kế hoạch thực hiện ngày giáo án mầm non

Gia đình đông con cần nhiều thứ hơn, bố mẹ làm việc nhiều để mua nhiều thứ cho con nên vất vả hơn nên không có diều kiện chăm sóc các con - Cho trẻ dùng lô tô tạo gia đình bằng số ngời t

Trang 1

Kế hoạch thực hiện ngày

- Trẻ biết nơI ở công việc của các thành viên trong gia đình

- rèn kỹ năng ghi nhớ, phân tích, tổng hợp , kháI quát lại khả năng diễn đạt

-Biết quan tâm đến mọi ngời trong gia đình, giúp đỡ bố mẹ những công việc đơn giản

3 Chuẩn bị:

- 3 tranh : Bố mẹ và 1 con, bố mẹ và 2 con, bố mẹ và 3 con

-Mỗi trẻ 1 bộ tranh lô tô bố mẹ, ông bà, và các con trong gia đình

+kể việc thờng làm ở nhà

-Quan sát tranh và trả lời; Bố mẹ và các con

-So sánh nhiều hơn, ít hơn , đếm, nói

điểm giống nhau và khác nhau

Trang 2

Cho trẻ xem tranh hỏi

+Tranh vẽ những ai?

- Cho trẻ so sánh số lợng ngời trong 3

tranh, đếm và nói kết quả

- Cô giới thiệu: Gia đình có từ 1-2 con là

gia đình ít con, 3 con trở lên là đông con

- Cho trẻ chơI tạo nhóm gia đình Cho

trẻ đI mua đồ dùng gia đình mà trẻ vừa

tạo ra

- Cho trẻ so sánh

Số lợng , ngời, đồ dùng của các nhóm

gia đình vừa tạo

- Cô nói gia đình ít con sẽ dùng ít thứ, bố

mẹ không phảI vất vả nhiêu,bố mẹ sẽ có

điều kiện chăm sóc các con tốt hơn

Gia đình đông con cần nhiều thứ hơn, bố

mẹ làm việc nhiều để mua nhiều thứ cho

con nên vất vả hơn nên không có diều

kiện chăm sóc các con

- Cho trẻ dùng lô tô tạo gia đình bằng số

ngời trong gia đình trẻ, xếp theo thứ tự

-Luật chơI : Trẻ nào về không đung nhà

hoặc không về đợc nhà phảI đọc một bài

thơ hoặc làm động tác bơm xe đap 3

cái

-Khuyến khích động viên trẻ chơi

- Chý ý sửa sai cho trẻ

-Tạo tuỳ ý lấy đồ dùng gia đình cho

số ngời thân trong nhóm

-So sánh 2 nhóm đếm số lợng, nhận xét ; Nhóm 3 ngời ít đồ dùng hơn, nhóm 5 ngời nhiều đồ dùng hơn

- Lắng nghe cô nói

-Tìm tạo nhóm và xếp theo thứ tự:ông

bà, bố ,mẹ,anh ( chị),em

-ChơI 2-3 lần theo hớng dẫn của cô

-Vẽ ngời thân trong gia đình trẻ

- trẻ nghe cô nói cách chơI và luật chơi

Trang 3

Hỏi trẻẩpTanh vẽ gì?

+ vẽ mẹ nh thế nào?, đang làm gì?

+ Mọi ngời trong trong gia đình đang làm gi?

+Mọi ngời trong gia đình ra sao?

