Lý luận về quản lý học

2- Các t t ởng QL thời Trung Hoa cổ đạia... Tuân Tử 313-238 tcn cho rằng tính độc ác là bản tính của con ng ời, do vậy QLXH phải bằng hình phạt vị pháp chứ không phảI vị đức phong kiến v

Bài 2 Sơ l ợc về lịch sử quản lý 1- Các t t ởng QL thời cổ Hy Lạp

a. Xocrat (469-399 tcn) là nhà triết học đ a

tính toàn năng của quản lý

b. Platon (427-374 tcn) đ a học thuyết QLXH

là quý tộc và nô lệ, triết học QLNN

c. Arixtot (384-322 tcn) chủ tr ơng bỏ quyền

lực t lợi, đề cao quyền lực phục vụ xã hội

2- Các t t ởng QL thời Trung Hoa cổ đại

a. Khổng Tử (551-487 tcn) chủ tr ơng QL bằng

đức trị, phải có chính danh ( tu thân, trị gia, trị quốc, bình thiên hạ)

b. Mạnh Tử (372-289 tcn) kế tục Khổng Tử,

chủ tr ơng “ dân là đáng quý, sau đến xã tắc

và cuối cùng mới là vua“, xã hội rối loạn là

do chính quyền tàn bạo, chứ không phảI do dân

c. Tuân Tử (313-238 tcn) cho rằng tính độc ác là bản

tính của con ng ời, do vậy QLXH phải bằng hình phạt (vị pháp chứ không phảI vị đức)

phong kiến và độc tài của vua Chủ tr ơng QLXH bằng cả đức trị và pháp trị

3- Các t t ởng QL thời kỳ xã hội công nghiệp (cuối thế

kỷ 19 đến nửa đầu thế kỷ 20)

Taylor đ a ra 4 nguyên tắc quản lý:

trách nhiệm toàn bộ

b. ThuyÕt hµnh chÝnh

vµ lËp kÕ ho¹ch, tæ chøc, ®iÒu khiÓn, phèi hîp, kiÓm tra) vµ ® a ra 14 nguyªn t¾c qu¶n lý ë tæ chøc xÝ nghiÖp:

ChØ huy thèng nhÊt

5) Chỉ đạo nhất quán

13) S¸ng t¹o, t¹o høng thó trong c«ng viÖc

x· héi

d. ThuyÕt tæ chøc trong qu¶n lý

Max Weber (ng êi §øc) vµ Chester Barnard

chøc

4- Các t t ởng quản lý của xã hội đ ơng đại (Từ 1960

đến nay)

William Ouchi (Nhật) “ Thuyết J

theo cha truyền con nối

không vắng mặt, mọi việc quan hệ cộng sinh

Masaakiimai với lý thuyết Kaizen

Lý thuyết Kaizen nhấn mạnh đến vai trò ng ời quản lý

trong ủng hộ nỗ lực công nhân cải tiến quy trình làm việc thông qua:

b. Thuyết quản lý tổng hợp và thích nghi của

Drucker ( Anh)

Thuyết này chú trọng QL doanh nghiệp, QL các nhà

QL và QL công nhân và công việc Thuyết này rất coi trọng quá trình ra quyết định: gồm 5 giai đoạn

Xin tr©n träng c¶m ¬n