giao an mi thuat tron bo

- Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi .- Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trong tranh.. tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ t

Trang 1

- Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trong tranh

- Giúp học sinh yêu thích vẽ tranh

- Vở tập vẽ lớp 1, su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung vui chơi.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu– :

A Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

B Bài mới

*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh.

“Đua thuyền“ của Đoàn Trọng

- Gv Hoạt động này đợc diễn ra ở đâu?

Vào dịp nào? Vì sao em biết?

* Tìm hiểu màu sắc trong tranh

-Gv Trong tranh có những màu sắc

* Gv Nét vẽ trong tranh tự nhiên, khoẻ

và rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc

trong sáng Đây là một bức tranh đẹp

*Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận.

+ HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1

+ HS tranh vẽ cảnh đua thuyền

+ HS hình ảnh các bạn đang đuathuyền là chính Hình ảnh phụ là lá cờ,nớc

+ HS hoạt động này diễn ra trên sôngnớc, vào dịp lễ hội

+ Em biết vì trong tranh có cờ lễ hội

+ HS xanh lá cây, xanh lam, đỏ, đen,vàng, tím…

+ HS có 4 đội đua thuyền Vì mỗi đội

có màu áo khác nhau

+ HS bạn không dùng thớc kẻ

+ HS hình dáng ngời bạn vẽ sinh độngkhông giống nhau

Trang 2

- Gv Hệ thống lại nội dung bài học.

- Gv cho HS nêu cảm nhận của mình

về bức tranh vừa xem

- Gv Em thích tranh vẽ ở điểm nào?

- HS tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh…

- Giáo dục HS biết làm đẹp và quý trọng sản phẩm mình làm ra

Trang 3

*Học sinh:

- Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III/ Các hoạt động dạy “ học chủ yếu:

A Kiểm tra ĐDHT của HS

B.Bài mới

* Gv Giới thiệu bài mới

- Gv treo 3 hình minh hoạ 3 độ đậm

nhạt ( Phóng to trong Sgk) + HS quan sát nhận xét 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ

- Gv cho HS lên bảng chỉ vào hình cụ

thể trong 1 bài vẽ trang trí

- HS nêu cách vẽ 3 độ đâm, nhạt

* Vẽ đậm: tô màu đều tay và ấn đậm

* Vẽ đậm vừa: tô màu nhẹ tay đều các nét

* Vẽ nhạt: đa màu thật nhẹ tay đều các nét, không tô màu chờm ra ngoài hình vẽ

*Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv gợi ý cho HS chọn màu đẹp

- Gv đi quan sát, động viên khuyến

khích HS vẽ đúng và đẹp

+ HS thực hành vẽ đợc 3 độ đậm nhạtvào 3 bông hoa

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv trng bày một số bài vẽ của HS

- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp

Trang 4

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài môi trờng )

I/ Mục tiêu.

- Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi truờng

- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- Có ý thức bảo vệ môi truờng

A.Kiểm tra bài cũ

-Gv kiểm tra đồ dùng HS

B Bài mới

* Giới thiệu bài mới.

- Gv giới thiệu về đề tài môi truờng

- Gv yêu cầu HS nêu một số hoạt động

bảo vệ môi truờng

- Gv giới thiệu một số bức tranh của HS

với những đề tài khác nhau

- Gv trong tranh đề tài môi truờng vẽ

+ HS Tranh vẽ các bạn nhỏ đangtrồng, chăm sóc cây xanh và bảo vệcác con vật…

Trang 5

*Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh xem tranh

- Gv yêu cầu HS xem tranh:“Chăm

sóc cây”; Chúng em bảo vệ cây“

- Gv: Hình dáng của ngời và cây cối

trong tranh bạn vẽ có giống nhau

không?

*Tìm hiểu bố cục tranh.

- Gv: Trong tranh có những màu sắc

nào?

Màu sắc nào đợc bạn sử dụng nhiều

nhất?

