Các giá trị chủ chốt Các giá trị chính là một vài các nguyên tắc và niềm tin cơ bản và lâu dài, để định h-ớng làm việc, hành vi, các quan hệ và ra quyết định Chúng là các giá trị mà t
Trang 1Các giá trị chủ chốt
Các giá trị chính là một vài các nguyên tắc và niềm tin cơ bản và lâu dài, để định h-ớng làm việc, hành vi, các quan hệ và ra quyết định
Chúng là các giá trị mà tổ chức/nhà trờng cố gắng theo đuổi, thậm chí ngay cả khi môi trờng bên ngoài thay đổi
Các giá trị là các niềm tin mà các thành viên của tổ chức/nhà trờng gìn giữ và cố gắng đa chúng vào thực tiễn Giá trị hớng dẫn các thành viên của tổ chức/nhà trờng thực hiện công việc của họ Đặc biệt là bạn cần tự hỏi “Niềm tin cơ bản mà bạn muốn chia sẻ trong tổ chức/nhà trờng là gì?”
Các giá trị chỉ tồn tại khi mọi ngời cùng nhau đợc lôi cuốn vào các nhiệm vụ quan trọng Một cách lý tởng thì các giá trị cá nhân sẽ kết hợp với các giá trị đợc nói ra hoặc ngầm hiểu của tổ chức/nhà trờng Thông qua việc phát biểu các giá trị của tổ chức/nhà trờng thành văn bản sẽ giúp các thành viên của nhóm có cơ hội tiếp tục kết hợp các giá trị này với nhau, đồng thời đánh giá xem các giá trị và động cơ cá nhân và tổ chức/nhà trờng hoà hợp với nhau tốt dến mức nào
Giỏ trị cốt lừi trường Đại học điện lực:
- Đào tạo nhõn lực cú phẩm chất chớnh trị, đạo đức tốt cú kiến thức và năng
lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trỡnh độ đào tạo, cú sức khoẻ, cú năng lực
thớch ứng với việc làm trong xó hội, tự tạo việc làm cho mỡnh và cho những người
khỏc, cú khả năng hợp tỏc bỡnh đẳng trong quan hệ quốc tế, đỏp ứng yờu cầu xõy dựng
và bảo vệ tổ quốc Tiến hành nghiờn cứu khoa học và phỏt triển cụng nghệ; kết hợp
đào tạo với nghiờn cứu khoa học và sản xuất, dịch vụ khoa học cụng nghệ theo quy
định của Luật khoa học và Cụng nghệ, Luật Giỏo dục và cỏc quy định khỏc của Phỏp
luật
- Tổ chức quy hoạch phỏt triển Nhà trường phự hợp với chiến lược phỏt triển
ngành Điện, giỏo dục đào tạo và chiến lược phỏt triển kinh tế xó hội của đất nước
Quản lý giảng viờn, cỏn bộ, nhõn viờn; Xõy dựng đội ngũ giảng viờn của nhà trường
đủ về số lượng, chất lượng trờn cơ sở cõn đối về cơ cấu trỡnh độ chuyờn mụn, cơ cấu
ngành nghề, tổ chức cho giảng viờn, cỏn bộ, nhõn viờn tham gia cỏc hoạt động xó hội
phự hợp với ngành nghề đào tạo và nhu cầu xó hội
- Tổ chức tuyển sinh, đào tạo, cấp bằng và quản lý người học theo đỳng cỏc
quy chế, quy định của Bộ Giỏo dục Đào tạo và Nhà nước
- Tổ chức cho giảng viờn, cỏn bộ, cụng nhõn viờn và người học tham gia cỏc
hoạt động xó hội phự hợp với ngành nghề đào tạo và nhu cầu xó hội Phối hợp gia
đỡnh với người học, cỏc tổ chức, cỏ nhõn trong hoạt động giỏo dục và đào tạo
Trang 2- Lịch sử truyền thống hơn 40 năm xây dựng và phát triển của trường đã tạo dựng được uy tín và vị thế trong xã hội; ngành nghề đào tạo của Trường được đơn vị, doanh nghiệp, tổ chức biết đến
- Đội ngũ giảng viên tâm huyết với nghề dạy học, có trình độ cao (68,2% có trình
độ trên đại học, 10% PGS-TS) Đội ngũ cán bộ trẻ tích cực, năng động, ham học hỏi
và thường xuyên được nâng cao trình độ
- Trường Đại học Điện lực là trường công lập có giá trị văn bằng cao Văn bằng, chứng chỉ của trường được xã hội kiểm nghiệm và thừa nhận
- Mối liên hệ của trường với các tổ chức, doanh nghiệp được thiết lập, đã đem lại chất lượng và hiệu quả, đồng thời giúp cho trường nhanh chóng nắm bắt được những yêu cầu của thực trương nhằm hoàn chỉnh chương trình đào tạo
- Trường có xưởng thực hành điện và bãi thực hành ngoài trời điện khá đầy đủ tiện nghi, đáp ứng được yêu cầu về thực hành
- Trường có thế mạnh trong các ngành đào tạo thuộc Ngành Điện
- Một số Khoa mới như Khoa Quản trị kinh doanh mới thành lập nên về nội dung giảng dạy có tham khảo các chương trình tiên tiến, phù hợp với nhu cầu xã hội, có thời lượng hợp lý
- Các ngành mới có học hỏi từ nhiều chương trình đào tạo trong nước và thế giới; phù hợp với các yêu cầu bên ngoài