Cô có thẻ nhận xét cho trẻ

III Hoạt động ngoài trời

1 Nội dung

Hoạt động có mục đích : Làm bài tập trong vở tạo hình

Trò chơI vận động : Mèo đuổi chuột

* Hoạt động1 : Làm bài tập trong vở tạo hình

-Cô giới thiệu nội dung cần học

Trẻ thuộc thơ ,hiểu nội dung bài thơ,đọc đúng ngữ điệu bài thơ

Hứng thú tham gia vào hoạt động

Trang 4

Thứ 6 ngày 6 tháng 11 năm 2009 I Hoạt động chung 1.Nội dung: NDTT : Hát Múa: “Cháu yêu bà” Nghe: Tổ ấm gia đình Chơi: ai nhanh nhất Ndkh: Trò chơI về gia đình Thơ : Thăm nhà bà 2.yêu cầu. - Trẻ hiểu nộ dung bài hát, thuộc bài hát - Thẻ hiện động tác múa mềm mại hát với tình cảm yêu thơng thân thiết ,kính trọng của con dành cho ông bà ,bố mẹ -ẹther hiện cảm xúc khi nghe cô hát - yêu quý ngời thân trong gia đìnhn đặc biệt là bà và mẹ 3 Chuẩn bị: - Vòng 4-6 cái -Dụng cụ âm nhạc.trốn, phách tre,xắc xô 4 Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : - Cho trẻ đọc thơ bài “thăm nhà bà” - Cô gợi hỏi trẻ : + bài thơ nói về điều gì? + Các cháu biết gì về bà? + Tình cảm của bà và các cháu nh thế nào? - Có một bài hát nói về tình cảm của cháu dành cho bà,đó là bài hát nào? *Hoạt động 2: Hát múa bài “cháu yêu bà” - Cô hát múa 1-2 lần - Cô và trẻ hát múa - Trẻ đọc thơ 1-2 lần + Đến thăm bà +2-3 trẻ trả lời bà là ngời sinh ra bố mẹ + Bà yêu thơng các cháu và các cháu cũng yêu bà

- Cháu yêu bà

- lắng nghe cô hát múa

- Lớp múa hát

Trang 5

- Chú ý sửa sai cho trẻ,khuyến khích

động viên trẻ hát,múa

* Hoạt động 3 : nghe hát

- Cô hát lần 1 cử chỉ điệu bộ

- Lần 2 kèm múa minh hoạ

ND bài hát: bài hát nói về tình thơng của

bố mẹ vơI con cáI ,luôn mong muốn cho

con đợc sống trong sự vui vẻ

Cô đến góc xây dựng cho trẻ xem tranh và nhận biết về khung cảnh của ngôI nhà

nh thế nào và hình dung ra ngôI nhà trẻ đang ở để trẻ xây theo nhà mà trẻ thíchGợi ý sáng trẻ sáng tạo thêm vờn rau ,ao cá,hàng rào

-Có thể chơI cùng trẻ nhằm hớng dẫn trẻ các kĩ năng mới ,bố cục mô hình sao cho

đẹp mắt ,phù hợp với thực tiển

Hoạt động ngoài trời

1 Nội dung

Hoạt động có mục đích Vẽ thành viên trong gia đình

Trò chơI vận động : Mèo đuổi chuột

Trang 6

* Hoạt động1

-Hát bài “cả nhà thơng nhau”

-kể tên các thành viên trong gia đình

- Xem tranh vẽ các thành viên trong gia đình

- Vẽ thành viên trong gia đình của trẻ trên sân cô chơI cùng trẻ

- Cho trẻ quan sát nhận xét

- Cho trẻ rửa tay

* Hoạt động 2:

ChơI vân động: Meo đuổI chuột

ChơI 2-3 lần

* Hoạt động 3:

ChơI tự do

IV Hoạt động chiều

Nội dung:

-HĐCCĐ: ChơI theo ý thích ở các góc

-ChơI tự do -trả trẻ

2 yêu cầu:

trẻ chơI hứng thú ở các góc,chơI đoàn kết

3 Chuẩn bị

Các góc nh buổi sáng

4 Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1:

-Trẻ về các góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi trong góc chơI,tự phân vai chơI

và chơI với nhau

-Cô bao quát các góc chơI góc nào gặp khó khăn cô hớng dẫn hoặc nhập vai chơI cùng trẻ

