TUAN 33 LOP3 THUYEN 09-10

Tập Đọc 1- Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Cuốn sổ tay.. - Gọi một số nhóm trả lời trớc lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.. - 2 HS đại diện các nhóm lên trả lời, H

Trang 1

Tuần 33: Tập đọc - kể chuyện

Cóc kiện trời.

I- Mục tiêu

A- Tập đọc:

+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài

+ KN: Đọc đúng các từ ngữ: Nắng hạn, nứt nẻ, chum nớc, náo động, lỡi tầm,…

- Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và giữa các cụm từ

- Giọng đọc thay đổi phù hợp với nội dung từng đoạn

- Hiểu một số từ ngữ: Thiên đình, náo động, lỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian

- Hiểu nội dung câu chuyện

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có tinh thần đoàn kết

B- Kể chuyện:

+ KT: Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật, kể tự nhiên, đúng nội dung

+ KN: Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

III- Hoạt động dạy học

Tập Đọc

1- Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu

hỏi bài: Cuốn sổ tay

2- Bài mới:

* GV giới thiệu bài:

* Hớng dẫn luyện đọc:

- GV đọc mẫu lần 1:

+ Hớng dẫn HS đọc nối câu và luyện phát âm

+ Hớng dẫn đọc nối đoạn và giải nghĩa từ

- Gọi HS đọc đoạn 1

- Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách đọc

- Dùng bút chì gạch chân những từ ngữ cần

nhấn giọng trong đoạn 1

- Gọi HS đọc đoạn 2

- Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc

- Theo em ta ngắt nhỉ hơi ở những chỗ nào ?

Giọng đọc đoạn này ra sao ?

- Giọng đọc của Cóc phải đọc thế nào ?

- Gọi HS đọc đoạn 3:

- Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc

- Khi gặp dấu chấm than ta nên nghỉ hơi hay

ngắt hơi ?

- Nêu giọng đọc đoạn 3

+ GV yêu cầu HS đọc thi

- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 2

3 - Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc cả bài

- GV nêu câu 1 SGK

- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

- HS nhe và theo dõi SGK

- HS đọc nối câu và luyện phát âm những từ ngữ khó đọc

- 1 HS đọc đoạn 1, HS khác theo dõi

- HS nhận xét và nêu cách đọc

- HS làm việc theo yêu cầu

- Gọi HS nhận xét bạn đọc

- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung

- 1 HS trả lời

- 1 HS trả lời, HS khác bổ sung

- 2 HS nhận xét bạn đọc

- 1 HS nêu gịng đọc, HS khác nhận xét

Trang 2

- Gọi HS nêu câu hỏi 4.

- Yêu cầu HS trả lời

- GV kết luận đúng sai

- Câu hỏi 5 hỏi gì ?

- Gọi HS trả lời

4 - Luyện đọc lại:

- Yêu cầu HS đọc phân vai

- Yêu cầu HS đọc thi giữa các nhóm

- GV cùng HS nhận xét cho điểm

- HS trả lời, hs khác nhận xét

- 1 HS nêu câu hỏi 4 SGK

- hs trả lời, HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

- 1 hS trả lời, HS khác nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc theo yêu cầu của GV

- 3 nhóm đọc thi với nhau, HS khác nhận xét

Kể chuyện

- GV cho xác định yêu cầu

- Hớng dẫn kể chuyện

- Theo em kể bằng lời nhân vật là thế nào ?

- Cho HS tự chọn nhân vật

- Gọi HS kể nối tiếp 3 đoạn

- Cho HS kể cả chuyện

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 2 HS nhắc lại, HS khác bổ sung

- HS nêu nhân vật mình chọn

- 3 HS kể, HS khác theo dõi

- 2 HS kể, nhận xét, cho điểm

IV- Củng cố dặn dò

- Qua bài ta biết nội dung bài nói gì ?

- GV nhận xét tiết học

Toán Kiểm tra.

I- Mục tiêu:

+ KT: Kiểm tra môn toán cuối học kì 2 của HS

- Kiểm tra phần đọc, viết số có 5 chữ số Các phép tính trong phạm vi các số có5 chữ

số Giải toán có lời văn

+ KN: Rèn kĩ năng làm bài của HS

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong khi làm bài

II- Hoạt động dạy học

- GV chép đề bài lên bảng

+ Đề bài:

Phần I: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng.

Trang 3

a-68467 b- 68447 c- 68456 d- 68458.

2- Xếp các số theo thứ tự lớn dần

48617, 47861, 48716, 47816

a- 48617, 48716, 47861, 47816,

b- 48716, 48617, 47861, 47816

c- 47816, 47861, 48617, 48716

d- 48617, 48716, 47816, 47861

Phần II: Làm các bài toán sau:

1- Đặt tính rồi tính:

63574 + 24368 12715 x 3

50836 - 9582 45387 : 9

2- Ngày đầu cửa hàng bán đợc 2457 m vải, ngày thứ hai bán đợc gấp 2 lần ngày thứ nhất

Hỏi cả 2 ngày bán đợc bao nhiêu mét vải

- GV cho HS làm bài và thu chấm nhận xét

* Biểu điểm:

* Phần I: 3 điểm:

Câu 1: 1 điểm ( Khoanh vào d)

Câu 2: 2 điểm ( Khoanh vào c)

* Phần II: 7 điểm:

Câu 1: (4 điểm) Mỗi phép tính đúng 1 điểm

Câu 2: (3 điểm) Lời giải và phép tính thứ nhất 1,5 điểm

- Lời giải và phép tính thứ 2, đáp số 1.5 điểm

IV- Củng cố dặn dò:

THủ CÔNG LàM QUạT GIấY TRòN (tiết 3)

I – MụC tiêu: MụC tiêu:

- Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học ở tiết 1 để làm hoàn chỉnh chiếc quạt giấy tròn

- Học sinh làm hoàn chỉnh chiếc quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

- Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm đợc

II – MụC tiêu: chuẩn bị: - Giấy, kéo, hồ dán,

III - CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

Trang 4

A Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh Giới thiệu: Trong tiết học này các em sẽ tiếp tục

tự mình làm hoàn chỉnh chiếc quạt giấy tròn theo cách

cô đã hớng dẫn

B Bài mới

HĐ1 Học sinh thực hành làm cán quạt và hoàn

chỉnh chiếc quạt giấy tròn.

1 Giáo viên y/c 2 học sinh nhắc lại cach làm cán

quạt

2 Giáo viên treo tranh quy trình và hệ thống lại cách

làm cán quạt

- Giáo viên lu ý học sinh dán hai đầu cán quạt cách

chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô

3 Giáo viên hcho học sinh làm thực hành theo nhóm

Trong khi học sinh làm giáo viên theo dõi và giúp đỡ

những học sinh còn lúng túng

4 Sau khi học sinh làm xong giáo viên cho học sinh

trng bày sản phẩm theo nhóm

- Giáo viên cho các nhóm nhận xét, đánh giá sản

phẩm của nhóm bạn

5 Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của học

sinh

C– NHậN XéT – DặN Dò NHậN XéT – NHậN XéT – DặN Dò DặN Dò

- Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi những học

sinh có sản phẩm đẹp

- Dặn học sinh ôn lại các bài đã học và chuẩn bị

giấy màu, kéo, thớc, bút chì, hồ dán để tiết

- 2 học sinh nhắc lại: Cách cán quạt gồm có 2 bớc:

+ Gấp giấy cuộn để làm cán quạt + Dán cán quạt vào thân quạt

- Học sinh chia nhóm và làm thực hành theo nhóm

- Học sinh trng bày sản phẩm theo nhóm

- Các nhóm nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhau

Tự nhiên - xã hội CáC Đới khí hậu

I- Mục tiêu:

+ KT: HS kể đợc các đới khí hậu trên Trái Đất Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu

+ KN: Biết chỉ trên quả địa cầuvị trí các đới khí hậu

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, biết bảo vệ trái đất

II- chuẩn bị

- Quả địa cầu

- Hình vẽ nh SGK nhng cha có màu

III- Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1:

Trang 5

+ GV cho HS làm việc theo cặp.

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 theo gợi ý

- Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở bắc bán

cầu ?

- Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở nam bán cầu

? Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?

- Từ xích đạo đến bắc cực, nam cực có những

đới khí hậu nào ?

