Công nghệ lớp 9

- Vật liệu và dụng cụ của nghề Thờng đợc thực hiện trong nhà, ngoài trời, trên cao, gần khu vực có điện dễ gây nguy - GV cho học sinh đọcSGK và tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề trong sx

Trang 1

Tuần: 1 Ngày giảng:7/9/07

Tiết: 1

giới thiệu nghề điện dân dụng

I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

II./ Chuẩn bị:

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Đọc tài liệu tham khảo và liên hệ thực tế

I./ Vai trò và vị trí của nghề

điện dân dụng trong sản xuất

điều khiển và lấy điện

- Nguồn điện 1 c, xoay chiều

- Thiết bị đo lờng điện

- Vật liệu và dụng cụ của nghề

Thờng đợc thực hiện trong

nhà, ngoài trời, trên cao, gần

khu vực có điện dễ gây nguy

- GV cho học sinh đọcSGK và tìm hiểu vai trò,

vị trí của nghề trong sx

và đs

HĐ2 : HD tìm hiểu đ và2

yêu cầu của nghề:

- GV cho hs đọc nội dungSGK

- GV cho hs đọc và làm

BT nhỏ SGK/6 sau đónhận xét và tóm tắt chuẩnkiến thức

- GV cho hs làm việctheo nhóm ngang (5 phút)tìm hiểu yêu cầu củanghề

- Gv yêu cầu 1 nhómtrình bày nội dung trên,

HĐ1: Tìm hiểu Vai trò,

vị trí của nghề điện dândụng trong sx và đs

- HS đọc và tìm hiểuvai trò, vị trí của nghềtrong SX và ĐS

HĐ2: Tìm hiểu đ2 vàyêu cầu của nghề:

Đọc SGK và trả lời cáccâu hỏi đàm thoại củaGV

Đọc SGK và trả lời cáccâu hỏi trong SGK

- HS đọc và hoạt

động theo nhóm tìmhiểu các yêu cầu

Trang 2

về đo lờng, sử dụng, bảo dỡng,

sửa chữa lắp đặt các thiết bị và

mạng điện

- Thái độ: SGK.

- Sức khoẻ: Không mắc các

bệnh về huyết áp, tim, phổi,

thấp khớp nặng, loạn thị, điếc

SGK/7-8

6./ Những nơi đào tạo:

- Ngành điện của các trờng kĩ

thuật và dạy nghề

- Trung tâm kĩ thuật tổng hợp,

hớng nghiệp

- Các trờng Trung học chuyên

nghiệp, Cao đẳng, Đại học kĩ

- GV cho học sinh đọcSGK phần 5, 6, 7/ 7-8

- GV cho hs làm việctheo nhóm ngang (10phút) tìm hiểu những nộidung sau:

+ Triển vọng nghề:

+ Những nơi đào tạo:

+ Những nơi hoạt động nghề

- Gv yêu cầu 1 nhómtrình bày nội dung trên,các nhóm khác bổ sung

- GV bổ sung và kết luậnnhững nét chính

của nghề

- HS đọc và hoạt độngtheo nhóm tìm hiểu cáccác nội dung:

+ Triển vọng nghề:+ Những nơi đào tạo:+ Những nơi hoạt độngnghề

I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS đạt đợc:

- Biết phân loại, cấu tạo và sử dụng dây dẫn điện

- Biết lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với mục đích sử dụng

- ý thức đợc sự cần thiết phải lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với mục đích sử dụng

+ Vật mẫu các loại dây dẫn điện, tranh vẽ cấu tạo dây dẫn điện (hình2-2)

III./ Tiến trình lên lớp.

1./

ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số ………

2./

Kiểm tra bài cũ: (7 phút)

a./ Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện ?

b./ Em hãy cho biết các yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngời lao động ?

3./

Bài mới

Trang 3

ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I./ Dây dẫn điện:

- Dây 1 lõi và dây nhiều lõi

+ Dây lõi nhiều sợi

+ Dây lõi một sợi

- Lựa chọn dây dẫn điện phải

tuân theo thiết kế của mạng

điện

- Dây dẫn điện đợc lựa chọn

theo tiêu chuẩn

Kí hiệu của dây dẫn bọc cách

điện thờng gặp (hình 2-1SGK/9) và làm bài tậpnhỏ SGK

? Dây dẫn có thể phânloại dựa vào những đặc

sử dụng dây dẫn điện theo các câu hỏi sau:

? Vì sao lắp đặt điện phảilựa chọn dây dẫn ?

