giao an tuan 10

Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 2.. Hửụựng daón laứm baứi taọp: Baứi 2:- Goùi HS ủoùc yeõu caàu.. - HS leõn boỏc thaờm choù

Trang 1

Thửự hai ngaứy 1 thỏng11 năm 2010



Tập đọc OÂN TAÄP GIệếA Kè I (Tiết 1)

I MUẽC TIEÂU:

1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4

2 Hệ thống đợc một số diều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc

là truyện kể thuộc chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân

3 Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK

Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc

II CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9

- Phieỏu keỷ saỹn noọi dung baứi taọp 2 ủeồ HS hoùc nhoựm

III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:

1 Kieồm tra baứi cuừ: (khoõng coự)

2 Giụựi thieọu baứi: Neõu yeõu caàu cuỷa tieỏt

hoùc

HĐ1 Kieồm tra taọp ủoùc (khoaỷng ⅓

lụựp)

- GV cho tửứng HS boỏc thaờm baứi taọp ủoùc,

xem laùi baứi ủoùc trong voứng 2 phuựt trửụực

khi ủoùc baứi

- HS ủoùc theo noọi dung phieỏu

-Traỷ lụứi 1, 2 caõu hoỷi trong ủoaùn vửứa ủoùc

- GV cho ủieồm

HĐ2 Hửụựng daón laứm baứi taọp:

Baứi 2:- Goùi HS ủoùc yeõu caàu.

- Yeõu caàu HS trao ủoồi nhoựm 2:

+ Nhửừng baứi taọp ủoùc nhử theỏ naứo laứ

truyeọn keồ?

+ Haừy tỡm vaứ keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ

truyeọn keồ ?

- GV ghi nhanh leõn baỷng

- Phaựt phieỏu cho tửứng nhoựm neõu yeõu caàu

- Keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng

- HS leõn boỏc thaờm choùn baứi ủoùc vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- 7-9 HS ủoùc baứi

- HS traỷ lụứi caõu hoỷi

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- 2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi

+ Nhửừng baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ laứ …+ Caực truyeọn keồ:

* Deỏ Meứn beõnh vửùc keỷ yeỏu: phaàn 1 trang 4, 5, phaàn 2 trang 15

* Ngửụứi aờn xin trang 30, 3aõu2

Trang 2

Giaựo vieõn Hoùc sinh

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu

- Yeõu caàu HS tỡm caực ủoaùn vaờn coự gioùng

ủoùc nhử yeõu caàu

- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn ủoaùn vaờn ủuựng

- Toồ chửực cho HS ủoùc dieón caỷm caực ủoaùn

vaờn ủoự

- Nhaọn xeựt, khen nhửừng em ủoùc toỏt

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Veà nhaứ oõn laùi qui taộc vieỏt hoa

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoaùt ủoọng trong nhoựm

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng

- Duứng buựt chỡ ủaựnh daỏu ủoaùn vaờn tỡm ủửụùc

- ẹoùc ủoaùn vaờn mỡnh tỡm ủửụùc

I MUẽC TIEÂU : Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết nhận biết góc tù, góc nhon, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác,

- Cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- Thửụực thaỳng coự chia vaùch xaờng-ti-meựt, eõ ke, com pa

1 Kieồm tra baứi cuừ:

Veừ hỡnh vuoõng ABCD coự caùnh laứ 7 dm

Tớnh chu vi, dieọn tớch hỡnh vửứa veừ

- Veừ hỡnh vuoõng MNPQ coự ủoọ daứi caùnh

laứ 5 dm Tớnh chu vi, dieọn tớch hỡnh vửứa

veừ

GV nhaọn xeựt cho ủieồm HS

2 Baứi mụựi:Giụựi thieọu baứi:

HĐ1 Hửụựng daón luyeọn taọp

Baứi 1:- GV veừ leõn baỷng hai hỡnh a, b

trong baứi taọp, yeõu caàu HS ghi teõn caực

goực vuoõng, goực nhoùn, goực tuứ, goực beùt coự

trong moói hỡnh

- 1 goực beùt baống maỏy goực vuoõng?