-Khuyến khích trẻ chơI

Nhận xét kĩ năng chơI của trẻ

Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định

*Hoạt động 2:

Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày

Kế hoạch thực hiện tuần II

Thực hiện từ ngày 09/11-13/11/2009

Chủ đề nhánh: Gia đình tôi

Trang 7

*Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết tên và công việc của các thanh viên trong gia đình

- Trẻ biết yêu thơng ,chia sẻ với mọi ngời trong gia đình

- Kính trọng, lễ phép, xng hô, chào hỏi phù hợp với các thanh viên trong gia

-Góc phân vai: Gia đình, mẹ con ,nấu ăn, bán hàng

Góc xây dựng: Xây ngôI nhà của bé ( xếp hình ngời )

Góc nghệ thuật : Vẽ tô mầu ngời thân trong gia đình, Hát múa các bài hát về

gia đình

-Góc học tập - Sách: Xem tranh chuyện về gia đình

Góc TN: Làm quen với góc thiên nhiên của lớp Chăm sóc cây, nhặt lá rụng

2 Yêu cầu

- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơI, chơI đoàn kết

- Biết chơI trò chơI đúng luật, phản ánh vai chơI phù hợp ( vai ngời bán, ngời mua, các thành viên sống trong gia đình)

- Biết cách sắp xếp hàng rào, các kiểu nhà xây dựng khuôn viên, vờn rau ao cá

- Biết vẽ, tô màu những ngời thân trong gia đình

- Biết cách cầm giở sách vở, lật từng trang, biết cách đọc từ trên xuống dới, từ tráI sang phải

- làm quen với góc thiên nhiên của lớp, biết cách chăm sóc cây, nhăt lá xếp hình

mà trẻ yêu thích

Trang 8

- ChơI đoàn kết, cất lấy đồ chơi đúng nơI quy định

3 Chuẩn bị.

Búp bê, đồ dùng trong gia đình, các loại hoa quả, thực phẩm, nớc giảI khát

-hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng…

- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về gia đình, rổ con

- Góc thiên nhiên của lớp

4 Tổ chức hoạt động.

*Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.

- Cho trẻ hát bài “ cả nhà thơng nhau”

- Cô cho trẻ giới thiệu về chủ diểm chơi ở

buổi chơI đầu ( gia đình tôI )

b Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô bao quát các góc chơi

- Vào buổi chơI đầu cô đI đến từng góc để

h-ớng dẫn trẻ cách chơI cho phù hợp Những

buổi sau khi trẻ đã biết cách chơI cô có thể

để trẻ chơi chủ động, chỉ tác động vào khi

Trang 9

III Trß ch¬i cã luËt

NDKH: Th¬ : Em yªu nhµ em, ©m nh¹c :Nhµ cña t«i

To¸n : So s¸nh chiÒu cao cña 2 ng«I nhµ, trß ch¬I “T×m nhµ”

Trang 10

4.Tổ chức hoạt động.

* Hoạt động 1 :

- Cho trẻ đọc thơ bài “em yêu nhà em”

- Cô gợi hỏi trẻ : + con vừa đọc bài thơ

gì?

+ Xung quanh nhà em có gì?

+ nhà của các con nh thế nào ?

+ Xung quanh nhà con có gì?

Vẽ nhà vào giữa trang giấy , nh à thờng

có cửa chính, cửa sổ, nhà ngói có máI

*Hoạt động 4 :Cho trẻ nhận xét tranh

- Cô đánh giá nhận xét bố cục,chi tiết

+ có đàn chim sẽ,đàn gà,chuối,ngô ,oa muống đầm sen …

+ 2-3 trẻ nói+ 2-3 trẻ kể

-Vẽ ngôI nhà-2-3 trẻ kể nội dung tranh

Trang 11

- trẻ biêt dùng những nguyên vật liệu sẵn có để xây hoàn chỉnh nhà của bé

- Có thể chơI cùng trẻ nhằm hớng dẫn trẻ các kĩ năng mới ,bố cục mô hình sao cho

Trang 12

- Trẻ về các góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi trong góc chơI,tự phân vai chơI