? Lựa chọn dây dẫn phảidựa vào những đặc điểmnào ?

? Vỏ cách điện đợc chọn

nh thế nào ?

? Chọn tiết diện dây dẫnphải phù hợp với điềukiện gì ?

? Dựa vào đâu để chọntiết diện dây dẫn ?

- Gv yêu cầu 1 nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung.

- GV bổ sung và kết luận những nét chính.

HĐ1: Tìm hiểu về dây

dẫn điện:

- Quan sát vật mẫu vàhình vẽ, thảo luận vàtrả lời câu hỏi theo HDcủa GV

- HS quan sát hình vẽ2-2 SGK/10 để tìmhiểu cấu tạo của dâydẫn điện đợc bọc cách

điện

- 1 HS trả lời

- HS đọc và hoạt độngtheo nhóm tìm hiểu

cách Sử dụng dây dẫn

điện thông qua hệ

thống các câu hỏi

- Đại diện 1 nhómtrình bày KQ hoạt

động của nhóm

- Nhóm khác theo dõisau đó nhận xét và bổsung

4 Tổng kết bài học, dặn dò: (3 phút).

- Hệ thống kiến thức bằng phần ghi nhớ

Trang 4

BàI 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt điện trong nhà (t2).

- Biết phân loại, cấu tạo và sử dụng dây cáp điện

- Biết đợc thế nào là vật liệu cách điện

- Hứng thú học tập

+ Vật mẫu các loại dây cáp điện, tranh vẽ cấu tạo dây dẫn điện (hình2-3)

1 / ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số ………

2 / Kiểm tra bài cũ: (7 phút)

Nêu cấu tạo và cách phân loại dây dẫn điện ?

3./

Bài mới

II./ Dây cáp điện:

GV cho hs liên hệ thực

tế, thảo luận nhóm (5 phút) để để kể ra cáp

điện đợc dùng ở đâu ?

- Gv yêu cầu 1 nhóm trình bày nội dung trên,

HĐ1: Tìm hiểu về dây

dẫn điện:

- HS quan sát hình vẽ2-3 SGK/11 để tìmhiểu cấu tạo của dâycáp điện

- 1 HS trả lời

- HS đọc và hoạt độngtheo nhóm tìm hiểu

cách Sử dụng dây cáp

điện thông qua hệ

thống các câu hỏi

Trang 5

III./ Vật liệu cách điện:

- Vật liệu cách điện là những

vật liệu đạt đợc các yêu cầu

sau: độ cách điện cao, chịu

- KN vật liệu cách điện,

HS đã đợc học ở lớp 8 dovậy GV có thể đặt câuhỏi:

? Vật liệu cách điện là gì

? Bằng hiểu biết thực tế

và thông tin SGK em hãycho biết vật liệu cách

điện là những vật liệu đạt

đợc các yêu cầu gì ? vì

sao ? lấy ví dụ

- GV cho hs thảo luậnnhóm ngang (3 phút)

Gv yêu cầu 1 hs trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung.

- GV bổ sung và kết luận phạm vi sử dụng của một số loại vật liệu cách

điện đối với mạng điện trong nhà

- Đại diện 1 nhómtrình bày KQ hoạt

động của nhóm

- Nhóm khác theo dõisau đó nhận xét và bổsung

- 1 hs nhắc lại kiếnthức cũ, hs khác theodõi bổ sung

- HS thảo luận nhómtìm hiểu các yêu câu

đối với vật liệu cách

điện

- Đại điện 1 nhóm trảlời

- Các HS khác theo dõinhận xét bổ sung

Trang 6

- Biết công dụng, các kí hiệu của một số đồng hồ đo điện

- Phân loại đợc một số đồng hồ đo điện theo các đại lợng đo

- Hiểu rõ sụ cần thiết phải lựa chọn đúng loại đồng hồ đo điện khi đo các đại lợng

điện và có hứng thú học tập

+ Một số loại đồng hồ đo điện, bảng phụ các kí hiệu đồng hồ đo điện

Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

? Hãy nêu cấu tạo và phạm vi sử dụng dây cáp điện

3./

Bài mới

I./ Đồng hồ đo điện:

1./ Công dụng của đồng hồ đo

điện:

Những đại lợng đo của đồng

hồ đo điện:

- Cờng độ dòng điện

- Điện trở của mạch điện

- Công suất tiêu thụ của

? Hãy kể tên một số

đồng hồ đo điện mà em biết.