* Gv nhấn mạnh:

Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp

xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ HS mở VTV lớp 3 quan sát, tìm hiểunội dung tranh

+ HS trồng cây, tới cây, xách nớc…

+ HS quan sát và trả lời

+ HS nhận xét bạn trả lời và bổ sung ýkiến

- GV nhận xét giờ học và giáo dục HS

bảo vệ môi trờng

Trang 6

Bài 1: Vẽ trang trí

Màu sắc và cách pha màu

I/ Mục tiêu.

- HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục, tím

- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh HS pha đợcmàu theo hớng dẫn

- HS yêu thích màu vẽ và ham thích vẽ

II/ Chuẩn bị.

*Giáo viên:

- SGK, SGV, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hớng dẫn cách pha màu; da cam, xanhlục,tím

- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và các màu bổ túc

*Học sinh:

- SGK, vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu– :

* Gv giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

a/ Gv giới thiệu cách pha màu

- Gv y/c Hs nhắc tên 3 màu cơ bản?

- Gv giới thiệu H.2( trang 3) trong SGK

lớp 4 và giải thích cách pha màu để đợc

màu da cam, xanh lục, tím

- Gv thực hành pha màu trên bảng cho

HS quan sát và nhận biết

b/ Gv giới thiệu các cặp màu bổ túc

- Gv các màu pha đợc từ 3 màu cơ bản

đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành

những cặp màu bổ túc ( Đỏ – xanh

lục; xanh lục da cam; vàng tím).– –

- Tác dụng của việc sử dụng màu bổ túc

là tạo ra sắc độ tơng phản, tôn nhau lên

rực rỡ hơn

c/ Gv giới thiệu màu nóng, màu lạnh

- Gv màu nóng là những màu nào?

- Gv thế nào là màu lạnh? Màu lạnh

gồm những màu nào?

* Hoạt động 2: Cách pha màu.

- Chọn màu để vẽ: sáp màu ,màu nớc…

-Pha 2 màu gốc sẽ ra một màu bổ túc

Ví dụ: Đỏ pha vàng sẽ đợc màu da

+ HS quan sát H.4,5 ( trang 4) SGK đểnhận biết rõ

+ Màu nóng gây cảm giác ấm nóng

( đỏ, hồng, vàng, da cam).

+ Màu lạnh là màu gây cảm giác mátlạnh ( Xanh lục, lam, chàm, tím)

Trang 7

+ Phần b: Chọn 3 màu nóng tô vào 3hình vuông.

+ Phần c: Chọn 3 màu lạnh tô vào 3hình tròn

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- SGV, SGK, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Su tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

*Học sinh:

- SGK, một số tranh ảnh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.

* Gv giới thiệu bài

- Gv giới thiệu một vài bức tranh

- Gv cho HS nêu cảm nhận của mình về + HS nêu tên tranh, tác giả, các hìnhảnh trong tranh, màu sắc, chất liệu

Trang 8

bức tranh.

*Hoạt động 1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.

- Gv chia HS 3 dãy bàn thành 3 nhóm

và cho HS đọc mục 1(trang 3)

- Gv: Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử

+ HS dựa vào SGK trả lời

+ HS nêu các tác phẩm nổi tiếng; thiếunữ bên hoa huệ (1943); thiếu nữ bênhoa sen

( 1944); Hai thiếu nữ và em bé (1944);

Nghỉ chân bên đồi; Đi học đêm; Cô gáiThái

*Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.

- Gv y/c HS quan sát kỹ tranh và thảo luận nhóm

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

- Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào?

- Bức tranh còn những hình ảnh nào

nữa?

- Màu sắc của bức tranh nh thế nào?

- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?

- Em có thích bức tranh này không?

* Gv: Kết luận:

Đây là một bức tranh đẹp, một tác

phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc

Vân Với bố cục đơn giản, cô đọng;

hình ảnh chính là một thiếu nữ thành

thị trong t thế ngồi nghiêng, dáng uyển

chuyển, đầu hơi cúi, tay trái đặt lên

mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa

huệ trắng Màu sắc nhẹ nhàng thể hiện

sự dịu dàng, thanh khiết.Tranh mang vẻ

đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với tâm

hồn ngời Việt Nam

+ HS thiếu nữ mặc áo dài trắng

+ HS hình mảng đơn giản, chiếm diệntích lớn trong tranh

- Khen ngợi các nhóm các cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 2: Vẽ trang

trí: Màu sắc trong trang trí.