- Cô bao quát các góc chơI góc nào gặp khó khăn cô hớng dẫn hoặc nhập vai chơI cùng trẻ

- Khuyến khích trẻ chơI

*Hoạt động 2:

Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày: ………

………

Kế hoạch thực hiện ngày

Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009

I Hoạt động chung

1.Nội dung

NDTT: Bò thấp kết hợp chui qua cổng

NDKH: Thơ : vì con

Âm nhạc

2.yêu cầu.

- Trẻ biết bò bằng bàn tay, cẳng chân,

- Bò phối hợp tay chân nhịp nhàng khi bò

- Khi qua cổng không chạm lng vào cổng

- Phối hợp chân nọ tay kia 1 cách nhịp nhàng

- Hứng thú với hoạt động

3 Chuẩn bị:

- 3-4 cổng vòng cung

- Mô hình nhà búp bê

4.Tổ chức hoạt động

Trang 13

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 : Khởi động

- Cho trẻ hát bài “Cả nhà thơng nhau”

- Cô hỏi trẻ : + Bài hát nói về diều gì?

+ Gia đình cháu có những ai?làm

những công việc gì?Trong gi đình mọi

ngang đối diện nhau

- Cô giới thiệu vận đông và làm mẫu 1-2

lần

+Lần 1 : không phân tích

+ Lần 2 có phân tích động tác

TTCB: 2tay chống vạch xuất phát, tay

chống xuống đất vuông góc với đát, lng

thẳng, quỳ gối xuống đất, mắt nhìn

thẳng

TH: bò phối hợp chân nọ tay kia Chú ý

khi bò chui qua cổng ngời không chạm

cổng

-Trẻ thực hiện:

-Cho 2 trẻ giỏi lên thực hiện

- lần lợt 2 trẻ lên thực hiện

(cô chú ý động viên , sửa sai cho trẻ)

- Thi đua 2 đội với nhau

- Cho 1 trẻ khá lên thực hiện lại

- Trẻ làm đoàn tàu nhỏ thăm gia đình búp bê

-Trẻ tập cùng cô

- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau

Trang 14

* Hoạt động1 : Quan sát các khu nhà ở trờng- tranh

Giao nhiệm vụ cô sẽ cung các cháu đI thăm quan các kiểu nhà ở trờng, trong tranh + Đây là khu vực gì? ( lớp học)

+ Ai có nhận xét gì về khu nhà ở đây? ( 2-3 trẻ nhận xét)

+ Nhà này là kiểu nhà nào? ( nhà tầng)

+ Các ngôI nhà ra sao?

+ Xung quanh nhà có gì?

- Quan sát một số ngôI nhà trong tranh và nhận xét

- Nhà con là kiểu nhà nh thế nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn nhà cửa sạch đẹp

Trang 15

IV Hoạt động chiều

Nội dung:

- HĐCCĐ: Cho trẻ vẽ và tô màu trang trang 16 vở “ Bé tập tạo hình”

- ChơI tự do -trả trẻ

2 yêu cầu:

- Trẻ biết vẽ thêm cửa ra vào , cửa sổ, cây tô màu bức tranh

- Hứng thú hoạt động

3 Chuẩn bị

- Vơt tập tạo hình, sáp màu

* Hoạt động 1:

- Cô hớng dẫn cho trẻ vẽ thêm cửa sổ, cửa ra vào vao bức tranh rồi tô màu

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

*Hoạt động 2:

Thứ 4 ngày 12 tháng 11 năm 2009 I Hoạt động chung 1.Nội dung: NDTT: Em yêu nhà em

NDKH: Âm nhạc: hát nhà của tôi Tạo hình: Vẽ ngôI nhà, toán

2.yêu cầu.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ

- Đọc đúng nhịp thơ, đọc dới các hình thức khác nhau

- Yêu quý ngôI nhà của mình

3 Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài thơ

- Tranh vè ngôI nhà

- Bút chì, sáp màu

4.Tổ chức hoạt động.

