm của em đối với Bỏc?

- Bài thơ cho ta thấy Bác Hồ là một nhà cách mạng, một nhà thơ lớn

của dân tộc ở Bác toát lên một phong thái lạc quan yêu đời

- Đọc thơ Bác em càng thấy khâm phục và kính yêu Bác hơn.

Tiết 56: Luyện núi: phỏt biểu cảm nghĩ về tỏc

phẩm văn học

I CHuẩn bị

II Luyện núiỏấ

* dàn bài

 Mở bài

 Thõn bài

 Kết bài

- “

- “Cảnh khuya” thể hiện cảm hứng yêu nước mãnh liệt bằng thể thơ thất ngôn

tứ tuyệt, cả bài thơ dào dạt ánh sáng và âm thanh để lại trong lòng người đọc

ấn tượng vô cùng sâu sắc

- Được Bác Hồ sáng tác ở chiến khu Việt Bắc vào thời kì đầu của cuộc kháng

chiến chống Pháp ( 1947)

 Cảm nhận chung bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ

 Cảm nghĩ theo từng câu thơ:

- Câu thơ đầu Bác Hồ đã ví tiếng suối với tiếng hát  Cách so sánh ấy làm cho

tiếng suối gần gũi với con người và có sức sống trẻ trung,trong câu thơ có nhạc

- Câu thơ thứ hai cho ta thưởng thức vẻ đẹp của hình ảnh: trăng – cổ thụ - hoa

Điệp từ “lồng” sử dụng thật đắt, thật hay khiến bức tranh có nhiều mầu sắc, tầng bậc hoà hợp, quấn quýt tạo nên vẻ đẹp lung linh huyền ảo

- Điệp ngữ bắc cầu “chưa ngủ” ở hai câu thơ cuối như một bản lề khép mở hai tâm trạng: chưa ngủ vì say mê cảnh trăng đẹp, chưa ngủ vì lo lắng cho vận mệnh của đất nước

- Bài thơ cho ta thấy Bác Hồ là một nhà cách mạng, một nhà thơ lớn của dân tộc ở Bác toát lên một phong thái lạc quan yêu đời

- Đọc thơ Bác em càng thấy khâm phục và kính yêu Bác hơn.

Củng cố

- Thế nào là phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học?

- Rèn luyện kĩ năng tìm ý, lập dàn ý và diễn đạt cảm nghĩ bằng văn nói?

Hướng dẫn về nhà

- Hoàn chỉnh thành một bài viết phát biểu cảm nghĩ về bài thơ “Cảnh khuya”

- Đọc trước bài “ làm thơ lục bát’để tìm hiểu

về luật làm thơ lục bát.

- Sưu tầm một vài bài thơ lục bát

TaiLieu.VN