- GV cho HS khác bổsung (nếu cha đầy đủ)

- GV cho HS hoạt độngtheo cặp: Bài tập điền ôtrống trong SGK/13

- Qua phần bài tập các

em vừa làm và kết hợpthông tin SGK em hãycho biết:

- HS hoạt động theo

HD của GV

- HS trao đổi thảo luận

để trả lời câu hỏi

Trang 7

2./ Phân loại đồng hồ đo điện

Phân loại theo đại lợng cần đo:

- Đo điện áp: Vôn kế

- Đo dòng điện: Ampe kế

- Đo công suất điện: Oát kế

HĐ2: HD cơ sở phân loại

và một số kí hiệu của

đồng hồ đo điện:

- GV yêu cầu HS làm BTSGK/14

- GV gọi 1 HS trả lời, các

HS theo dõi nhận xét và

bổ sung sau đó GV kếtluận chuẩn kiến thức

- GV giải thích các kí hiệu mà HS cha biết:

(Điện áp thử cách điện, phơng đặt dụng cụ đo)

HĐ2: Tìm hiểu cơ sở

phân loại và một số kíhiệu của đồng hồ đo

điện:

- HS hoạt động theo

HD của GV tìm hiểucách phân loại đồng hồ

đo điện

- HS quan sát và nhậnbiết các kí hiệu của

đồng hồ đo điện bảng3-3 SGK/14

- Biết đợc tên gọi và công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng

điện

- Biết sử dụng một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- Có ý thức giữ gìn các dụng cụ học tập và có hứng thú trong học tập

Kiểm tra bài cũ: (5 phút)2./

? Hãy nêu công dụng và phân loại của đồng hồ đo điện

3./ Bài mới

Trang 8

ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS II./ Dụng cụ cơ khí:

- Dụng cụ đo và vạch dấu:

thớc lá, thớc gấp, pan me,

thớc cặp, bút chì, mũi vạch,

com pa …

- Dụng cụ gia công lắp đặt:

Máy khoan, ca, đục, kìm

búa, tua vít …

HĐ1: HD tìm hiểu một

số dụng cụ cơ khí:

- GV cho HS hoạt độngnhóm theo cặp đôi (10 phút) để đọc, quan sát

hình vẽ trong bảng 3-4

và trả lời câu hỏi

SGK: Hãy điền công dụng và tên dụng cụ vào những ô trống trong bảng: Sau đó

yêu cầu học sinh trả

lời theo từng nội dung

- Từng loại dụng cụ GVcho HS quan sát và

HD cách sử dụng một

số loại dụng cụ (thớccặp, kìm tuốt dây,khoan )

? Dụng cụ cơ khí có những nhiệm vụ gì ?

? Dụng cụ cơ khí có thể phân loại nh thế nào ?

- Sau khi HS phát biểu

GV kết luận và cho HSghi bảng

HĐ1: Tìm hiểu một số

dụng cụ cơ khí:

- Học sinh hoạt độngnhóm theo sự hớng dẫncủa GV

- Từng nhóm HS quansát các dụng cụ cơ khí

và theo dõi GV hớngdẫn cách sử dụng một

số loại dụng cụ cơ khí

- Suy nghĩ tóm tắt nọidung đã tìm hiểu để trảlời câu hỏi

Trang 9

Ngày giảng:

Tiết 6 - Bài 4: Bài tập thực hành.

Sử dụng đồng hồ đo điện.

