Đọc và túm tắt Truyện kể về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở lớp học của thầy Ha-men tại một tr ờng làng trong vùng An-dát.. Chú bé Phrăng – một học sinh trong lớp của thầy Ha-men
Trang 1Giáo viên: Phạm Thị Thu Huyền
Trường THCS Văn Lang
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi : Bức tranh thiên nhiên và con người được hiện lên trong văn bản
“ Vuợt thác” như thế nào?
Trả lời:
Bài văn miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền trên sông Thu Bồn làm nổi bật vẻ đẹp hùng dũng và sức mạnh của con người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ Nghệ thuật tả cảnh, tả người từ điểm nhìn trên con thuyền theo hành trình vượt thác rất tự nhiên, sinh động.
Trang 3Nhà thơ R Gam- da- tốp nói về tiếng Nga:
Mơ hồ thấm từng âm thanh tiếng mẹ Tôi bỗng tỉnh ra Tới giây phút lạ lùng Tôi chợt hiểu, người chữa tôi khỏi bệnh Chẳng thể là ai, ngoài tiếng mẹ thân thương.
Trang 4(An-phông-xơ Đô-đê))
Trang 5I Tiếp xỳc văn bản:
1 Đọc và túm tắt
Truyện kể về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở lớp học của thầy Ha-men tại một tr ờng làng trong vùng An-dát Đó là thời kỳ sau cuộc chiến tranh Pháp- Phổ, n ớc Pháp thua trận, phải cắt hai vùng An-dát và Lo-ren ở sát biên giới với Phổ cho n ớc Phổ Các tr ờng học ở hai vùng này theo lệnh của chính quyền Phổ, không đ ợc tiếp tục dạy và học tiếng Pháp Chú bé Phrăng – một học sinh
trong lớp của thầy Ha-men, đã dự buổi học cuối cùng rất xúc
động ấy cùng với cụ già Hô-de, bác phát th và cả những ng ời dân trong làng Tuy mỗi ng ời một tâm trạng khác nhau nh ng họ đều thể hiện rõ lòng yêu n ớc ở việc yêu quý, giữ gìn tiếng nói của dân tộc.
TIẾT 89 : BUỔI HỌC CUỐI CÙNG
( An-phụng-xơ Đụ-đờ)
Trang 6- Phong c¸ch truyÖn : Tù nhiªn,
linh ho¹t, tinh tÕ vµ s©u s¾c.
c¾t hai vïng An-d¸t v Lo-ren cho à
c¾t hai vïng An-d¸t v Lo-ren cho à
Trang 7“ Buæi häc cuèi cïng– lÊy bèi c¶nh tõ mét biÕn cè lÞch sö: Sau cuéc chiÕn tranh Ph¸p-Phæ ( §øc ) n¨m 1870-1871, n íc Ph¸p thua trËn, hai vïng An- d¸t vµ Lo-ren gi¸p biªn giíi víi Phæ bÞ nhËp vµo n
íc Phæ Cho nªn c¸c tr êng ë hai vïng nµy bÞ buéc häc b»ng tiÕng §øc TruyÖn viÕt vÒ Buæi häc cuèi cïng b»ng tiÕng Ph¸p ë mét tr êng lµng vïng An-d¸t
Lược đồ chiến tranh Pháp – Phổ (1870-1871)
TIẾT 89 : BUỔI HỌC CUỐI CÙNG
( An-phông-xơ Đô-đê)
Trang 8- Phong c¸ch truyÖn : Tù nhiªn,
linh ho¹t, tinh tÕ vµ s©u s¾c.
trËn, c¾t hai vïng An-d¸t v Lo-ren à
trËn, c¾t hai vïng An-d¸t v Lo-ren à
Trang 9- Phần 1 (Từ đầu– – mà vắng mặt con–): Quang cảnh trên đ ờng
đến tr ờng, ở tr ờng và tâm trạng Phrăng tr ớc buổi học.
- Phần 2 (Tiếp theo – – nhớ mãi buổi học cuối cùng này–): Diễn biến buổi học cuối cùng.
Trang 10- Thiên nhiên: trời ấm, trong trẻo, cánh đồng mênh mông
- Bảng dán cáo thị có nhiều ng ời
- Đến tr ờng: mọi sự đều bình lặng
Nghệ thuật kể, tả đan xen, chọn chi tiết gần gũi, hấp dẫn
Phrăng l ời học, nhút nhát, trung thực.
