V hớng dẫn về nhà 1 Chọn mốt số bài hát mang tính chất vui và một số bài hát mang tính chất trữ tình và tập nghe Hát kĩ lại bài hàt Quốc ca 2 Xem trớc bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
Trang 1Tuần 01 Ngày Soạn 21/08
Tiết 01 Ngày Dạy 25/08/10
Giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS
Tập hát quốc ca
I mục tiêu
-Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
-Biết môn âm nhạc gồm có ba phân môn
-Xác định nhiệm vụ học tập môn âm nhạc đối với học sinh
-Ôn lại bài Quốc ca
- GV cho học sinh nghe một số bài hát hoặc bản
nhạc (trích đoạn )để minh hoạ về nghệ thuật âm
nhạc
GV cho học sinh nghe một bài hát vui (nhịp 2/4)
GV cho học sinh nghe một bài hát trữ tình ,một
đoạn nhạc không lời ,sau đó hỏi học sinh :
? –Các em đã đợc nghe những loại âm nhạc
nào ?(nhạc hát ,nhạc đàn …)
? Muốn nghe và hiểu đợc âm nhạc các em cần
phải làm gì ?( cần phải học và thờng xuyên tiếp
xúc với âm nhạc )
* GV kết luận : Âm nhạc là nghệ thuật của âm
thanh ,bao gồm âm thanh của giọng nói và âm
thanh của các loại nhạc cụ
GV nêu rõ : Muốn có hiểu biết sơ giản về âm
nhạc cần phải học những kí hiệu ghi chép và một
số lí thuyết về âm nhạc
-Muốn thể hiên các kí hiệu ghi chép nhạc thành
âm thanh ,cần biết cách tập đọc nhạc
c ,Âm nhạc thờng thức
Các em sẽ đựoc biết đến những danh nhân âm
nhạc thế giới tiêu biểu qua các thời đại
Các em sẽ biết một số nhạc sĩ Việt Nam có nhiều
tác phẩm đóng góp cho nền Âm nhạc Cách mạng
Việt Nam
Các em sẽ đợc giới thiệu dân ca một số miền và
những sinh hoạt âm nhạc dân gian của Việt nam
Trang 2Nội dung 3
- GV chỉ huy cho học sinh hát theo bộ nhớ của
đàn phím (dịch giọng =-4) Nhắc học sinh chú ý
đến tính chất hùng tráng của bài hát
GV cho học sinh nghe băng bài Quốc ca để cảm
thụ giai điệu của bài hát
GV đếm phách cho học sinh những chỗ ngân dài
2-3 phách
-Chú ý âm hình móc đơn ,mọc kép
GV có thể giới thiệu thêm đôi nét về bài hát
Quốc ca :là bài hát tiêu biểu cho một quốc gia
một dân tộc Quốc ca của nớc ta là bài Tiến quân
ca của nhạc sĩ Văn Cao ,đựơc Quốc hội nớc
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam chọn vào
ngày 13/8/1945
IV Củng cố
? Bài hát tiêu biểu cho một nớc gội làg bài hát
gì? Phần âm nhạc của bài hát trên đợc gọi là gì?
? Bài Quốc ca Việt Nam đợc Quốc hội nớc Việt
Nam chọn vào năm nào ?
V hớng dẫn về nhà
1 Chọn mốt số bài hát mang tính chất vui và một
số bài hát mang tính chất trữ tình và tập nghe
Hát kĩ lại bài hàt Quốc ca
2 Xem trớc bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
3 HD HS yếu : Về nhà tập hát lại bài hát Quốc ca
Học sinh tập hát Quốc ca Học sinh nghe
Học sinh trả lời
Lắng nghe
Tuần 02 Ngày Soạn 29/08
Tiết 02 Ngày Dạy 01/09/10
Học hát bài : tiếng chuông và ngọn cờ
I Mục tiêu
- Dạy cho học sinh biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên ,đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết co thiếu nhi
- Học sinh hát đúng giai điệu bài hát
-Qua bài hát bứoc đầu cho học sinh ghe và phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng ,mềm mại của giọng thứ và tính chất khoẻ ,tơi sáng của giọng trởng
Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái ,đoàn kết
II chuẩn bị
1 Sơ lợc tiểu sử Phạm Tuyên
-Ông quê ở xã Lơng Ngọc ,huyện Bình Giang ,tỉnh Hải Dơng ,c trú tại Hà Nội
-Ông nguyên là trởng ban Âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam ,Uỷ viên Thờng vụ Hội nhạc sĩ Việt Nam
-Nhạc sĩ đã viết hàng trăm ca khúc cho thanh thiếu niên Nhiều bài hát của ông có sức sống lâu bền ,đến nay vẫn còn nguyên giá trị nghệ thuật
2 Bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
-Bài hát có cấu trúc hai đoạn đơn (a,b)mỗi đoạn gồm hai câu nhạc (cả bài 4 câu nhạc ).-Đoạn a của bài viết ở giọng Rê thứ (D-moll)
Trang 33 Các thiết bị ,tài liệu cần thiết cho dạy học
-Đàn phím điện tử
-Tập hát và đàn thành thạo giai điệu bài hát
III Hoạt động dạy học
GV giới thiệu ngắn gọn bài hát nh trong SGK và
hát trích đoạn 3 ca khúc của nhạc sĩ Phạm Tuyên
cho học sinh nghe
Nh có Bác trong ngày đại thắng
GV trình bày bài hát cho học sinh nghe
? Bài hát này có thể chia thành bao nhiêu đoạn ?