Rút kinh nghiệm;

………

……

Trang 9

- Giúp HS nhận biết đuợc các loại nét thẳng.

A Kiểm tra bài cũ

- Gv: Giờ truớc các em đuợc xem tranh

gì? Của ai? Vẽ bằng chất liệu gì?

- Gv yêu cầu HS nhận xét bạn trả lời

+ HS.: Xem tranh: “ Đua thuyền” của

Đoàn Trọng Thắng Tranh “ Bể bơi ngày hè” của Thiên Vân vẽ bằng màu sáp và dạ màu

Trang 10

* Vẽ thuyền, biển, núi…

- Động viên, khuyến khích HS vẽ bài

+Hình cây vẽ bằng nét nghiêng

+ Hình đất vẽ bằng nét nghiêng

+ HS thực hành vẽ một tranh theo ý thích có các nét thẳng và tô màu theo ý thích

+ HS quan sát bài vẽ của bạn và nhận xét bài đẹp và cha đẹp

+ HS về nhà chuẩn bị bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

Bài 2:Xem tranh thiếu nhi

Tranh:”Đôi bạn”; “ Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten”

I/ Mục tiêu.

*KT: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và màu sắc

Trang 11

*KN: - HS nhận biết màu sắc, bố cục tranh.

- HS có khái niệm nhận xét, thởng thức cái đẹp

*GD: - HS hiểu tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh và biết quý trọng tình bạn

II/ Chuẩn bị.

- Chuẩn bị tranh vẽ ( VTV2)

- Su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi

B.Bài mới

*Giới thiệu bài mới.

*Hoạt động 1: Xem tranh:“ Đôi bạn“ của Phơng Liên.

- Gv giới thiệu tranh

- Tranh vẽ những hình ảnh gì?

- Hai bạn trong tranh đang làm gì?

- Em hãy nêu những màu bạn vẽ trong

tranh?

- Tranh bạn vẽ bằng chất liệu màu gì?

* Gv giới thiệu cho HS biết tranh có bố

*Hoạt động 2: Xem tranh:“ Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten“.

- H/ dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu

nội dung, bố cục, màu sắc ( Nh hoạt

động 1).

- Gv y/c HS về nhà su tầm một số tranh

vẽ của thiếu nhi

+ HS quan sát tìm hiểu nội dung, bốicục, màu sắc trong tranh

- Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS

- Gv tuyên dơng, khen ngợi HS có ý

kiến phát biểu xây dựng bài

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

- Gv cho HS nêu lại nội dung bài học

* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ lá cây.

………

……

Trang 12

- HS tìm hiểu cách trang trí đuờng diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp đuợc hoạ tiết và vẽ màu vào đuờng diềm

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đuợc trang trí đờng diềm

II/ Chuẩn bị

*Giáo viên:

- Một vài có đồ vật có trang trí đuờng diềm ( đơn giản, đẹp )

- Bài mẫu đuờng diềm chua hoàn chỉnh, đã hoàn thành

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm truớc

*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.

A Kiểm tra bài cũ:

- Giờ truớc các em đuợc xem

Trang 13

- Gv giới thiệu đuờng diềm

- Gv cho HS xem 2 bài trang trí đuờng

diềm ( Bài hoàn chỉnh và chua hoàn

chỉnh), giáo viên chuẩn bị truớc

- Em có nhận xét gì về 2 bài trang trí

đuờng diềm? Bài vẽ nào đẹp hơn?

- Trong bài trang trí thuờng có những

hoạ tiết nào?

- Các hoạ tiết đuợc sắp xếp nhu thế nào?

