lop 2 tuan 34(cktkn Tú. ĐLiễu)

Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác.. -Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác nh

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2

TUẦN 34

Thứ 2

09/5

Chào cờ

Tập đọc

Tập đọc

Toán

Đạo đức

Người làm đồ chơi (T1) Người làm đồ chơi (T2)

Ôn tập về phép nhân và phép chia (TT) Dành cho địa phương: Biết ơn các gia đình TBLS (TT)

KNS

Thư 3

10/5

Hát

Thể dục

Toán

Tập viết

Ôn tập

Chuyền cầu

Ôn tập về đại lượng

Ôn tập các chữ hoa A ; M ; N ; Q ; V

Thứ 4

11/5 Tập đọc Toán

Chính tả

TNXH

Tập vẽ

Đàn bê của anh Hồ Giáo

Ôn tập về đại lượng (TT) Người làm đồ chơi.( NV)

Ôn tập: Tự nhiên

Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh

Thứ 5

12/5 Tóan Thể dục

LT&câu

Thủ công

Ôn tập về hình học

Chuyền cầu

Từ trái nghĩa Từ chỉ nghề nghiệp

Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích (TT)

Thứ 6

13/5

Chính tả

Toán

Kể chuyện

TLV

Sinh hoạt

(NV) Đàn bê của anh Hồ Giáo

Ôn tập về hình học (TT) Người làm đồ chơi

Kể ngắn về người thân

KNS

Thứ hai, ngày 09 tháng 5 năm 2011

TẬP ĐỌC PPCT: 100 - 101 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI ( 2T)

I MỤC TIÊU: 1.Sau bài học HS cần đạt:

- Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Nghe vit chớnh xỏc bài CT, trỡnh bày đĩng đoạn tm tắt bài Đàn bờ cđa anh H Giỏo

- Làm đưỵc BT(2) a/b, hoỈc BT(3) a/b, hoỈc BTCT phương ngữ do GV soạn

- Ham thích môn học

2.Kĩ năng sống:-Giao tiếp; Cảm thông; Ra quyết định.

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số các con vật nặn bằng bột

III.Phương tiện/Kĩ thuật:-Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo luận nhóm

IV CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu : Lượm

- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

Lượm

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn 1, 2

Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm

Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng

xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ

cùng các bạn mua đồ chơi của bác

b) Luyện phát âm

- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau:

+ bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm

động, món tiền, hết nhẵn hàng,…

- Yêu cầu HS đọc từng câu

c) Luyện đọc đoạn

-Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước

lớp

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả

lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài:

-Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải

- Bác Nhân làm nghề gì?

-Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?

- Hát

- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài

- Theo dõi và đọc thầm theo

- 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này

- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp

- Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn Chú ý các câu sau

Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh://

Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn)

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)

Thảo luận nhóm

- Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp

Trình bày ý kiến cá nhân

- 1 HS đọc phần chú giải

- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu

và bán rong trên các vỉa hè

- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn

-Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế?

-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

-Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về

quê?

-Thái độ của bác Nhân ra sao?

-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong

buổi bán hàn cuối cùng?

-Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế

nào?

-Gọi nhiều HS trả lời

-Thái độ của bác Nhân ra sao?

-Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

-Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu

bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

- Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt

bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động

viên bác Nhân

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người

dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé)

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu

- Bác rất cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác

- Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./…

- HS đọc lại bài theo vai

- Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác

Nhận xét tiết học

TOÁN

PPCT:166 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT).

I MỤC TIÊU: - Thuc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 đĨ tính nhm

- Bit tính giá trị cđa biĨu thc c hai du phép tính (trong đ c mt du nhân hoỈc chia; nhân, chia trong phạm

vi bảng tính đã hc)

- Bit giải bài toán c mt phép chia

- Nhn bit mt phần my cđa mt s

- BT cần lm : 1 ; 2 ; 3 ; 4

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phấn màu.Vở, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu : Ôn tập về phép nhân và phép chia:

GV nhận xét

3 Bài mới

Bài 1:-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm

bài

Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 :

4 không? Vì sao?