Mỗi đoạn có bao nhiêu câu hát ?
GV đàn cho học sinh luyện thanh
GV đánh đàn câu một khoảng 2-3 lần ,yêu cầu
học sinh nghe và hát nhẩm theo
GV tiếp tục đàn câu một và yêu cầu học sinh hát
hoà cùng với đàn
*Gv chú ý dịch giọng xuống một cung cho phù
hợp với giọng của học sinh
GV tiếp tục dạy các câu còn lại theo cách tơng tự
Sau khi dạy xong đoạn 1 ,sang đoạn hai GV chú ý
câu đầu cho học sinh thấy đợc tính chất tơi sáng
khoẻ mạnh của giọng trởng
GV hớng dẫn học sinh cách gõ phách những chỗ
ngân nghỉ cần đúng phách
GV hớng dẫn học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo
phách ,theo nhịp và theo tiết tấu lời ca
GV cho học sinh hát hoàn chỉnh bài hát ,đứng hát
tại chỗ và nhún chân theo nhịp
GV đánh đàn một vài câu hát ,cho học sinh nhận
biết đó là câu hát nào trong bài và hát theo
1 GV giới thiệu bài hát
Học sinh ghi bài và lắng nghe
2 Dạy hát
Học sinh tập hát Học sinh trả lời
Học sinh nghe và tập hát theo
Học sinh thực hiện
Học sinh nhận biết và hát câu đó
VD: GV đánh đàn câu hát trong bài
Nội dung 3
GVdành ít phút hớng dẫn học sinh đọc bài đọc
thêm “Âm nhạc ở quanh ta” trong SGK
IV Củng cố
GV cho học sinh xung phong lên bảng trình bày
bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
GV nhận xét và cho diểm nếu các em hát tốt
V hớng dẫn về nhà
3 Bài đọc thêm
Học sinh đọc bài đọc thêm trong SGK
Học sinh lên kiểm tra
Trang 41 Học thuộc lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- BT 2 SGK: GV hát 1-2 câu trong bài hát nổi
tiếng của nhạc sĩ Phạm Tuyên :Chiếc đèn ông sao
,Gặp nhau giữa trời thu Hà Nội Đây là hai bài
hát đợc bình chọn trong số 50 bài hát thiếu nhi
Việt Nam hay nhất thế kỉ XX
2 Xem trớc tiết 4 : các kí hiệu ghi trờng độ của
ôn bài hát :tiếng chuông và ngọn cờNhạc lí : những thuộc tính của âm thanh
các kí hiệu âm nhạc
I Mục tiêu
- HS thuộc bài hát ,biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài hát
- HS biết vừa hát vừa vận động theo nhịp hai ,biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ
- HS biết đợc bốn thuộc tính của âm thanh ,nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông
- HS biết và viết đợc khoá Son trên khuông nhạc
Nội dung 1-Ôn bài hát
Tiếng chuông và ngọn cờ
GV hớng dẫn học sinh hát ôn lại đoạn 1của bài hát
với tính chất nhẹ nhàng
GV đàn học sinh hát đoạn 2 của bài hát với tính chất
tơi sáng khoẻ khoắn GV yêu cầu học sinh vừa hát
vừa vỗ tay theo phách ,theo nhịp ,tiết tấu
GV yêu cầu học sinh hát cả bài, làm vài động tác phụ
hoạ
GV đàn một số câu trong bài yêu cầu HS nhận biết
và hát lên câu vừa đàn
Nội dung 2-Nhạc lí
A những thuộc tính của âm thanh
GV đàn và hát một bài hát quen thuộc và hỏi học
sinh :
? Em có kết luận gì về cao độ và trờng độ bài hát ?
GV lấy VD minh hoạ cụ thể về cao độ ,trờng độ của
Học sinh ghi bàiHọc sinh hát đoạn 1Học sinh htực hiện Học sinh hát và làm độngtác phụ hoạ
Học sinh nhận biết và trình bày câu hát
Học sinh ghi bàcong Học sinh lắng nghe Học sinh trả lời
Trang 5-độ mạnh dần của âm thanh
- các loại nhạc cụ khác nh :sáo ,ghi ta ,đàn dây ,trng
…
b Các kí hiệu âm nhạc
* Kí hiệu ghi cao độ
GV giới thiệu : từ một câu hát ngắn cho đến một bản
giao hởng cũng chỉ sử dụng có 7 âm thanh : Đô- Rê-
Mi- Pha- Son- La- Si
-Bảy âm thanh này đợc sắp xếp theo thứ tự từ thấp
2- Xem trớc các nốt nhạc có trong bài TĐN số 1
3 HDHS yếu : học thuộc bài làm bài tập số 2 SGK
Học sinh hteo dõi
Học sinh hgi bàiHọc sinh lắng nghe
Học sinh tập kẻ khuông nhạc trên vở
Học sinh đọc kết luận Học sinh tập viết khoá
- Cho học sinh nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thờng gặp trong bản nhạc
- HS hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt ( thông qua sơ đồ ) và cách viết các hình nốt trên khuông
-HS bết đợc hình dáng 2 dấu lặng thờng gặp có giá trị tơng ứng với hai hình nốt nhạc (nốt đen tơng ứng với lặng đen ,nốt móc đơn tơng ứng với lặng đơn )
-HS làm quen với các nốt nhạc Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si trên khuông nhạc và tập
đọc ,nghe các âm đó thông qua bài tập đọc nhạc số 1
Trang 6Các kí hiệu ghi trờng độ
GV yêu cầu học sinh quan sát trích đoạn 2 bài hát trên
? Em hãy quan sát hai trích đoạn trên bảng và cho biết
những nốt ở vị trí nào có đuôi nốt quay xuống ?và ngợc
lại ?
