Thực hiện một quy trình sản xuất cây trồng ngắn ngày cụ thể từ khâu gieo trồng, chăm sóc cho đến khi thu hoạch. Bố trí thí nghiệm đơn yếu tố, theo dõi, đo đạc và thu thập số liệu một số chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển và năng suất của một loại cây trồng trong thí nghiệm. So sánh, đánh giá kết quả thu được từ thí nghiệm.
Trang 1Đề cương môn rèn nghề 2
Thông tin tài liệu:
Tác giả : Nguyễn Đức Xuân Chương Tên tài liệu : Rèn nghề 2
Tài liệu được lưu lần cuối : 17-Aug-09
Hiệu chỉnh bởi : PT
Mục lục
Thông tin tài liệu:
Mục lục
1 DỮ LIỆU MÔN HỌC
2 MỤC TIÊU MÔN HỌC
2.1 Mục tiêu tổng quát
2.2 Năng lực đạt được
2.3 Mục tiêu cụ thể
3 MÔN HỌC TIÊN QUYẾT
4 TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập
4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học
Chương 1: Giới thiệu môn học
Chương 2: Tổng quan về cây trồng được chọn
Chương 3: Viết đề cương thí nghiệm
Chương 4: Trồng cây và thực hiện thí nghiệm
Chương 5: Viết và trình bày kết quả trồng cây
5 ĐÁNH GIÁ HOÀN TẤT MÔN HỌC
6 TIÊU CHUẨN GIẢNG VIÊN
7.TÀI LIỆU THAM KHẢO
8 NGÀY SOẠN THẢO VÀ CÁC TÁC GIẢ
9 PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC
1 DỮ LIỆU MÔN HỌC
Trang 2· Số tiết giảng dạy: Tổng số: 45 Lý thuyết: 0 Thực hành: 45
Môn học sẽ cung cấp cho sinh viên kiến thức về tổ chức thực hiện quy trình sản xuất cây trồng hoàn chỉnh từ khâu gieo trồng, chăm sóc đến thu hoạch, đồng thời giúp người học thực hành bố trí thí nghiệm đơn yếu
tố kết hợp trong quy trình sản xuất cây trồng
2 MỤC TIÊU MÔN HỌC
2.1 Mục tiêu tổng quát
- Thực hiện một quy trình sản xuất cây trồng ngắn ngày cụ thể từ khâu
gieo trồng, chăm sóc cho đến khi thu hoạch
- Bố trí thí nghiệm đơn yếu tố, theo dõi, đo đạc và thu thập số liệu một số chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển và năng suất của một loại cây trồng trong thí nghiệm
- So sánh, đánh giá kết quả thu được từ thí nghiệm
2.2 Năng lực đạt được
- Tổ chức và thực hiện được quy trình sản xuất cây trồng hoàn chỉnh
- Phát hiện và giải quyết những vấn đề gặp phải trong quá trình trồng cây
- Thu thập và phân tích số liệu thí nghiệm, từ đó đánh giá được sự sinh
trưởng và phát triển của cây trồng trong điều kiện cụ thể
2.3 Mục tiêu cụ thể
- Kiến thức:
+ Có kiến thức cơ bản về quy trình sản xuất hoàn chỉnh một số loại
cây trồng ngắn ngày
+ Có kiến thức về theo dõi, thu thập, phân tích số liệu của các chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển và năng suất của cây trồng
- Hiểu biết:
+ Nắm vững các công việc để tiến hành quy trình sản xuất một số cây trồng ngắn ngày
- Ứng dụng: Tiến hành trồng một loại cây trồng ngắn ngày trên đồng ruộng kết hợp bố trí thí nghiệm một yếu tố
- Tổng hợp: Đánh giá kết quả đạt được trong quá trình trồng cây
3 MÔN HỌC TIÊN QUYẾT
Nông học đại cương, Sinh lý thực vật, Khoa học đất cơ bản, Di
truyền đại cương, Chọn giống cây trồng, Côn trùng đại cương, Bệnh cây đại cương, Thủy nông
4 TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập
Chương
mục
Số tiết
Số bài
giảng dạy
Tương quan chương mục đối với môn
Trang 3Giới
thiệu
môn học
4 1 - Giới thiệu môn học
- Hiểu biết nội dung môn học
- Giảng giải
- Bài tập
Khái quát tổng quát về môn học
Tổng
quan về
cây
trồng
4 1 - Chọn cây trồng
- Thu thập thông tin về một loại cây trồng đã chọn
- Nêu vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Bài tập
Cung cấp kiến thức về cây trồng đã chọn
để tiến hành trồng cây Viết đề
cương
thí
nghiệm
