giáo án tin lớp 4 HKI

Hỏi: Để vẽ đường cong ta sử dụng công cụ nào.. Nháy chuột phải để chọn màu nền nút 2- Hình 1 + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.. Câu hỏi: Em có thể dùng công cụ đường thẳng để vẽ hì

Trang 1

- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen.

- Vai trò của máy tính trong đời sống

- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT

- Chuột: Điều khiển MT

- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên

Trang 2

? Các dạng thông tin cơ bản? Ví dụ

từng loại?

Hoạt động 2:củng cố

Gv yêu cầu học sinh làm bài tập 1,2

ợc coi là bộ não của MT

TL: 3 dạng thông tin cơ bản là:

- Dạng văn bản: SGK, các văn bản, các bài báo, truyện

- Dạng âm thanh: tiếng trống trờng, tiếng khóc, tiếng hát

- Dạng hình ảnh: các tranh ảnh trong SGK, biển báo giao thông

2 Bài tậpHọc sinh làm bài tập 1.2

2 Kiểm tra bài cũ.

- Em nào cho cô biết vai trò của máy tính

- Em nào cho cô biết các hàng phím ở khu vực chính

Trang 3

3 Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 Máy tính xa và nay

MT điện tử đầu tiên ra đời năm 1945,

Hiện nay đã có những chiếc MT bỏ túi

hay MT đeo tay chỉ bằng chiếc bánh

Em hãy cho biết, với các chơng trình,

MT giúp con ngời làm đợc những việc

đẹp, nghe nhạc, xem phim, học toán, liên lạc với bạn bè…

IV Củng cố – dặn dò

Nhận xét giờ học

Tuần :4 ngày 14 tháng 9 năm 2010 Tiết :3

Trang 4

Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu?

Em cho cô biết chơng trình và thông tin quan trọng đơc lu ở đâu?

3 Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà

em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh

sửa hay in thì em phải lu bài lại Vậy bài

đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu trữ

Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa mềm, đĩa

CD và thiết bị nhớ flash

Để thuận tiệ cho việc trao đổi, thông tin

còn đợc ghi trong đĩa mềm, đĩa CD hoặc

trong thiết bị nhớ flash và đợc nạp vào

MT khi cần thiết

Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash

có thể đợc lắp vào MT để sử dụng hoặc

tháo ra khỏi MT một cách dễ

dàng, thuận tiện

Khi làm việc với MT, ta thờng mang

theo đĩa mềm, đĩa CD hoặc thiết bị nhớ

flash để tiện sử dụng

Cần bảo quản để đĩa mềm, đĩa CD

không bị cong vênh, bị xớc hay bám bụi,

không để đĩa ở nơi ẩm hoặc nóng quá

Quan sát các thiết bị

Trang 5

- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen.

- Vai trò của máy tính trong đời sống

- Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận chính? Chức năng của từng bộ phận?

Trang 6

Hoạt động 2: Vai trò của MT

1 MT có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện với con ngời

2 MT giúp con ngời xử lí và lu trữ thông tin Các dạng thông tin cơ bản gồm văn bản, âm thanh và hình ảnh

3 MT có mặt ở mọi nơi và giúp con ngời trong nhiều lĩnh vực nh: là miệc, học tập, giải trí, liên lạc

Một MT thờng có màn hình, thân máy, chuột và bàn phím

Hoạt động 3: Bài tập

Gv yêu cầu hs làm bài tập 3

3 Bài tậpBài tập 3

Sau khi học xong bài này cỏc em cú khả năng:

- Nhớ lại cỏc thao tỏc vẽ cơ bản ở quyển 1

Trang 7

T1: Vẽ tam giác, tô màu đỏ

cho tam giác, và lưu lại với tên tamgiac.bmp

Cách vẽ:

+ Vẽ tam giác

+ Tô màu đỏ cho tam giác

+ Lưu vào File/Save Đặt tên tamgiac.bmp

- Làm mẫu

Hỏi: Để vẽ đường cong ta

sử dụng công cụ nào? Nêu cách vẽ

- Trả lời câu hỏi

- Nháy nút chuột trái để chọn màu vẽ (nút 1-Hình 1)

Nháy chuột phải để chọn màu nền (nút 2- Hình 1)

+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát + thực hành

- Quan sát hình 14 (trang 15)

- Cách vẽ:

+ Chọn công cụ để vẽ

Màu vẽ Màu nền Các ô

màu

Trang 8

Bài tập: Vẽ và tô màu

chiếc quạt hình 17 (trang 16)

+ Nhấn giữ kéo chuột trái

để uốn cong đoạn thẳng

- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong

- - Đọc trước bài “Vẽ hình chữ nhật, hình vuông”

Trang 9

2 KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu hỏi: Em có thể dùng công cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật được không?