? Nếu đuôi nốt quay lên thì nó nằm ở bên tay phải hay
tay trái? và ngợc lại ?
GV ghi bảng và rut ra kết luận :
HS tập viết các hình nốt trên khuông
HS trả lời
HS ghi kết luận
HS tập viết các nốt móc
Trang 7*Dấu lặng
GV giới thiệu trên thực tế có nhiều loại dấu lặng nhng
thông dụng nhất là dấu lặng đen và lặng đơn
*Khái niệm : Dấu lặng là kí hiệu sự ngng vang của âm
thanh Mỗi hình nốt có dấu lặng tơng ứng
- Cho học sinh biết một điệu Lí của đồng bào Nam Bộ
- HS hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt ( thông qua sơ đồ ) và cách viết các hình nốt trên khuông
-HS hiểu Lí là những bài dân ca ngắn gọn ,giản dị ,mộc mạc.Mỗi bài lì thờng đợc xây dựng trên những câu thơ lục bát
Trang 8-Cho HS nghe để biết thêm một số bài lí quen thuộc khác của Đồng bào Nam bộ
-Hát lời cổ của bài hát
-Tập hát vài ba điệu lí để minh hoạ thêm
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ : *HS 1 :Em hãy ghi lại các kí hiệu ghi trờng độ ?
Em hãy tập đọc lại bài TĐN số 1?
3 Bài mới
Học hát : Vui bớc trên đờng xa
GV treo bản đồ hành chính Việt Nam và yêu
cầu học sinh chỉ ra vị trí đồng bằng Nam Bộ ?
GV giới thiệu qua vài nét về điệu Lí nh trong
SGK GV hát minh hoạ 3 bài Lí : Lí cây
bông ,Lí ngựa ô, Lí chiều chiều
GV giới thiệu : trong dân ca Việt Nam có
nhiều bài Lí con sáo khác nhau ,đây là bài Lí
con sáo Gò Công (ở Gò Công Đông thuộc tỉnh
Tiền Giang –Nam Bộ )
GV tiến hành dạy hát
GV cho học sinh đọc lời ca của bài ( 2-3 HS
đọc )
GV trình bày bài hát
GV đàn cho học sinh luyện thanh 1-2 phút
GV tiến hành dạy hát theo lối móc xích
GV chú ý : Dịch giọng bài hát xuống =-4 trên
đàn phím
GV hớng dẫn học sinh học hát từng câu sau đó
cho học sinh nối các câu một cách hoàn chỉnh
GV nghe và hớng dẫn các em hát đúng những
chỗ có dấu luyến cần hát mềm mại hơn
Khi hoc sinh hát thuần thục GV cho học sinh
hát và gõ đệm theo nhịp , theo phách
GV yêu cầu học sinh đứng hát với t thế thoải
mái ,có nhún chân theo nhịp 2,vận động tại chỗ
IV Củng cố
GV chỉ huy cho học sinh hát (đệm bằng bộ nhớ
của đàn )
GV kiểm tra một số học sinh xung phong hoặc
gọi các em lên bẳng trình bày bài hát ,GV nghe
- Thế nào là một bài hát dân ca? (Do nhân dân
Học sinh ghi bài Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
Học sinh lắng nghe
Học sinh học hát Học sinh thực hiện Học sinh lắng nghe Học sinh luyện thanh
Trang 9ôn bài hát : vui bớc trên đờng xa nhạc lí: Nhịp và phách –nhịp 2 4 tập đọc nhạc : TĐN số 2
I mục tiêu
- Cho học sinh ôn bài hát : Vui bớc trên đờng xa,hát thuộc lời kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2
- Học sinh biết thể hiện một vài động tác tay phụ hoạ cho bài hát
- Học sinh có khái niệm nhịp và phách trong âm nhạc
- HS hiểu đợc ý nghĩa của số chỉ nhịp ,nhịp và cách đánh nhịp
Trang 10- Tập đọc nhạc : Làm quen với cách đọc thang 7 âm
GV trình bày lại bài hát 1-2 lần
GV đàn cho học sinh luyện thanh 1-2 phút
GV chỉ huy cho học sinh hát bài 1-2 lần
GV hớng dẫn học sinh thể hiện một vài động tác phụ
hoạ nh sau :
+ ĐT 1 : tay trái từ từ đa lên ngang tầm mắt, mắt nhìn
theo tay
câu hát “ta hát vang tng bừng …… xuân…
+ ĐT 2 : Bàn tay phải nắm lại từ từ đa lên ngang tai
câu hát : “Vai kề vai ……chân…
*KL : yêu cầu học sinh đọc trong SGK
-Nhịp là phần trờng độ đợc chia đều trong một bản nhạc
HS thực hiện
HS tập một vài động tác phụ hoạ
HS lên trình bày
HS ghi bài
HS quan sát và ghi nhớ
HS nghe và cảm nhận
HS đọc SGK
Trang 11GV hớng dẫn thêm :Số phách trong mỗi ô nhịp phụ
thuộc vào số chỉ nhịp ghi ở đầu bản nhạc
Mùa xuân trong rừng
? Bài TĐN đợc viết ở nhịp mấy?