* Hoạt động 2:

+ Gv cho HS làm việc trên quả địa cầu, theo

nhóm 3 - 4 em

- HS quan sát trên quả địa cầu để tìm các đới

khí hậu

- Yêu cầu HS tìm vị trí Viết Nam trên quả địa

cầu, xem Việt Nam nằm ở đới khí hậu nào?

- Các nhóm lên trình bày trớc lớp, các nhóm

khác theo dõi nhận xét

- Gv nhận xét và kết luận đúng sai

* Hoạt động 3: GV cho HS chơi trò chơi: Tìm

vị trí các đới khí hậu

- GV phát cho mỗi nhóm một hình vẽ (3

nhóm chơi)

- Yêu cầu HS dùng 6 dải màu dán nhanh vào

hình vẽ

- HS nhận xét chọn nhóm dán đúng và nhanh

nhất

- HS quan sát hình vẽ trong SGK

- Gọi một số nhóm trả lời trớc lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- 2 HS đại diện các nhóm lên trả lời, HS khác theo dõi, nhận xét

- Một số HS trả lời, HS khác theo dõi, nhận xét

- HS quan sát trên quả địa cầu Tìm các đới khí hậu

- HS tìm vị trí Việt Nam trên quả địa cầuvà trả lời Việt Nam nằm ở đới khí hậu nào ?

- Đại diện các nhóm lên trả lời, các nhóm khác bổ sung

- HS các nhóm dán xong mang lên dán trên bảng lớp

- HS chọn nhóm tốt nhất

Tiếng Việt(bs) Tập đọc: Ôn các bài tập đọc tuần 32

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố lại cách đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài

+ KN: Rèn kỹ năng đọc đúng, phát âm đúng các tiếng có âm l/n, HS giỏi đọc hay, đọc diễn cảm; hiểu 1 số từ mới và hiểu nội dung bài

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học

II- Hoạt động dạy học:

- Hớng dẫn HS đọc từng bài và trả lời nội dung bài

Trang 6

* Bài: Ngời đi săn và con vợn.

- GV cho HS đọc cả bài

- Gọi HS đọc nối đoạn và cho HS nêu cách

đọc từng đoạn

- Gv cùng HS nhận xét

- Theo em nội dung bài nói gì ?

- GV cho HS thi đọc

- GV cùng HS nhận xét chọn bạn đọc tốt

nhất

- Yêu cầu HS thi đọc theo nhóm

* Bài: Mè hoa lợn sóng

- GV cho đọc nối khổ thơ

- Gọi HS nêu cách ngắt nghỉ hơi của bài thơ

- Nêu giọng đọc toàn bài

- Bài này muốn nói với chúng ta điều gì ?

- Yêu cầu HS thi đọc

- GV cùng HS nhận xét, chọn nhóm thắng

cuộc

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng cả bài

* Bài : Cuốn sổ tay

- GV gọi HS đọc cả bài

- Gọi HS đọc nối đoạn

- Cho HS nêu cách đọc

- Gọi HS thi đọc

- GV cùng HS nhận xét, chọn nhóm đọc tốt

nhất

- Nêu nội dung bài ?

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi

- 4 HS đọc nối 4 đoạn, HS khác theo dõi

- 4 HS đọc thi, HS khác theo dõi

- HS nhận xét chọn bạn đọc tốt nhất

- 3 nhóm, mỗi nhóm 4 HS đọc, HS khác nhận xét

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi

- 2 HS đọc, HS khác theo dõi, nhận xét

- 1 HS nêu, HS khác nhận xét

- 2 HS nêu

-3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS

- HS nhận xét

- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- 1HS đọc, HS khác theo dõi

- 4 HS đọc nối 4 đoạn, HS khác nhận xét

- 4 HS nêu cách đọc

- 3 nhóm, mỗi nhóm 4 HS đọc, HS khác theo dõi, nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

- 1 HS nêu nội dung bài

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, Nhắc HS chú ý khi đọc bài

Luyện từ và câu Nhân hoá

I- Mục tiêu

+ KT: Củng cố lại cách nhân hoá,bớc đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của các hình ảnh nhân hoá

+ KN: Vận dụng để viết đợc đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập Yêu thích cái đẹp

II- chuẩn bị

- Kẻ vào bảng phụ bài tập 1 theo cột Đầu bài bài 1

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 1, 2 tuần trớc

Trang 7

B- Bài mới:

1- GV giới thiệu bài

2- Hớng dẫn làm bài tập

* Bài tập 1: GV treo bảng phụ

- Bài yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần a, vào vở

nháp, đổi bài kiểm tra nhau

- GV gọi HS lên chữa bài, viết vào bảng phụ

- GV cùng HS chữa bài, kết luận đúng sai

- Tơng tự cho HS làm bài vào vở bài tập

- GV cùng HS chữa bài, kết luận đúng sai

- GV gọi HS: Theo em hình ảnh nhân hoá nào

em thích nhất ? Vì sao ?

* Bài tập 2:

- Gọi HS đọc đầu bài

- Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm

gì ?

- Trong đoạn văn ta phải chú ý điều gì ?

- GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở bài

tập, đổi bài kiểm tra nhau

- Gọi một số HS đọc lại bài của mình

- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài theo yêu cầu củab GV

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS cùng GV chữa bài

- HS làm bài vào vở bài tập

- HS cùng GV chữa bài

- Một số HS trả lời, HS khác nhận xét

- HS làm bài theo êu cầu của GV

- 3 HS đọc lại bài làm của mình

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

- HS nghe GV kết luận

-Toán

ôn tập các số đến 100000(tiếp)

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS củng cố lại các số đến 100000:Nh đọc, viết các số, so sánh các số trong phạm vi 100000

+ KN:.Rèn kĩ năng thực hành, vận dụng vào làm bài tập đúng và nhanh

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán

II- Hoạt động dạy học

A- Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 2, 3 tiết trớc

B- Bài mới:

Trang 8

1- GV giới thiệu bài:

2 -Hớng dẫn HS làm bài tập

* Bài tập 1: - Gọi HS đọc đầu bài

- Theo em để làm bài tập này ta phải vận dụng

vào kiến thức nào?

- GV yêu cầu HS làm bài vào SGK, đổi bài kiểm

tra nhau

- 2 HS lên bảng chữa bài, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh điền dấu

* Bài tập 2:

- Gọi HS đọc đầu bài Bài yêu cầu làm gì ?

- Yêu cầu HS làm bài vào SGK, đổi bài kiểm tra

nhau

- Gọi HS lên bảng chữa bài GV KL đúng sai

- Yêu cầu HS đọc lại số lớn nhất, trong 2 dãy số

vừa tìm

* Bài tập 3: - Gọi HS đọc đầu bài

- Bài yêu cầu viết số nh thế nào ?

- Thứ tự từ bé đến lớn nghĩa là thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS lên bảng chữa bài

GV cùng HS nhận xét kết luận đúng sai

* Bài tập 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Tơng tự bài số 3 GV cho HS làm bài vào vở,

đổi bài kiểm tra nhau

- Gọi 2 HS đọc lại bài làm của mình

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai

- Bài tập 3 và 4 củng cố kiến thức nào ?

* Bài tập 5:- Gọi HS đọc đầu bài

- Dựa vào kiến thức ở bài tập trên để làm bài vào

SGK

- Yêu cầu HS nêu kết quả trớc lớp

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai

- HS lắng nghe

- HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau

- HS lên bảng chữa bài, HS khác theo dõi

- HS nghe GV kết luận đúng sai

- 2 HS nêu lại cách so sánh

- HS làm bài vào SGK, đổi bài kiểm tra nhau

- 1 HS lên chữa bài, HS khác nhận xét

- HS lắng nghe GV kết luận đúng sai

- 1 HS đọc lại, HS khác theo dõi

- 1 HS trả lời

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên chữa bài

- HS cùng GV nhận xét

- HS làm theo yêu cầu của GV

- 2 HS đọc lại bài của mình

- HS nghe GV nhận xét

- Một số HS nêu lại bài trớc lớp, HS khác nhận xét

- HS lắng nghe GV nhận xét

Toán(bs)

ôn tập về đọc, viết, cấu tạo số, các số đến 100000.

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố lại cách đọc, viết các số đến 100000 Cờu tạo các số có 5 chữ số

+ KN: Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thành thạo

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II- chuẩn bị

- Bảng phụ chép bài tập 1, 2

- GV hớng dẫn HS làm bài tập

Trang 9

* Bài tập 1: GV treo bảng phụ có nội dung bài 1.Số lớn nhất có 5 chữ số là số nào ? Ghi lại cách đọc số đó Số liền sau số lớn nhất có 4 chữ số là số nào ? Ghi lại cách đọc số đó

- GV cho HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai

* Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung bài 2

Viết và đọc số sau:

- Số lớn nhất có 5 chữ số khác nhau Số nhỏ nhất có 5 chữ số khác nhau.Tìm tổng và hiệu 2

số đó.1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi GV cho HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau + 1 HS lên chữa, HS khác nhận xét GV kết luận đúng sai

* Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3

(Khoanh tròn vào đáp án đúng) - Số 24575 đọc là:

a- Hai mơi t nghìn lăm trăm bảy mơi năm

b- Hai mơi t nghìn lăm trăm bảy mơi lăm

c- Hai mơi t nghìn năm trăm bảy mơi lăm

d- Hai mơi t nghìn năm trăm bảy mơi năm

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.Yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau

- 1 HS lên chữa bài GV kết luận đúng sai

* Bài tập 4:

- Viết mỗi số sau thành tổng các chục nghìn, nghìn,trăm, chục, đơn vị

52406, 82007, 90314, 65080 - Trong các số trên chữ số 8 có giá trị thế nào ?

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau

- 1 HS lên bảng chữa bài GV kết luận đúng sai

* Bài tập 5 (Dành cho HS giỏi): GV treo bảng phụ có nội dung bài 5

- Tìm số có 5 chữ số, có chữ số hàng chục nghìn là 9 và gấp 3 lần chữ số hàng nghìnvà hơn chữ số hàng trăm 4 đơn vị Chữ số hàng đơn vị bằng 2 lần chữ số hàng nghìn và bằng 3 lần chữ số hàng chục

- Gọi 2 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi GV giúp HS phân tích đề toán, tìm cách giải

- Chữ số hàng nào đã biết ?Dựa vào hàng chục nghìn để tìm hàng nào? Tìm chữ số hàng đơn

vị dựa vào hàng nào ? GV yêu cầu HS làm bài vào vở, kiểm tra bài nhau Gọi HS nêu bài làm của mình, HS khác nhận xét

- GV kết luận đúng sai Số đúng là: 93526 Yêu cầu HS đọc lại số đó

IV- củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học Nhắc HS chú ý khi làm bài

Hoạt động tập thể Thi tìm hiểu về thời niên thiếu của bác hồ.

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ

Trang 10

III- Hoạt động dạy học :

+ Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh

- GV yêu cầu HS để tranh su tầm đợc lên bàn

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi HS giới

thiệu cho nhau nghe về từng bức tranh, ảnh

- GV gọi một số nhóm trình bày trớc lớp, các

nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét bổ sung thêm

+ Yêu cầu HS thi kể chuyện, đọc thơ, hát về Bác

Hồ

- Các nhóm lên đăng kí tiết mục

- Lần lợt từng nhóm lên trình bày, biểu diễn

- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, cho điểm

- GV cùng HS nhận xét, chọn nhóm biểu diễn

hay nhất

- HS để tranh, ảnh su tầm đợc lên bàn để quan sát

- HS làm việc theo nhóm đôi Giới thiệu cho nhau nghe về từng bức tranh, ảnh

- Một số nhóm trình bày trớc lớp, các nhóm khác nhận xét

- HS nge GV nhận xét

- Nhóm trởng lên đăng kí các tiết mục cho nhóm mình

- Lần lợt các nhóm lên biểu diễn

- Các nhóm khác nhận xét, cho điểm

- HS chọn nhóm biểu diễn hay nhất

III- Củng cố dặn dò:

- Nhắc HS thực hành theo lời dạy của Bác

Tập làm văn Ghi chép sổ tay

I- Mục tiêu

+ KT: Đọc bài báo và ghi chép ý chính vào sổ tay

+ KN: Rèn kĩ năng đọc- hiểu bài báo, nắm đợc nội dung chính trong các câu trả lời

- Rèn kĩ năng viết: Ghi đợc những ý chính trong các câu trả lời

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập Có ý thức ghi chép sổ tay

II- chuẩn bị

- HS chuẩn bị mỗi em một quyển sổ tay

A- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc lại bài kể lại việc làm tốt của em để bảo vệ môi tr-ờng

- GV cùng HS nhận xét cho điểm

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	125,5 KB