kế hoạch thực hiện chủ đề

Nhiệm vụ của giáo viên : - Đọc tài liệu nghiên cứu, lựa chọn nội dung chơng trình, lựa chọn phơng pháp giúp trẻ tiếp thu bài một cách tốt nhất -Đồ dùng: lô tô, tranh ảnh các loại PTGT -T

Trang 1

Kế hoạch thực hiện chủ đề

1.Mục tiêu

a Phát triển thể lực sức khoẻ.

- Phát triển 1 số vận động cơ bản :đi, chạy , nhảy

- Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan

2 Mạng nội dung , mạng chủ đề, kế hoạch chủ đề, kế hoạch từng tuần

(Xem cụ thể ở bảng treo)

4 Nhiệm vụ của giáo viên :

- Đọc tài liệu nghiên cứu, lựa chọn nội dung chơng trình, lựa chọn phơng pháp giúp trẻ tiếp thu bài một cách tốt nhất

-Đồ dùng: lô tô, tranh ảnh các loại PTGT

-Tranh ảnh, đồ chơi về PTGT

- Sách báo, tạp chí củ, giấy vẽ, phấn mầu các loại, hồ dán, đất nặn

- Các khối gỗ , các loại PTGT đồ chơi

- Tranh ảnh cõ lớn về PTGT, trang trí lớp theô chủ đền chủ điểm

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm PTGT, LLGT

- Mô hình ngã t đờng phố

Kế hoạch thực hiện tuần I

( Thực hiện từ ngày 14 - 18/3/ 2 011 Chủ đề : Giao thông

*Mục đích yêu cầu

Trẻ biết tên gọi , đặc điểm 1 số loại PTGT Trẻ biết nhận xét đợc điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 -3 loại PTGT

Trang 2

Góc xây dựng: Xây dựng bãI đỗ xe, xếp hình ô tô , tàu hoả

Góc nghệ thuật: cắt dán các PTGT , tô màu đền tín hiệu

-Góc học tập - Sáchễuem tranh sách về PTGT, làm tranh , ChơI lô tô và phân loại PTGT

- Góc thiên nhiên: Gấp thuyền , thả thuyền

2 Yêu cầu

- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi, chơi đoàn kết

- Biết chơi trò chơi đúng luật, phản ánh vai chơi phù hợp ( vai ngời bán, ngời mua, làm chú cảnh sát giao thông)

- Biết cách sắp xếp hàng rào, các khu vực xây bãI đỗ xe, đỗ tàu

- Biết cắt dán , tô màu các PTGT

- Biết làm tranh sách về PTGT, chơi lô tô phân loại PTGT

- Biết cách gấp thuyền, thả thuyền

- Chơi đoàn kết, cất lấy đồ chơi đúng nơi quy định

3 Chuẩn bị

-Hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng…

- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về các loại PTGT , keo, kéo,

- Tranh về PTGT, ghim bấm lỗ các loại sách về PTGT

- Chậu nớc

4 Tổ chức hoạt động.

*Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.

- Cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”

Hỏi trẻ: + BH nói về PTGT nào?

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi, nhập vai

h-ớng dẫn các góc chơi

+ Góc thiên nhiên: Gấp thuyền nh thế nào? +

Thuyền đi ở đâu?

Lớp hát tập thể 1 lần+ ô tô

+ PTGT đờng bộ + bãi đỗ xẩyTẻ

Trẻ kể những vật liệu cần để xây+ Mua vé xe

- 2-3 trẻ kể

+ PTGT đờng thuỷ+ Trẻ chơi ở các góc Trẻ nói cách gấp thuyềnDới nớc

Trang 3

+ Hãy thả nhẹ nhẹ và từ từ

- Góc xây dựng:

+ Xây bãI đỗ xe thế nào?