? Trong bài gồm có những hình nốt gì?
? Nêu các cao độ có trong bài ?
GV đàn cho học sinh đọc thang âm 7 nốt
GV đàn từng chuỗi âm thanh cho học sinh đọc theo
GV hớng dẫn học sinh tập gõ tiết tấu trong bài
GV đàn từng tiết nhạc cho học sinh nghe và tập đọc theo
GV cho học sinh ghép các câu nhạc với nhau ,sau đó
ghép toàn bài và lời ca
GV đệm đàn cho học sinh trình bày hoàn chỉnh bài
TĐN
GV nghe và sửa sai cho các em nếu có
IV Củng cố
GV gọi học sinh lên trình bày theo nhóm, tổ …GV nhận
xét cho điểm nếu các em thực hiện tốt
HS lên trình bày
HS theo dõi sự hớng dẫn của GV
Trang 12Tuần 07 Ngày Soạn 09/10/2010
Tiết 07 Ngày Dạy 11/10/2010
- Cho các em nghe bài hát làng tụi của nhạc sĩ Văn Chung và đợc biết những nét chính
về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả
II chuẩn bị
-Nhạc cụ
- Băng nhạc cho học sinh nghe bài hát làng tụi
iII Hoạt đông dạy học
GV đàn gam Đô trởng và gam trụ cho
học sinh đọc cao độ để luyện thanh
GV đàn và TĐN lại cho học sinh nhớ lại
giai điệu của bài
GV cho một số học sinh xung phong lên
bảng kiểm tra lấy điểm
Nội dung 2
GV giới thiệu bài TĐN số 1 ,đây là đoạn
trích trong bài Thật Là Hay
GV cho học sinh quan sát độ cao các nốt
trên khuông sau đó cho học sinh đọc độ
Nhạc Sĩ Hoàng LõnHọc sinh lắng nghe
Học sinh thực hiện
Hs trả lời
HS đọc cao độ gam Đô trởng
Trang 13tên nốt nhạc có trong bài từ cao đến thấp
và ngợc lại
GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần yêu
cầu học sinh đọc nhạc hoà với tiếng
đàn GV hớng dẫn học sinh sửa sai trong
quá trình đọc nhạc (Tiến hành dạy các
câu còn lại theo cách tơng tự )
GV điều khiển cho học sinh tập hát lời
GV yêu cầu 1/2 lớp TĐN 1/2 lớp gõ đệm
theo âm hình tiết tấu sau
GV yêucầu Cả lớp cùng nhau thực hiện
GV giới thiệu tóm tắt vài nét tiểu sử
nhạc sĩ Văn Chung GV cho HS nghe bài
Học sinh nghe và nhận biết ,TĐNHọc sinh thực hiện
Học sinh tập gõ đệm theo hớng dẫn
Học sinh nhắc lại và ghi nhớ Học sinh theo dõi
Tuần 08 Ngày Soạn 29/08
Tiết 08 Ngày Dạy 01/09/10
Ôn tập và kiểm tra
I Mục tiêu
- Giúp học sinh nhớ lại cách thể hiệnhai bài hát đã học
- HS ôn lại kiến thức về nhạc lí đã học
Trang 14- ÔN TĐN số 1,2,3.
- Kết hợp kiểm tra đánh giá khi ôn tập
II chuẩn bị
- Tập thục hành hát đuổi với đàn phím,thu trớc giai điệu của hai bài hát
- 1 chiếc trống để thực hành tiết tấu
III hoạt động dạy học
1 Tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra trong giờ ôn tập
3 Bài mới
Nội dung 1- Ôn bài hát
Tiếng chuông và ngọn cờ
GV trình bày lại bài hát một lần
GV cho học sinh ôn lại bài hát theo các thủ pháp quen
thuộc (nh hát kết hợp với vỗ tay theo phách, vỗ tay
theo nhịp, theo tiết tấu lời ca,đứng hát có vận động và
làm động tác phụ hoạ )
GV hớng dẫn các em hát đuổi theo cách sau :chia lớp
thành hai nhóm có một nhóm hát vào sau một nhịp,
(GV xem phần cụ thể trong SGV)
GV cho học sinh hát đuổi cả lời 2 theo cách tơng tự
Bài hát Vui bớc trên đờng xa
GV chohọc sinh ôn bài hát theo phơng pháp trên cho
học sinh hát đuổi ba câu đầu của bài ,vào sau 1 nhịp
.Câu cuối nhóm 1 hát : “Vui hát vang thấy gần”
GV yêu cầu hai nhóm (8-10 em/1 nhóm )lên trình bài
hát GV nhận xét cho điểm
Nội dung 2- Ôn nhạc lí
GV cho học sinh nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh
(cao độ, trờng độ,cờng độ, và âm sắc) trong đó caođộ,
trờng độ là quan trọng nhất
Các kí hiệu âm nhạc :GV đánh đàn từ âm Son cho học
sinh nhận biết và lên bảng ghi vào khuông nhạc Sau
đó GVđánh đàn âm La,Si,Đô, HS nhận biết và ghi lên
bảng rồi cho cả lớp cngf đọc theo Tiến hành nh vậy