- Biết công dụng và cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đọc và giải thích đợc các kí hiệu trên một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện

+ Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng

B4: Đo điện năng tiêu

thụ của mạch điện

bằng công tơ điện:

HĐ1: HD mở đầu

- GV nêu mục tiêu của bàihọc để hs nắm đợc cácnội dung kiến thức và kĩnăng cần đạt đợc sau giờthực hành này

- Kiểm tra các dung cụhọc tập của học sinh

- GV cho hs đọc nội dungphần II SGK /18-19

- GV nêu các bớc thựchiện bài tập thực hành vàphân tích từng bớc để hsnắm đợc trình tự và cácbớc tiến hành

(Chú ý phân tích kí B3, B4)

HĐ1: TH kiến thức lýthuyết liên quan

- HS chú ý theo dõi GVnêu MT để nắm đợc cácnội dung KT và KN cần

đạt đợc sau giờ thựchành này

- Báo cáo với Gv về sựchuẩn bị của mình

- HS đọc nội dung GV yêucầu

- HS theo dõi GV hớngdẫn các bớc tiến hành vàcách làm bài tập thựchành vào phiếu học tập

Trang 10

- Giới thiệu cách làm vàophiếu học tập.

- GV Theo dõi quan sáthọc sinh thực hành

- Giúp đỡ nhóm học sinhyếu

- Giải đáp một số thắcmắc của hs

Tiết 7 - Bài 4: Bài tập thực hành

Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 2).

- Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

- Lắp đợc đúng mạch điện theo sơ đồ và tính đợc điện năng tiêu thụ của phụ tải

- Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện

+ Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

Trang 11

- Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử.

B2./ Đo điện năng tiêu

thụ của mạch điện:

và kĩ năng cần đạt đợcsau giờ thực hành này

- GV cho hs đọc nội dungphần II.3 SGK /20

- GV nêu các bớc thựchiện bài tập thực hành

và phân tích từng bớc để

hs nắm đợc trình tự vàcác bớc tiến hành

- Chú ý: Nhắc hs kiểm tra mạch điện trớc khi

đóng điện.

- GV phân nhóm và phátdụng cụ, thiết bị cho cácnhóm

- Kiểm tra cách mắc của

hs phải đúng và an toànmới cho đóng điện

thuyết liên quan

- HS đọc nội dung GVyêu cầu

- HS theo dõi GV hớngdẫn các bớc tiến hành vàcách làm bài tập thựchành

- Kiểm tra mạch điện đãmắc

- Chú ý đến an toàn điện

Trang 12

của hs và gv HĐ 3 : HD kết thúc:

- GV yêu cầu học sinhngừng luyện tập và báocáo kết quả TH

- GV đánh giá kết quả

thực hành

- Theo dõi và nhận xét

đánh giá KQ thực hành, rútkinh nghiệm cho giờ THsau

Tiết 8 - Bài 4: Bài tập thực hành

Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 3).

- Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

- Lắp đợc đúng mạch điện theo sơ đồ và tính đợc điện năng tiêu thụ của phụ tải

+ Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

- HS: + SGK, vở ghi

1 / ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS

2./

Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử

- Kiểm tra các dung cụ

thuyết liên quan

- Báo cáo với Gv về sự

Trang 13

điện, dây dẫn, dụng cụ

B2./ Đo điện năng tiêu

thụ của mạch điện:

- Chú ý: Nhắc hs kiểm tra mạch điện trớc khi

đóng điện.

HĐ2 : HD th ờng xuyên

- Kiểm tra cách mắc của

hs phải đúng và an toànmới cho đóng điện

- GV yêu cầu học sinhngừng luyện tập và báocáo kết quả TH

- Kiểm tra mạch điện đãmắc

ở trên)

- Chú ý đến an toàn điện

- Theo dõi và nhận xét đánhgiá KQ thực hành, rút kinhnghiệm cho giờ TH sau

4.Củng cố

5.H

ớng dẫn học ở nhà

- Đọc trớc phơng án 2 trang 20-21 SGK

Trang 14

Ngày giảng:

Tiết 9 - Bài 5: Bài tập thực hành Nối dây dẫn điện (Tiết 1).

- Biết đợc quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

- Nối đợc các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi (3m)

- HS: + SGK, vở ghi, đọc trớc bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

I./ Muc tiêu :

(- Phần mục tiêu của

GV đặt vấn đề: ở công nghệlớp 8 các em đã đợc thựchành nối dây dẫn điện vậy:

?em hãy kể tên các loại mối nối dây dẫn điện.

? sau khi nối dây dẫn điện, mối nối phải đảm bảo những yêu cầu gì ?

- GV chuyển ý và đặt câu

thuyết liên quan

- HS tái hiện lại kiến thức

và trả lời câu hỏi

Trang 15

? Quy trình nối dây dẫn

điện chúng ta phải thực hiệnnhững bớc nào ?