Trang 16

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô đọc 2 lần lần 2 kèm tranh minh hoạ

- ND: bài thơ thể hiện khung cảnh tơI đẹp của ngôI

nhà và tình yêu của bé dành cho ngôI nhà

* Hoạt động 3 : Trích dẫn làm rõ ý

- Cho trẻ chơi: Nhà tầng, nhà ngói

+ý 1: Là khung cảnh tơI đẹp và đầm ấm trong khu

nhà của bé

“ Chẳng dâu bằng chính nhà em

………

ếch con học nhạc ,dế mèn ngâm thơ ”

NgôI nhà của bé có đàn chim sẻ, có cây chuối, cây

ngô dâu hồng mềm mại, có ao rau muống, có đàn cá

cờ mầu sắc sặc sỡ, giữa đầm là những đoá sen rất

đẹp có tiếng dế mèn kêu du dơng

(trích đọc câu thơ tơng ứng)

- Líu lo: chim thi nhau hót

+ ý 2 : Khung cảnh thiên nhiên thơ mộng nh vậy ai

mà chẳng yêu, ai đI xa mà chẳng nhớ về nhà của

mình: NgôI nhà có nhiều cảnh đẹp với nhiều kỷ

+ Bé đối với ngôI nhà nh thế nào?

+ Tình cảm của em bé đối với ngôi nhà của mình

nh thế nào?

+ Còn các con thì sao?

- hát “ Nhà của tôi”

* Hoạt động 4:

Cho tre đọc thơ kèm tranh minh hoạ

( cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức khác nhau

- Trẻ quan sát tranh, nêu nhận xét về ngôI nhà trong tranh, đếm số cửa sổ

- yêu thơng, thích sống trong ngôi nhà của mình

Trang 17

- Cho trẻ vẽ ngôi nhà của bé

- Có thể chơI cùng trẻ nhằm hớng dẫn trẻ các kĩ năng mới ,bố cục mô hình sao cho

Trang 18

2 yêu cầu:

trẻ chơI hứng thú ở các góc,chơI đoàn kết

3 Chuẩn bị

Các góc nh buổi sáng

* Hoạt động 1:

- Trẻ về các góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi trong góc chơI,tự phân vai chơI

- Cô bao quát các góc chơI góc nào gặp khó khăn cô hớng dẫn hoặc nhập vai chơI cùng trẻ

- Khuyến khích trẻ chơI

*Hoạt động 2:

Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2009

I.Hoạt động chung:

1.Nội dung :

NDTT: Trò chuyện đàm thoại về các phần

của nhà ,chăm sóc gữI gìn vệ sinh nhà

sạch sẽ các hoạt động của mọi ngời

NDKH: âm nhạc, văn học ,tạo hình

2 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi, phân biệt đợc các kiểu nhà khác nhau , các phần của ngôI nhà mà trẻ biết

- Biết so sánh các ngôI nhà với nhau

- Biết các hoạt đong của con ngời trong nhà

- Có ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ

3 Chuẩn bị

- Tranh vẽ các kiểu nhà, mô hình các kiểu nhà

- Mỗi trẻ 1 tranh lô tô các kiểu nhà: Mèo, thỏ, gà

- Giấy gam, sáp màu đủ cho trẻ dùng

Trang 19

* Hoạt đông 1:

- Cho trẻ hát bài nhà của tôi

-Hỏi trẻ : + Bài hát nói về gì nhỉ?

- Cô nói : Ai cũng có 1 ngôI nhà, mọi ngời trong gia

điình cùng chung sống trong 1 ngôI nhà

+ Nhà dùng để làm gì?