Nếu được trình bày cách vẽ

sẽ rất lâu và không chính xác

Phần mềm Paint đã hỗ trợ cho chúng ta một công cụ để vẽ hình chữ nhật giúp ta vẽ nhanh và chính xác hơn

- C¸ch vÏ hình chữ nhật

+ Chän c«ng cô hình chữ nhật trong hép c«ng cô

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

Trang 11

2 KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu hỏi: Em có thể dùng công cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật được không?

Nếu được trình bày cách vẽ

sẽ rất lâu và không chính xác

Phần mềm Paint đã hỗ trợ cho chúng ta một công cụ để vẽ hình chữ nhật giúp ta vẽ nhanh và chính xác hơn

- C¸ch vÏ hình chữ nhật

+ Chän c«ng cô hình chữ nhật trong hép c«ng cô

Trang 13

Bài 2: Đánh dấu vào các

thao tác đúng để chọn một phần hình vẽ

- Cách sao chép

+ Chọn hình vẽ cần sao chép

+ Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới

Trang 14

* Thực hành:

nếu ta để các hình cạnh nhau) để các hình trước đó không mất đi ta nhấn chuột vào biểu tượng trong suốt (hình 37- Trang 25) trước khi sao chép

- Làm mẫu: Vẽ hình tròn rồi sao chép

+ Sử dụng công cụ sao chép

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Nhắc lại cách sao chép 1 hình thành nhiều hình

- Đọc trước bài “Vẽ e-líp, hình tròn”

TÇn: 7

TiÕt: 9 Ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010

Bài 3 : SAO CHÉP HÌNH (Tiếp)

I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

Bài 2: Đánh dấu vào các

thao tác đúng để chọn một phần hình vẽ

+ Hình ở vị trí 2 và 9

+ Ý 1,2 đúng

Trang 15

+ Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới

- Làm mẫu: Vẽ hình tròn rồi sao chép

+ Sử dụng công cụ sao chép

- Nhắc lại cách sao chép 1 hình thành nhiều hình

- Đọc trước bài “Vẽ e-líp, hình tròn”

Trang 16

+ Nháy chuột để chọn một phần kiểu vẽ hình e-lip ở phía dưới hộp công cụ.

+ Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả chuột

* Cách vẽ hình tròn:

+ Để vẽ hình tròn em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột Chú ý thả nút chuột trước khi thả phím Shift

- Có 3 kiểu vẽ hình e-lip giống như khi vẽ hình chữ nhật (hình 48 trang 29 SGK)

- Chú ý lắng nghe + ghi chép

- Chú ý lắng nghe + ghi vào vở

- Quan sát SGK

Trang 17

- Cách vẽ:

Dùng công cụ e-lip vẽ 3 hình e-lip và 4 hình tròn

- Làm mẫu

T2: Dùng công cụ hình

e-lip và công cụ đã học để

vẽ hình 50 (trang 30 SGK)

-Cách vẽ:

+ Dùng công cụ e-lip vẽ hình 1

+ Dùng công cụ sao chép

để sao chép hình 1 thành hình 2, hình 2 thành hình

Trang 18

1 thành hình 2, hình 2 thành hình 3.

+ Nháy chuột để chọn một phần kiểu vẽ hình e-lip ở phía dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả chuột

Trang 19

- Có 3 kiểu vẽ hình e-lip giống như khi vẽ hình chữ nhật (hình 48 trang 29 SGK).

T1: Sử dụng công cụ hình

e-lip vẽ hình minh hoạ hệ mặt trời(hình 49 trang 29 SGK)

- Cách vẽ:

Dùng công cụ e-lip vẽ 3 hình e-lip và 4 hình tròn

- Làm mẫu

T2: Dùng công cụ hình

e-lip và công cụ đã học để

vẽ hình 50 (trang 30 SGK)

-Cách vẽ:

+ Dùng công cụ e-lip vẽ hình 1

+ Dùng công cụ sao chép

để sao chép hình 1 thành hình 2, hình 2 thành hình

+ Thực hiện sao chép hình

1 thành thành hình 2, hình

2 thành hình 3

- Chú ý lắng nghe + ghi vào vở

Trang 20

+ Thực hiện sao chép hình

1 thành hình 2, hình 2 thành hình 3

1 Vẽ bằng cọ vẽ: * Các bước thực hiện: - Chú ý lắng nghe + ghi

Trang 21

+ Kéo thả chuột để vẽ.

- Gíống vẽ bằng cọ vẽ nhưng không cần chọn nét

vẽ ở dưới hộp công cụ

Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ cây thông hình 56 (trang

+ Chọn công cụ cọ vẽ và nét vẽ nhỏ nhất ở bên phải trên hàng thứ nhất

+ Kéo thả chuột để vẽ tán cây và bóng cây

+ Tô màu tán lá, thân và bóng cây

- Làm mẫu

T1: Sử dụng công cụ bút

chì vẽ hình 57 (trang 33 SGK)

- Cách vẽ: sử dụng công cụ bút chì kéo và vẽ rồi tô màu cho hình vẽ

- Quan sát và thực hành

Trang 22

+ Dùng cọ vẽ để vẽ cánh hoa.

+ Dùng đổ màu để vẽ nhị hoa

+ Kéo thả chuột để vẽ

Trang 23

2 Vẽ bằng bút chì:

* Luyện tập:

* Thực hành:

- Gíống vẽ bằng cọ vẽ nhưng không cần chọn nét

vẽ ở dưới hộp công cụ

Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ cây thông hình 56 (trang

+ Chọn công cụ cọ vẽ và nét vẽ nhỏ nhất ở bên phải trên hàng thứ nhất

+ Kéo thả chuột để vẽ tán cây và bóng cây

+ Tô màu tán lá, thân và bóng cây

- Làm mẫu

T1: Sử dụng công cụ bút

chì vẽ hình 57 (trang 33 SGK)

- Cách vẽ: sử dụng công cụ bút chì kéo và vẽ rồi tô màu cho hình vẽ

+ Dùng đổ màu để vẽ nhị hoa

- Làm mẫu

- Chú ý lắng nghe+ ghi vào vở

- Chú ý lắng nghe và ghi vào vở

Trang 24

TÇn: 10

TiÕt: 14 Ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010

Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

- Hệ thống lại kiến thức của chương

- Nhận xét và bổ sung

- Cách vẽ:

+ Các nét vẽ: Tường nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa chính, cây, đường chân trời, con đường

+ Sử dụng công cụ hình chữ nhật, hình vuông, đường thẳng

+ Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để tô màu

+ Xem hình vẽ có những nét cơ bản nào.+ Sử dụng công cụ nào

để vẽ

+ Dùng màu nào để tô.+ Phần nào có thể sao chép được

- Chú ý lắng nghe + quan sát hình 62

Trang 25

+ Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp phun màu vẽ nhị hoa.

- Làm mẫu

- Cách vẽ:

+ Các nét vẽ gồm cuống hoa, cánh hoa, lá hoa Lá hoa có thể dùng công cụ sao chép

+ Dùng công cụ đường cong để

vẽ sau đó đổ màu xanh và tím

- Làm mẫu

- Chú ý lắng nghe+ Quan sát hình 65

Trang 26

- Nhận xét và bổ sung.

- Cách vẽ:

+ Sử dụng công cụ hình chữ nhật, hình vuông, đường thẳng

+ Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để tô màu

- Làm mẫu

- Cách vẽ:

+ Vẽ một hình tròn và dùng đường thẳng chia đường tròn thành những ô bằng nhau(số cánh hoa)

+ Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp phun màu vẽ nhị hoa

- Làm mẫu

- Cách vẽ:

- Làm mẫu

để vẽ

Trang 27

- Nhận xét và bổ sung

- Cách vẽ:

để vẽ

Trang 28

+ Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để tô màu.

- Làm mẫu

- Cách vẽ:

+ Vẽ một hình tròn và dùng đường thẳng chia đường tròn thành những ô bằng nhau(số cánh hoa)

+ Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp phun màu vẽ nhị hoa

- Làm mẫu

- Cách vẽ:

- Làm mẫu

Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN.

- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt

- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón

- Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón

Trang 29

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.

1 Giới thiệu bàn phím: Hỏi: Khu vực chính của

bàn phím gồm mấy hàng?