- Gv yêu cầu HS thảo luận

và kết hợp thông tin SGK đểtìm hiểu quy trình chung,sau đó gọi 1 HS lên bảngdùng bảng phụ để sắp xếpcác bớc thực hiện theo 1quy trình

- Yêu cầu HS khác nhận xétsau đó GV kết luận

? Có những cách nào để bóc

vỏ cách điện và khi bóc vởcách điện cần chú ý nhữnggì ?

? Làm sạch lõi bằng cáchnào và vì sao ?

- Gv yêu cầu HS đọc vàquan sát hình 5-5 và 5-7 đểtìm hiểu cách nối thẳng vànối phân nhánh dây dẫn lõimột sợi

- GV treo bảng phụ và gọi 1

HS nêu các bớc thực hiệnkhi nối thẳng và nối phânnhánh dây dẫn lõi một sợi,

HS khác nhận xét

- Sau đó GV nêu một số saihỏng thờng gặp:

( Mối nối không chặt, các vòng quấn không đều, không khít, Gọt vỏ dây dẫn quá dài).

- Gv có thể làm mẫu (nếu cần thiết).

HĐ2 : HD th ờng xuyên

- Giải đáp một số thắc

- HS theo dõi GV hớngdẫn tìm hiểu quy trìnhthực hành

- Thảo luận và nhận biếtquy trình chung

- Sắp xếp đợc các bớc theo

đúng quy trình

- Đọc, quan sát và tìm hiểu

cụ thể từng bớc theo hớngdẫn của GV

- Hoạt động theo HD của

Gv để tìm hiểu cách nốithẳng và nối phân nhánhdây dẫn lõi một sợi

- Biết đợc một số chú ýkhi thực hành

ở trên)

Trang 16

- Giáo viên tổng kếtchung, nhận xét u khuyết

điểm và lu ý những saisót để tránh cho bài họcsau

- Chú ý đến an toàn trongquá trình thực hiện

4 Dặn dò: tìm hiểu trớc cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi nhiều sợi.

- Kiểm tra đánh giá kết quả thực hành của học sinh.

Tuần:

Ngày giảng:

- Biết đợc quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi (3m)

- HS: + SGK, vở ghi, đọc trớc bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện

I./ Muc tiêu :

HĐ1: HD mở đầu

- GV nêu mục tiêu của bàihọc để hs nắm đợc các

HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.

- HS chú ý theo dõi GVnêu MT để nắm đợc các

Trang 17

bài học)

Kìm, dây dẫn bọc đơn

lõi nhiều sợi.

III./ Nội dung và

- Gv yêu cầu HS đọc vàquan sát hình 5-6 và 5-8 đểtìm hiểu cách nối thẳng vànối phân nhánh dây dẫn lõinhiều sợi

HS nêu các bớc thực hiệnkhi nối thẳng và nối phânnhánh dây dẫn lõi nhiều sợi,

HS khác nhận xét

( Mối nối không chặt, các vòng quấn không đều, không khít, Gọt vỏ dây dẫn quá dài, đứt các sợi nhỏ của lõi).

- Gv có thể làm mẫu (nếu cần thiết).

- Thờng xuyên hớng dẫn

đến từng HS, điều chỉnhcác sai sót trong khi làmbài

- Giáo viên tổng kết

nội dung KT và KN cần

Gv để tìm hiểu cách nốithẳng và nối phân nhánhdây dẫn lõi một sợi

- Biết đợc một số chú ý khithực hành

ở trên)

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:

Trang 18

chung, nhận xét u khuyết

Tuần: ………

Ngày giảng: / /

- Biết đợc quy trình nối dây dẫn bằng phụ kiện và bọc cách điện mối nối

+ Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-9; 5-12; 5-13

+ Kìm, dây dẫn, băng cách điện

- HS: + SGK, vở ghi, đọc trớc bài 5: Thực hành nối dây dẫn bằng phụ kiện

I./ Muc tiêu :

- Gv yêu cầu HS đọc vàquan sát hình 5-9 để tìmhiểu cách nối dây dẫn bằngphụ kiện (bằng vít)

HS nêu các bớc thực hiệnkhi nối dây dẫn bằng vít, HSkhác nhận xét

Gv để tìm hiểu cách nối dâydẫn bằng phụ kiện và bọccách điện mối nối

- Biết đợc một số chú ý khithực hành

Trang 19

- Gọi 1 HS làm thử

ở trên)

4 Dặn dò: tìm hiểu trớc cách nối dây dẫn bằng phụ kiện và hàn mối nối.

Tuần: ………

Tiết 12 - Kiểm tra 1 tiết

Trang 20

Tuần: ………

Tiết 13 - Bài 6: Bài tập thực hành Lắp mạch điện bảng điện (Tiết 1).