- Muốn biết đợc nhà đợc xây dựng nh thế nào, hôm

nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về ngôI nhà nhé

* Hoạt động 2 :

Quan sát mô hình

- Cô nói: Nhà bạn thỏ hôm nay vừa về nhà mới ở

+ Ai biết gì về ngôi nhà của thỏ ?

+ Nhà thỏ gồm những bộ phận nào?

+Các cháu thấy nhà thỏ ra sao?

- Cô nói: Đợc ở nhà mới thỏ rất vui, thỏ khoe với bạn

- Cho trẻ quan sát nhà của mèo

+ Nhà của mèo ra sao?

+ Có gì khác với nhà thỏ?

- So sánh nhà của thỏ và mèo

+ Giống nhau:

+Khác nhau:

- Cho trẻ quan sát nhà của gà trống( nhà bằng)

- Cho trẻ so sánh, nhận xét về nhà của thỏ, mèo, gà

đẹp…

- Nhà ngói

- Trẻ nhận xét

- dùng để ở, có sân vờn, ao cá

- Nhà thỏ là nhà tầng, nhà mèo là nhà ngói

- Trẻ quan sát và nhận xét

về ngôI nhà

- Nhà tranh, nhà sàn

- 2 -3 trẻ kể về nhà của mình

- trẻ đọc thơ 1 lần

- Trẻ tìm nhà và giơ tranh theo yêu cầu của cô

- Trẻ vẽ nhà giống nh trên thẻ lô tô của trẻ

Trang 20

+ Để cây luôn xanh tốt ta phảI làm gì?

- Tuỳ từng buổi chơI mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp

- Khuyến khích động viên trẻ chơi

III Hoạt động ngoài trời:

- Trẻ quan sát biết nói đợc thời tiết trong ngày

- Hứng thú tham gia vào trò chơi

3 Chuẩn bị:

Địa điểm quan sát

4.Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1:

Hát bài “tổ ấm gia đình” và đI ra sân

Hỏi trẻ: + thời tiết hôm nay thế nào?

+ vì sao?

+ Mây màu gì?

+ thời tiết nh vậy mặc quần áo nh thế nào cho phù hợp

- GD trẻ biết ăn mặc theo thời tiết,theo mùavà gữI gìn vệ sinh sạch sẽ

Trang 21

2 yêu cầu:

- Trẻ thuộc bài thơ,đọc đúng ngữ điệu bài thơ

3 Chuẩn bị:

Trang vẽ nội dung bài thơ

* Hoạt động 1:

- Lớp đọc thơ kèm tranh minh hoạ

- Từng tổ luân phiên nhau đọc thơ

- Nhóm trẻ đọc thơ

- Cá nhân trẻ đọc thơ

* Hoạt động 2:

Chơi tự do ở các góc

V.Nhật ký cuối ngày

Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2009 I.Hoạt động chung: 1.Nội dung : NDTT: Hát múa; Nhà của tôi Nghe : Ba mẹ là quê hơng Chơi: Ai nhanh nhất NDKH:

2 Mục đích yêu cầu

- Dạy trẻ thuộc bài hát , hiểu nội dung bài hát

- Hát kết hợp múa, hát đúng giai điệu bài hát

- Rèn phản xạ nhanh cho trẻ

- Hứng thú chơI trò chơI đúng luật

3 Chuẩn bị

- dụng cụ âm nhạc : Phách tre, xắc xô, mũ múa , hoa

- Kí hiệu các ngôI nhà khác nhau

* Hoạt đông 1:

- Cho trẻđọc bài thơ “lời chào”

- Hỏi trẻ : + Bé đI về chào những ai? - Trẻ đọc 1 lần+ Chào mẹ,ông bà

Trang 22

+ ở nhà mọi ngời đối với nhau nh thế nào?