cho đến khi HS nhớ đủ cả thang 5 âm và thang 7 âm
GV cho HS ôn lại từng bài TĐN Mỗi bài TĐN cho HS
tập thể hiện lại hình tiết tấu trong bài
TĐN số 1: GV cho HS miệng đọc (đen, lặng), tay vỗ
HS tập hát đuổi
Chú ý vào đúng bè
HS lên bảng kiểm tra theo nhóm
HS ghi bài
HS nhắc lại
HS nghe và nhận biết ,ghi lên khuông nhạc
HS ghi bài
HS ôn TĐN
HS thực hiện
Trang 15HS gõ trống :
rinh rinh tùng rinh rinh tùng rinh rinh rinh tùng
Chú ý : Hai tiếng “rinh rinh”gõ vào mặt trống gần tang
trống Tiếng “tùng” gõ vào mặt giữa của trống
GV cho HS gõ trống của bài TĐN số 1nh sau :
Tùng tùng tùng tùng tùng tùng tùng (cắc)
Chú ý tiếng “cắc”đánh nhẹ vào tang trống
Sau khi thực hành gõ tiết tấu, GV cho HS đọc lại từng
bài TĐN và nhận xét cho điểm.GV gợi ý hớng dẫn HS
về nhà tập đặt lời ca cho bài TĐN số 2,1theo các chủ
đề:nhà trờng, gia đình, tình bạn…để tiết học sau GV
nhận xét đánh giá
HS lên kiểm tra
IV củng cố
- GV công bố điểm hát và TĐN cho học sinh
- Cho HS làm bài tập nhạc lí :Hãy tự viết 1 đoạn nhạc gồm 8 ô nhịp 2/4 sau đó thu vở chấm bài
Vhớng dẫn về nhà
- Tiếp tục ôn lại các phần đã học trên Làm lại bài tập nhạc lí
- Xem trớc lời bài hát Hành khúc tới trờng
Tuần 09 Ngày Soạn 15/10/2010
Tiết 09 Ngày Dạy 18/10/010
Học hát bài : hành khúc tới trờng
I Mục tiêu
- Dạy cho học sinh một bài hát của nớc Pháp, và thông qua bài hát HS biết sơ qua về
nớ Pháp
- Qua bài hát các em hiểu thêm về thể loại hành khúc
- Tập cho các em kiểu hát đuổi thông dụng
GV giới thiệu bài :Đây là một bài hát của nớc
Pháp.Bài hát du nhập vào Việt Nam rất lâu rồi
.Hai nhạcPhan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lòi
mới
Học hát :Hành khúc tới trờng
HS nghe
HS đọc SGK
Trang 16-Nớc Pháp thuộc châu Âu có nền văn minh lâu
đời, thủ đô Pa-ri có tháp ép- phen nổi tiếng là một
kì quan thế giới
GV yêu cầu HS giới thiệu về thể loại hành khúc
GV trình bày bài hát 1-2 lần
GV tiến hành dạy hát từng câu
GV đàn cho HS luyện thanh
Hớng dẫn học sinh học hát từng câu
GV yêu cầu học sinh đọc lời ca
GV hớng dẫn học sinh cách chia câu chia
đoạn:Bài hát có 5 câu , hát hai lần
GV dạy hát từng câu
GV đàn câu một hai –ba lần
GV yêu cầu học sinh hát to câu 1
GV tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tơng
tự
GV hớng dẫn cho học sinh tập các câu tiếp theo
Sau khi học xong 2-3 câu GV cho học sinh ghép
thành đoạn đã học
Dạy đoạn còn lại theo cách tơng tự
GV hớng dẫn cho học sinh trình bày bài hát đúng
GV tập thành thạo cho từng bên sau đó ghép
thành hai bè đuổi Bè 2 vào sau một nhịp
Trang 17Tuần 10 Ngày Soạn :
Tiết 10 Ngày Dạy :
Tập đọc nhạc :tđn số 4
âm nhạc thờng thức :nhạc sĩ lu hữu phớc và bài hát lên đàng
I mục tiêu
Ôn tập bài hát Hành khúc tới trờng
Tập đọc nhạc thang 7âm :Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si (mở rộng xuống âm Sì )với các âm hình đơn, đen, lặng đơn và lặng đen
Cho HS biết nhạc sĩ Lu Hữu Phớc là một tác giả âm nhạc lớn của Việt Nam
II chuẩn bị
Máy nghe,nhạc cụ
Bảng phụ chép sẵn bài tđn
Trích bài hát thiếu nhi của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc
VD: Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Reo vang bình minh,Lãnh tụ ca, Giải phóng
GV đàn cho HS luyện thanh
GV trình bày bài hát lại một lần
GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trình bày bài hát và làm một
vài động tác phụ hoạ
GV gọi hai HS lên trình bài bài
Hoạt động 2
GV gợi ý cho HS trả lời các câu hỏi sau
? Bài hát đợc viết ở nhịp bao nhiêu?
? ý nghĩa của nhịp 2/4 là gì ?
? Trong bài đã sử dụng các hình nốt gì ?
? Hãy nêu tên các cao độ có trong bài ?