Nhận xét bài làm của HS

Bài 2: Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài.

- Hát

- 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

- Làm bài vào vở bài tập HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính

- Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong

bài

Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.

Có tất cả bao nhiêu bút chì màu?

Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?

Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu

ta làm ntn?

Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài.

Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời

Vì sao em biết được điều đó?

4 Củng cố – Dặn dò Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng.

- Có tất cả 27 bút chì màu

- Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau

Ta thực hiện phép tính chia 27:3

Bài giải

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:

27 : 3 = 9 (chiếc bút)

Đáp số: 9 chiếc bút

- Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông

- Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông

- Nxét tiết học

ĐẠO ĐỨC PPCT : 34 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

BIẾT ƠN CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2)

I MỤC TIÊU : HS biết :

-Tìm hiểu về đất nước, con người VN

-Tổ chức thăm hỏi , giao lưu với cựu chiển binh ở địa phương và các gia đình có công với CM

-Tỏ lòng biết ơn đối với các gia đình có công với CM

II CHUẨN BỊ: Tranh

III : CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu : Đi học đều

3 Bài mới:

Hoạt động 1 : Gv kể chuyện những gương anh hùng

trong các cuộc chiến tranh

Cho học sinh xem tranh và đặt câu hỏi liên quan đến các

sự kiện trong tranh

Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế đến địa

phương mà mình đang ở

-Gv yêu cầu Hs nêu lên những gia đình TBLS mà em

biết

-Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để tỏ lòng biết

ơn và kính trọng đối với những gia đình có công với CM

Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò

- Hs hát những bài hàt về truyền thống

- Gd tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguồn”

Dặn dò : Tiết kiệm nuôi heo đất.

- Hs theo dõi

- Hs quan sát và trả lời

Tổ chức thăm hỏi và giao lưu với gia đình TBLS;

Bà mẹ VN anh hùng……cùng với địa phương góp một phần nhỏ bé về công sức và vật chất để động viên, an ủi bù đắp lại những sự mất mát của bản thân họ cũng như gia đình trong các cuộc vận động Xây dựng nhà tình nghĩa…

- HS thực hiện theo y/c

Thứ ba, ngày 10 tháng 5 năm 2011

M NHA ̣C

GV DẠY CHUYÊN THỂ DỤC

GV DẠY CHUYÊN

PPCT:167 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.

I MỤC TIÊU: - Bit xem đng h khi kim phĩt ch vào s 12, s 3, s 6

- Bit ước lưỵng đ dài trong mt s trưng hỵp đơn giản

- Bit giải bài toán c gắn liịn với các s đo

- BT cần lm : 1(a) ; 2 ; 3 ; 4(a,b)

-Ham thích học toán

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ.Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu : Ôn tập về phép nhân và phép chia (TT)

- GV nhận xét

3 Bài mới

Bài 1:

- Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a của bài

và yêu cầu HS đọc giờ

- Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b

- Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a

- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?

- Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ?

- Làm tương tự với các đồng hồ còn lại

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất

phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất

phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4: Nêu yêu cầu

4 Củng cố – Dặn dò: Tổng kết tiết học và giao các bài

tập bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: On tập về đại lượng (TT)

- Hát

- 2 HS lên bảng làm bài 3

- Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút

- 2 giờ

- Là 14 giờ

- Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ

Bài giải

Can to đựng số lít nước mắm là:

10 + 5 = 15 (lít)

Đáp số: 15 lít

- HS làm bài Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là:

1000 – 800 = 200 (đồng)

Đáp số: 200 đồng

HS làm bảng con:

a) 15cm ; b) 15m ; c) 147km ; d) 15mm ; e) 15cm

- HS nxét tiết học

TẬP VIẾT PPCT: 34 ÔN TẬP CÁC CHỮ HOA KIỂU 2

I MỤC TIÊU: - Vit đĩng các chữ hoa kiĨu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); vit đĩng các tên riêng c

chữ hoa kiĨu 2: ViƯt Nam, NguyƠn ¸i Quc, H Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng).

-Góp phần rèn luyện tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng, vở.

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định:

2 Bài cu Kiểm tra vở viết.

- Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2

- Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- Viết : Quân dân một lòng

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

* Gắn mẫu chữ V, M, N, Q, A kiểu 2

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

2 HS viết bảng con

- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt

- GV nhận xét uốn nắn

-Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

* Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc,

Hồ Chí Minh

2 Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ:

- HS viết bảng con

- GV nhận xét và uốn nắn

Hoạt động 3: Viết vở

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Chấm, chữa bài

- GV nhận xét chung

4 Củng cố – Dặn dò

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết

- Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V

(kiểu 2)

- Hát

- HS viết bảng con

- HS nêu câu ứng dụng

- 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

HS quan sát

- HS quan sát

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu

- HS viết bảng con

- HS viết vở

- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp

Thứ tư, ngày 11 tháng 5 năm 2011

TẬP ĐỌC PPCT: 102 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I MỤC TIÊU :

- Đc rành mạch toàn bài; bit ngắt ngh hơi sau các du câu, giữa các cơm t r ý

- HiĨu ND: Hình ảnh rt đĐp, rt đỏng kính trng cđa Anh hng lao đng H Giáo (Trả li đưỵc CH 1, 2) Hs khỏ, giỏi trả lời được CH3

- Ham thích môn học

II CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG

ủa Trò

1 Ổn định:

2 Bài cu : Người làm đồ chơi.

-Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài

Người làm đồ chơi

-Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài

b) Yêu cầu HS luyện đọc từng câu

c) Luyện đọc đoạn

- Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn

HS đọc từng đoạn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả

lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải

-Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp

ntn?

-Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn

bê vớ anh Hồ Giáo?

-Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ

Giáo?

-Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo?

-Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu?

-Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy?

-Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt

cho đàn bê?

-Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý nào?

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Qua bài tập đọc con hiểu điều gì?

-Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một

hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Chuẩn bị: Ôn tập HKII

- Hát

- 3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài Sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung của bài

- Theo dõi và đọc thầm theo

- 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này

- Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp

- Tìm cách đọc và luyện đọc

Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh

Đoạn 3: Những con bê … là đòi bế

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi

- Không khí: trong lành và rất ngọt ngào

- Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng

- Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh

- Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh

- Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bể

- Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái

- Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con

- Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người

- Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi

-2 HS đọc bài nối tiếp

- Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc chúng như con

- Nhận xét tiết học

TOÁN PPCT: 168 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT)

I MỤC TIÊU: - Nhn bit thi gian đưỵc dành cho mt s hoạt đng

- Bit giải bài toán liên quan đn đơn vị kg, km

- BT cần lm : 1 ; 2 ; 3

- Ham thích học toán

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu : Ôn tập về đại lượng.

- GV nhận xét

3 Bài mới

Bài 1: -Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt động

của bạn Hà

+ Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào?

+ Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu?

Bài 2:

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính

sau đó yêu cầu các em làm bài

-Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính

sau đó yêu cầu các em làm bài

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 4: ND ĐC

4 Củng cố – Dặn dò

-Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức

cho HS

Chuẩn bị: Ôn tập về hình học

- Hát

- 2 HS lên bảng làm bài 3, bạn nhận xét

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học

- Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ

- HS làm bài Bài giải Bạn Bình cân nặng là:

27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg

- Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn Bài giải

Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là:

20 – 11 = 9 (km) Đáp số: 9 km

- Nxét tiết học

CHÍNH TẢ (Nghe viết )

PPCT: 67 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU

- Nghe vit chính xác bài CT, trình bày đĩng đoạn tm tắt truyƯn Ngi lµm ® ch¬i

- Làm đưỵc BT(2) a/b hoỈc BT(3) a/b, hoỈc BTCT phương ngữ do GV soạn

-Ham thích môn học

II CHUẨN BỊ: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả.Vở, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu: Lượm.

Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng con

theo yêu cầu:

+ Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính i/ iê; hay

dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả

- Hát Thực hiện yêu cầu của GV

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần viết 1 lần

- Yêu cầu HS đọc

- Đoạn văn nói về ai?

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao bác định chuyển về quê?

- Bạn nhỏ đã làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài?

- Vì sao các chữ đó phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết

- Yêu cầu HS viết từ khó

- Sửa lỗi cho HS

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập

Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3b (Trò chơi)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền

từ tiếp sức Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu)

vào 1 chỗ trống

-Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng

- GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò

- Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả

Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo.

- Theo dõi bài

- 2 HS đọc lại bài chính tả

- Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân

- Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu

- Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được

- Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui

- Đoạn văn có 3 câu

- Bác, Nhân, Khi, Một

- Vì Nhân là tên riêng của người Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu

- Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng

- 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- HS tự làm

a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn

Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây?

Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn?

- Đọc yêu cầu bài 3

b) Ông Dũng có hai người con đều giỏi giang

cả Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than Còn cô Hải, con gái ông, là bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh

- HS nxét

- Nhận xét tiết học

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI PPCT: 34 ÔN TẬP : TỰ NHIN

I MỤC TIÊU:

- Khắc sâu kin thc đã hc vỊ thc vt, đng vt, nhn bit bầu tri ban ngày và ban đêm

- C ý thc yêu thiên nhiên và bảo vƯ thiªn nhiªn

NX6; NX 7 TTCC: HS còn nợ

II CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu Mặt trăng và các vì sao.

3 Bài mới

Hoạt động 1: Triển lãm

* Hệ thống những kiến thức đ học về tự nhin.

Yu thin nhin v cĩ ý thức BV thin nhin.

Bước 1 : Gv giao nhiệm vụ :

- Hát

a) Yêu cầu Hs mỗi nhóm trưng bày sản phẩm

của mình

b) Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên thuyết trình

c) Yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị sẵn các câu hỏi

thuộc nhưng nội dung đã học về chủ đề tự

nhiên để đi hỏi nhóm bạn

- Bước 2 : Làm việc theo nhóm

Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo 3

nhiệm vụ giáo viên đã giao ở trên

- Bước 3 : Làm việc cả lớp

Mỗi nhóm cử ra 1 bạn vào BGK cùng Gv chấm

điểm theo các tiêu chí gợi ý như sau :

+ Nội dung trưng bày đầy đủ, phong phú phản

ánh các bài đã học

+ Hs thuyết minh ngắn gọn, đủ ý

+ Trả lời đúng các câu hỏi BGK đưa ra

- Các Hs khác theo dõi đưa ra ý kiến nhận xét

của mình, Gv nhận xét kết thúc hoạt động

4 Củng cố – Dặn dò

-Ôn tiếp phần tự nhiên để tiết sau học tiếp

- Nxét tiết học

- Hs trưng bày sản phẩm trên bàn ( bao gồm các tranh ảnh, mẫu vật đã sưu tầm và các bức tranh do chính Hs vẽ…)

- Hs thi đua trang trí và sắp xếp các sản phẩm cho đẹp và mang tính khoa học.Tập thuyết minh, giải thích về các sản phẩm bàn nhau đưa ra các câu hỏi

…

- Nghe công bố kết quả

Nxét tiết học

Thứ năm, ngày 12 tháng 5 năm 2011

TOÁN PPCT: 169 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU - Nhn dạng đưỵc và gi đĩng tên hình t giác, hình chữ nht, đưng thẳng, đưng gp khĩc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng

- Bit v hình theo mu

- BT cần lm : 1 ; 2 ; 4

II CHUẨN BỊ: Các hình vẽ trong bài tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu :Ôn tập về đại lượng (TT).

- Sửa bài 3

- GV nhận xét

3 Bài mới

Bài 1:- Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS

đọc tên của từng hình

Bài 2:

Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm 1 hình

vuông to làm thân nhà, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1

hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình

vào vở bài tập

Bài 3: ND ĐC

Bài 4: -Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh số các

phần hình

-Hình bên có mấy hình tam giác, là những tam giác nào?

-Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là những hình nào?

- Hát -2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét

-Đọc tên hình theo yêu cầu

HS vẽ hình vào vở bài tập

- Có 5 hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2)