- Cho trẻ hát bài “ cả nhà thơng nhau”

- Mọi ngời sống với nhau trong một mái nhàvà luôn

yêu thơng nhau vì vậy mà nhạc sĩ Thu Hiền đã sáng

tác bài hát về nhà của mình để biết bài hát đó nh thế

nào các con lắng nghe cô hát

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 cử chỉ điệu bộ

- Lần 2 múa minh hoạ bài hát

ND : bài hát nói về tình cảm của cha mẹ dành cho

con và luôn bên con che chở cho con suốt cuộc đời

và nhắn nhủ với con rằng dù có đI đâu cũng không

đ-ợc quên quê hơng của mình

- Cô hát lần 3-4 múa minh hoạ bài hát

II Hoạt động 4: chơi trò chơi

- Cách chơI và luật chơI nh thứ 6 tuần trớc

Trang 23

Cô cho trẻ về các góc chơI trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơI góc nào gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơI hoặc nhập vai chơI cùng trẻ

- Đến góc xây dựng nhập vai chơi cùng trẻ

+ Đang xây gì?

+ Nhà kiểu gì?

+ Theo tôi bác xây thêm nhiều cửa sổ cho thoáng, xây thêm tờng rào?

:III Hoạt động ngoài trời:

- Trẻ biết chú ý miêu tả quan sát vẻ đẹp của hoa theo cảm nhận của trẻtên cây,

- Vui mừng chào đón ngỳa 20/11

3 Chuẩn bị:

- Tranh vẽ bó hoa

* Hoạt động 1:

- Cô cho trẻ hát cùng cô bài “ bông hoa mừng cô”

+ Các con thờng tặng hoa cho cô vào dịp nào? ( Ngày sinh nhật, ngày 8/3, 20/11 )

Trang 24

* Hoạt động 1:

- Hoạt động góc

- Cô cho trẻ kể nhiệm vụ chơI ở các góc

- cho trẻ về góc chơI trẻ thích

- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi

- động viên khuyến khích trẻ chơI sáng tạo

*Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết tên và công việc của các thanh viên trong gia đình

- Trẻ biết yêu thơng ,chia sẻ với mọi ngời trong gia đình

- Kính trọng, lễ phép, xng hô, chào hỏi phù hợp với các thanh viên trong gia đình

Trang 25

- Góc phân vai: Gia đình, lớp học, chăm sóc con, đa con đI chúc mừng cô ngày 20/11

Góc xây dựng: Xây dựng lớp học( xếp hàng drào, )

Góc nghệ thuật : Biểu diẽn mừng ngày 20/11 vẽ hoa tặng cô

- Góc học tập - Sách: Xem đò dùng và các thành viên trong gia đình Làm tranh sách các kiểu nhà khác nhau

Góc thiên nhiên: ChơI với cát, nớc, vạt tan vật không tan

2 Yêu cầu

- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơI, chơI đoàn kết

- Biết chơI trò chơI đúng luật, phản ánh vai chơI phù hợp ( vai học sinh , cô giáo các thành viên sống trong gia đình)

- Biết cách sắp xếp hàng rào, các kiểu nhà xây dựng khuôn viên, vờn rau ao cá

- Biết vẽ, tô màu hoa

- Biết cách cầm giở sách vở, lật từng trang, biết cách đọc từ trên xuống dới, từ tráI sang phải

- Biết lớp học nằm trong khuôn viên nhà trờng

- Biết chơI với cát, với nớc

- hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng…

- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về gia đình, rổ con

- Góc thiên nhiên của lớp

4 Tổ chức hoạt động.

*.Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.

- Cho trẻ hát bài “ cô và mẹ”

- Các con có mấy ngòi mẹ?, là những ai?

+ Quan sát vẽ bé tặng hoa cho cô giáo

+ Các bạn nhỏ đang làm gì? vì sao?