+ theo tôi bác xây khu ịc đỗ xe, phòng bán vé

chỗ ngồi chờ mua vé

- Bố trí thêm những hàng ghế đá cho khách

ngồi nghĩ

- Trồng cây xung quanh cho mát

- Góc nghệ thuật:

+ Cô gợi ý cho trẻ tô màu, cắt dán các PTGT

+ Góc phân vai: +cô trò chuyện giúp trẻ hiểu

về công việc của chú cảnh sát giao thông nh

2 Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết rõ đặc điểm nổi bật của ô tô tải

- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ: vẽ hình vuông , hình chữ nhật thanh chiếc ô tô tải và tô màu phù hợp

- hiểu biết các luật giao thông và chấp hành các luật GT đơn giản

3 Chuẩn bị

- 2 tranh mẫu vẽ ô tô tải

- Sáp màu , giấy gam

Trang 4

4 Tổ chức hoạt động

* Hoạt đông 1:

- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”

-Hỏi trẻ : +Bài hát nói về cái gì?

+ Ai biết gì về chiếc ô tô

+ Ô tô là PTGT đờng gì?

* Hoạt động 2 : - Cho trẻ quan sát tranh

- Tranh 1: Tranh vẽ ô tô tải

- Gảctẻ khi đi trên đờng phải đi phía bên phải , phải

có ngời lớn dắt qua đờng

*hôm nay là sinh nhật bạn búp bê cô có rất nhiều quà

muốn tặng bạn nhng không thể mang tới nhà bạn đợc

các con hãy giúp cô vẽ thật nhiều ô tô tải giúp cô chở

khuất phía sau không cần vẽ

- Muốn bác lái xe lên xuống đợc ô tô cô vẽ 1hình

vuông ở giữa đầu xe làm cửa

2 hình tròn nhỏ ở đầy xe làm đèn

* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện

- Cô đi từng bàn hớng dẫn trẻ cách bố cục, cách vẽ,

tô màu

- Động viên khuyến khích trẻ sáng tạo 1 vài chi tiết

nh:đờng cây, ông mặt trời

*Hoạt động 5: Trng baỳ sản phẩm

Cho trẻ treo bài, nhận xét nào mình thích nhất? Vì

sao thích?

- GD trẻ: ô tô là PT rất có ích cho chúng ta, không

những chở ngời mà còn chở hàng hoá Khi chúng ta

đI đờng cần phải cẩn then đi phía tay phải hoặc có

ngời lớn dắt qua đờng

-Hát “ em qua ngã t đờng phố”

- Trẻ hát 1lần+ Ô tô

+ 2-3 trẻ kể+ PTGT đờng bộ

- ô tô tải-2-3 trẻ nhận xét+ hình vuông, chữ nhật + hình vuông

Trang 5

- Trẻ biết đi đúng phần đờng của mình

- Biết đi, dừng theo tín hiệu đèn

+ Muốn qua đờng phải đi ở đâu?

* Hoạt động 2: Chơi: “Đèn xanh - đèn đỏ”

- Chơi thực hành đi qua ngã t đờng phố, đi theo

bị đi, đèn xanh đợc đi+ Đi ở làn đờng dành cho ngời đi bộ

+ Trẻ đi theo tín hiệu đèn

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời

IV Hoạt động chiều

Trang 6

b Hoạt động 2 : Chơi theo ý thích

V.Nhật ký cuối ngày ………

………

Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011 1.Nội dung : NDTT: Dạy trẻ nhận biết đếm đúng nhóm có 5 đối tợng NDKH: âm nhạc,

2 Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tợng

- Dạy trẻ cách sắp xếp , kỹ năng đếm - Hứng thú tham gia hoạt động

3 Chuẩn bị : - Mỗi trẻ 5 ô tô, 5 quả bóng, 4 bông hoa , 4 hình tròn - Một số đồ dùng có số lợng là 5 để xung quanh lớp - các thẻ chấm tròn từ 1-5 4 Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: ôn đếm đến 4

Cho trẻ hát bài “em tập lái ô tô” + BH nói về cái gì? + Ai biết gì về ô tô + Ô tô là PTGT đờng gì? - Cho trẻ kể 1 số PTGT đờng bộ - GD trẻ khi ngồi trên các PTGT phải, không thò tay, đầu, chân ra ngoài kẻo xẩy ra tai nạn * Cô nói: Hôm nay là ngày sinh nhật của bạn búp bê, nên cô đã chuẩn bị rất nhiều quà tặng bạn, chúng mình nhìn xem cô chuẩn bị quà gì tặng bạn búp bê? - Cho trẻ xem quà ( 4 hình tròn, 4 bông hoa) *Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến 5