Baứi 2:- GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh veừ

vaứ neõu teõn ủửụứng cao cuỷa hỡnh tamgiaực

ABC

- 1HS leõn baỷng veừ

- 1Hs leõn baỷng veừ

- 2 em leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- 1 goực beọt baống hai goực vuoõng

- Quan saựt vaứ neõu: ủửụứng cao cuỷa hỡnh

C

Trang 3

- Vỡ sao AB ủửụùc goùi laứ ủửụứng cao cuỷa

hỡnh tam giaực ABC?

- Hoỷi tửụng tửù vụựi ủửụứng cao CB

- GV keỏt luaọn:

- Vỡ sao AH khoõng phaỷi laứ ủửụứng cao cuỷa

hỡnh tam giaực ABC

Baứi 3:

- GV yeõu caàu HS tửù veừ hỡnh vuoõng

ABCD coự caùnh daứi 3cm, sau ủoự goùih neõu

roừ tửứng bửụực veừ cuỷa mỡnh

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm HS

Baứi 4:

- Yeõu caàu HS tửù veừ hỡnh chửừ nhaọt ABCD

coự chieàu daứi AB = 6cm; chieàu roọng AD =

4cm

- Yeõu caàu HS neõu roừ caực bửụực veừ cuỷa

mỡnh

- yeõu caàu HS neõu caựch xaực ủũnh trung

ủieồm M cuỷa caùnh AD

- Haừy neõu teõn caực hỡnh chửừ nhaọt coự trong

hỡnh veừ

- Neõu teõn caực caùnh song vụựi AB

tam giaực ABC laứ AB vaứ BC

- Vỡ ủửụứng thaỳng AB laứ ủửụứng haù tửứ ủổnh A cuỷa tam giaực vaứ vuoõng goực vụựi caùnh BC cuỷa tam giaực

- HS traỷ lụứi tửụng tửù nhử treõn

- Theo doừi vaứ nhaộc laùi

- Vỡ ủửụứng thaỳng AH haù tửứ ủổnh A nhửng khoõng vuoõng goực vụựi caùnh BC cuỷa hỡnh tam giaực ABC

- 1 HS leõn baỷng veừ vaứ neõu caực bửụực veừ, HS caỷ lụựp veừ vaứo vụỷ

- 1 HS leõn baỷng veừ

- 1 HS neõu trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

+ HS neõu

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

- Caực hỡnh chửừ nhaọt laứ: ABCD, ABMN, MNCD

- Caực caùnh song song vụựi AB laứ: MN, DC



K

hoa học OÂN TAÄP: CON NGệễỉI VAỉ SệÙC KHOÛE

I MUẽC TIEÂU : - Giúp HS củng cố và hệ thống hóa kiến thức về:

+ Sự trao đổi chất của cơ thể ngời với môi trờng

+ Các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng

+ Cách phòng chống một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dỡng và các bệnh lây qua đờng tiêu hoá

- HS có khả năng:

+ áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

C D

N M

Trang 4

+ Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dỡng qua 10 lời khuyên dinh ỡng hợp lí của Bộ y tế.

d-II CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

HS chuaồn bũ phieỏu ủaừ hoaứn thaứnh, caực moõ hỡnh rau, quaỷ, con gioỏng

Noọi dung thaỷo luaọn ghi saỹn treõn baỷng lụựp

III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP :

- GV kieồm tra vieọc hoaứn thaứnh phieỏu

cuỷa HS

* 1 HS nhaộc laùi: Moọt bửừa aờn coự nhieàu

loaùi thửực aờn, chửựa ủuỷ caực nhoựm thửực aờn

vụựi tyỷ leọ hụùp lớ laứ moọt bửừa aờn caõn ủoỏi

- Thu phieỏu vaứ nhaọn xeựt chung veà hieồu

bieỏt cuỷa HS veà cheỏ ủoọ aờn uoỏng

2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:

Hđ1 Thảo luaọn veà chuỷ ủeà: con ngửụứi

vaứ sửực khoỷe

1 HS nhaộc laùi tieõu chuaồn veà moọt bửừa aờn

caõn ủoỏi

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ trỡnh

baứy veà noọi dung maứ nhoựm mỡnh nhaọn

ủửụùc

* Quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt cuỷa con ngửụứi

*Caực chaỏt dinh dửụừng caàn cho cụ theồ

ngửụứi

* Caực beọnh thoõng thửụứng

* Phoứng traựnh tai naùn soõng nửụực

- Toồ chửực cho HS trao ủoồi caỷ lụựp

+ Yeõu caàu sau moói nhoựm trỡnh baứy, caực

nhoựm khaực ủeàu chuaồn bũ caõu hoỷi ủeồ hoỷi

laùi nhaốm tỡm hieồu roừ noọi dung trỡnh baứy

- Toồng hụùp caực yự kieỏn cuỷa HS

Hđ2 Troứ chụi “Ai choùn thửực aờn hụùp

lyự”

- GV tieỏn haứnh hoaùt ủoọng trong nhoựm

+ Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy, caực

nhoựm khaực nhaọn xeựt

- Tieỏn haứnh hoaùt ủoọng trong nhoựm, sau ủoự trỡnh baứy moọt bửừa aờn maứ nhoựm mỡnh cho laứ ủuỷ chaỏt dinh dửụừng

+ Trỡnh baứy vaứ nhaọn xeựt

Trang 5

+ Nhận xét, tuyên dương những nhóm

chọn thức ăn phù hợp

3.Củng cố, dặn dò:

- Lắng nghe

Buổi chiều 

Chính tả ÔN TẬP GIỮA KÌ I (Tiết 2)

I MỤC TIÊU : 1 Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa.

2 Hệ thống hoá các qui tắc viết hoa tên riêng

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu kẻ sẵn nội dung bài tập 2 để HS học nhóm

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Giới thiệu bài:

Hđ1 Viết chính tả:

- GV đọc bài chính tả, sau đó gọi 1 HS

đọc lại

- Gọi HS giải nghĩa từ trung sĩ

- Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết

chính tả và luyện viết

- Hỏi HS về cách trình bày khi viết

- Đọc chính tả cho HS viết

- Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả

Hđ2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và phát

biểu ý kiến GV nhận xét và kết luận

câu trả lời đúng

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS học tập theo nhóm

- GV kết luận lời giải đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà đọc các bài tập đọc, học thuộc

lòng để chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe

- Đọc phần chú giải trong SGK

- Các từ: ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS viết bài vào vở

- Soát lỗi, nộp bài

- 2 HS đọc thành tiếng

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận

- Theo dõi

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập

- Sửa bài

Trang 6



Tieỏng Anh GV BỘ MễN DẠY  Luyện Tiếng Việt ễN TẬP :LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.MỤC TIấU: Giỳp HS ụn tập về mở rộng vốn từ thuộc cỏc chủ điểm đó học để vận dụng vào làm bài tập II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 Hướng dẫn HS ụn tập 1 Những từ nào khụng cựng nghĩa với từ cựng dũng? a Nhõn ỏi b.vị tha c nhõn loại d nhõn đức 2 Viết vào chổ trống 4 từ ghộp cú chứa tiếng thương

3.Viết vào chổ trống 4 từ cựng nghĩa với từ thật thà

4 a Tỡm 2 thành ngữ núi về lũng thương người:

b.Tỡm 2 thành ngữ núi về tớnh trung thực và tự trọng

c Tỡm 2 thành ngữ , tục ngữ núi về ước mơ của con người

HĐ2 chấm chữa bài Thửự ba ngaứy 2 thỏng 11 năm 2010  Toỏn LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUẽC TIEÂU Giúp học sinh củng cố về: - Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có sáu chữ số; áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất - Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật; tính chu vi và diện tích hình chữ nhật I CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:- SGK, baỷng, phaỏn

a) Bao nhieõu goực vuoõng, bao nhieõu goực

nhoùn

b) Bao nhieõu goực tuứ, bao nhieõu goực beùt

c) keồ teõn caực caởp ủoaùn thaờỷng song song

vụựi nhau

d) Keồ teõn caực caởp ủoaùn thaỳng vuoõng

N

B

Q

P

Trang 7

góc với nhau.