- Bài vẽ chua hoàn chỉnh còn thiếu

+ HS.: Hoạ tiết hoa, lá, con vật

+ HS.: Hoạ tiết sắp xếp theo kiểu nhắclại và xen kẽ

+ HS.: Bài vẽ thiếu hoạ tiết hoa

+ HS quan sát T vẽ mẫu và nêu cách vẽ

- Kẻ các đuờng trục để vẽ hoạ tiết cân

đối, đều và đối xứng

- Vẽ các hoạ tiết đều và bằng nhau

- Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu.+ HS nhận xét bạn trả lời

+ HS tham khảo các tranh vẽ

*Hoạt động 3: HS thực hành vẽ trang trí đuờng diềm.

- Gv cho HS nêu yêu cầu bài tập

- Gv quan sát gợi ý cho HS vẽ đúng hoạ

tiết và vẽ màu đẹp

- Gv động viên khuyến khích HS vẽ bài

và sử dụng màu trong sáng

Trang 14

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá.

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối

- Tên của bông hoa chiếc lá là gì?

- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của

mỗi loại hoa nh thế nào?

- Em hãy kể một số loài hoa, lá mà em

biết?

- Gv cho HS nhận xét, bổ sung ý kiến

- Gv nhận xét: Mỗi loại hoa, lá có một

+ HS nêu cách vẽ hoa, lá

- Vẽ khung hình chung của hoa, lá

- Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các nét của

Trang 15

- Gv nhắc lại cách vẽ hoa, lá cho HS

khắc sâu kiến thức

hoa, lá

- Chỉnh sửa hình cho gần giống mẫu

- Vẽ chi tiết các nét để rõ đặc điểm củahoa lá

- Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

- Gv nhắc nhở HS quan sát thật kỹ mẫu

trớc khi vẽ

- Chú ý sắp xếp bố cục cân đối

- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên HS

+ HS quan sát mẫu và vẽ hoa lá saocho giống mẫu và tô màu thật đẹp

- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh:

Đề tài các con vật quen thuộc.

- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

Trang 16

- Một số hoạ tiết vẽ nét, phóng to.

- Hộp màu, bảng pha màu, giấy vẽ khổ to

*Học sinh:

- SGK, vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.

B.Bài mới

* Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu một số tranh ảnh đợc

trang trí để Hs nhận biết + Hs: Màu sắc làm cho mọi đồ vật đợctrang trí cũng nh bài vẽ trang trí đẹp

- Mỗi màu đợc vẽ ở những hình nào?

- Màu nền và màu hoạ tiết giống nhau

hay khác nhau?

- Độ đậm nhạt của các màu trong bài

trang trí có giống nhau không?

- Trong bài trang trí thờng vẽ nhiều

- Gv y/c HS đọc mục 2 trang7 SGK

- Muốn vẽ đợc màu đẹp trong một bài

trang trí em cầm làm nh thế nào?

- Gv gọi HS nhận xét

- Gv nhấn mạnh: muốn vẽ đợc màu đẹp

ở bài trang trí cần lu ý

+ Chọn màu phù hợp với bài vẽ

+ Biết cách sử dụng màu( pha trộn

và phối hợp màu).

+ Không nên sử dụng quá nhiều

màu trong một bài vẽ.

+ Chọn màu, phối hợp màu ở các

hình mảng và hoạ tiết sao cho hài hoà.

+ Hoạ tiết giống nhau tô cùng

màu, cùng độ đậm nhạt.

+ Vẽ màu đều, độ đậm nhạt của

màu nền và màu hoạ tiết cần khác

nhau.

+ Hs quan sát kỹ

+ Hs nắm đợc cách sử dụng các loạimàu

+ Hs trả lời

+ Hs nhận xét bạn trả lời và bổ sung ýkiến

- Gv cho Hs nêu y/c của bài tập + Hs trang trí một đờng diềm

Trang 17

- Gv gọi HS nhắc lại cách sắp xếp hoạ

tiết và cách vẽ màu?