GV đàn thang âm cho Hs luyện đọc :Đồ Rê Mi Pha Son
La Si Đố (mở rộng xuống Sì ), yêu cầu các em đọc đi lên
và đọc đi xuống nhiều lần
GV hớng dẫn các em luyện từng nhóm 3 âm nh sau:GV
đánh đàn, gọi từng HS nói và đọc theo
VD: Đồ-Rê-Mi, Mi-Rê-Đồ, Sòn-La-Đố, Đố-La-Sòn,
Mi-Pha-Mi, Đô-Si-Đô–
GV cho HS vỗ tay theo hình tiết tấu trong bài
GV cho HS tay vỗ, miệng đọc :đen, đơn GV đàn từng
khuông nhạc cho HS đọc theo
Gọi một số HS khá đọc mẫu theo đàn Sau khi các em đã
đọc tốt, GV cho HS hát lời ca, ví dụ : “Nào cùng nhau
Trang 18cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca.Chan chứa
tình mến thơng chúng mình sát vai với lòng thiết tha ”
GV cho HS TĐN và vỗ tay theo phách nhịp và tiết tấu
GV gọi một số em hoặc nhóm HS đọc tốt lên bảng trình
bày, GV nhận xét cho điểm
Hoạt động 3
a Giới thiệu nhạc sĩ L u Hữu Ph ớc
GV yêu cầu HS nghiên cứu trong SGK và tóm tắt tiểu sử
của nhạc sĩ
GV hớng dẫn HS quan sát chân dung nhạc sĩ
GV tóm tắt lại:Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc sinh 12/9/1921 tại
Ô Môn- Cần Thơ Soạn nhạc từ năm lên sáu tuổi.Là tác
giả của nhiều ài hát có giá trị lịch sử nh:Tiếng gọi thanh
niên, Lên đàng, Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ chủ Tịch, Hồn
tử sĩ, Giải phóng Miền Nam, Tiến về Sài Gòn…Một số bài
hát cho thiếu nhi nh:Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế
giới liên hoan,Múa vui….
Ông là một nhạc sĩ, một nhà nghiên cứu âm nhạc, một
nhà hoạt động chính trị nổi tiếng đã để lại cho nền âm
nhạc Việt Nam một kho tàng giá trị, là ngời có công
đóng góp lớn cho nền âm nhạc Việt Nam Ông đựoc nhà
nứơc truy tặng giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ
thuật
GV trình bày một số trích đoạn các bài hát trên của nhạc
sĩ Lu Hữu Phớc cho HS nghe
b.Giới thiệu bài hát Lên đàng
GV yêu cầu HS đọc trong SGK
GV trình bày bài hát cho HS nghe
GV đàn cho HS hát theo
HS tập đọc nhạc và ghép lờica
3: -Âm nhạc thờng thức
Nhạc sĩ lu hữu phứơc và bài hát lên đàng.
GV yêu cầu HS trình bày lại bài TĐN theo từng dãy
GV cho HS nghe lại băng nhạc bài Lên đàng một lần nữa
V hớng dẫn về nhà
Học thuộc bài và làm bài tập số 1-GV gợi ý :Bài hát có sức lôi cuốn mạnh m, thúc giục mọi ngời tham gia cách mạng.Nhịp hành khúc của bài nh những bớc chân đi của tuổi trẻtràn đầy sức sống.Su tầm một số thể loại bài hát dân ca để chuẩn bị cho tiết sau.HS yếu :Đọc thuộc bài TĐN và làm bài tập số 1
Tuần 11 Ngày Soạn :
Tiết 11 Ngày Dạy :
ôn tập bài hát :hành khúc tới trờng
Trang 192- Kĩ năng :Rèn luyện đọc thanh âm Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si-Đố(trọng tâm Si-Đôvà Mi-Pha)và luyện đọc đúng âm hình tiết tấu trong bài.
- Ôn bài hát Hành khúc tới trờng để HS biết cách hát đuổi
3- Thỏi độ: yờu mến dõn ca và giữ dỡn Cỏc làn điệu dõn ca Việt Nam
II chuẩn bị
-Tập hát đuổi bài Hành khúc tới trờng với đàn
-Chuẩn bị đàn và hát một số trích đoạn các bài dân ca chọn lọc để minh hoạ
III Hoạt động dạy học
GV cho học sinh hất lại bài hát theo tiếng đàn
GV chỉ huy cho học sinh hát và vận động phụ hoạ
tại chỗ theo nhịp
GV hớng dẫn và chỉ huy cho HS hát đuổi , và hát
nối tiếp theo cách sau :
GV đàn hai nhịp đầu (HS đọc thầm)rồi tự đọc tiếp
hai nhịp sau,tiến hành nh vậy đến hết bài (đọc 2
lần)
GV kiểm tra, nhận xét cho điểm
GV gợi ý cho HS tập đặt lòi ca mới cho bài TĐN số
4
Hoạt động g 3
GV cho HS nghe một vài trích đoạn dân ca và đặt
câu hỏi nh sau:
? Dân ca do ai sáng tác? (nhân dân)
? Dan ca có thể chia ra làm bao nhiêu vùng, miền?
Dựa vào những yếu tố nào?
GV cho HS xem một số tranh ảnh về các hình thức
sinh hoạt văn hoá ở các địa phơng nh:Hát Quan họ
Bắc Ninh, Xoè Thái (Tây Bắc), hát Chèo,
Tuồng(hát Bội), Cải lơng
GV cho HS nghe các trích đoạn dân ca ba miền
Trang 20? Hãy nêu một số bài hát dân ca mà em biết và cho biết chúng thuộc các vùng, miền nào ?
? Hãy hát một bài dân ca em thuộc ?