- Cho trẻ tạo chuẩn bị 5 quà là 5 ô tô để tặng sinh nhật búp bê + đếm số ô tô + Mỗi ô tô chở 1 quả bóng đến sinh nhật + đếm số lợng bóng - + Số ô tô và số bóng nh thế nào với nhau? - Cho 2-3 trẻ nhắc lại kết quả - Trẻ ngồi tại chỗ hát Ô tô

+ 1-2 trẻ nhận xét + PTGT đờng bộ

+ trẻ kể

- Trẻ đếm số lợng hình, bông hoa

+ Trẻ tạo nhóm 5 ô tô

- tạo nhóm 4 quả bóng thẳng hàng với ô tô

- không bằng nhau, số ô tô nhiều hơn số bóng là 1, số bóng ít hơn số ô tô là 1

Trang 7

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ tìm đúng số nhà”

vừa đi vừa hát theo hiệu lệnh nhanh chậm theo

hiệu lệnh của cô , khi nghe tiếng xắc xô nhanh

- Trẻ biết quan sát tranh và nhận xét

Có ý thức su tầm tranh ảnh để cùng cô hoàn thiện bức tranh

3 Chuẩn bị:

- Tranh chủ điểm , cột đèn giao thông

a Hoạt động 1: Quan sát tranh chủ điểm

* Hoạt động 1: Quan sát tranh chủ điểm

- hỏi trẻ lớp đang học chủ điểm gì?

Trang 8

Đàm thoại về nội dung bức tranh

- Cho trẻ cùng cô hoàn thành nốt bức tranh chủ điểm * Hoạt động 2: Chơi “Đèn đỏ- đèn xanh” Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự do không, một số LLGT Trẻ vẽ cắt dán xé cùng cô - Trẻ chơi 2-3 lần - Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời III Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: ôn toán - Chơi theo ý thích 2 Yêu cầu - trẻ thành thạo các kỹ năng phân biệt so sánh độ lớn của 2 đối tợng - chơi hứng thú 3 Chuẩn bị - Nh buổi sáng - Bổ sung vở luyện toán của trẻ, 4 Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: ôn toán - Cho trẻ so sánh 2 đối tợng với nhau( 2 hình vuông, 2 hình chữ nhật, 2 quyển vở… - ôn luyên trong vở toán b Hoạt động 2: Chơi tự do IV Nhật ký cuối ngày ………

………

Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2011 1.Nội dung : NDTT: Kiến con đI xe ô tô NDKH: Âm nhạc

2 Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung chuyện thuộc chuyện - Kể thành thạo diễn cảm

- Trẻ nhờng nhịn mọi ngời và 3 Chuẩn bị - Tranh vẽ minh hoạ chuyện - 1 chiếc ô tô con

4 Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt đông 1: - Cho trẻ quan sát chiếc ô tô

+ Hỏi: Đây là cái gì?

- Ai nhận xét về chiếc ô tô?

- Trẻ quan sát + ô tô

+ 2-3 trẻ nhận xét

Trang 9

+ ND: chuyện nói về 1 chú kiến con đi xe ô tô vào

rừng thăm bà ngoại Trên đờng đi chú đã nhờng chỗ

cho bác Gấu ngồi, kiến con thật là ngoan

*Hoạt động 3: trích dẫn

+ Ô tô là 1 loại PT mà kiến con chon để đi vào rừng

thăm bà ngoại

+ Ô tô là PTGT đờng nào?

Trên đờng đi kiến con cũng gặp rất nhiều bạn vào

rừng Khi xe vừa vào đến bến đón khách thì có 1 bác

gấu lên xe, tất cả các chỗ ngồi đã chật kín hết, nhng

kiến con và các bạn đã nhờng chỗ ngồi của mình cho

bác Gấu ngồi, đặc biệt là kiến con rất thông minh đã

nhờng chỗ ngồi của mình cho bác Gấu ngồi mà mình

vẫn có chỗ ngồi, kiến con còn hát cho bác Gấu nghe,

kiến con thật là thông minh và ngoan

- Giáo dục trẻ ngoan , nhờng nhịn mọi ngời và khi

ngồi trên ô tô không cho tay hay thò đầu ra ngoài

* Hoạt động 4: Đàm thoại

- Câu chuyện gì?

- Chuyện có những nhân vật nào?

- Kiến con vào rừng làm gì?