*Chú ý:

- Không dùng quá nhiều màu

- Vẽ màu gọn trong hình vẽ

- Gv đi quan sát từng bàn gợi ý giúp HS

vẽ đợc bài và hoàn thành bài tại lớp

+ Hs thực hành vẽ trang trí đờng diềm

(khổ 10 x 20cm) với hoạ tiết đẹp, màu

sắc trong sáng

- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ

- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh:

Đề tài trờng em

………

……

Trang 18

- Giúp HS nhận biết 3 màu cơ bản; Đỏ, vàng, lam.

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình, không vẽ chờm màu ra ngoài hình vẽ

-Gv kiểm tra đồ dùng học sinh

B Bài mới

* Giới thiệu bài.

Gv giới thiệu màu sắc ở một số đồ vật

- Mọi vật xung quanh chúng ta đều có

màu sắc Màu sắc làm cho mọi vật đẹp

hơn

- Gv nêu khái niệm màu cơ bản: 3 màu

cơ bản có thể pha ra rất nhiều màu

Màu xanh lam; đám mây…

+ Hs nắm đợc khái niêm màu cơ bản ( màu gốc)

*Hoạt động 2: Cách vẽ.

- H2,3,4 là hình vẽ gì? + H.2; vẽ cờ đỏ sao vàng

Trang 19

- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.

- Giúp Hs nhận biết đợc đặc điểm riêng của mỗi loại lá cây cũng nh vẻ đẹp của nó

- Hs có thói quen quan sát thiên nhiên

- Hs vẽ đợc một chiếc lá theo phơng pháp dựng hình cơ bản

Trang 20

*Giáo viên: - Chuẩn bị một số mẫu lá cây có hình dáng khác nhau, màu sắc đẹp

- Một số bài vẽ của H và các hình minh hoạ

*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ

III/ Các hoạt động dạy “ học chủ yếu.

- Gv cho Hs quan sát lá bởi, lá đa, lá bàng

- Em hãy nêu tên 3 loại lá ?

- Ba chiếc lá giống và khác nhau?

- Em hãy nêu đặc điểm của từng chiếc lá?

- Lá bởi trên to, giữa thắt lá dài,dới nhỏ

- Lá đa trên nhỏ dới to, hình chóp

- Gv đi quan sát hớng dẫn Hs vẽ bài - Hs chọn một lá mình thích và thực

hành quan sát kỹ rồi vẽ và tô màu

- Thu bài trng bày

- Gv nhận xét cụ thể và chấm bài

Trang 21

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài quả.

- Biết cách vẽ và vẽ đợc một vài loại quả, vẽ màu theo ý thích

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv chấm một số bài vẽ trang trí mà

giờ trớc HS cha hoàn thành

- Gv y/c HS nêu cách vẽ trang trí?

- Em hãy tả đặc điểm, hình dáng, màu

+ Hs nhận biết một số loại quả: quảsoài, đu đủ, bí ngô…

+ Hs: quả soài trên to dới nhỏ có màu

Trang 22

sắc quả mà em thích?

- Quả đu đủ có đặc điểm gì?

- Màu sắc của quả nh thế nào?

- Gv gọi HS tả thêm một số loại quả

- Gv đặt quả soài làm mẫu

- Gv vừa hớng dẫn vừa vẽ mẫu trên bảng

- So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, ngangcủa quả để vẽ phác khung hình chung

quả sao cho cân đối

( Gv cho HS xem một số bài vẽ của HS

năm trớc.)

- Gv gợi ý cụ thể giúp những HS còn lúng

túng vẽ đợc bài

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại lớp

+ Hs quan sát kỹ mẫu quả

+ Hs thực hành vẽ theo mẫu và vẽ màutheo ý thích

Trang 23

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.

- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi

*Giáo viên:

- SGK, SGV, tranh ở bộ ĐDDH - Hình gợi ý cách vẽ con vật

- Một số tranh, ảnh về các con vật quen thuộc

- Su tầm thêm một số tranh về đề tài các con vật quen thuộc của HS lớp trớc

*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Gv cho HS xem tranh, ảnh một vài con

vật

- Các con vật này có tên là gì?

- Hình dáng của từng con vật nh thế

nào?

- Đặc điểm nổi bật của con vật đó là gì?