GV nhận xét cho điểm HS

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

HĐ1 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

tập

- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT

- GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 2:- Bài tập yêu cầu chúng ta làm

gì?

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài 3:- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK

- Tính chu vi hình chữ nhật AIHD

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Biết được nửa chu vi của hình chữ

nhật tức là biết được gì?

- vậy có tính được chiều dài và chiều

rộng không? Dựa vào bài toán nào để

tính?

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét và cho điểm HS

3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.

(6 + 3) × 2 = 18(cm)

- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Cho biết nửa chu vi là 16cm, và chiều dài hơn chiều rộng 4cm

- Biết được tổng của số đo chiều dài và chiều rộng

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

Bài giảiChiều rộng của hình chữ nhật là:

(16 - 14) : 2 = 6 (cm)Chiều dài của hình chữ nhật là:

6 + 4 = 10 (cm)Diện tích của hình chữ nhật là:

6 × 10 = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2



Tin học

GV BỘ MƠN DẠY

Trang 8

L uyện từ và cõu OÂN TAÄP GIệếA Kè I (Tiết 3)

I MUẽC TIEÂU:1 Kiểm tra đọc (lấy điểm)

2 Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc của các bài là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.

- Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9

- Phieỏu keỷ saỹn noọi dung baứi taọp 2 ủeồ HS hoùc nhoựm

1 Kieồm tra baứi cuừ: (khoõng coự)

2 Giụựi thieọu baứi:

HĐ1 Kieồm tra taọp ủoùc (khoaỷng ⅓ lụựp)

- GV yeõu caàu tửứng HS boỏc thaờm choùn baứi

taọp ủoùc, xem laùi baứi ủoùc trong voứng 2 phuựt

trửụực khi ủoùc baứi

- HS ủoùc trong SGK

-Traỷ lụứi 1, 2 caõu hoỷi trong ủoaùn vửứa ủoùc

- GV nhaọn xeựt

Baứi 2:- Goùi HS ủoùc yeõu caàu.

- Goùi HS ủoùc teõn baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ

ụỷ tuaàn 4, 5, 6 ủoùc caỷ soỏ trang GV ghi

nhanh leõn baỷng

- Phaựt phieỏu cho tửứng nhoựm Yeõu caàu HS

trao ủoồi, thaỷo luaọn vaứ hoaứn thaứnh phieỏu

- Keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng

- Goùi HS ủoùc phieỏu ủaừ hoaứn chổnh

- Toồ chửực cho HS thi ủoùc tửứng ủoaùn hoaởc

caỷ baứi theo gioùng ủoùc caực em tỡm ủuựng

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoùc toỏt

- Phieỏu ủuựng:

- Chuỷ ủieồm maờng moùc thaỳng gụùi cho em

suy nghú gỡ?

- Nhửừng truyeọn keồ caực em vửứa ủoùc

khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ?

- HS leõn boỏc thaờm choùn baứi ủoùc vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- HS ủoùc baứi

- HS traỷ lụứi caõu hoỷi

- Caực baứi taọp ủoùc:

+ Moọt ngửụứi chớnh trửùc – trang 36.+ Nhửừng haùt thoực gioỏng – trang 46.+ Noói daốn vaởt cuỷa An-ủaõy-ca – trang 55

+ Chũ em toõi –trang 59

- Hoaùt ủoọngtrong nhoựm

- 4 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc (moói HS ủoùc moọt truyeọn)

