vế B - Đây là phép so sánh giữa vật với người, khiến hình ảnh so sánh sống động b - Cấu tạo của phép so sánh: Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng Vế A Phương diện so sánh Từ so sánh V
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011
Môn : Tiếng Anh – Lớp 9
Thời gian làm bài : 45 phút
I Choose the word which has underlined part pronounced differently
from others :
1 A.skill B ride C inventor D rich
2 A.who B when C which D.why
3 A.teacher B children C lunch D school
4 A.pens B visits C looks D laughs
5 A.s oo n B too C floor D room
II Choose the correct anwser:
1.I suggest ( clean/ to clean/ cleaned/ cleaning ) up the beach
2.He is the man ( which/ whose/ who/ whom ) helped me yesterday
3.My father has to go to work ( though/ but/ because/ and ) It is raining hard.4.You don’t learn this lesson,( did/ didn’t/ do/ don’t ) you?
5.Where ( have/ had/ will/ did ) you go if you have a car ?
6.When my mother is tired, I have to look ( for / after/ up/ at ) my younger sister
7.If I were you, I ( won’t buy/ wouldn’t buy/ didn’t buy/ haven’t bought ) that camera
8.Let’s ( go/ going/ went/ to go) to the movies tonight
9.Mary asked Hoa ( did/ if/ does/ when ) she liked listening to music
10 On Sunday afternoon, Hung ( played / plays/ is playing/ has played)
soccer with me
III.Read the passage and then choose the best answer to complete each blank.
Television is an important invention of the 20th century It has been so popular that now we can’t imagine what life would be like if there (1) no television Television is a major means of communication It brings pictures (2) sounds from around the world into millions of homes.TV viewers can see and learn about people, places and things in far way lands TV widens our knowledge by introducing us to new ideas _(3) may lead us to new hobbies and recreations In addition to the news, TV provides us with variety of programs _(4) can satisfy every taste Most people now seem to like spending their evenings watching TV It is more convenient for them to sit _(5) home watching TV than to go out for amusement elsewhere
1.A is B are C was D were
2.A and B or C ф D A&B
3.A who B when C Which D where
4.A that B whose C whom D who
Trang 25.A in B at C on D under
IV.
Rewrite the sentences with the words provided:
1.“ How many students are there in your class ?”Lan asked
4 Do you know the man ? He sat next to me last night
Do you know the ……… ?
5 They grow coffee in Viet Nam
Coffee ………
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 9 I.(2điểm ) Mỗi đáp án đúng 0,4 điểm
1 B ride 2 A.who 3 D school
4 A.pens 5 C floor
II.(3 điểm).Mỗi đáp án đúng 0,3 điểm.
1 cleaning 2 who 3 though 4 do 5 will
6 after 7 wouldn’t buy 8.go 9 if 10 plays
III.( 2,5 điểm).Mỗi đáp án đúng 0,5 điểm
1.D were 2.A.and 3.C which 4.A.that 5.B.at
IV.(2,5 điểm).Mỗi câu đúng 0,5 điểm).
1.Lan asked me how many students there were in my class
2 Although the test was very difficult, we could do it
3 Let me see the mobile phone which you bought last year
4 Do you know the man who sat next to me last night?
5 Coffee is grown in Viet Nam
Trang 3
-ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Môn : TIẾNG ANH- Lớp 8
Thời gian làm bài : 45 phút -
I.Find one word which has underlined part pronounced differently from others.
1 A hour B house C high D hello
2 A think B there C thick D thin
3 A life B.morning C.children D swimming
4 A.washed B.wanted C cooked D stopped
II.Choose the correct answer:
1.Would you mind (to close/ closing/ close/ closed) the doors?