- Em hãy nêu các bộ phận chính của con

- Sửa chữa, vẽ thêm hình ảnh phụ hoànchỉnh bài vẽ

- Vẽ màu theo ý thích

- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm

trớc

- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên

khuyến khích HS vẽ bài Gv gợi ý cụ thể

- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm + HS quan sát.+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp

Trang 24

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 4: Vẽ trang

tri:Chép hoạ tiết trang trí dân tộc.

- HS biết tìm và chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Trờng em

- HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng của mình

Trang 25

*Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS

nhớ lại các hình ảnh về nhà trờng

+ Khung cảnh chung của trờng học là gì?

+ Hình dáng của cổng trờng, sân trờng,

dãy nhà, hàng cây nh thế nào?

- Cảnh vui chơi ở sân trờng.

- Các ngày lễ hội hoạt động ở sân trờng.

+ Hs: Dãy phòng học, cây cối, học sinh,cô giáo, cổng trờng

- Nếu vẽ tranh phong cảnh thì hình ảnh

nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?

- Vẽ màu nh thế nào là đẹp?

- Gv vẽ lên bảng cho HS quan sát một vài

cách sắp xếp bố cục hình vẽ

* Chú ý: Không nên vẽ quá nhiều hình

ảnh Hình vẽ cần đơn giản, màu sắc trong

sáng, tơi vui.( Gv cho HS quan sát một số

tranh vẽ của HS lớp trớc.)

+ Hs chọn các hình ảnh để vẽ tranh đề tàitrờng em

+ Hs: ngôi trờng, cây cối, bồn hoa là hình

Trang 26

+ Nhận biết đợc hình tam giác.

+ Biết cách vẽ hình tam giác

+ Từ hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình khác

*Giáo viên:

- SGV, tranh ở bộ ĐDDH

- Một số tranh ảnh vẽ hình tam giác

- Su tầm thêm một số tranh vẽ hình tam giác của HS lớp trớc

*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

- Có mấy màu cơ bản (màu chính) ? Là

những màu nào?

- Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời

+ Hs: có 3 màu cơ bản ( Đỏ, vàng, lam.)

+ Hs: quan sát tranh trong vở tập vẽ 1

+ Hs: vẽ hình cánh buồm, dãy núi, concá Vẽ bằng hình tam giác

*Hoạt động 2: Cách vẽ hình tam giác.

- Gv vẽ mẫu trên bảng y/c HS quan sát

Trang 27

Trang 28

I/ Mục tiêu.

- Giúp Hs: + Làm quen với vẽ tranh đề tài “ Vờn cây”

+ Hs biết cách vẽ một vài loại cây đơn giản

+ Hs vẽ đợc vờn cây và tô màu

- Một số tranh ảnh về các loại cây

- Một số bài vẽ về vờn cây

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ

III/ Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ.

- Em hãy nêu cách vẽ lá cây?

- Gv cho Hs nhận xét

B Bài mới

* Hoạt động1: Quan sát, nhận xét

-Gv giới thiệu tranh vờn cây ăn quả

- Em hãy kể tên 1 số loại cây mà em

- Gv gợi ý cho Hs vẽ một vờn cây, có

nhiều loại cây phong phú về màu sắc,

+ Hs quan sát và nhận biết 1 vờn cây

có nhiều cây nhiều màu sắc+ Hs: cây dừa, cây chuối, cây xà cừ, bàng…

+ Hs: cây có gốc, rễ, thân, cành, lá , quả

+ Hs: thân màu nâu, lá xanh, quả

vàng,đỏ+ Hs quan sát và nêu cách vẽ cây:

………

……

Trang 29

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp.

- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài “Trờng em“.

- Giáo dục HS thêm yêu trờng học

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu cách vẽ quả?

- Gv cho HS nhận xét, bổ sung ý kiến + Hs nêu 4 bớc vẽ quả.

B Bài mới:

Trang 30

- Gv giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS

nhớ lại các hình ảnh về nhà trờng

+ Khung cảnh chung của trờng học là gì?