- 1 baứi 3 HS thi ủoùc

Trang 9



Lịch sử CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG

XAÂM LệễẽC LAÀN THệÙ NHAÁT

I MUẽC TIEÂU : Học xong bài này HS biết:

- Nêu đợc tình hình đất nớc ta trớc khi quân Tống xâm lợc

- Hiểu đợc sự việc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hợp với lòng dân

- Trình bày đợc diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc

- Nêu đợc ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân Tống

Caực hỡnh minh hoùa SGK

Lửụùc ủoà khu vửùc cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng ( naờm 981)

Phieỏu hoùc taọp cho HS

- GV goùi 3 HS leõn baỷng, yeõu caàu HS traỷ

lụứi 3 caõu hoỷi cuoỏi baứi 7

- GV nhaọn xeựt vieọc hoùc baứi ụỷ nhaứ cuỷa

HS

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi: - Neõu yeõu caàu tieỏt hoùc

HĐ1 Tỡnh hỡnh nửụực ta trửụực khi quaõn

Toỏng xaõm lửụùc

- GV phaựt phieỏu thaỷo luaọn cho tửứng caởp

yeõu caàu HS thaỷo luaọn ủeồ hoaứn thaứnh

Noọi dung thaỷo luaọn :

-GV yeõu caàu ủaùi dieọn HS phaựt bieồu yự

kieỏn

-GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS, sau ủoự

hoỷi HS caỷ lụựp :

+ Haừy toựm taột tỡnh hỡnh nửụực ta trửụực khi

quaõn Toỏng xaõm lửụùc?

+ Baống chửựng naứo cho thaỏy khi Leõ Hoaứn

leõn ngoõi raỏt ủửụùc nhaõn daõn uỷng hoọ ?

+Khi leõn ngoõi, Leõ Hoaứn xửng laứ gỡ ?

( 3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu)

-HS tieỏn haứnh thaỷo luaọn theo caởp

Keỏt quaỷ thaỷo luaọn mong muoỏn

-1 HS phaựt bieồu trửụực lụựp, HS caỷ lụựp cuứng theo doừi, nhaọn xeựt

-Nghe GV hoỷi vaứ traỷ lụứi

Trang 10

Giáo viên Học sinh

Triều đại của ông được gọi là triều gì ?

+ Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Lê là

gì?

- GV kết luận

HĐ2 Cuộc kháng chiến chống quân

Tống xâm lược lần thứ nhất.

-GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm

-GV treo lược đồ khu vực cuộc kháng

chiến chống quân Tống ( năm 981) lên

bảng và nêu yêu cầu :

-Hãy dựa vào lược đồ, nội dung SGK

trình bày diễn biến của của cuộc kháng

chiến?

Câu hỏi gợi ý:

1 Thời gian quân Tống vào xâm lược

nước ta?

2 Các con đường chúng tiến vào nước ta

3 Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và

đóng quân ở những đâu để đón giặc?

4 Kể lại hai trận đánh lớn giữa quân ta

và quân Tống

5 Kết quả của cuộc kháng chiến như thế

nào?

- GV yêu cầu đại diện HS trình bày kết

quả thảo luận

- GV nhận xét,

- GV hỏi: cuộc kháng chiến chống quân

Tống thắng lợi có ý nghĩa như thế nào

đối với lịch sử dân tộc ta

- GV tổng kết họat động 2, nhận xét

tuyên dương những nhóm HS họat động

tốt, có hiệu quả

là Tiền Lê để phân biệt với nhà Hậu Lê do Lê Lợi lập ra sau này

+ Là lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chống quân xâm lược Tống

-HS chia thành các nhóm 4 -Tiến hành thảo luận theo yêu cầu.+ HS xem lược đồ, đọc SGK và cùng xây dựng diễn biến

Kết quả hoạt động mong muốn là:

1 Năm 981 quân Tống kéo quân sang xâm lược nước ta

2 Chúng tiến vào nước ta theo hai con đường, quân thủy theo cửa sông Bạch Đằng, quân bộ tiến vào theo đường Lạng Sơn

3 Lê Hoàn chia quân thành hai cánh, sau đó cho quân chặn đánh giặc ở cửa sông Bạch Đằng và ải chi Lăng

4 HS kể

5 Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc

bị giết Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi

- 1 nhóm HS lên bảng vừa trình bày vừa chỉ trên lược đồ

- HS trao đổi với nhau và trả lời

- Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược thắng lợi đã giữ vững được nền độc lập của nước nhà và đem lại cho nhân dân ta niềm tự hào, lòng tin

ở sức mạnh dân tộc

Trang 11

3 Củng cố, dặn dò

Gv hệ thống lại nội dung bài

Buổi chiều



Luyện Tốn : LUYỆN TẬP : HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH VUƠNG

I MỤC TIÊU :

-HS luyện tập để củng cố về đặc điểm của hình chữ nhật , hình vuơng ; cách vẽ hình chữ nhật , hình vuơng ; tính chu vi , diện tích hình vuơng , hình chữ nhật

HS luyện làm thêm một số bài tập

HĐ1: Củng cố về đặc điểm của hình chữ nhật , hình vuơng

- Hình chữ nhật là một tứ giác cĩ 4 gĩc vuơng , cĩ các cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau

- Hình vuơng là hình tứ giác cĩ 4 gĩc vuơng , các cặp cạnh đối diện song song với nhau , bốn cạnh bằng nhau

Bài 2: Một hình vuơng cĩ chu vi 72 cm Tính diện tích hình vuơng đĩ

Bài 3 : Một hình chữ nhật cĩ nửa chu vi là 40 cm , chiều dài hơn chiều rộng là

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

- Cần phải tiết kiệm thời giờ, vì thời giờ rất quý giá cho chúng ta làm việc và học tập

2 Thái độ: Tôn trọng và quý thời gian Có ý thức làm việc khoa học, hợp lí

Trang 12

-3 Hành vi:Thực hành làm việc khoa học, giờ nào việc nấy, làm việc nhanh chóng, dứt điểm, không vừa làm vừa chơi

- Phê phán, nhắc nhở các bạn cùng biết tiết kiệm thời giờ

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi nội dung các tình huống

- Bìa hai mặt xanh – đỏ cho các nhóm

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1.Kiểm tra bài cũ:

+ Thế nào là tiết kiệm thời giờ?

+ 1 HS đocï ghi nhớ ?

+ Em đã thực hành tiết kiệm thời giờ

như thế nào?

2 Bài mới Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu

của tiết học

HĐ1 Tìm hiểu việc làm nào là tiết

kiệm thời giờ

- GV cho HS làm việc theo nhóm 2

+ Phát cho mỗi nhóm 1 tờ bìa 2 mặt

xanh – đỏ

+ Yêu cầu các nhóm đọc các tình

huống, thảo luận

+ GV lần lượt đọc các tình huống SGK,

+ Nhận xét các nhóm làm việc tốt

- Tại sao phải tiết kiệm thời giờ? Tiết

kiệm thời giờ thì có tác dụng gì? Không

tiết kiệm thời giờ dẫn đến hậu quả gì?

HĐ2.Em có biết tiết kiệm thời giờ?

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân

+ Yêu cầu mỗi HS viết ra thời gian

biểu của mình vào giấy

+ Yêu cầu HS đọc thời gian biểu

+ Em có thực hiện đúng không?

+ Em đã tiết kiệm thời giờ chưa?

HĐ3 Tấm gương tiết kiệm thời giờ

- GV tổ chức cho HS làm việc theo

nhóm

- GV khen ngợi, động viên các em

chuẩn bị tốt, giới thiệu hay …

+ 1 HS trả lời + HS đọc ghi nhớ + HS tự liên hệ bản thân để trả lời câu hỏi

- HS làm việc cặp đôi+ Các nhóm nhận tờ bìa

+ Thảo luận các tình huống theo hướng dẫn của GV

+ Lắng nghe và giơ tấm bìa theo đánh giá của nhóm

- HS trả lời câu hỏi

- HS tự viết ra giấy thời gian biểu của mình

- 2 – 3 HS đọc

- HS trả lời

- HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết hoặc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ đề tiết kiệm thời giờ

Trang 13

3.Củng cố, dặn dò:

Tại sao phải tiết kiệm thời giờ?