- Trên đờng đi kiến con gặp những ai?

- Các bạn đã làm gì?

- Còn kiến con thì sao?

- Kiến con nh thế nào?

- Hát “Em tập lái ô tô”

* Hoạt động 5: Dạy trẻ kể chuyện

- Cho trẻ kể dới nhiều hình thức( tổ, nhóm, cá nhân )

- Chú ý khuyến khích trẻ đọc thơ

- Cho Cháu Đạt kể cùng tổ, nhóm

- Cô khuyến khích, chú ý cho cháu đạt kể

- Giáo dục: Khi có dịp đi ô tô các cháu nhớ ngồi

ngay ngắn không thò tay hay cái gì ra ngoài xe

- Cho trẻ làm các PTGT nối đuôi nhâu đi vòng quanh

lớp

+ PTGT đờng bộ+ Chở ngời , chở hàng

- Cháu Đạt kể cùng nhóm

- Trẻ làm các PTGT nối đuôinhau đi quanh lớp

Trang 10

Cho trẻ về góc chơi trẻ thích, cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi, sau đó nhập vai chơi cùng trẻ

+ Gấp thuyền ra sao?

+ Gấp đôi, gấp xé, gấp đôi….a tô? + Thuyền đi ở đâu? ( dới nớc) - Hớng dẫn trẻ thả thuyền Cô nhận xét III Hoạt động ngoài trời 1 Nội dung HĐCMĐ: Dạy trẻ gấp thuyền, gấp máy bay TCVĐ: ô tô về bến 2 Yêu cầu - Trẻ biết cách gấp thuyền, máy bay

- Hứng thú hoạt động

3 Chuẩn bị: - Giấy màu, giấy trắng - Tranh thuyền buồm, máy bay 4 Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: gấp thuyền, máy bay + Cô cho trẻ quan sát tranh thuyền và máy bay + Đàm thoại về đặc điểm nổi bật

+ Đa ra nhiệm vụ gấp thuyền , máy bay

+ Cô hớng dẫn mẫu

+ Cho trẻ gấp ( cô bao quát hớng dẫn)

+ Nhận xét

b.Hoạt động 2: ô tô về bến c Hoạt động 3: Chơi tự do IV Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: Ôn chuyện “ kiến con đi xe ô tô” - Chơi theo ý thích 2 Yêu cầu - thuộc chuyện, kể thơ dới nhiều hình thức khác nhau 3 Chuẩn bị - Tranh minh họa chuyện 4.Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: ôn chuyện - Cho trẻ kể cùng cô kèm tranh minh hoạ 2-3 lần - Cho trẻ kể dới các hình thức khác nhau: ( kể đuổi , kể nối, kể lần lợt) - Cá nhân trẻ kể b Hoạt động 2: Chơi tự do V.nhật ký cuối ngày ………

………

Trang 11

2 Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết 1 số loại PTGT phổ biến

- Gọi tên, đặc điểm cấu tạo, tiếng kêu , nơi hoạt động, ngời điều khiển, lợi ích,

- Nhận ra đặc điểm giống nhau và khác nhau của 2-3 loai PTGT

- Quý trọng ngòi điều khiển giao thôing, chấp hành 1 số LLGT đơn giản

3 Chuẩn bị

- Tranh ảnh 1 số loại PTGT, lô tô, đồ chơi 1 số loại PTGT

- Giấy, bút cho trẻ, sáp màu

- mỗi trẻ 1 tranh phô tô cha tô màu các loai PTGT

- Ngoài giờ học cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số loại PTGT

* Hoạt đông 1:

- Cho trẻ hát vận động bài “ đờng và chân)

-Hỏi trẻ : + Sáng nay ai đ con đi học? Đi bằng loại

PTGT nào? Nó thuộc loại PTGT nào?

* Hoạt động 2 : Trò chuyện về 1 số loai PTGT

- Cho trẻ quan sát chiếc xe đạp

- Cho trẻ kể 1 số loại PTGT đờng bộ khác

- - Cho trẻ làm động tác xe đạp kêu kính coong

* Đố trẻ: “ Tàu gì không chạy dới sông

+ Điểm giống nhau?