Trang 12TIẾT 89 : BUỔI HỌC CUỐI CÙNG
( An-phụng-xơ Đụ-đờ)
Bài học Pháp văn cuối cùng của tôi!
Mà tôi thì mới viết tập toạng! Vậy là sẽ chẳng bao giờ đ ợc học nữa , phải dừng ở đó ! Giờ đây tôi tự
giận mình biết mấy về thời gian bỏ phí, về những buổi trốn học đi bắt tổ chim hoặc tr ợt trên hồ Những cuốn sách vừa nãy tôi còn thấy chán ngán đến thế, mang
nặng đến thế, quyển ngữ pháp, quyển thánh sử của tôi giờ đây d ờng nh những ng ời bạn cố tri mà tôi sẽ rất
đau lòng phải giã từ Cũng giống nh thầy Ha-men Cứ nghĩ thầy sắp ra đi và tôi không còn đ ợc gặp thầy nữa,
là tôi quên cả những lúc thầy phạt, thầy vụt th ớc kẻ.
Trang 13- Nh÷ng quyÓn s¸ch ch¸n ng¸n => Nh÷ng ng êi b¹n cè tri
- §au lßng ph¶i gi· tõ
=> NghÖ thuËt miªu t¶ t©m ly tinh tÕ, s¾c s¶o.
=> XÊu hæ, tiÕc nuèi, ©n hËn.
C¶m nhËn nçi ®au cña mét d©n téc mÊt tiÕng nãi,
mÊt chñ quyÒn.
Trang 14- Lúng túng ngay từ đầu, lòng rầu rĩ, không dám ngẩng đầu lên.
- Kinh ngạc thấy hiểu bài đến thế.
Trang 15Chấm dứt buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp.
- Ôi! Tôi sẽ nhớ mãi buổi học cuối cùng này
- Ch a bao giờ thấy thầy lớn lao đến thế.
III.Tổng kết- ghi nhớ
Trang 16TIẾT 89 : BUỔI HỌC CUỐI CÙNG
1/Nhân vật Phr ă ng
Trướcưbuổiưhọcư
cuốiưcùng
Trongưbuổiưhọcư
cuốiưcùng
Kếtưthúcưbuổiư
họcưcuốiưcùng
đi chơi nh ng
đấu tranh bản
thân, c ỡng lại đ
ợc lại đến tr
ờng
học, nhút nhát,
trung thực.
-Ng ợng nghịu, xấu hổ khi vào muộn
- Ngạc nhiên vì trang phục thầy giáo
và quang cảnh lớp học
- Choáng váng khi biết đây là buổi học cuối cùng -Xấu hổ, nuối tiếc vì không thuộc bài
-> –n hận, xấu hổ, tự trách mình Hiểu đ ợc ý nghĩa thiêng liêng của việc học tiếng mẹ đẻ Từ chán học - > thích học - Xúc động – Ôi ! Tôi sẽ nhớ mãi buổi học này– - Cảm Thấy thầy thật lớn lao–
ời thầy và tình yêu sâu sắc tiếng mẹ đẻ.
Phrăng là chú bé hồn nhiên, chân thật, kính yêu thầy, yêu tiếng nói dân tộc và có lòng yêu n ớc sâu sắc.
Trang 17Câu 1: Em hiểu nh thế nào về nhan đề – Buổi học cuối cùng–?
A Buổi học cuối cùng của một học kỳ.
B Buổi học cuối cùng của một năm học.
C Buổi học cuối cùng của môn học tiếng Pháp.
A Buổi học cuối cùng của cậu bé Phrăng khi chuyển đến ngôi tr ờng mới.
III Tổng kết- ghi nhớ
Trang 18Câu 2: Tâm trạng chú bé Phrăng diễn biến nh thế nào trong buổi học cuối cùng?
A Hồi hộp, chờ đón buổi học.
B Vô t và thờ ơ.
C Lúc đầu ham chơi, l ời học nh ng sau đó rất ân hân và xúc động.
D Cảm thấy bình th ờng nh những buổi học khác.
Trang 19Câu 3: Lòng yêu n ớc của chú bé Phrăng đ ợc biểu hiện nh thế nào trong tác phẩm?
A Yêu mến, tự hào về vùng quê An-dát của mình.
B Căm thù sục sôi kẻ thù đã xâm l ợc quê h ơng.
C Kêu gọi mọi ng ời cùng đoàn kết chiến đấu trống kẻ thù.
D Yêu tha thiết tiếng nói của dân tộc.
Trang 20 Tìm hiểu phần 2 của truyện về nhân vật
thầy giáo Ha-men.