- Cô kháI quát lại lời nhận xét của trẻ và cho

trẻ biết ý ngiã ngày 20/11

- Bạn búp bê cũng di học nh các con Búp bê

Lớp hát tập thể 1 lần

- 2 ngời me mẹ và cô giáo

+ đang tăng hoa cho cô vì đó là ngày 20/11

Trang 26

muốn có những bông hoa đẹp để tặng cô giáo

- Hớng trẻ vào nhiệm vụ vẽ hoa tặng cô giáo

- Chọn các bài hát chúc mừng cô

- Lớp bạn búp bê ch đẹp lắm muốn có ngày

20/11 vui vẻ các con hãy xây trờng tặng bạn

búp bê

- Búp bê cũng muốn tặng cho cô giáo những

cuốn sách về ngày 20/11 các con hãy giúp

bạn nhé

- Bố mẹ bạn búp bê rất bận, các con giúp bạn

đa em bạn ấy đến chúc mừng cô gioá nhe

- Cô cho nhóm góc chơI và đI về góc phân

vai, nhận vai

b Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô bao quát các góc chơi

- Vào buổi chơI đầu cô đI đến từng góc để

h-ớng dẫn trẻ cách chơI cho phù hợp Những

buổi sau khi trẻ đã biết cách chơI cô có thể

để trẻ chơi chủ động, chỉ tác động vào khi

Trang 27

2 Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết dùng các kĩ năng vẽ cong,thẳng để vẽ bông hoa khác nhau

- Biết bố cục bức tranh và tô màu phù hợp

- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo

3 Chuẩn bị

- Giấy vẽ.sáp màu,3 tranh mẫu

+ tranh 1: vẽ hoa đồng tiền

+ tranh 2: vẽ hoa đồng tiền ,hoa cúc

+ tranh 3: vẽ hoa cúc ,hoa đồng tiền ,hoa hồng

+ Bài thơ nói lên điều gì?

+ Bài thơ nói những loại hoa nào?

+ Ngoài ra các con còn biết các loại hoa

nào nữa?

- Sắp đến ngày 20/11 ngày nhà giáo việt nâmccs con

có muốn tặng quà cho cô giáo không?

- Chung mình hãy vẽ thật nhiều hoa đẹp để tặng cô

+ Các ban mang hoa tặng cô giáo

+ Cúc ,cối say,rong riềng……

+ Đào ,hoa hồng ,hoa đồng tiền……

- trẻ nói

- Trẻ quan sát tranh+ Vẽ hoa

Trang 28

+ Ai có nhận xét gì về bông hoa?

* Tranh 2: + Tranh này có gì khác tranh trớc?

+ Hoa cúc nh thế nào?

* Tranh 3: + ai có nhận xét gì về bức tranh này?

* Cô vẽ mãu: trớc tiên cô vẽ 1 đờng thẳng làm cuống

hoa,rồi vẽ tiếp 1vòng tròn nhỏ ở trên cuống hoa làm

nhuỵ, tiếp đến cô vẽcác cánh hoavà tô màu cho hoa

* Hoạt động 3 :Trẻ vẽ

- Cô hớng dẫn trẻ cách cầm bút ,tô màu và bố cục

bức tranh

- Khuyến khích động viên trẻ vẽ

II Hoạt động 4: nhận xét tranh

- Cho trẻ dừng tay và giơ bài lên

- Khuyến khích trẻ nhận xét bài của mình của bạn

- Cô nhận xét chung kỹ năng vẽ của từng trẻ

- Động viên trẻ lần sau làm tốt hơn

+ Hoa đồng tiền+ Hoa có màu đỏ,cánh nhỏ ,dài,cuống dài nhẵn ,lá dài màu xanh

+ Có hoa cúc+ Hoa cúc màu vàng,cánh hoa cũng nhỏ

+ Có hoa hồng+ Hoa có màu đỏ cánh tròn,thân có gai,lá hình bầu dụccó răng ca

- Lắng nghe cô nói và xem cô vẽ

- Trẻ về chỗ ngồi và vẽ

- 2-3 trẻ nhân xét bài của mình của bạn

+ Để cây luôn xanh tốt ta phảI làm gì?

III Hoạt động ngoài trời:

1 Nội dung:

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	307 KB