GV nhận xét tiết học

trong nhóm

-Cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương … vừa trình bày

-Luyện tập củng cố cho HS các kiến thức cơ bản về phép cộng , phép trừ , biểu thức

cĩ chứa 2,3 chữ và dạng tốn tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đĩ

- HS vận dụng thành thạo vào làm tính và giải tốn

1 Giới thiệu bài : GV nêu mục đích , nội dung tiết dạy

2 HD luyện tập

HĐ1: Củng cố kiến thức cơ bản

- HS nêu các tính chất của phép cộng, phép trừ đã học , cách tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Lấy ví dụ về BT cĩ chứa 2,3 chữ , cách tính giá trị của biểu thức

- Nêu các bước khi giải bài tốn tìm 2 số khi biết tổng và hiệu

HĐ2 : Luyện tập

- GV ghi bài tập lên bảng – YC học sinh làm bài vào vở luyện Tốn

- GV theo dõi , HD - Chấm , chữa bài

Trang 14

OÂN TAÄP GIệếA Kè I (Tiết 4)

I MUẽC TIEÂU: - Hệ thống háo và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ

đã học trong 3 chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân Măng mọc thẳng Trên đôi cách ớc mơ

- Nắm đợc tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

- Phieỏu keỷ saỹn noọi dung baứi taọp 1, 3 ủeồ HS hoùc nhoựm

2 Giụựi thieọu baứi:

Baứi 1: Goùi HS ủoùc yeõu caàu.

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caực baứi MRVT

GV ghi nhanh leõn baỷng

- GV phaựt phieỏu cho caực nhoựm yeõu caàu

HS trao ủoồi thaỷo luaọn vaứ laứm baứi

- Goùi caực nhoựm leõn chaỏm baứi cuỷa nhau

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

- Goùi HS ủoùc caực caõu thaứnh ngửừ tuùc ngửừ

- Yeõu caàu HS suy nghú ủeồ ủaởt caõu

- Nhaọn xeựt chửừa tửứng caõu cho HS

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi veà taực

duùng cuỷa daỏu ngoaởc keựp, daỏu hai chaỏm

vaứ laỏy vớ duù veà taực duùng cuỷa chuựng

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ: Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng

- Nhaõn haọu – ủoaứn keỏt

Maờng moùc thaỳng

Treõn ủoõicaựnh ửụực mụ

-HS hoaùt ủoọng trong nhoựm.ai2

- Daựn phieỏu leõn baỷng, 1 HS ủaùi dieọn trong nhoựm trỡnh baứy

- Chaỏm baứi cuỷa nhoựm baùn baống caựch:

- HS ủoùc thaứnh ngửừ tuùc ngửừ

- HS laứm baứi vaứo phieỏu hoùc taọp

- HS tỡm tỡnh huoỏng sửỷ duùng:

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV



K ể chuyện OÂN TAÄP GIệếA Kè I (Tiết 5)

I MUẽC TIEÂU:

1 Kieồm tra laỏy ủieồm ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng, keỏt hụùp kieồm tra kú naờng ủoùc – hieồu

- HS ủoùc troõi chaỷy caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc tửứ ủaàu hoùc kỡ I cuỷa lụựp 4 (phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùc toỏi thieồu 120 chửừ/phuựt, bieỏt ngửứng nghổ sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ, bieỏt ủoùc dieón caỷm theồ hieọn ủuựng noọi dung vaờn baỷn ngheọ thuaọt)

2 Heọ thoỏng ủửụùc moọt soỏ ủieàu caàn ghi nhụự veà theồ loaùi, noọi dung chớnh, nhaõn vaọt, tớnh caựch,

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	260 KB