- Biết đợc chức năng của bảng điện chính và bảng điện nhánh

- HS chú ý theo dõi GV

Trang 21

-) Có nhiệm vụ cung

cấp điện cho toàn bộ

cấp điện tới đồ dụng

- Kiểm tra sự chuẩn bị củahọc sinh

- Yêu cầu HS quan sát hình6.1 SGK/30

? Liệt kê các thiết bị lắptrên bảng điện

? Chức năng của các thiết bị

đó trên bảng điện

⇒ ? Chức năng của bảng

điện chính, bảng điệnnhánh

- GV kết luận theo SGK

? Bảng điện lớp học là bảng

điện chính hay bảng điệnnhánh của hệ thống điệncủa trờng học

? Nhắc lại KN sơ đồ nguyên

lý (đã đợc học ở lớp 8)

- Quan sát và tìm hiểu sơ đồhình 6.2

? Vẽ sơ đồ nguyên lý củamạch điện gồm 1 cầu chì, 1

ổ điện, 1 công tắc điềukhiển một bóng đèn sợi đốt

? Nhắc lại KN sơ đồ lắp đặtmạch điện (đã đợc học ở lớp8)

- Đọc nội dung phần bSGK/31 và tìm hiểu các bớc

nêu MT để nắm đợc cácnội dung KT và KN cần

- Quan sát hình 6.1 và nhậnxét:

+ Tên các thiết bị

+ Chức năng của các thiết bị

- Nêu đợc chức năng củabảng điện chính và bảng

- Đọc và tìm hiểu các yêucầu và các bớc khi vẽ sơ đồlắp đặt

Trang 22

ở trên)

4 Dặn dò: tìm hiểu trớc quy trình lắp đặt mạch điện.

Trang 23

Tuần: ………

I./ Muc tiêu :

cấp điện cho toàn bộ

cấp điện tới đồ dụng

- Kiểm tra sự chuẩn bị củahọc sinh

- Yêu cầu HS quan sát hình6.1 SGK/30

? Liệt kê các thiết bị lắptrên bảng điện

? Chức năng của các thiết bị

đó trên bảng điện

⇒ ? Chức năng của bảng

điện chính, bảng điệnnhánh

- GV kết luận theo SGK

? Bảng điện lớp học là bảng

điện chính hay bảng điệnnhánh của hệ thống điệncủa trờng học

- Quan sát hình 6.1 và nhậnxét:

+ Tên các thiết bị

+ Chức năng của các thiết bị

- Nêu đợc chức năng củabảng điện chính và bảng

điện nhánh

- Theo dõi và ghi KL của

GV vào vở

- Bảng điện nhánh

Trang 24

? Vẽ sơ đồ nguyên lý củamạch điện gồm 1 cầu chì, 1

ổ điện, 1 công tắc điềukhiển một bóng đèn sợi đốt

? Nhắc lại KN sơ đồ lắp đặtmạch điện (đã đợc học ở lớp8)

- Đọc nội dung phần bSGK/31 và tìm hiểu các bớc

- Nhắc lại KN

- Quan sát và tìm hiểu sơ đồnguyên lý hình 6.2 SGK

- Đọc và tìm hiểu các yêucầu và các bớc khi vẽ sơ đồlắp đặt

ở trên)

4 Dặn dò: tìm hiểu trớc quy trình lắp đặt mạch điện.

Trang 25

Tuần: ………

I./ Muc tiêu :

bài học)

HĐ1: HD mở đầu

- GV nêu mục tiêu của bàihọc để hs nắm đợc cácnội dung kiến thức và kĩnăng cần đạt đợc sau giờ

đạt đợc sau giờ thực

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	404,5 KB