Hỏi: Các em hãy quan sát

trên bàn phím và có nhận xét gì về hàng phím cơ sở

- Ngoài các hàng phím đó các em cần nhớ các phím đặc biệt và hay dùng đó là:

Hai phím Shift, phím enter, và phím Space

Hỏi: Hai phím Shift có tác

+ Hàng cở sở có 2 phím có gai là F và J

+ Dùng để gõ chữ in hoa

và kí hiệu trên của phím

+ Phím Enter dùng để xuống dòng

+ Dùng để cách 2 từ

+ Đặt tay lên các phím

Trang 30

2 Tư thế ngồi làm việc:

3.Lợi ích của gõ phím

bằng 10 ngón:

- Cho hs quan sát ở bảng phụ

* Quy tắc gõ: Lấy hàng

cở sở làm chuẩn Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím

Sau khi gõ xong đưa các ngón tay về hàng phím này

- Giáo viên cho học sinh quan sát hình

Hỏi: Hình nào tư thế

Hỏi: Qua quan sát thực tế

và trên các phương tiện thông tin đại chúng các

em thấy có những người

gõ phím mà không cần nhìn vào bàn phím đó là

do họ gõ phím bằng 10 ngón Vậy gõ bằng 10 ngón có lợi gì?

xuất phát ở hàng cở sở Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai

- Quan sát

- Chú ý lắng nghe và ghi vở

* Tư thế ngồi đúng là Hình A

* Tư thế ngồi đúng là:+ Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngửa ra phía sau cũng không cúi về phía trước

+ Mắt nhìn thẳng vào màn hình, có thể chếch xuống chứ không được hướng lên trên

+ Hai tay thả lỏng trên bàn phím và đặt ngang tầm trên bàn phím

- Ghi vào vở

- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

+ Gõ bằng 10 ngón thì tốc

độ nhanh hơn

+ Độ chính xác của nó cao hơn

Trang 31

- Như vậy gõ bằng 10 ngón giúp chúng ta tiết kiệm được thời gian và công sức.

IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Như vây gõ 10 ngón sẽ đem lại rất nhiều lợi ích

Vậy để có thể gõ được 10 ngón thì các em cần hiểu cấu tạo chức năng của các phím, tư thế ngồi để gõ như thế nào cho đúng

- Về nhà đọc trước bài "Gõ từ đơn giản"

TÇn: 12

TiÕt: 18 Ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010

Chương III: EM TẬP GÕ 10 NGÓN

Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN (tiÕp)

- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt

- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón

- Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

1 Giới thiệu bàn phím: Hỏi: Khu vực chính của

Trang 32

2 Tư thế ngồi làm việc:

Hỏi: Các em hãy quan sát

trên bàn phím và có nhận xét gì về hàng phím cơ sở

- Ngoài các hàng phím đó các em cần nhớ các phím đặc biệt và hay dùng đó là:

Hai phím Shift, phím enter, và phím Space

Hỏi: Hai phím Shift có tác

* Quy tắc gõ: Lấy hàng

cở sở làm chuẩn Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím

Sau khi gõ xong đưa các ngón tay về hàng phím này

- Giáo viên cho học sinh quan sát hình

Hỏi: Hình nào tư thế

ngồi đúng?

* Hàng cơ sở

* Hàng phím chứa dấu cách

+ Hàng cở sở có 2 phím có gai là F và J

+ Dùng để gõ chữ in hoa

và kí hiệu trên của phím

+ Phím Enter dùng để xuống dòng

+ Dùng để cách 2 từ

+ Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng cở sở Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai

- Quan sát

- Chú ý lắng nghe và ghi vở

* Tư thế ngồi đúng là

Trang 33

Hỏi: Qua quan sát thực tế

và trên các phương tiện thông tin đại chúng các

em thấy có những người

gõ phím mà không cần nhìn vào bàn phím đó là

do họ gõ phím bằng 10 ngón Vậy gõ bằng 10 ngón có lợi gì?

- Như vậy gõ bằng 10 ngón giúp chúng ta tiết kiệm được thời gian và công sức

Hình A

* Tư thế ngồi đúng là:+ Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngửa ra phía sau cũng không cúi về phía trước

+ Mắt nhìn thẳng vào màn hình, có thể chếch xuống chứ không được hướng lên trên

+ Hai tay thả lỏng trên bàn phím và đặt ngang tầm trên bàn phím

- Ghi vào vở

- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

+ Gõ bằng 10 ngón thì tốc

độ nhanh hơn

+ Độ chính xác của nó cao hơn

IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Như vây gõ 10 ngón sẽ đem lại rất nhiều lợi ích

Vậy để có thể gõ được 10 ngón thì các em cần hiểu cấu tạo chức năng của các phím, tư thế ngồi để gõ như thế nào cho đúng

- Về nhà đọc trước bài "Gõ từ đơn giản"

TÇn: 13

TiÕt: 19 Ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	477,5 KB