V hớng dẫn về nhà
Học thuộc hai bài hát trên, tìm hiểu thêm các bài dân ca khác, làm bài tập số 1,2 SGKXem trớc bài hát Đi cấy
Tuần 12 Ngày Soạn :
Tiết 12 Ngày Dạy :
Học hát bài : Đi cấy
I Mục tiêu
1 Kiến Thức:
- Cho HS biết hát bài Đi cấy một bài dân ca nổi tiếng của nhân dân Thanh Hoá
- Qua bài hát dân ca, Hs biết thêm một vài nét về quê hơng Thanh Hoá
2 Kĩ Năng:
- HS biết cách hát và thể hiện bài dân ca một cách nhẹ nhàng duyên dáng
3 Thỏi Độ: giỏo dục ý thức yờu quớ và giữ dỡn cỏc làn điệu dõn ca
GV trình bày bài hát cho HS nghe
GV đàn cho HS luyện thanh (1-2 phút)
GV hớng dẫn chia câu chia đoạn :Bài hát có một
đạon đơn, đợc chia làm 6 câu hát
GV giải thích một số từ khó : “ăn cơm bằng đèn”
có nghĩa là ăn cơm tối lúc lên đèn,đen ở đây là
đèn dầu trẩu, dầu lạc của ông cha ta ngày xa
Trang 21GV đàn câ một 2-3 lần HS nghe và tập hát hoà
cùng với đàn
Dạy tơng tự với các câu còn lại Sau khi học sinh
hát nhuần nhuyễn GV cho các em ghép câu đã
học với nhau
GV hớng dẫn các em hát những chỗ có luyến 2,3
nốt nhạc: “thắp”, “ta”, “chơi”
GV đệm đàn cho HS hát hoàn chỉnh cả bài:Dùng
tiết điệu :Cowboybook; Tempo=107; Dịch giọng
HS trình bày
HS thực hiện
HS nhận biết từng câu hát
IV củng cố
GV gọi một học sinh khá lên trình bày bài hát
Chỉ định nhóm HS lên trình bày bài hát theo cáhc hát lĩnh xớng
V hớng dẫn về nhà.
Học thuộc bài hát
Làm bài tập số 2 SGK
Xem trớc bài TĐN số 3
Tuần 13 Ngày Soạn :
Tiết 13 Ngày Dạy :
Ôn tập bài hát : đi cấy
Trang 22tập đọc nhạc : tđn số 5
I mục tiêu
1 Kiến Thức : - HS nhớ lại được một số kớ hiệu õm nhạc
2 Kĩ Năng: -HS ôn lại bài hát Đi cấy, tập hát nhẹ nhàng duyên dáng
- HS biết thể hiện sắc thỏi của bài hỏt
- Tập đọc nhạc áp dụng thang âm :Đô- Rê- Mi-Son-La
3 Thỏi Độ: - giỏo dục ý thức yờu quớ và giữ dỡn cỏc làn điệu dõn ca
? Bài TĐN số 5 viết ở nhịp mấy?
? Em hãy nêu ý nghĩa của nhịp 2/4?
? Nốt thấp nhất trong bài là nốt gì ?
? Nốt cao nhất trong bài là nốt gì?
GV đàn cho HS đọc nhạc từng câu ngắn, nối các câu lại với
nhau.Khi các em đọc tốt GV cho HS vừa đọc vừa gõ theo
nhịp
GV cho HS ghép lời ca của bài nhạc
GV đệm đàn cho các em đọc nhạc hoàn chỉnh, chú ý sửa
sai cho các em
GV cho dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời, sau đó đổi lại cách
trình bày
1 Ôn bài hát - Đi cấy
HS thực hiện
HS nghe và thực hiện cho đúng
HS tập vài động tác phụ hoạ cho bài hát
Trang 23Học thuộc bài hát và tập thêm các động tác phụ hoạ cho tốt, làm bài tập trong SGKChép bài TĐN vào vở, tập đọc nhạc và hát lời cho thuần thục.
Xem trứơc bài 14
Tuần 14 Ngày Soạn :20/11/2010
Tiết 14 Ngày Dạy :22/11/2010
Ôn tập bài hát :Đi cấy
Ôn tập Tập đọc nhạc :tđn số 5
âm nhạc thờng thức :sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến
I Mục tiêu
1 kiến thức: KGV cho HS tập biểu diễn bài Đi cấy
GV cho HS tập đặt lời ca mới (bài tập về nhà kì trớc ) và tự thể hiện bài hát do các em
đặt ra
Đọc đúng bài TĐN số 5
2 kĩ năng : Cho HS nhận biết đợc những nhạc cụ dân tộc phổ biến của Việt Nam
3 Thỏi độ: Thớch học mụn õm nhạc hơn ,biết cảm thụ õm nhạc
II Chuẩn bị
Nhạc cụ
Đàn và hát thuần thục bài hát Đi cấy và bài TĐN số 5
Tập hát đuổi bài hát Đi cấy để hớng dẫn cho Hs
Tranh ảnh một số nhạc cụ dân tộc phổ biến của Việt Nam
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vở bài viết lời mới của HS
3 Bài mới
Trang 24GV trình bày lại bài hát cho HS nhớ lại giai điệu của bài
hát
GV cho các em hát lại bài hát một lần
GV hớng dẫn HS hát bài Đi cấy có phần hát đuổi ở hai câu
hát nh sau : Khi HS hát đến câu hát ý rằng cầu cho:
GV cho một tốp nhỏ (5-10 em) hát đuổi theo cho đến hết
bài nh đã chuẩn bị
GV lu ý bè hai bớt một nhịp để hai bè cùng vào âm kết
GV có thể gợi ý cho HS tập đặt lời ca về chủ dề Mái trờng
tuổi thơ theo điệu Đi cấy.Sau đây là một VD
Sân trờng em trồng nhiều hoa, sân trờng em trồng nhiều