2.We ( played/ have played/ were playing/ playing) soccer when it rained.3.Would you like ( going/ go/ to go/ went) to the cinema with me tonight?4.She hasn’t finished the letter ( already/ yet/ just/ never)
5.The boy ( sit/ sits/ to sit/ sitting) next to Hoa is a new comer
6.She asked me if I ( liked/ like/ liking/ to like) coffee
7.He sometimes goes to the zoo ( in/ on / at/ for ) sunday
8.This exercise was done by( they/ them/ their/ theirs) last Monday
9.I( have seen/ saw/ was seeing/ see ) it 5 years ago
10.I don’t know how ( playing/ to play/ played/ can I play) the game
III.Read the text and write the sentences below True (T) or False (F):
A week ago, Huy's family went for a picnic in the country It was early spring, so they thought it was too cold to go to the seaside
They set off early after breakfast and drove about 45 km into the country until they came to this favorite place Huy and his sister went into the woods
to pick wild flowers Huy's parents sat quietly, fishing by the stream At 4.30 p.m, they put the plates, cups, saucers and other things back into the basket and went back to their car They got home at 5.00 p.m
1 Huy's family went for a picnic seven days ago
2 They went to the city
3 They went to the country by train
4 The children went into the woods to pick wild flowers
and their parents fished by the stream
5 They came back home at 5.00 p.m
Trang 4IV.Rewrite the sentences with the words provided :
1 Mai bought a new shirt yesterday
A new shirt………
2 Huong said: " I am an English teacher "
Huong said that ………
3 Learning English is very interesting
It's ………
4 Do you mind opening the windows?
Would you mind……… ?
5.“Do you like playing games online, Nam ?” They asked.
They asked Nam ………?
_
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011
1 A new shirt was bought by Mai yesterday
2 Huong said that She was an English teacher
3 It's very interesting to learn English
4 Would you mind opening the windows?
5 They asked Nam if he liked playing games online.
Trang 5ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Hãy tìm những từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, những hình ảnh mà tác giả đã dùng để vẽ nên cảnh đẹp trong đoạn văn trên
b) “ Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng”
Câu 3:
Tả một buổi trưa mùa hè ở quê em /
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Trang 6a) - Cấu tạo của phép so sánh:
Cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như
(vế A) phương diện so sánh từ so sánh người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng
(vế B)
- Đây là phép so sánh giữa vật với người, khiến hình ảnh so sánh sống động
b) - Cấu tạo của phép so sánh:
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng
(Vế A) Phương diện so sánh Từ so sánh (Vế B)
- Phép so sánh trên là sự cảm nhận tinh tế của tác giả, tiếng rơi là âm thanh nhưng được cảm nhận bằng thị giác “rất mỏng”, nghe tiếng rơi rất mỏng mà cảm nhận được là rơi nghiêng
Câu 3: (6 điểm)
Bài văn đầy đủ 3 phần, rõ ràng, sạch sẽ, bố cục cân đối, hành văn trong sáng:
1 điểm
* Mở bài: (0,5điểm) Giới thiệu một buổi trưa mùa hè ở quê em
* Thân bài: (4 điểm)
- Hoàn cảnh em được ngắm cảnh một buổi trưa mùa hè trên quê hương.(0,25 điểm)
- Đó là một buổi trưa mùa hè như thế nào?
Học sinh làm những ý cơ bản như: (3,0 điểm)
+ Cảnh mặt trời đứng bóng, ánh nắng chói chang…
+ Âm thanh: tiếng sáo diều, tiến ve, tiếng bờ tre kẽo kẹt, tiếng chim hót,tiếng gió lao xao…
+ Một số khung cảnh làng quê: cây cối, trâu nằm nghỉ ngơi, trẻ con bắt chim thả diều…
+ Không khí: oi bức, hay gió mát
Trang 7du dương, trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vổ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người".
(Ca Huế trên Sông Hương - Hà Ánh Minh )
a) Chỉ ra phép liệt kê sử dụng trong đoạn văn
b) Tác dụng của phép liệt kê trong đoạn văn trên là gì?
Môn: Ngữ văn - Lớp 7
Câu 1: (3 điểm)
a.Học sinh chỉ ra được phép liệt kê trong đoạn văn: (1,5 điểm)
- Liệt kê nhạc khúc: lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ
- Liệt kê giai điệu âm thanh: du dương, trầm bổng, réo rắt.
- Liệt kê những ngón đàn: ngón nhấn, mổ, vổ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi.
Câu 3:( 5 điểm)
Bài làm học sinh cần chứng minh được các ý sau:
- Mở bài: ( 0,5 đ )
Trang 8Nêu được sự nhất quán giữa đời thường và đời cách mạng của Bác vô cùng giản dị, thanh bạch.