* Cho trẻ kể 1 số loại PTGT khác kết hợp xem tranh

- GD trẻ 1 số LLGT đơn giản khi đợc đi trên các

PTGT

* Hoạt động 3: Ôn luyện

+ Cho trẻ chơi lô tô phân loại các PTGT

- Trẻ đọc thơ tập thể+ Ngày Tết đếnLắng nghe cônói

- Xe đạp+ Tay lái, yên , bàn đạp, gác

- xe đạp có 2 bánh, yên, nan hoa, bàn đạp…, xe đạp

là PTGT đờng bộ

- Đều chở ngời và hàng

- Kể : PTGT đờng thuỷ, PTGT đờng hàng không + xem tranh và nhận xét

- Trẻ phân loại nhóm PTGT

- Tô màu và nối các loại PTGT với các hình cô yêu cầu

Trang 12

Cho trẻ tô màu các PTGT và nối PTGT đờng thuỷ với

hình vuông, PTGT đờng bộ với hình chữ nhật , PTGT

đờng hàng không với hình tròn, PTGT đờng sắt với

+ Xây bãi đỗ xe nh thế nào?

+ Xây phòng bán vé cạnh phòng chờ cho tiện

+ Căng tin xây ở đâu?

+ cửa ga xây phia sđằng nào?

- Tuỳ từng buổi chơi mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp

- Khuyến khích động viên trẻ chơi

III Hoạt động ngoài trời:

Trang 13

- Trẻ chơi th nh thà ạo cỏc vai chơi

- chơi song cất đồ dùng chơi v o nà ơi quy định

3 Chuẩn bị:

- Như buổi sỏng

4.Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1 :

- cho trẻ kể nội dung chơi ở các góc

-về góc chơi

- bao quáthướng dẫn trẻ chơi

- Nhập vai chơi cùng trẻ

- Chơi song cất đồ dùng chơi v o nà ơi quy định

* Hoạt động 2:

Chơi tự do

V.Nhật ký cuối ngày

………

Thứ 6 ngày 18 Tháng 3 năm 2011 1.Nội dung : NDTT: Hát vỗ tay theo nhịp “ Đèn đỏ- đèn xanh” Nghe: Đi cấy Chơi: nghe tiết tấu tìm đồ vật 2 Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc bài hát, hiểu dung bài hát - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách , tiết tấu - Luyện tai nghe, óc tẩm mỹ - GD trẻ có ý thức tthực hiện an toàn GT khi đi đờng 3 Chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc : xắc xô, phách tre, trống - Mô hình đừong phố có cột đèn giao thông 4 Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt đông 1: - Cho trẻ chơi “ đi chơi phố” + Hỏi: Chúng mình vừa đi đâu về + Trên đờng đi chúng mình gặp những gì dặc biệt? + Khi có đèn xanh nh thế nào? + Còn đèn đỏ? - Khi đi đờng có tín hiệu đèn giao thông thì chúng mình phải nghiêm chỉnh chấp hành theo tín hiệu đèn - Trẻ đọc thơ Đi chơi phố

+ Gặp xe cộ, ngời đi lại và cột đèn giao thông

+đợc đi + Dừng lại

Trang 14

* Hoạt động 2 : Hát vỗ theo nhịp

- Cô cho trẻ hát vận động cùng cô 2 lần

+ ND: Khi đi đờng đền đỏ dừng lại đèn xanh đợc đi

- Lần 3 hát đi vòng tròn nhận dụng cụ âm nhạc hát

vỗ theo nhịp/ phách 2 lần, vỗ theo tiết tấu 1 lần

* Hoạt động 4: “ ai nhanh nhất”

- cô nói cách chơi, luật chơi: Cô giấu bất kì 1 vật,

cho 1 trẻ đi tìm, cả lớp hát gõ đệm theo tiết tấu chậm

khi đến gần đồ vật gõ tiết tâu nhanh là có đồ vật

Nhóm bạn mặc máy, mặc quần hát vận động

- Trẻ biết đi đúng phần đờng của mình

- Biết đi, dừng theo tín hiệu đèn

Trang 15

+ Muốn qua đờng phải đi ở đâu?

* Hoạt động 2: Chơi: “Đèn xanh - đèn đỏ”

- Chơi thực hành đi qua ngã t đờng phố, đi theo

tí hiệu đèn

* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trên vỉa hè+ đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn