Đề cương HKII Năm 2010 2011

Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật của hai câu tục ngữ * Tiếng Việt: Mở rộng thành phần câu Khái niệm thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Tìm cụm và cho biết cụm chủ vị đó làm thà

Trang 1

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ HAI : 2O10 -2O11

MÔN: NGỮ VĂN KHỐI: 7 THỜI GIAN: 90 phút

-ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ HAI : 2O10-2O11

Mức độ Chủ đề

Cấp độ thấp Cấp độ cao

* Văn

Tuc ngữ về thiên nhiên

và lao động sản xuất

Trình bày hai câu tục ngữ nói về lao động sản xuất

Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật của hai câu tục ngữ

* Tiếng Việt:

Mở rộng thành phần

câu

Khái niệm thế nào là dùng cụm chủ vị để

mở rộng câu

Tìm cụm và cho biết cụm chủ vị

đó làm thành phần gì trong câu

* Tập làm văn:

Văn nghị luận

giải thích một vấn đề

Viết phần mở bài Xác định vấn

đề cần giải thích

-Viết phần kết bài khẳng định lại vấn dề

Viết phần bài văn nghị luận giải thích: Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì

có ích

Trang 2

MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 7 THỜI GIAN: 90 phút

I/ PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT: (4 điểm)

1) a- Hãy ghi lại hai câu tục ngữ nói về thiên nhiên và lao động sản xuất (1đ)

b- Nêu nội dung , nghệ thuật chính của hai câu tục ngữ đó (1đ)

2) a- Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? (1đ)

b- Tìm cụm chủ vị trong câu sau và cho biết cụm chủ vị đó làm thành phần gì trong câu ? (1đ)

“Đất nước ta đang chuyển biến nên còn nhiều khó khăn

II/ PHẦN TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)

Một số bạn em có phần lơ là học tập em hãy viết một bài văn để thuyết phục bạn tin rằng đúng như người xưa từng nhắc nhở: Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì lớn lên

sẽ chẳng làm được việc gì có ích

_

BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ HAI : 2O10 -2O11

_ _ _

-Điểm 5 -> 6 : Đầy đủ các ý trên,có liên hệ , sáng tạo , mạch lạc, sạch đẹp

-Điểm 3 -> 4 : Đạt 2/3 yêu cầu trên

Long Thành Bắc ngày 10/4/2011 GVBM

Lê Kim Hương

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ HAI : 2O10 -2O11

Trang 3

_ _ _ I/ PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT: (4 điểm)

1) a - Ghi đúng hai tục ngữ nói về thiên nhiên và lao động sản xuất (1đ )

b - Nêu đúng nội dung , nghệ thuật của hai câu tục ngữ đó (1đ)

2) Tìm đúng cụm chủ- vị (1đ)

“Đất nước ta đang chuyển biến”

-Cụm chủ- vị làm thành phần chủ ngữ trong câu (1đ)

* DÀN BÀI:

1)Mở bài : (1đ)

-Việc học hành có tầm quan trọng rất lớn đối với cuộc đời của mỗi con người (0,5đ)

- Người xưa từng nhắc nhở ” Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích “ (0,5đ)

2)Thân bài: (4đ)

*Giải thích thế nào là học : (2đ)

-Học là tiếp thu những tri thức vốn có của nhân loại qua hoạt động học tập ở nhà trường và ngoài xã hội (1đ)

-Mục đính của việc học là không ngừng nâng cao trình độ hiểu biết nhằm phục

vụ cho công việc hiệu quả cao hơn (1đ)

*Giải thích tại sao chúng ta còn trẻ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng thể làm được việc gì có ích : (2đ)

-Không học hành đến nơi đến chốn thì sẽ không có đủ kiến thức sơ đẳng

để bước vào đời (0,75đ)

-Trình độ học vấn thấp dẫn đến suy nghĩ ,tiếp thu kém,dođó không có khả năng làm tốt mọi công việc (0,75đ)

-Trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển nhanh chóng như hiện nay ,nếu không học ta sẽ không thể đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của xã hội (0,5) 3) Kết bài : (1đ)