-Thân bài: ( 3.5)
+ Chứng minh được sự giản dị của Bác trên các phương diện:
.Trong đời sống hàng ngày: bữa ăn,nơi ở ( 1 đ )
.Trong công việc ( 1 đ )
.Trong đời sống vật chất gắn với đời sống tinh thần, phong phú cao đẹp ( 1 đ )
.Trong lời nói và viết ( 0.5)
- Kết bài: Khẳng định lại cuộc sống vô cùng giản dị và thanh bạch của Bác, liên hệ bản thân ( 0,5 đ )
Các câu sau đây thuộc kiểu câu nào và được dùng để làm gì?
a Trong tù không rượu cũng không hoa
( Hồ Chí Minh - Ngắm trăng)
b Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!
( Tạ Duy Anh- Bức tranh của em gái tôi)
c Ta nghe hè dậy bên lòng
Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!
( Tố Hữu - Khi con tu hú)
d Thôi, im cái điệu ma dầm sùi sụt ấy đi!.
( Tô Hoài - Bài học đường đời đầu tiên)
Câu 3 :
Trang 9Ít lâu nay, một số bạn trong lớp có phần lơ là học tập Em hãy viết một bài văn để thuyết phục các bạn: "Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên ta sẽ chẳng làm được việc gì có ích!"./.
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn - Lớp 8
Câu 1: 2 điểm
*Giống nhau: ( 1,0 đ )
-Là thể văn nghị luận thời xưa
-Do vua chúa hoặc thủ lĩnh một phong trào viết ra
-Viết bằng văn biền ngẫu
a.Câu trần thuật dùng để thông báo
b.Câu nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên
c.Câu cảm thán bộc lộ cảm xúc uất ức, bức bối
d.Câu cầu khiến dùng để yêu cầu ra lệnh
Câu 3: 6 điểm
Yêu cầu chung bài làm theo đúng kiểu bài nghị luận xã hội, nội dung nói lên tầm quan trọng của việc học tập, trình bày rõ ràng thể hiện cảm xúc của người viết
- Kiến thức của nhân loại bao la mênh mông như biển cả, còn sự hiểu biết của
con người chúng ta như giọt nước
- Mỗi giây phút trôi qua trên hành tinh ta lại có những phát minh ra đời, vì thế không bao giờ chúng ta học hết được
Trang 10- Học để hiểu biết, để không tụt hậu, học để cống hiến…
* Có các dẫn chứng cụ thể như:
- Những người có tinh thần học tập đều thành công và thu được kết quả xứng đáng Học tập giúp chúng ta vượt qua khó khăn (VD: các tấm gương trong lịch sử dân tộc và cuộc sống hiện nay (Bác Hồ, thầy Nguyễn Ngọc Ký, Lê Bá Khánh Trình )
- Các dẫn chứng trong thực tế, văn thơ, danh ngôn, đài báo
Xác định thành phần khởi ngữ trong mỗi ví dụ sau:
a Đối với những bài thơ hay, ta nên chép vào sổ tay để học thuộc
b Làm khí tượng, được ở cao thế mới là lí tưởng
c Quyển sách này, mình đọc rồi
d Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng
Câu 2 :
Trang 11Tình huống nào bộc lộ sâu sắc tình yêu làng và lòng yêu nước của nhân vật ông Hai? Nhận xét về nghệ thuật xây dựng tình huống truyện của tác giả?
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc…”
(Mùa Xuân nhỏ nhỏ - Thanh Hải)
Hãy phân tích hai khổ thơ trên để làm rõ tâm nguyện cao đẹp của Thanh Hải: Muốn được cống hiến phần tốt đẹp dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất nước./
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn - Lớp: 9
Câu 1: (2 điểm - mỗi ví dụ tìm đúng thành phần khởi ngữ được 0,5 diểm)
a Đối với những bài thơ hay
- Nhận xét về nghệ thuật xây dựng tình huống truyện của tác giả.( 1điểm):
+Thể hiện tính bất ngờ, hấp dẫn và tài năng xây dụng truyện của tác giả
+ Chính tình huống ấy đã cho thấy lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến đã bao trùm và chi phối tình cảm quê hương ở ông Hai, bộc lộ sâu sắc và cảm động tình yêu làng, yêu nước ở ông
+ Làm nổi bật chủ đề tác phẩm
Trang 12Yêu cầu về kiến thức:
Nghị luận về đoạn thơ, làm rõ vấn đề về tâm nguyện cao đẹp của Thanh Hải : Muốn được cống hiến phần tốt đẹp dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất nước
Dàn bài:
A.Mở bài:(0,5 điêm)
- Giới thiệu tác giả Thanh Hải và bài thơ: “Mùa xuân nho nhỏ”
- Dẫn dắt và nêu nhận định ở đề bài
B.Thân bài:(5 điểm )
1/.Từ xúc cảm về mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước, nhà thơ có khát vọng thiết tha làm “Mùa xuân nho nhỏ” dâng cho đời
2/ Đó là ước nguyện được sống đẹp, có ích cho đời
- Muốn làm chim hót, cành hoa, nốt trầm xao xuyến trong bản hoà ca
- Phân tích các hình ảnh này để thấy vẻ đẹp, ước nguyện của Thanh Hải
3/ Ước nguyện ấy được thể hiện một cách chân thành, giản dị, khiêm nhường
- Nguyện làm những vật bình thường nhưng có ích cho đời
- Ý thức về sự đóng góp của mình : Dù nhỏ bé nhưng là các tinh tuý cao đẹp của tâm hồn mình đóng góp cho đất nước
- Hiểu mối quan hệ riêng chung sâu sắc Chỉ xin làm một nốt trầm khiêm tốn trong hoà ca chung
- Sự thay đổi cách xưng hô từ “tôi” sang “ta” mang ý nghĩa rộng lớn, là ước nguyện chung của nhiều người
- Hình ảnh “Mùa xuân nho nhỏ” đầy bất ngờ thú vị và sâu sắc, đặt cái vô hạn của đất trời bên cạnh hữu hạn của đời người, tìm ra mối quan hệ cá nhân và xã hội
- Ước nguyện hiến dâng ấy lặng lẽ, suốt đời sống đẹp
4/ Đánh giá:
- Đoạn thơ thể hiện cảm xúc về một vấn đề nhân sinh lớn lao
- Đặt khổ thơ trong mối quan hệ với hoàn cảnh của Thanh Hải lúc ấy, ta cùng hiểu hơn vẽ đẹp tâm hồn của nhà thơ
C.Kết bài: (0,5 diểm)
-Khẳng định giá trị bài thơ
-Suy nghĩ của bản thân về trách nhiệm đối với đất nước trong giai đoạn hiện nay
Trang 13*Lưu ý : Tuỳ vào khả năng cảm nhận và phân tích của học sinh,giáo viên có thể
linh hoạt trong cách cho điểm Khuyến khích những em có những cách cảm nhận hay và sáng tạo
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011
Hãy sắp xếp, phân biệt 3 đới khí hậu chính trên trái đất, Việt Nam nằm trong đới khí hậu nào ?./
-HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011
Môn: Địa lý – Lớp 6
Câu 1: 5 điểm
a.Khái niệm: (1 điểm) Hải lưu là lớp nước trên mặt biển chảy thành dòng có qui luật
Trang 14b Nguyên nhân: (1 điểm) Do các loại gió thường xuyên trên trái đất gây ra (Tín phong, Tây ôn đới, Đông cực)
c.Việt Nam có các dòng nóng từ Tây Nam lên và dòng lạnh từ Đông bắc xuống.(1 điểm)
d.Tác động: (2 điểm) - Dòng nóng làm cho khí hậu thời tiết nơi gần nó chảy qua có độ ẩm, lượng mưa cao, ấm hơn
Trang 15-HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011
- Khí hậu khắc nghiệt, giá lạnh “cực lạnh” của thế giới
- Lục địa băng dày: Cao nguyên băng khổng lồ
- Lục địa không có thực vật
Câu 2: 2,5 điểm
Đó là: Các đảo và quần đảo của Châu Đại Dương ở đó có:
+ Khí hậu nóng ẩm và điều hòa
+ Mưa nhiều
+ Rừng xích đạo xanh quanh năm hoặc rừng mưa theo mùa phát triển xanh tốt cùng rừng dừa
Câu 3: 5,0 điểm
- CNH sớm nhất thế giới – nền công nghiệp hiện đại
- Các sản phẩm nổi tiếng về chất lượng cao
- Các ngành được chú trọng: luyện kim, chế tạo máy, hóa chất, thực phẩm, SX hàng tiêu dùng…
- Phân bố tập trung ở phía tây nhiều hơn
- Từ những năm 80 (TK XX) nhiều ngành công nghiệp truyền thống
bị giảm sút mạnh do bị cạnh tranh về công nghệ
- Nhiều ngành CN mới mũi nhọn có năng suất và chất lượng cao đang phát triển do có sự hợp tác công nghệ quốc tế./