+ Hình dáng của cổng trờng, sân trờng,

dãy nhà, hàng cây nh thế nào?

- Cảnh vui chơi ở sân trờng.

- Các ngày lễ hội hoạt động ở sân trờng.

+ Dãy phòng học, cây cối, học sinh, côgiáo, cổng trờng

+ Hs nhớ lại và trả lời

+ Hs vui chơi sân trờng, lao động, họctập…

+ Hs chọn một nội dung để vẽ Vẽ cáchình không nên giống nhau

- Nếu vẽ tranh phong cảnh thì hình ảnh

nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?

- Vẽ màu nh thế nào là đẹp?

- Gv vẽ lên bảng cho HS quan sát một vài

cách sắp xếp bố cục hình vẽ

* Chú ý: Không nên vẽ quá nhiều hình

ảnh Hình vẽ cần đơn giản, màu sắc trong

sáng, tơi vui.( Gv cho HS quan sát một số

tranh vẽ của HS lớp trớc.)

+ Hs chọn các hình ảnh để vẽ tranh đề tàitrờng em

+ Hs ngôi trờng, cây cối, bồn hoa là hình

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 5: Tập năn tạo

dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.

Trang 31

- HS hiểu và cảm nhận của vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.

- HS biết cách chép và chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS yêu quí, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

* Gv nhấn mạnh: Hoạ tiết trang trí dân

tộc là di sản VH quý báu của dân tộc.

+ Hs: hình hoa,lá, con vật… đều đợc vẽ

+ Hs nêu cách chép hoạ tiết

- Tìm, vẽ phác dáng chung của hoạ tiết

Trang 32

- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên

khuyến khích HS vẽ bài Gv gợi ý cụ thể

cho những HS còn lúng túng giúp các

em hoàn thành bài vẽ

xếp bố cục, màu sắc hoạ tiết

+ Hs; thực hành chép một hoạ tiết trangtrí dân tộc

Bài 4: Vẽ theo mẫu

Khối hộp và khối cầu

I/ Mục tiêu.

- HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát, nhận xét, so sánh hìnhdáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu

Trang 33

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc khối hộp và khối cầu.

- HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu

*Giáo viên:

- SGK, SGV, tranh ở bộ ĐDDH

- Khối hộp và khối cầu làm mẫu

- Một số hoa quả, đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu

- Bài vẽ của HS lớp trớc

*Học sinh:

- SGK, vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

B Bài mới

* Giới thiệu bài:

- Gv đặt mẫu khối hộp và khối cầu, y/c

HS quan sát, nhận xét đặc điểm của mẫu

- Khối hộp có mấy mặt?

- Các mặt của khối hộp giống nhau hay

khác nhau?

- Khối cầu có đặc điểm gì?

- Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt

- Gv y/c HS theo dõi và tự nêu cách vẽ

khối hộp và khối cầu

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại lớp

+ Hs quan sát kỹ mẫu khối hộp và khốicầu

+ Hs thực hành vẽ theo mẫu và vẽ đậmnhạt

Trang 34

- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 5: Tập nặn tạo

dáng tự do: Nặn con vật quen thuộc.

- Một số tranh ảnh có nét cong ( cây, trời mây, con vật)

- Su tầm thêm một số tranh về đề tài nhà trờng của HS lớp trớc

*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

A.Kiểm tra bài cũ.

- Gv yêu cầu HS nêu cách vẽ hình tam

giác?

- Gv cho HS nhận xét bạn trả lời

+ Hs trả lời + Hs nhận xét

Trang 35

* Vờn cây ăn quả, vờn hoa.

* Thuyền biển, trời mây.

+ Hs thực hành vẽ tranh vờn cây, vờnhoa và vẽ màu đẹp

Trang 36

- HS nhận biết đợc một số đặc điểm con vật.

- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

- Vở tập vẽ, bút chì, , màu vẽ, đất nặn, giấy thủ công.

- Gv kiểm tra đồ dùng Hs

B Bài mới

*Giới thiệu bài

- Gv cho HS quan sát tranh ( VTV tr 9)

- Em hãy nêu tên con vật?

- Hãy tả đặc điểm con vật đó?

- Con vật thờng có những bộ phận chính

nào?

- Em yêu quý con vật nào nhất?

- Em hãy tả đặc điểm con vật đó

- Em có thờng xuyên chăm sóc con vật

+Nặn chi tiết, tạo dáng cho con vật

+ Hs biết đa các bộ phận chính của convật về hình cơ bản nh; hình tròn, vuông,hình chữ nhật…

Trang 37

sau đó y/c HS nêu lại cách vẽ.

- Gv h/d HS cách sắp xếp bố cục hình vẽ

cân đối

- Vẽ các bộ phận chính trớc, vẽ chi tiếtsau

- Vẽ hình cân đối, có thể vẽ thêm cáchình ảnh phụ xung quanh

những HS yếu hoàn thành bài

+ Hs xem tham khảo

+ Hs thực hành nặn, vẽ hoặc xé dán convật theo ý thích

+ Hs làm bài biết tiết kiệm vật liệu,không bày rác ra lớp học

- HS nhận biết hình, khối của một số quả

- HS nặn đợc một số quả gần giống mẫu

- Hs cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và biết đợc lợi ích của quả , biết chăm sóccây

- Hs biết tiết kiệm đồ dùng vật liệu ( đất nặn , giấy màu ) , giữ vệ sinh sạch sẽtrong lớp học

*Giáo viên:

- SGK, SGV, tranh ở bộ ĐDDH

Trang 38

- Một vài quả thật làm mẫu và một số quả mẫu do giáo viên nặn.

- Một vài bài xé mẫu của giáo viên và của HS lớp trớc

*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, đất nặn, giấy thủ công, màu vẽ.

*Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu một số loại quả

- Em hãy nêu tên các loại quả này?

- Quả có những phần nào?

- Hãy tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc

quả?

- Em hãy kể các loại quả mà em biết ?

- Quả bổ sung cho cơ thể con ngời chất

gì ?

- Muốn cây cho quả em phải làm gì ?

+ Hs nêu tên quả; đu đủ, hồng, soài,chuối…

mẫu cho HS quan sát

- Gv yêu cầu HS quan sát kỹ và tự nêu

cách nặn quả

b Cách vẽ quả.

- So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, ngang

của quả để vẽ phác khung hình chung

- Xé các chi tiết sau

- Chỉnh sửa hình dáng để giống quả

mẫu

+Hs nêu cách nặn

- Nhào kĩ đất cho dẻo

- Nặn thành khối có dáng giống quả

- Nặn, gọt dần cho gần giống với quảmẫu

- Chỉnh sửa, gắn các chi tiết ( cuống, lá)

+ Hs làm đợc bài tại lớp

Trang 39

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 6: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào

Bài 5: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh phong cảnh.

I/ Mục tiêu.

- HS thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh,màu sắc của tranh

- HS yêu thích phong cảch, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng

B Bài mới

*Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu một số tranh phong cảnh

- Thế nào là tranh phong cảnh?

- Để bảo vệ phong cảnh đẹp , môi trờng

sạch đẹp em cần làm gì ?

+Hs quan sát tranh

+ Hs: tranh vẽ về cảnh vật thiên nhiên làchính, có thể vẽ thêm ngời

*Hoạt động 1: Xem tranh.

1 Phong cảnh Sài sơn ( Khắc gỗ) của

hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung.

- Gv cho HS thảo luận nhóm

- Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Hs : nông thôn

+ Hs: tơi sáng, nhẹ nhàng

+ Hs: phong cảnh làng quê

Trang 40

2 Phong c¶nh Phè cæ (S¬n dÇu) cña

a T×m hiÓu vÒ tiÓu sö cña ho¹ sÜ.

- Gv cho HS xem tranh

- Gv gîi ý cho HS t×m hiÓu néi dung, bè

côc, mµu s¾c, chÊt liÖu mµu trong tranh

Định dạng
Số trang	283
Dung lượng	2,69 MB