-Học vừa là nghĩa vụ vừa là quyền lợi của mỗi người.( 0,5đ)

-Kiến thức là vô bờ nên chúng ta phải học …(0,5đ)

Lê Kim Hương

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ HAI : 2O10-2O11

Trang 4

MƠN NGỮ VĂN KHỐI: 7 GVBM: Lê Kim Hương

I ) PHÂN MƠN VĂN:

1)Tục ngữ là một thể loại của bộ phận văn học nào? (1đ)

2) Hãy ghi lại hai câu tục ngữ nĩi về lao động sản xuất (1đ)

3)Theo Hồi Thanh ,nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì ? (1đ)

4)Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 à 10 câu nói về đức tính giản dị của Bác Hồ (2đ)

5)Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 à 10 câu nói về :”Sự giàu đẹp của Tiếng Việt.” (2đ)

II ) PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT:

1) Tìm cụmchủ vị trong câu sau và cho biết cụm chủ vị đĩ làm thành phần gì trong câu ? (1đ)

“Đất nước ta đang chuyển biến nên cịn nhiều khĩ khăn

2)Câu văn sau dùng phép liệt kê gì?

“Thể điệu ca Huế cĩ sơi nổi ,tươi vui ,cĩ buồn cảm bâng khuâng, cĩ tiếc thương ai ốn 3) Tìm trạng ngữ trong các câu sau cho biết trạng ngữ đó thuộc loại nào?

Ai cũng phải học tập thật tốt để có vốn hiểu biết phong phú và để tạo dựng cho mình một sự nghiệp.(1đ)

4) Tìm câu đặc biệt trong câu sau cho biết câu đặc biệt đó có tác dụng gì trong câu ? (1.đ)

“Sóng ầm ầm đập vào những tảng đá lớn ven bờ Gío biển thổi lồng lộng .Ngoài kia là ánh đèn rọi của một con tàu Một hồi còi

5 Viết đoạn: Em hãy viết đoạn văn ngắn (từ 5 -> 8 câu) trong đó có sử dụng ít nhất một câu đặc biệt và một câu rút gọn (gạch chân câu đặc biệt và câu rút gọn).(2đ) III ) PHÂN MƠN TẬP LÀM VĂN

1/ Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta

2/ Em hãy giải thích câu tục ngữ:

Thương người như thể thương thân

3/ Em hãy giải thích câu tục ngữ sau:

Đĩi cho sạch, rách cho thơm

4/ Một số bạn em cĩ phần lơ là học tập em hãy viết một bài văn để thuyết phục bạn tin rằng đúng như người xưa từng nhắc nhở: Nếu cịn trẻ mà khơng chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì cĩ ích

Trang 5

ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ HAI : 2O10 -2O11

MƠN NGỮ VĂN KHỐI: 7 GVBM: Lê Kim Hương

***

I ) PHÂN MƠN VĂN:

1) Văn học dân gian (1đ)

2) Ghi đúng hai tục ngữ mỗi câu (0,5đ )

3) Là lịng thương người rộng hơn thương cả muơn vật, muơn lồi (1đ)

4) Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 à 10 câu nói về đức tính giản dị của Bác Hồ (1đ)

5) Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 à 10 câu nói về :”Sự giàu đẹp của Tiếng Việt.” (1đ)

I I ) PHÂN MƠN TIẾNG VIỆT:

1/ Tìm đúng cụm chủ- vị (1đ) *“Đất nước ta đang chuyển biến”

- Cụm chủ- vị làm thành phần chủ ngữ trong câu (1đ)

2/ Liệt kê theo từng cặp(1đ)

3/Tìm trạng ngữ trong các câu sau cho biết trạng ngữ đó thuộc loại nào? (1đ)

Để có vốn hiểu biết phong phú và để tạo dựng cho mình một sự

nghiệp.(1đ)

=>Trạng ngữ chỉ mục đích

4/ Tìm câu đặc biệt ? (1.đ)

* Một hồi còi => Nhằm thơng báo sự tồn tại của sự vật, hiện tượng

5/ Viết đoạn: Em hãy viết đoạn văn ngắn (từ 5 -> 8 câu) trong đó có sử dụng ít nhất một câu đặc biệt và một câu rút gọn (gạch chân câu đặc biệt và câu rút gọn).(2đ)