4 1 - Lập kế hoạch nội dung
công việc
- Xây dựng đề cương thí nghiệm trên trên trồng đã chọn
- Nêu vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Bài tập
Cơ sở để tiến hành các nội dung tiếp theo của môn học
Trồng
cây và
tiến
hành thí
nghiệm
27 5 - Tiến hành thí nghiệm
- Trồng và chăm sóc cây đến khi thu hoạch
- Thu thập số liệu từ thí nghiệm
- Thuyết trình
- Thảo luận nhóm
- Làm việc nhóm
- Giai đoạn tiến hành trồng cây
và thí nghiệm
Viết và
trình bày
kết quả
trồng
cây
6 1 - Xử lý số liệu, phân tích
và đánh giá kết quả thí nghiệm
- Viết và trình bày báo cáo
- Thảo luận nhóm
- Làm việc nhóm
- Seminar
- Quyết định kết quả môn học đạt được của sinh viên
4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học
Chương 1: Giới thiệu môn học
Tên bài học 1: Giới thiệu nội dung môn học
Nội dung - Giới thiệu nội dung chương trình môn học
- Chia nhóm và từng nhóm lựa chọn một cây trồng cụ thể Trước khi học
Sau khi học - Làm việc nhóm
- Đọc tài liệu và thu thập thông tin về cây trồng đã chọn
Phương pháp và
phương tiện
- Giảng giải, nêu vấn đề và thảo luận nhóm lớn, nhóm nhỏ
- Bảng trắng, giấy A0, bút lông, bảng giấy lật
Tổ chức và thực
hiện - Thảo luận nhóm lớn
- Chia nhóm nhỏ (6-8 sinh viên), thảo luận nhóm nhỏ
Trang 4- Gợi ý, hướng dẫn các nhóm lựa chọn cây trồng và cách thu thập thông tin
Chương 2: Tổng quan về cây trồng được chọn
Tên bài học 1: Tổng quan về cây trồng được chọn để nghiên cứu
Hoạt động 4 tiết Thuyết trình và thảo luận GV:
Nội dung
- Giới thiệu sơ lược về cây trồng ngắn ngày đã chọn (đặc điểm thực vật học, yêu cầu sinh thái, sâu bệnh thường gặp, )
- Quy trình canh tác từ gieo trồng đến thu hoạch
- Các nghiên cứu về cây trồng
- Lựa chọn nội dung thí nghiệm trên cây trồng đã chọn
Trước khi
học
- Sinh viên làm việc theo nhóm
- Sưu tầm và đọc tài liệu, giáo trình về cây trồng ngắn ngày đã chọn
- Chuẩn bị báo cáo bằng powerpoint giới thiệu tổng quan về cây trồng
Sau khi học - Làm việc theo nhóm
- Đọc bài giảng phương pháp thí nghiệm (phần thí nghiệm đơn yếu tố)
- Tham khảo khóa luận tốt nghiệp để chuẩn bị viết đề cương nghiên cứu
Phương
pháp và
phương tiện
- Thuyết trình, đặt câu hỏi
- Thảo luận theo nhóm
- Powerpoint, máy chiếu, giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật
Tổ chức và
thực hiện - Báo cáo theo nhóm- Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên chọn nội dung nghiên cứu
Chương 3: Viết đề cương thí nghiệm
Tên bài học 1: Viết đề cương thí nghiệm
Hoạt động 4 tiết Thuyết trình và thảo luận GV:
Nội dung - Xây dựng kế hoạch công việc trồng cây từ gieo trồng đến thu hoạch
Trang 5- Thiết lập các nghiệm thức cho thí nghiệm đơn yếu tố
- Xây dựng đề cương thí nghiệm bao gồm nội dung thí nghiệm, các nghiệm thức, bố trí thí nghiệm, các chỉ tiêu theo dõi,
Trước khi
học
- Phác họa kế hoạch công việc cụ thể và đề cương thí nghiệm
- Các nhóm chuẩn bị báo cáo bằng powerpoint về kế hoạch công việc trồng cây, đề cương thí nghiệm
Sau khi học - Làm việc theo nhóm hoàn chỉnh kế hoạch công việc và đề cương thí nghiệm nộp cho giảng viên giảng dạy. Phương
pháp và
phương tiện
- Báo cáo theo nhóm, đặt câu hỏi
- Thảo luận theo nhóm
- Powerpoint, máy chiếu, giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật,
Tổ chức và
thực hiện
- Báo cáo theo nhóm
- Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên bổ sung hoàn chỉnh kế hoạch công việc trồng cây và đề cương thí nghiệm
Chương 4: Trồng cây và thực hiện thí nghiệm
Tên bài học 1: Chuẩn bị đất trồng và bố trí thí nghiệm
Hoạt động 3 tiết Thực hành làm đất theo nhóm GV:
Nội dung - Chuẩn bị đất để gieo trồng, chọn kiểu làm đất, làm liếp cho phù hợp với cây trồng đã chọn
- Bố trí các nghiệm thức trong thí nghiệm theo kiểu khối đầy đủ
Trước khi
học
- Đọc lại tài liệu “bài giảng môn rèn nghề 1” phần phương pháp và công cụ làm đất
- Đọc tài liệu bài giảng “phương pháp thí nghiệm” phần bố trí thí nghiệm đơn yếu tố
Sau khi học - Chuẩn bị hạt giống, cây con và các vật liệu khác như phân bón vô cơ, thuốc BVTV. Phương
pháp và
phương tiện
- Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành
- Thảo luận theo nhóm
- Dụng cụ làm đất (cuốc, xẻng, cào cỏ, ), thước dây, dụng cụ tưới, phân hữu cơ,
Tổ chức và
thực hiện
- Làm việc theo nhóm
- Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên chuẩn bị đất trồng tốt và bố trí thí nghiệm
Trang 6Tên bài học 2: Gieo trồng và theo dõi chỉ tiêu nảy mầm
Nội dung - Chuẩn bị đất để gieo trồng, chọn kiểu làm đất, làm liếp cho phù hợp với cây trồng đã chọn.
Trước khi
học
- Đọc tài liệu “giáo trình chọn giống” phần theo dõi tỷ lệ nảy mầm và sức nẩy mầm của hạt giống
- Đọc tài liệu bài giảng có liên quan đến cây trồng đã chọn phần xử lý hạt giống trước khi gieo
Sau khi học - Chuẩn bị phiếu theo dõi tỷ lệ nảy mầm (nếu có)
Phương
pháp và
phương tiện
- Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành
- Thảo luận theo nhóm
- Dụng cụ tưới nước, cuốc xẻng,
Tổ chức và
thực hiện
- Làm việc theo nhóm
- Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên gieo trồng và thu thập số liệu chính xác
Tên bài học 3: Chăm sóc cây trồng và thu thập số liệu
Nội dung - Chăm sóc cây trồng như tưới nước, làm cỏ, bón phân.
- Xây dựng các biểu mẫu thu thập số liệu về các chỉ tiêu sinh trưởng
- Thực hành chọn cây theo dõi và cách đo đếm các chỉ tiêu sinh trưởng của cây
Trước khi
học
- Tham khảo các khóa luận tốt nghiệp có nội dung liên quan đến nội dung nghiên cứu về các chỉ tiêu theo dõi
- Đọc tài liệu, bài giảng có liên quan đến cây trồng đã chọn phần kỹ thuật trồng và chăm sóc
Sau khi học - Tiến hành đo đếm thu thập số liệu từ thí nghiệm
- Xử lý, tính toán số liệu thu thập được Phương
pháp và
phương tiện
- Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành
- Thảo luận theo nhóm
- Dụng cụ tưới nước, cuốc xẻng, thước đo, sổ ghi chép,
Tổ chức và
thực hiện
- Làm việc theo nhóm
- Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên chọn cây theo dõi và thu thập số liệu một cách chính xác
Trang 7Tên bài học 4: Chăm sóc, thu thập số liệu chia sẻ thông tin giữa các nhóm
Nội dung - Chăm sóc cây trồng như tưới nước, làm cỏ, bón phân.
- Các nhóm báo cáo các kết quả đã thực hiện được
- Thảo luận các vấn đề phát sinh trong quá trình trồng cây của các nhóm (kỹ thuật chăm sóc, sâu bệnh, phân bón, nước tưới…)
Trước khi
học
- Chuẩn bị báo cáo kết quả đã thực hiện
- Đọc tài liệu bài giảng có liên quan đến cây trồng đã chọn phần xử lý hạt giống trước khi gieo
Sau khi học - Xử lý, bổ sung những vấn đề phát sinh trong quá trình trồng
cây (nếu có) Phương
pháp và
phương tiện
- Báo cáo theo nhóm
- Thảo luận nhóm lớn
- Giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật,
Tổ chức và
thực hiện
- Làm việc theo nhóm
- Gợi ý, tổ chức cho sinh viên thảo luận cách giải quyết các vấn đề Giải thích các câu hỏi cho sinh viên
Tên bài học 5: Chăm sóc cây trồng và thu thập số liệu (tiếp theo)
Nội dung - Chăm sóc cây trồng như tưới nước, làm cỏ, bón phân.
- Thu thập số liệu về các chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển và sâu bệnh
- Nhận diện sâu bệnh hại trên cây trồng của từng nhóm
Trước khi
học
- Đọc lại giáo trình côn trùng và bệnh cây phần loại sâu bệnh hại xuất hiện trên cây trồng mà nhóm đang thực hiện
Sau khi học - Xử lý, tính toán số liệu thu thập được
Phương
pháp và
phương tiện
- Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành
- Thảo luận theo nhóm
- Dụng cụ tưới nước, cuốc xẻng,
Tổ chức và - Làm việc theo nhóm
Trang 8thực hiện - Gợi ý, hướng dẫn theo dõi và thu thập số liệu về sinh
trưởng, sâu bệnh hại một cách chính xác
Tên bài học 6: Chăm sóc cây trồng và thu thập số liệu (tiếp theo)
Nội dung - Chăm sóc cây trồng trong thí nghiệm
- Các nhóm báo cáo / chia sẻ kết quả trồng cây và thí nghiệm
- Giải đáp các câu hỏi phát sinh trong quá trình thực hiện thí nghiệm, trồng cây
Trước khi
học
- Các nhóm chuẩn bị báo cáo kết quả đạt được và những câu hỏi thắc mắc
Sau khi học - Chăm sóc cây trồng thí nghiệm
Phương
pháp và
phương tiện
- Giám sát, báo cáo theo nhóm, nêu các vấn đề phát sinh
- Thảo luận theo nhóm
- Dụng cụ giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật,
Tổ chức và
thực hiện
- Làm việc theo nhóm
- Gợi ý, hướng dẫn cho sinh viên xử lý, phân tích số liệu thu thập được
Tên bài học 7: Chăm sóc cây trồng và thu thập số liệu (tiếp theo)
Nội dung - Chăm sóc cây trồng trong thí nghiệm
- Cách thu thập các chỉ tiêu về năng suất
- Giải đáp các câu hỏi phát sinh trong quá trình thực hiện thí nghiệm, trồng cây
Trước khi
học
- Các nhóm chuẩn bị báo cáo kết quả đạt được và những câu hỏi thắc mắc
Sau khi học - Chăm sóc cây trồng thí nghiệm
Phương
pháp và
phương tiện
- Giám sát, báo cáo theo nhóm, đặt câu hỏi
- Thảo luận theo nhóm
- Dụng cụ tưới nước, cân, thước đo, giấy Ao, bút lông, bảng giấy lật,
Tổ chức và - Làm việc theo nhóm
Trang 9thực hiện
Tên bài học 8: Chăm sóc cây trồng và thu thập số liệu (tiếp theo)
Nội dung - Chăm sóc cây trồng trong thí nghiệm
- Cách thu thập các chỉ tiêu về năng suất
- Giải đáp các câu hỏi phát sinh trong quá trình thực hiện thí nghiệm, trồng cây
Trước khi
học
- Các nhóm chuẩn bị báo cáo kết quả đạt được và những câu hỏi thắc mắc
Sau khi học - Chăm sóc cây trồng thí nghiệm
- Tiếp tục theo dõi và thu thập số liệu Phương
pháp và
phương tiện
- Giám sát, hướng dẫn sinh viên thực hành
- Thảo luận theo nhóm
- Dụng cụ tưới nước, cuốc xẻng,
Tổ chức và
thực hiện
- Làm việc theo nhóm
Tên bài học 9: Thu hoạch và thu thập số liệu sau thu hoạch
Hoạt động 3 tiết Giảng giải, thực hành GV:
Nội dung - Thu thập các chỉ tiêu năng suất.
- Thu thập các số liệu về chất lượng sản phẩm (nếu có)
- Chuẩn bị viết báo cáo tổng hợp
Trước khi
học
- Tham khảo tài liệu về hướng dẫn viết báo cáo khóa luận
- Tham khảo khóa luận tốt nghiệp có nội dung liên quan đến nội dung nghiên cứu phần các chỉ tiêu chất lượng sản phẩm Sau khi học - Tiếp tục thu thập số liệu, kết thúc thí nghiệm ngoài đồng
- Tổng hợp số liệu, viết báo cáo tổng kết thí nghiệm Phương
pháp và
phương tiện
- Giảng giải, hướng dẫn sinh viên tổng hợp số liệu
- Thảo luận theo nhóm
Tổ chức và
thực hiện
- Làm việc theo nhóm
Chương 5: Viết và trình bày kết quả trồng cây
Trang 10Tên bài học 1: Viết báo cáo tổng kết
Hoạt động 2 tiết Giảng giải, thực hành GV:
Nội dung - Xử lý và phân tích và tổng hợp số liệu.- So sánh các kết quả đạt được từ các nghiệm thức trong thí
nghiệm
Trước khi
học
- Tham khảo tài liệu về hướng dẫn viết báo cáo khóa luận
Sau khi học - Tổng hợp số liệu, viết báo cáo tổng kết thí nghiệm
Phương
pháp và
phương tiện
- Giảng giải, hướng dẫn sinh viên tổng hợp số liệu
- Thảo luận theo nhóm
Tổ chức và
thực hiện - Làm việc theo nhóm
Tên bài học 2: Báo cáo kết quả
Hoạt động 4 tiết Thực hành, báo cáo kết quả GV:
Nội dung - Báo cáo kết quả của từng nhóm
Trước khi
học
- Chuẩn bị báo cáo hoàn chỉnh đóng thành cuốn đầy đủ số liệu
- Chuẩn bị báo cáo bằng powerpoint Sau khi học - Chỉnh sửa và bổ sung báo cáo (nếu có)
Phương
pháp và
phương tiện
- Báo cáo seminar, đặt câu hỏi
- Máy chiếu, máy tính, màng chiếu,…
Tổ chức và
thực hiện
- Báo cáo theo nhóm, mỗi nhóm trình bày 15 phút, hỏi đáp 15 phút
5 ĐÁNH GIÁ HOÀN TẤT MÔN HỌC
Đánh giá cả quá trình của sinh viên tham dự môn học bao gồm những phần sau:
- Các nhóm đánh giá chéo nhau: 10% của tổng điểm môn học
- Từng thành viên trong nhóm đánh giá chéo với nhau: 10% của tổng điểm môn học
- Điểm quá trình qua các bài báo cáo, bài tập của nhóm: 20% của tổng điểm môn học
- Báo cáo kết quả sau cùng của thí nghiệm: 60% của tổng điểm môn học
6 TIÊU CHUẨN GIẢNG VIÊN
- Kinh nghiệm: Đã qua tập sự và giảng thử đạt yêu cầu chuyên môn
- Chuyên môn: Tốt nghiệp đúng chuyên ngành
7.TÀI LIỆU THAM KHẢO
Trang 11Phạm Văn Biên, Bùi Cách Tuyến và Nguyễn Mạnh Chinh, 2003 Cẩm nang
sâu bệnh hại cây trồng (quyển 2: cây thực phẩm) Nhà xuất bản Nông
nghiệp thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam, 596 trang
Lê Văn Dũ, 2000 Bài giảng môn học Độ phì nhiêu đất đai và phân bón
Trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh
Trương Đích, 2005 Kỹ thuật trồng các giống lạc, đậu đỗ, rau quả và cây
ăn củ mới Nhà xuất bản Nông nghiệp Hà Nội, Việt Nam, 106 trang.
Phạm Hữu Nguyên, 2007 Bài giảng cây rau Trường đại học Nông Lâm
thành phố Hồ Chí Minh
Bùi việt Hải, 2007 Phương pháp thí nghiệm Trường đại học Nông Lâm
thành phố Hồ Chí Minh
8 NGÀY SOẠN THẢO VÀ CÁC TÁC GIẢ
- Ngày biên soạn: 15-12-2007
- Nhóm biên soạn:
TT Họ và tên Nghề nghiệp Tên cơ quan Địa chỉ
1 Nguyễn Đức Xuân Chương Giảng viên ĐHNL.TPHCM Thủ Đức
Nhóm biên soạn
Nguyễn Đức Xuân
Chương
9 PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC
- Trưởng trại thực nghiệm
- See more at:
http://fa.hcmuaf.edu.vn/fa-7240-1/vn/de-cuong-mon-ren-nghe-2.html#sthash.nrT29usi.dpuf