Tuan 33 (Co Thuy)

Chấm chữa bài - GV chấm một số bài và chữa bài - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại - Với HS KG làm thên bài tập 4... Hoạt động dạy học - Giới

Trang 1

I Mục tiêu:

- Đọc ràng mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc (trả lời đợc các câu hỏi

1, 2, 4, 5)

- Với HS GK: trả lời đợc câu hỏi 3

II Các kĩ năng đợc giáo dục trong bài:

3 HS đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre

Kết hợp trả lời câu hỏi sgk

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

- Trong bài có những từ nào khó đọc?

- Gọi HS đọc từ khó: giả vờ, ngang ngợc, cỡi cổ

- Đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp

Chú ý phân biết giọng các nhân vật

- Hớng dẫn đọc câu khó

Đợi từ sáng đến tra,/ vẫn không đợc gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy ngời lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.//

- Đọc nối tiếp đoạn theo tổ

- Thi đọc phân vai giữa các tổ

- HS đọc phần chú giải

- Đọc đồng thanh

Tiết 2 HĐ3.Tìm hiểu bài:

Tuần 33

Trang 2

? Giặc Nguyên có âm mu gì đối với nớc ta?

? Thấy sứ giặc ngang ngợc thái độ của Trần Quốc Toản nh thế nào?

? Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

? Vì sao sau khi tâu vua "Xin đánh" Quốc Toản lại tự đặt thanh gơm lên gáy?

? Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý?

? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam?

Bài 1:HS nêu y/c bài tập và tự làm bài

Bài 2:Y/c HS viết số còn thiếu

Dựa vào đâu để các em viết đợc các số còn thiếu

Nêu đặc điểm của số tròn trăm

Bài4: HS nêu miệng kết quả: HS nêu cách so sánh các số

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

42

Trang 3

Tiết 2

Luyện mĩ thuật

(GV chuyên trách dạy) -

Tiết 3

Luyện tiếng việt Luyện tuần 33 (T1)

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản.Y/c hs đọc bài:Con búp bê vải

- Trả lời câu hỏi trong vở thực hành

- Phân biệt các mẫu câu đã học

II Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Luyện tập thực hành

- GV hớng dẫn HS đọc và trả lời câu hỏi ở vở thực hành

(Nêu miệng)

-Y/c hs làm bài vào vở

- Hs phân biệt câu: “Thủy rất thơng bà cụ ngồi dới trời lạnh.” Theo mẫu câu nào?

HĐ3 Chấm chữa bài

- GV chấm một số bài và chữa bài

- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại

- Với HS KG làm thên bài tập 4

Trang 4

II Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: Gọi Hs lên bảng làm bài tập sau.

Sắp xếp dãy số sau theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc lại

Bài 2:HS nêu y/c bài tập và tự làm bài

Bài 3: HS đọc yêu cầu bài.Tự làm bài vào vở

Bài 4: HS nêu đặc điểm của dãy số thứ nhất Rồi làm bài vào vở

HĐ3 Chấm , chữa bài.

Bài 2: Cho Hs nêu miệng GV củng cố về cấu tạo số

Bài 3: Hs nêu kết quả bài a Một HS nêu cách so sánh số có 3 chữ số

Tiết 3

Kể chuyện Bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- Dựa vào nd câu chuyện sắp xếp lại thứ tự các bức tranh đúng nd

- Dựa vào các tranh đã đợc sắp xếp lại và gới ý của gv kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện:Bóp nát quả cam

- Thể hiện lời kể tự nhiên,giọng kể với điệu bộ, nét mặt phù hợp với nd câu chuyện

- Biết theo dõi ,nhận xét đánh giá lời kể của bạn

1 Bài cũ:

Gọi 3 hs lên kể chuyện : Chuyện quả bầu

Em hãy kể tên một số dân tộc trên đất nớc ta?

Trang 5

Thứ tự là: 2- 1- 4- 3.

HĐ3 Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 4 tranh đã sắp xếp lại.

- Chia nhóm y/c hs kể lại nd câu chuyện theo tranh

- Y/c các nhóm kể lại từng đoạn theo tranh

- Gọi các nhóm kể trớc lớp

- Nhận xét nhóm bạn kể

- Nếu hs còn lúng túng gv có thể gợi ý bằng câu hỏi

HĐ4: Kể toàn bộ câu chuyện:

- HS xung phong kể toàn bộ câu chuyện

- Nghe và viết lại đúng ,đẹp đoạn tóm tắt truyện"Bóp nát quả cam"

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: iê/ i

- Đoạn văn có những chữ nào cần viết hoa?Vì sao?

- Y/c hs viết các tiếng khó

- Theo dõi hs làm bài

- Kiểm tra kết quả cho hs

GV chốt lại lời giải đúng: Thuỷ Tiên rất hợp với tên của em Em thật xinh xắn với nụ cời chúm chím, tiềng nói dịu dàng, dễ thơng Nh một cô tiên bé nhỏ, Thuỷ Tiên thích giúp đỡ mọi ngời, khiến ai cũng yêu quý

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Buổi chiều:

Trang 6

Tiết 1

Thể dục

(GV chuyên trách dạy) -

Tiết 2:

Tự nhiên và xã hội:

Mặt Trăng và các vì sao.

I.Mục tiêu:

-Hs có những hiểu biết cơ bản về mặt Trăng và các vì sao

-Rèn luyện kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh , phân bệt với trăng với sao và các đặc điểm của mặt Trăng

II.Hoạt động dạy học:

-Giới thiệu bài:

Hđ1:Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

Gv treo tranh số 1 giới thiệu về mặt Trăng

Hđ2:Thảo luận nhóm về hình ảnh của mặt trăng.

Giải thích một số từ khó hiểu trong bài thơ

Hđ3:Hs thảo luận theo nhóm đôi:

-Ban đêm trên bầu trời ngoài mặt trăng chúng ta còn thấy gì nữa?

-Hình dạng , ánh sáng của chúng thế nào?

Y/c hs trình bày

Hđ4:Ai vẽ đẹp:

Y/c hs vẽ bầu trời ban đêm theo tởng tợng

5-6 phút cho hs trình bày tranh của mình và giải thích nd tranh

Trang 7

Luyện tuần 33 (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Củng cố các bài tập thực hiện các phép tính với các số trong phạm vi

1000

- Củng cố cách so sánh đọc, viết số có 3 chữ số

- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng

II các hoạt động dạy và học

HĐ2 Hớng dẫn HS luyện tập

- GV hớng dẫn HS làm các bài tập 1, 2, 3, 4

- HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm cho một số HS yếu

HĐ3 Chấm chữa bài

- GV chấm và chữa bài nhiều em làm sai

Tiết 3

Trang 8

Tập đọc Lợm

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, thuộc ít nhất hai khổ thơ đầu)

II Các hoạt động dạy và học

HĐ2 Luyện đọc

- GV đọc bài

- HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ kết hợp luyện ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và giải nghĩa các từ khó

III Hoạt động dạy học

HĐ2 Hớng dẫn viết chữ hoa

- Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ V hoa kiểu 2

- GV nêu cách viết và viết mẫu

48

Trang 9

- HS luyện viết vào bảng con.

HĐ3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng :" Việt Nam thân yêu"

- 1 HS đọc cụm từ ứng dụng

- HS nêu cách hiểu cụm từ trên

- Hớng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng

- Nêu nhận xét: HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng

- GV viết mẫu chữ "Việt"

- Hớng dẫn viết chữ ứng dụng vào bảng con

HĐ4 Hớng dẫn viết vào vở

- GV nêu yêu cầu

+ Viết chữ hoa V- kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; Việt Nam thân yêu (3 lần)

+ Với HS KG: viết toàn bộ trang đầu của bài

- HS luyện viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ thêm kết hợp chấm một số bài và chữa lỗi

1 Y/c hs điền đúng và phân biệt đợc âm s /x; i/iê

2 Biết nối các cặp từ để tạo thành các cặp từ đồng nghĩa

3 Điền các từ ngữ chỉ nghề nghiệp ,công việc vào dới mỗi tranh

II Hoạt động dạy học

- Giới thiệu bài

Hđ1: Hớng dẫn luyện tập

Hđ1:Hs đọc đề và nêu miệng

Hđ2:Hs làm bài vào vở,Gv theo dõi

Hớng dẫn hs phân biệt các từ đồng nghĩa với các từ cùng nghĩa

Chấm, chữa bài

Tiết:3

Luyện tiếng việt

Trang 10

Luyện tuần 33 (T3)

I.Mục tiêu :

- Biết viết đoạn văn ngắn nhận xét về bạn Thủy trong truyện “Con búp bê vải”

- Kể lại nội dung câu chuyện

II.Đồ dùng:

Bảng phụ, tranh ở vở thực hành

III Hoạt động dạy học

- Giới thiệu bài

Hđ1: Hớng dẫn luyện tập

Hs đọc đề và trả lời câu hỏi gợi ý bằng miệng

- HS nối tiếp nhau trả lời trong nhóm sau đó sắp xếp thành đoạn văn ngắn

- Gọi các nhóm đọc đoạn văn

Hs làm bài vào vở,Gv theo dõi

Chấm, chữa bài

HĐ2 Hớng dẫn ôn tập

- GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của các bài tập

- HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm kết hợp chấm một số bài và chữa bài nhiều em làm sai

50

Trang 11

- Đặt đợc một câu ngắn vời một từ tìm đợc trong BT3 (BT4)

HĐ2 Hớng dẫn luyện tập

Bài 1 1 HS đọc yêu cầu của bài (Tìm từ chỉ nghề nghiệp của những ngời trong hình vẽ)

? Ngời đợc vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì?

? Vì sao con biết?

- Hỏi tơng tự với các bức tranh còn lại

(Đáp án: 1 công nhân; 2 công an; 3 nông dân; 4 bác sĩ; 5 lái xe ; ngời buôn bán)

Bài 2 1 HS đọc yêu cầu (Tìm thêm một số từ chỉ nghề nghiệp khác mà em biết)

- HS hoạt động theo nhóm 4 (5 phút)

- Các nhóm mang giấy ghi dán lên bảng

- Lớp và GV nhận xét nhóm nào tìm đợc nhiều từ đúng là nhóm ấy thắng cuộc

Bài 3 1 HS đọc yêu cầu (gạch những từ nói về phẩm chất của nhân dân Việt Nam)

- HS tự tìm và đọc từ tìm đợc (đáp án: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần

cù, đoàn kết, anh dũng)

Bài 4 1 HS đọc yêu cầu (Đặt một câu tìm đợc trong bài tập 3)

- HS tự làm bài, gọi một số HS đọc câu của mình

Trang 12

HĐ2 Hớng dẫn viết chính tả

- GV đọc đoạn thơ

- 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu

? Đoạn thơ nói về ai?

? CHú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ nghĩnh?

? Đoạn thơ có mấy khổ thơ?

? Mỗi dòng thơ coa mấy chữ?

? Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy cho đẹp?

- HS tìm và luyện viết từ khó VD: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh,

đội lệch, huýt sáo,

- GV đọc cho HS viết bài

- GV chấm và chữa bài

HĐ3 Hớng dẫn luyện tập

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS tự làm

- 3 HS lên bảng chữa bài

a hoa sen, xen kẽ

ngày xa, say sa

Giáo dục ý thức giữ vệ sinh môi trờng(t2)

I.Mục tiêu:Giúp hs:

-Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng

-Biết làm một số việc để giữ vệ sinh môi trờng

*Để môi trờng luôn xanh,sạch, đẹp ta cần làm gì ?

-Thấy bạn chạy trên bồn hoa em cần làm gì?

-Thấy bạn leo trèo cây em làm gì?

-Thấy bạn ngắt hoa , bẻ cành em làm gì?

-Em còn làm những việc gì để góp phần làm cho cây cối xanh tốt?

52

Trang 13

*Để môi trờng luôn sạch sẽ em cần làm những công việc gì?

-Thấy bạn vứt rác bừa bãi?

I Mục tiêu:

- Thực hiện các phép tính trong phạm vi 1000

- Tìm số hạng cha biết

- Luyện tìm các chữ số thích hợp để lớn hơn hoặc bé hơn số đã cho

- Viết các số có hai chữ số từ các chữ số đã cho

- HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm cho những HS còn lúng túng

HĐ3 Chấm và chữa bài.

-Biết đi bộ đúng quy định

-Biết đợc những tác hại của tai nạn giao thông

- Kĩ năng nhận thức

- Kĩ năng xác định giá trị

iII Đồ dùng:

Trang 14

Cột đèn xanh, đèn đỏ.

Iv Hoạt động dạy- học:

-Giới thiệu bài:

Hđ1:Thảo luận cả lớp.

Khi đi bộ ta phải đi về phía tay nào?

Khi đi trên đờng làng ta cần đi ntn?

Khi đi trên đờng phố ta cần đi ntn?

Khi qua ngã t có đèn xanh đèn đỏ ta cần làm gì?

Khi qua ngã t không có đèn xanh, đèn đỏ ta cần đi ntn?

Khi qua ngã ba ngã t chúng ta cần chú ý điều gì?

Khi đi trên đờng nếu thấy bạn dàn hàng ngang để đi ta cần nhắc bạn ntn?

Hđ2:Thực hành đi bộ trên đờng:

Gv cho hs đi ra sân trờng để thực hành đi bộ

Chia tổ và hd hs thực hành

Nhận xét các tổ Cho HS chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ

Dặn thực hiện đi bộ đúng quy định trên đờng

-Nhận biết một phần ba số lợng thông qua hình minh hoạ

-Giải bài toán bằng một phép tính nhân

Hđ1:Hd ôn tập:

Bài 1:Hs đọc y/c bài tập

Tự làm và đọc nối tiếp kết quả

Nhận xét bạn làm

Bài 2:Tự làm và nêu cách làm bài

Đọc nối tiếp kết quả

Bài 3:1 hs đọc đề -Bài toán cho ta biết điều gì?

-Bài toán hỏi gì?

Trang 15

- Rèn kĩ năng viết: Biết viết một đoạn văn ngắn,kể một việc làm tốt của

em hoặc của bạn em

- Gọi Hs đọc yêu cầu

HS thảo luận theo nhóm đôi

Từng cặp HS đối thoại trớc lớp

GV nhận xét Bình chọn những các nhóm trả lời đúng và hay

Bài 3:Hs đọc y/c.GV giải thích Y/c bài

Hs tự viết trong 5-7 phút

Gọi hs đọc bài của mình

Nhận xét sửa sai cho bạn

Gv theo dõi hs làm bài

Chấm bài, chữa bài

IV.Củng cố dặn dò:

Trang 16

những kiến thức, kĩ năng của HS qua các sản phẩm các em đã làm.

II Chuẩn bị: Giấy, kéo, hồ

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1: GV cho HS quan sát một số mẫu sản phẩm thủ công đã học.

- GV cho HS nêu quy trình làm một số sản phẩm

- HS tự chọn sản phẩm mình yêu thích Gv cho Hs thực hành theo nhóm

- HS thi làm đồ chơi theo ý thích của mình

- GV quan sát theo dõi, hớng dẫn thêm những HS còn lúng túng

I Mục tiêu

- Đánh giá hoạt động của tuần qua

- Phổ biến kế hoạch tuần 34

II Hoạt động dạy và học

HĐ1 Lớp trởng nhận xét các mặt hoạt động trong tuần (Lấy số liệu từ sổ theo

dõi của các tổ trởng)

HĐ2 GV nhận xét bổ sung thêm

- Bình xét tuyên dơng một số bạn đạt nhiều thành tích tốt trong tuần

- Nhắc nhở 1 số HS thực hiện cha tốt

HĐ3 Phổ biến kế hoạch tuần 34

- Tiếp tục thực hiện tuần học tốt

Trang 19

1 Kiểm tra lấy điểm đọc

2 Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc đặt câu với các từ đó

Tuần 35

Trang 20

3 Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào.

II Đồ dùng:

Phiếu ghi tên các bài tập đọc

III Hoạt động dạy học.

- Giới thiệu bài

Hđ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.

- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm

Xuống chuẩn bị đọc bài trong 3 phút.Lên bảng đọc bài

- Gv nêu một số câu hỏi liên quan đến bài đọc

Gv nhận xét ghi điểm

Hđ2: Luyện tập.

Bài2: Ôn luyện về cụm từ chỉ thời gian

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại

HS làm việc theo nhóm 4

Một Hs đọc câu mẫu Các Hs khác lần lợt nói câu của mình

Các nhóm thể hiện trớc lớp theo từng câu

Gv và cả lớp nhận xét cho điểm

Bài3: Một HS nêu Y/ cầu của bài

- Gv nêu yêu cầu

2 Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc Đặt câu với các từ đó

3 Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào

II Đồ dùng:

Hđ2:Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc Đặt câu với các từ đó.

Bài 2: Y/cầu HS đọc đề bài.Cả lớp đọc thầm viết các từ chỉ màu sắc ra giấy nháp Nối tiếp nhau đọc kết quả

Gv chốt lại lời giải đúng: xanh; xanh mát; xanh ngắt; đỏ; đỏ tơi; đỏ thắm

Bài3: Một HS nêu Y/ cầu của bài

- Gv nêu yêu cầu

Cả lớp làm bài vào vở

60

Trang 21

Hs đọc câu vừa đặt.

Hđ3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

Bài 4: HS đọc Y/cầu và làm bài vào vở

Hs nêu kết quả

Gv chốt lại lời giải đúng:

a Khi nào trời rét cóng tay?

b Khi nào luỹ tre làng đẹp nh một bức tranh?

c Khi nào cô giáo sẽ đa cả lớp đi thăm vờn bách thú?

d Khi nào các bạn thờng về thăm ông bà?

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Tiết:3

Toán

Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp hs củng cố:

Bài 1:Y/ c hs đọc đề bài

Tự làm bài và đọc kết quả nối tiếp

Bài 2:Hs tự làm và đọc nối tiếp kết quả

Nêu cách so sánh

Bài 3: Hs đọc đề bài.Tự làm bài

Bài 4: Gv cho HS xem đồng hồ Và đọc đúng giờ chỉ trên đồng hồ.Bài 5:HS nhìn mẫu, chấm các điểm có trong hình sau đó nối các điểm

Hđ3: Chấm , chữa bài.

I.Mục tiêu:Giúp hs :

-Nắm đợc cách viết đoạn văn ngắn kể về ngời thân

-Biết vận dụng từ ngữ và đặt câu rõ ràng mạch lạc

-Giới thiệu bài :

Hđ1:Hd luyện tập:

Trang 22

Hđ2: Chấm bài , chữa bài.

Hs nối tiếp đọc bài của mình

I.Mục tiêu:Giúp hs :

-Đọc đúng , đọc hay các bài tập đọc đã học ở tuần 34

-Hiểu nội dung bài đọc

Hđ1:Thực hành luyện đọc:

Y/c hs nêu các bài tập đọ cđã học ở tuần 34

Gv ghi bảng Ngời làm đồ chơi; Đàn bê của anh Hồ Giáo

Cho hs luyện đọc theo nhóm 4 trong 5 phút

Gv theo dõi

Gọi các nhóm lên bảng đọc nối tiếp đoạn, trả lời câu hỏi trong sgk

Gv y/c hs nhận xét bạn và cho điểm

Tuyên dơng nhóm, hs đọc hay

Hđ2:Thi đọc diễn cảm.

Mỗi nhóm cử 2 bạn lên thi đọc diễn cảm bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo

Gv y/c hs nhận xét.Tuyên dơng hs đọc hay

III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết:3

Thủ công

Trng bày sản phẩm thực hành của học sinh

I Mục tiêu:Hs trng bày sản phẩm thực hành của mình

HS biết nhận xét sản phẩm của mình của bạn

Trang 23

GV cho HS trng bày sản phẩm theo tổ.

Các tổ chọn sản phẩm và trng bày khoa học đẹp

Hoạt động2: Nhận xét sản phẩm.

Gv tổ chức cho các em xem sản phẩm và nhận xét từng sản phẩm Nhận xét cách trng bày của các tổ

Gv chọn sản phẩm đúng đẹp để giới thiệu cho các em

Kĩ năng thực hành tính cộng,trừ trong phạm vi 1000

Tính chu vi hình tam giác

Giải toán về nhiều hơn

Giới thiệu bài

Hđ1: Cũng cố kiến thức.

Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác

Cách giả bài toán về nhiều hơn

Hđ2:Hd hs ôn tập:

Bài 1:Y/ c hs đọc đề bài

Tự làm bài và đọc kết quả nối tiếp

Nêu cách đặt tính và tính

Bài 4: HS đọc đề bài

Bài toán thuộc dạng nào?

Bài 5:HS đọc Y/cầu và làm bài

2 Ôn luyện cách đặt câu hỏi: ở đâu?

Trang 24

3 Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.

II Đồ dùng:

Hđ2:Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:ở đâu

Bài 2: Y/cầu HS đọc đề bài.HS làm bài Nối tiếp nhau đọc kết quả

Hđ3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.

Bài3: HS đọc Y/cầu

Dấu chấm hỏi đợc dùng ở đâu?

Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không?

-Giới thiệu bài

Hđ2:Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng.

Bài 2: Y/cầu HS đọc đề bài.HS thảo luận nhóm đôi để tìm lời đáp cho các tình huống

Gọi 1 số cặp đóng vai thể hiện các tình huống

Hđ3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nh thế nào.

Trang 25

-Củng cố rèn luyện kĩ năng tính độ dài đờng gấp khúc.

-Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác

Theo dõi hs làm bài

1Hs lênbảng chữa bài nâng cao

- Đoạn văn nói về điều gì

- Trong đoạn viết chữ nào cần viết hoa?

-Các chữ đầu dòng đợc viết ntn?

Y/c hs viết từ khó

Gv đọc cho hs viết bài Soát lỗi

Hđ2:Chấm bài, chữa lỗi.

III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết:3

Tự nhiên xã hội

Ôn tập: Tự nhiên

Trang 26

I Yêu cầu:Qua bài học giúp HS.

- Hệ thống lại những kiến thức đã học về thiên nhiên

- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II Đồ dùng:Tranh,ảnh về thiên nhiên

Phiếu học tập

III.Các hoạt động dạy học:

Hđ1: Tham quan thiên nhiên.

-Hs tham quan vờn hoa của nhà trờng

Sau đó trở về từng cá nhân làm việc theo phiếu BT

Gv dùng mô hình đồng hồ kiễm tra Hs cách xem giờ

Nêu cách tính chu vi hình tam giác

Hđ2:Hd hs ôn tập:

Bài 1:Y/c Hs xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ

Nêu cách so sánh các số có ba chữ số

Bài 4: HS đọc đề bài, nêu cách thực hiện

66

Trang 27

Bài 5:HS đọc Y/cầu và nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác.

2 Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của ngời khác

3 Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:Vì sao

II Đồ dùng:

Hđ2: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của ngời khác

Lớp nhận xét nêu lời đáp khác

Hđ3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ vì sao.

Bài 3: HS đọc Y/cầu

Câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi về điều gì?

HS thực hành hỏi đáp theo nhóm đôi

2 Ôn luyện cách đáp lời từ chối của ngời khác

3 Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì

4 Ôn luyện về cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy

II Đồ dùng:

Trang 28

Hđ2: Ôn luyện cách đáp lời từ chối của ngời khác.

Hđ4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.

HS nêu Y/cầu của bài.HS tự làm bài

HS nêu kết quả GV chốt lại lời giải đúng

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Chiều

Tiết:1

Luyện tiếng Việt

Luyện từ ngữ chỉ nghề nghiệp, từ trái nghĩa.

Đặt câu với mỗi từ đó

Bài 2:Xếp các từ dới đây thành từng cặp từ trái nghĩa

a)giỏi, xinh xắn, hẹp , xấu xí, kém,ít, rộng, nhiều

b)nhớ, đói, khóc, buồn, no, vui, quên, cời

c)ma, sáng, đắt, nắng, rẻ, trắng trẻo, tối, đen sì

Hđ2: Chấm bài, chữa bài.

Hs nối tiếp nêu các cặp từ trái

Trang 29

Thực hành kĩ năng cuối kỳ II và cuối năm.

I Mục tiêu:

- Cũng cố lại các kiến thức đã học từ đầu năm đến nay

- Giáo dục Hs t cách sống, sinh hạot và làm việc khi học đợc trong các bài đạo

đức

II Các hoạt động dạy học:

Gv y/c Hs nêu các bài đạo đức đã học: 14 bài

Gv nêu một số câu hỏi để học sinh trả lời

1 Theo em sinh hoạt đúng giờ có ích lợi gì?

2 Biết nhận lỗi và sữa lỗi có tác dụng gì?

3 Em đã làm đợc việc gì để giúp đỡ bố mẹ?

4 Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?

5 Em thấy một bạn xách vật nặng em sẽ làm gì?

6 Các em cần làm để giữ gìn vệ sinh lớp trờng sạch đẹp?

7 Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì?

8 Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thọai?

9 Vì sao cần lịch khi đến chơi nhà ngời khác?

10 Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật?

11 Bảo vệ loài vật có ích sẽ có tá dụng gì?

Hs thảo luận nhóm 4 Các nhóm nối tiếp nhau trình bày từng câu hỏi

Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng

2 Ôn luyện cách đáp lời an ủi Cách tổ chức các câu thành bài

II Đồ dùng:

Hđ2: Ôn luyện cách đáp lời an ủi của ngời khác

Trang 30

Lớp nhận xét nêu lời đáp khác

Hđ3: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện

HS đọc Y/cầu

Gv hớng dẫn để làm tốt bài tập này, các em cần quan sát lần lợt từng bức tranh,

QS cả 4 bức tranh để hình dung đợc toàn bộ câu chuyện Sau đó, nói nội dung mỗi tranh bằng 1, 2 câu.Cuối cùng, nối các câu riêng lẻ đó thành bài văn, đặt tên cho bài văn ấy

Gv mời 3 Hs nói mẫu nội dung tranh 1

Cả lớp và Gv nhận xét

Hs suy nghĩ làm bài

Các em lên trình bày nội dung các bức tranh còn lại

-Hs hoạt động nhóm 4: Kể lại toàn bộ câu chuyện

2 Hs lên kể toàn bộ câu chuyện

Dựa vào nội dung câu chuyện, Hãy suy nghĩ và đặt tên cho câu chuyện

Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân chia đã học

Kĩ năng thực hành tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100.Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000

So sánh các số trong phạm vi 1000

Giải bài toán về ít hơn

Tính chu vi hình tam giác

Bài 1:Y/c Hs nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập

Bài 2:Hs tự làm và đọc nối tiếp kết quả Nêu cách so sánh các số có ba chữ số.Bài 3: Hs đọc đề bài.Tự làm bài

Bài 4: HS đọc đề bài, nêu dạng toán 1 Hs làm bài vào bảng phụ

Bài 5:HS đọc Y/cầu và nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác

Gv cho Hs treo bảng phụ chữa bài tập 4

70

Trang 31

2 Ôn luyện về từ trái nghĩa: về dấu chấm, dấu phẩy; về cách tổ chức câu thành bài

II Đồ dùng:

Hđ2: Xếp các từ đã cho thành cặp từ trái nghĩa.

Bài 2: Y/cầu HS đọc đề bài

-Hs Làm bài vào vở bài tập

Hs nối tiếp nhau đọc kết quả

Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng

Hđ3: Ôn luyện về dấu câu.

Hs đọc thầm đoạn văn Làm bài vào vở nháp

Hs trình bày kết quả

Gv chốt lại lời giải đúng

Hđ4: Viết đoạn văn.

Hs đọc đề bài Gv ghi bảng đề bài

Đề bài yêu cầu nói về ai

Hs làm bài vào vở bài tập

Trang 32

Kĩ năng thực hành tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100 Không nhớ trong phạm vi 1000.

Viết 2 số mà mỗi số có ba chữ số giống nhau Tính tổng của hai số đó

Chấm , chữa bài

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết:2

Luyện mĩ thuật

Su tầm và trng bày tranh phong cảnh

I Mục tiêu:Hs trng bày tranh phong cảnh đã su tầm đợc

HS cảm nhận đợc vẽ đẹp của các bức tranh

II Chuẩn bị: Tranh phong cảnh

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động1: Trng bày tranh phong cảnh

GV cho HS trng bày tranh theo tổ

Hoạt động2: Nêu cảm nhận về các bức tranh

Gv tổ chức cho các em xem tranh và nêu cảm nhận về các bức tranh

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	298 KB