III ) PHÂN MƠN TẬP LÀM VĂN :

* DÀN BÀI:

1/ Đề 1:

a Mở bài: (1đ)

- Thiên nhiên ưu đãi cho nước ta

- Lợi ích của rừng

b Thân bài: (4đ)

- Chứng minh bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn lợi kinh tế

+ Rừng cho gỗ, dược liệu, thú…

+ Thu hút khách du lịch

- Chứng minh rừng gĩp phần bảo vệ an ninh quốc phịng

+ Rừng che bộ đội, vây quân thù

+ Rừng cùng người đánh giặc

- Chứng minh bảo vệ rừng là bảo vệ sự cân bằng sinh thái, bảo vệ mơi trường sống con người

+ Rừng là ngơi nhà chung

+ Rừng là lá phổi xanh

+ Rừng ngăn nước lũ, chống xĩi mịn, điều hịa khí hậu

c Kết bài: (1đ)

Trang 6

- Khẳng định vai trò to lớn của rừng.

- Khẳng định ý nghĩa của việc bảo vệ rừng

2/ Đề 2:

a Mở bài: (1đ)

- Dân tộc Việt Nam lấy chữ nhân làm gốc

- Nét đẹp của phẩm giá là tình yêu thương con người

- Ông bà, cha mẹ thường khuyên nhủ con cháu: Thương người như thể thương thân

b Thân bài: (4đ)

- Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ:

+ Thân là bản thân Thương thân là thương mình, cảm nhận được nỗi khổ của mình khi đói, không cơm

+ Thương người là thương xót, cảm thông, chia sẻ nỗi vất vả cơ cực của người khác

+ Ta yêu quý bản thân ta thế nào thì cũng thương yêu người khác như thế

- Tác dụng của câu tục ngữ

+ Nhắc nhở phải biết yêu thương, trân trọng người khác như yêu thương mình + Phải biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống

+ Cội nguồn của tình yêu thương là lòng nhân ái

- Chứng minh nội dung đúng đắn của câu tục ngữ:

+ Một cá nhân không thể sống tách rời cộng đồng, gia đình, xã hội (dẫn chứng) + Mối quan hệ giữa bản thân với mọi người xung quanh (dẫn chứng)

c Kết bài: (1đ)

- Tinh thần tương thân tương ái là nét đẹp nỗi bật trong bản sắc của dân tộc ta

- Tinh thần ấy nâng cao, mở rộng thành tình yêu nhân loại

3/ Đề 3:

a Mở bài: (1đ)

- Đạo lý của nhân dân ta thường được gởi gắm trong ca dao tục ngữ: Đói cho sạch, rách cho thơm”

b Thân bài: (4đ)

- Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ:

+ Người xưa mượn chuyện ăn và mặt là hai chuyện gần gũi, thiết thực nhất để bày tỏ quan niệm về giữ gìn danh dự, phẩm giá

+ Dù đói cũng phải ăn miếng ăn sạch sẽ, dù rách cũng phải giữ cho quần áo thơm tho

+ Sống trong sạch, lành mạnh là nền tảng đạo đức của nhân dân ta

+ Đói và rách tượng trưng cho cuộc sống nghèo nàn, bởi vậy con người phải giữ gìn phẩm giá đạo đức, sự lương thiện

+ Câu tục ngữ thể hiện quan niệm sống trong sạch, khẳng định đề cao phẩm giá người lao động

c Kết bài: (1đ)

- Câu tục ngữ nêu lên quan niệm sống đúng đắn và đẹp đẽ

- Chúng ta phải học tập, kế thừa và phát huy bảo vệ đạo lý dân tộc

Trang 7

4/ Đề 4:

1)Mở bài : (1đ)

-Việc học hành có tầm quan trọng rất lớn đối với cuộc đời của mỗi con người (0,5đ)

- Người xưa từng nhắc nhở ” Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích “ (0,5đ)

2)Thân bài: (4đ)

*Giải thích thế nào là học : (2đ)

-Học là tiếp thu những tri thức vốn có của nhân loại qua hoạt động học tập

ở nhà trường và ngoài xã hội (0,5)

-Mục đính của việc học là không ngừng nâng cao trình độ hiểu biết nhằm phục vụ cho công việc hiệu quả cao hơn (0,5)

*Giải thích tại sao chúng ta còn trẻ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng thể làm được việc gì có ích : (2đ)

-Không học hành đến nơi đến chốn thì sẽ không có đủ kiến thức sơ đẳng

để bước vào đời (1đ)

-Trình độ học vấn thấp dẫn đến suy nghĩ ,tiếp thu kém,dođó không có khả năng làm tốt mọi công việc (0,5)

-Trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển nhanh chóng như hiện nay ,nếu không học ta sẽ không thể đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của xã hội (0,5) 3) Kết bài : (1đ)

-Học vừa là nghĩa vụ vừa là quyền lợi của mỗi người.( 0,5đ)

-Biển học là vô bờ nên chúng ta phải học (0,5đ)

Lê Kim Hương

Trang 8

-ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ HAI : 2O10-2O11

MÔN: NGỮ VĂN KHỐI: 7

Mức độ

* Văn

* Tiếng Việt:

Câu đặc biệt

Nhận biết câu đặc

biệt Tác dung của câu đăc biệt

* Tập làm văn:

Văn nghị luận

Viết phần bài văn nghị luận giải thích: bảo

vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta

Trang 9

THỜI GIAN: 90 phút

I/ PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT: (4 điểm)

1) a- Hãy ghi lại hai câu tục ngữ nĩi về lao động sản xuất (1đ)

b- Nêu nội dung , nghệ thuật chính của hai câu tục ngữ đĩ (1đ)

2) “Sóng ầm ầm đập vào những tảng đá lớn ven bờ Gío biển thổi lồng lộng .Ngoài kia là ánh đèn rọi của một con tàu Một hồi còi

a- Tìm câu đặc biệt trongđ đoạn văn trên

b- Cho biết câu đặc biệt đó có tác dụng gì? (2.đ)

Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta _

BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ HAI : 2O10 -2O11

MƠN: NGỮ VĂN KHỐI 7 THỜI GIAN: 90 phút

_ _ _

-Điểm 5 -> 6 : Đầy đủ các ý trên,cĩ liên hệ , sáng tạo , mạch lạc, sạch đẹp

Hồ Thị Thu Trang

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ HAI : 2O10 -2O11

Trang 10

MƠN: NGỮ VĂN KHỐI 7 THỜI GIAN: 90 phút

_ _ _ I/ PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT: (4 đ)

1) Tục ngữ là bộ phận của văn học dân gian (0,5đ )

-Viết đúng một câu tục ngữ nĩi về lao động sản xuất (0,5đ )

- Nêu đúng nội dung , nghệ thuật (1đ)

2) Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? (1đ)

- Khi nĩi hoặc viết người ta cĩ thể dùng những cụm từ cĩ hình thức giống câu đơn bình thường gọi là cụm chủ vị làm thàmh phần câu hoăc của cụm từ để mở rộng câu

- Tìm đúng cụm chủ- vị

“Đất nước ta đang chuyển biến”

-Cụm chủ- vị làm thành phần chủ ngữ trong câu (1đ)

II/ PHẦN TẬP LÀM VĂN: (6 đ)

Đề

Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta

* DÀN BÀI:

a Mở bài: (1đ)

- Thiên nhiên ưu đãi cho nước ta

- Lợi ích của rừng

b Thân bài: (4đ)

- Chứng minh bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn lợi kinh tế (1đ)

+ Rừng cho gỗ, dược liệu, thú…

+ Thu hút khách du lịch

- Chứng minh rừng gĩp phần bảo vệ an ninh quốc phịng (1đ)

+ Rừng che bộ đội, vây quân thù

+ Rừng cùng người đánh giặc

- Chứng minh bảo vệ rừng là bảo vệ sự cân bằng sinh thái, bảo vệ mơi trường sống (2đ) con người

+ Rừng là ngơi nhà chung

+ Rừng là lá phổi xanh

+ Rừng ngăn nước lũ, chống xĩi mịn, điều hịa khí hậu

c Kết bài: (1đ)

- Khẳng định vai trị to lớn của rừng (0,5đ)

- Khẳng định ý nghĩa của việc bảo vệ rừng (0,5đ)

Lê Kim Hương

Trang 11

MÔN: NGỮ VĂN KHỐI: 7 THỜI GIAN: 90 phút

Long Thành Bắc ngày 5/5/2011

GVBM

Lê Kim Hương

Mức độ Chủ đề

Cấp độ thấp Cấp độ cao

* Văn

* Tiếng Việt:

Mở rộng thành phần

câu

Khái niệm thế nào là dùng cụm chủ vị để

mở rộng câu

Tìm cụm và cho biết cụm chủ vị

đó làm thành phần gì trong câu

* Tập làm văn:

Văn nghị luận

Viết phần bài văn nghị luận giải thích: bảo

vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta

Trang 12

III ) PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN

1/Văn nghị luận là gì? (1ñ)

2/Thế nào là luận điểm? (1ñ)

3/Thế nào là luận cứ? (1ñ)

4/Lập luận là gì? (1ñ)

5/Trình bày bố cục của bài văn nghị luận? (1ñ)

Trang 13

III ) PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN :

1/Văn nghị luận là gì? (1ñ)

*là văn được viết ra nhằmxác lập cho người đượcngười nghe một quan điểm nào đó.Muốn thế văn nghị luận phải có luận điểm rõ ràng,có lí lẽ,dẫn chứng thuyết phục 2/Thế nào là luận điểm? (1ñ)

*Là ý kiếnthể hiện tư tưởng quan điểmđược nêu ra dưới hình thứcâu khẳng định hay câu phủ định được diễn đạt sáng tỏ dễ hiểu nhất quán, Văn nghị luận phảiđúng đắn chân thật đáp ứng nhu cầuthực tế thì mới có sức thuyết phục

3/Thế nào là luận cứ? (1ñ)

*Là lí lẽ,dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm,luận cứ phải chân thật đúng đắn tiêu biểu thì mới có sức thuyết phục

4/Lập luận là gì? (1ñ)

* Là cách nêu luận cứđể dẫn đến luận điểm Lập luậnphải chặt chẽ, hợp lí thì bài văn mới có sức thuyết phục

5/Trình bày bố cục của bài văn nghị luận? (1ñ)

* bố cục của bài văn nghị luận có ba phần:

-Mở bài:Nêu vấn đềcó ý nghĩa đối với đời sống xã hội

-Thân bài :Trình bày nội dung chủ yếu của bài

-Kết bài: Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng , thái độ quan điểm của bài

III ) PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN

5/ Hãy chứng minh rằng: Đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu mỗi người không có ý thức bảo vệ môi trường

6/ Chứng minh rằng dân tộc Việt Nam từ xưa đến nay sống theo đạo lý: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ nguồn

II DÀN BÀI:

5/ Đề 5:

a Mở bài: (1đ)

- Trong những năm gần đây môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng

- Đời sống con người bị tổn hại nếu không có ý thức bảo vệ môi trường

b Thân bài: (4đ)

- Lợi ích của việc bảo vệ: Đất, không khí, nước, rừng

- Tác hại của việc phá hoại môi trường

+ Phá rừng, đốt rừng

+ Đánh bắt cá bằng thuốc nổ, điện

+ Nhà máy, xí nghiệp, khí độc hại

+ Ở thành thị: Khí thải, nước thải, rác… có nguy cơ bùng phát dịch bệnh

+ Ở nông thôn: Lạm dụng hóa chất, thuốc trừ sâu làm ô nhiễm đất

- Nhiệm vụ:

+ Ý thức bảo vệ môi trường, tuyên truyền…

+ Bảo vệ môi trường là bảo vệ chính mình

c Kết bài: (1đ)

- Khẳng định lại vấn đề

- Kêu gọi bảo vệ môi trường

6/ Đề 6:

a Mở bài: (1đ)

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	319,5 KB