hoa Em chăm ngày ngày hoa thắm ngát hơng Em mến
yêu mái trờng của em mái trờng tuổi thơ Sớm chiều em
gắng bên nhau học hành bên nhau học hành muốn rằng
ngày mai cùng nhau chung sức xây quê nhà đẹp tơi
GV cho HS hát lời ca mới và tập thể hiện bài hát
Hoạt động 2
GV cho HS khởi động thang âm Đồ-Rê-Mi-Son- La-Đố
GV cho HS tập nghe từng chuỗi 3 âm trong 5 âm, từ dễ
đến khó (tuỳ theo khả năng của HS mỗi lớp )
GV cho HS đọc và kết hợp đánh nhịp 2/4
GV yêu cầu hs lên bảng trình bày theo từng nhóm
GV nghe và nhận xét cho điểm
? Cho HS nghe một số bài nhạc độc tấu các nhạc cụ dân
tộc nh: đàn bầu, tam thập lục, nhị
? Em có cảm nhận gì khi nghe các loại nhạc cụ dân tộc
? Trong các loại nhạc cụ sau, nhạc cụ nào không phải là nhạc cụ dân tộc: trống cơm,
đàn T , rng, đàn lia, đàn đá, đàn ghi ta, ắc- cooc- đê-ông, đàn bầu, nhị, Vi-ô-lông, tính tẩu, khèn
V Hớng dẫn về nhà
Ôn lạ hai bài hát trên và làm bài tập 1,2 trong SGK
Ôn tập hai bài hát Hành khúc tới trờng và bài Đi cấy, Tập đọc hai bài TĐN số 4,5
Hớng dẫn Hs yếu: Ôn lại hai bài hát và làm bài tập số 2
Trang 25Tuần 15 Ngày Soạn : 27/11/2010 Tiết 15 Ngày Dạy : 29/11/2010
ÔN TậP
I Mục tiêu
1 kiến thức: ôn những kiến thức đã học
2 kĩ năng : - Ôn tập củng cố cách thể hiện hai bài hát Hành khúc tới trờng và Đi cấy
- Ôn TĐN thông qua hai bài TĐNsố 4 và số 5
3 Thỏi độ: Thớch học mụn õm nhạc hơn ,biết cảm thụ õm nhạc
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ
- Băng nhạc hai bài hát và máy nghe
III Hoạt động dạy học
Trang 26Hoạt động 1
GV cho HS nghe băng mẫu
GV cho HS ôn lại từng bài và thể hiện sắc thái tình
cảm :Bài Hành khúc tới tròng cần hát vui tơi, sôi nổi;
Bài Đi cấy cần hát nhẹ nhàng tình cảm, đúng chất
dân ca
GV gợi ý cho HS vận dụng và viết lời mới cho bài
hát Đi cấy
GV đánh đàn một câu trong bài hát Hành khúc tới
trờng cho HS nhận biết và hát theo.
GV kết hợp kiểm tra hai nhóm hát đuổi
GV cho HS ôn lại bài hát Đi cấy có động tác phụ hoạ
GV cho một vài nhóm lên trình bày bài
GV nhận xét cho điểm
Hoạt động 2
GV cho HS làm các bài tập sau vào vở
BT1- Điền tên nốt vào dới các nốt nhạc Rờ-
Pha-Sol-Đố Đồ - Mi- La- Si
Hoạt động 3
Trớc khi đọc lại các bài tđn gv cho các em thể
hiện lại các âm hình tiết tấu sau :
a Hình tiết tấu có trong bài TĐN số 4:
b.Hình tiết tấu có trong bài TĐN số 5
GV đàn và đọc lại bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe,
yêu cầu các em đọc nhẩm theo
GV cho cả lớp đọc theo đàn, kết hợp gõ đệm theo
Đánh giá kết quả ôn tập của các em,
Thu vở chấm bài nhạc lí của một số em
V Hớng dẫn về nhà
Ôn lại 4 bài hát, 4 bài TĐN, đã học trong học kì I
Xem lại cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ đã học và các tác phẩm đã đợc giới thiệu trong SGK
HS yếu : Tập hát thuộc một bài hát mình thích nhất trong học kì I
Trang 27Tuần 16 Ngày Soạn :04/12/2010
Tiết 16 Ngày Dạy :06/12/2010
Ôn tập và kiểm tra học kì i (tiết 1)
I Mục tiêu
1.Kiến Thức; HS ụn lại những kiến thức đó học,
Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của HS
2 Kĩ Năng HS ôn lại 4 bài hát đã học : Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa,
Hành khúc tới trờng, Đi cấy để nắm chắc hơn về các cách hát nh : đơn ca song ca, hoà
giọng.(yêu cầu hát đúng giai điệu và thuộc lời ca)
3 Thỏi Độ:biết cảm thụ õm nhạc ,thớch nghe nhac hơn
GV cho HS nghe lại từng bài hát Do GV tự trình bày
(yêu cầu các em nghe và hát nhẩm theo –không đợc
nhìn sách )
GV hớng dẫn lại cách hát từng bài, sau đó cho các em
trình bày bài hát theo các cách sau : hát tập thể, hát cá
nhân, hát lĩnh xớng, và hát đối đáp
GV cho các em luyện tập bài hát và tự chọn bài trong 5
phút sau đó cho các em lên bảng kiểm tra học kì
* Đề bài : Hãy tự chọn và trình bày một bài hát đã học
(cá nhân,đơn ca, song ca, tốp ca hoặc theo nhóm) -
